PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Memoria y Exilio en la Poesía Contemporánea Latinoamericana (Ern.Cardenal, Al.Romualdo y Juan

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1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Memoria y Exilio en la Poesía Contemporánea Latinoamericana (Ern.Cardenal, Al.Romualdo y Juan Grupo: Grp Memoria y Exilio en la Poesía Contemporá.(950066) Titulacion: Máster Universitario en Estudios Americanos (R.D.1393/2007) Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Ciclo: Grupo: Créditos: Horas: Área: Departamento: Dirección postal: Dirección electrónica: Máster Universitario en Estudios Americanos (R.D.1393/2007) 2011 Facultad de Geografía e Historia Memoria y Exilio en la Poesía Contemporánea Latinoamericana (Ern.Cardenal, Al.Romualdo y Juan Gelman Optativa 1º Segundo Cuatrimestre 2º Grp Memoria y Exilio en la Poesía Contemporá. (1) Literatura Española, Historia de América Filologías Integradas (Departamento responsable), Historia de América C/ PALOS DE LA FRONTERA, S/N, 41004, SEVILLA Curso académico: 2012/2013 Última modificación: de 6

2 DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Ciclo: Grupo: Créditos: Horas: Área: Departamento: Dirección postal: Dirección electrónica: Máster Universitario en Estudios Americanos (R.D.1393/2007) 2011 Facultad de Geografía e Historia Memoria y Exilio en la Poesía Contemporánea Latinoamericana (Ern.Cardenal, Al.Romualdo y Juan Gelman Optativa 1º Segundo Cuatrimestre 2º Grp Memoria y Exilio en la Poesía Contemporá. (1) Literatura Española, Historia de América Filologías Integradas (Departamento responsable), Historia de América C/ DOÑA MARÍA DE PADILLA, S/N, 41004, SEVILLA PROFESORADO 1 ARETA MARIGO, GEMA (COORDINADOR/A) OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos El exilio ha sido desde los tiempos de la conquista uno de los movimientos sociológicos más importantes de América Latina. El presente curso tiene como objetivo principal analizar este complicado fenómeno en las obras poéticas del nicaragüense Ernesto Cardenal, del peruano Alejandro Romualdo y del porteño Juan Gelman. Poesía y exilio en tres esenciales territorios poéticos, analizando cartografías, fronteras y principales alegorías. Competencias Competencias transversales/genéricas Capacidad de análisis y síntesis Capacidad de aprender Capacidad crítica y autocrítica Trabajo en equipo Capacidad para generar nuevas ideas (creatividad) Habilidades de investigación Compromiso ético Competencias específicas Conocimiento de la literatura en lengua española Capacidad para analizar textos y discursos literarios y no literarios utilizando apropiadamente las técnicas de análisis Capacidad para realizar análisis y comentarios lingüísticos Conocimiento de las corrientes teóricas y metodológicas de la teoría y crítica literarias Conocimiento de las corrientes teóricas y metodológicas de la lingüística Capacidad para el razonamiento crítico Curso académico: 2012/2013 Última modificación: de 6

3 Capacidad para localizar, manejar y sintetizar información bibliográfica Capacidad para localizar, manejar y aprovechar la información contenida en bases de datos y otros instrumentos informáticos y de Internet Capacidad de análisis y síntesis de documentación compleja Capacidad para relacionar el conocimiento filológico con otras áreas y disciplinas Capacidad para interrelacionar los distintos aspectos de la Filología CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) Tema 1 : Nuevos derroteros de la poesía contemporánea Tema 2 : La impureza en la poesía contemporánea hispanoamericana Tema 3 : Las relaciones de la poesía contemporánea latinoamericana con la Historia y las ciencias sociales Tema 4 : Formas poéticas / Formas políticas Tema 5 : Geoestrategias de la memoria poética Tema 6 : Escritura y exilio LECTURAS OBLIGATORIAS -CARDENAL, Ernesto, El estrecho dudoso, Madrid, Editorial Visor, 1994 (1ª ed. 1966). -GELMAN, Juan, Interrupciones 1, Buenos Aires, Seix Barral Ed., 1998 (1ª ed. 1988). -GELMAN, Juan, Interrupciones 2, Buenos Aires, Seix Barral Ed., 1998 (1ª ed. 1986). -GELMAN, Juan, Pesar todo. Antología, selección, compilación y prólogo de Eduardo Milán, México, FCE, ROMUALDO, Alejandro, El movimiento y el sueño, en Poesía íntegra ( ). Lima, Viva Voz, 1986 (1ª ed. 1971). -ROMUALDO, Alejandro, En la extensión de la palabra, en Poesía íntegra ( ), Lima, Viva Voz, 1986 (1ª ed. 1974). BIBLIOGRAFÍA - ACHUGAR, Hugo, La poesía de Juan Gelman o la ternura desatada, Hispamérica, 1985, n 41, pp ARETA MARIGÓ, Gema, LE CORRE, Hervé, SUÁREZ, Modesta, VIVES, Daniel (coord.), Poesía hispanoamericana ritmos / métricas / rupturas, Madrid, Verbum, BENEDETTI, Mario, Juan Gelman y su ardua empresa de matar la melancolía, Los poetas caminantes, México, Marcha, 1981, pp BOCCANERA, Jorge, Cinco momentos de la poesía de Juan Gelman, Trilce, n 8, dic marzo 2002, pp CHIRINOS, Eduardo, Exilio, amor y traducción. En torno a Dibaxu de Juan Gelman, Trilce, n 8, dic marzo 2002, pp CHIRINOS, Eduardo, El techo de la ballena. Aproximaciones a la poesía peruana e hispanoamericana contemporánea, Lima, Pontificia Universidad Católica del Perú, CHIRINOS, Eduardo, La morada del silencio, México, FCE, COLLOT, Michel, La poésie moderne et la structure d horizon, Paris, PUF, CORNEJO POLAR, Antonio, La formación de la tradición literaria en el Perú, Lima, Centro de Estudios y Publicaciones, DALMARONI, Miguel, Juan Gelman Contra las fabulaciones del mundo, Buenos Aires, Ed. Almagesto, DESSONS, Gérard, MESCHONNIC, Henri, Traité du rythme Des vers et des proses, Paris, Ed. Dunod, FABRY, Geneviève, Las noches de la memoria en la poesía de Juan Gelman, Trilce, n 8, dic marzo 2002, pp GARCÍA HELDER, Daniel, Poéticas de la voz. El registro de lo cotidiano, Historia crítica de la literatura argentina. Vol. 10 La irrupción de la crítica (Noé Jitrik director/ Susana Cella, coord), Buenos Aires, Emecé Editores, pp GAUDARD, François-Charles, SUÁREZ, Modesta, Formes discursives du témoignage, Toulouse, Ed. Universitaires du Sud, GILMAN, Claudia, Entre la pluma y el fusil, Buenos Aires, Siglo XXI, GLISSANT, Édouard, Introduction à une poétique du divers, Paris, Gallimard, NRF, GOMES, Miguel, Juan Gelman en la historia de la poesía hispanoamericana reciente : neorromanticismo y neoexpresionismo, Revista Iberoamericana, vol. LXIII, n 181, oct-dic. 1997, pp JITRIK, Noé, Historia e imaginación literaria. Las posibilidades de un género, Buenos Aires, Ed. Biblos, LE CORRE, Hervé / SUÁREZ, Modesta (coord.), Rupture(s) et littérature(s) latino-américaine(s), Les Langues Néo-latines, Paris, n 297, 2e trimestre MESCHONNIC, Henri, La rime et la vie, Paris, Gallimard, MESCHONNIC, Henri, Les états de la poétique, Paris, Presses Universitaires de France, OVIEDO, José Miguel, Poetas en tiempos difíciles : Heberto Padilla, Juan Gelamn, José Emilio Pacheco, Alejandra Pizarnik, Oscar Hahn y otros, Historia de la literatura hispanoamericana, vol. 4 De Borges al presente, Madrid, Alianza Editorial, 2001, pp OVIEDO, José Miguel, Historia de la literatura hispanoamericana (4 Tomos), Madrid, Alianza Editorial, PÉREZ LÓPEZ, María Ángeles, La visión exiliar de Juan Gelman, América Latina hoy, n 30, 2002, pp PINSON, Jean-Claude, À Piatigorsk, sur la poésie, Nantes, Éditions Cécile Defaut, PINSON, Jean-Claude, A quoi bon la poésie aujourd hui?, Nantes, Pleins Feux, PINSON, Jean-Claude, A quoi bon la poésie aujourd hui?, Nantes, Pleins Feux, PINSON, Jean-Claude, Habiter en poète : essai sur la poésie contemporaine, Seyssel, Champ Vallon, PIZARRO, Ana (coord.), América Latina. Palavra, literatura e cultura (3 volúmenes), Saõ Paulo, Fundaçaõ Memorial da América Latina, Editora da Unicamp, PRIGENT, Christian, A quoi bon encore des poètes?, Paris, P.O.L., PRIGENT, Christian, À quoi bon encore des poètes?, Paris, P.O.L, 1996 (École Régionale des Beaux-Arts de Valence, 1995). - RABATÉ, Dominique (coord.), Le sujet lyrique en question, Modernités, 8, Bordeaux, Presses Universitaires de Bordeaux, RABATÉ, Dominique, (coord.), Figures du sujet lyrique, Paris, Puf, RICHARD, Jean-Pierre, Pêle-mêle, Lagrasse, Éditions Verdier, RICŒUR, Paul, L idéologie et l utopie : deux expressions de l imaginaire social, Du texte à l action, Essais d herméneutique, II, Paris, Seuil, 1986, pp SARLO, Beatriz, Tiempo pasado Cultura de la memoria y giro subjetivo, Una discusión, Buenos Aires, Siglo XXI Ed., SEMILLA DURÁN, María Angélica, Navegar en sangre : Juan Gelman, violencia y memoria, Figures de la violence dans la Curso académico: 2012/2013 Última modificación: de 6

4 littérature de langue espagnole, Centre de Recherches Ibériques et Ibéro-américaines, Université de Paris X Nanterre, 2003, pp SILLATO, María del Carmen, Com/posiciones de Juan Gelman o cómo traducir los mil rostros de la realidad, Hispamérica, año XXIV, diciembre 1995, n 72, pp SUCRE, Guillermo, La máscara, la transparencia. Ensayos sobre poesía hispanoamericana, México, FCE, Tierra Firme, 2001 (Caracas, Monte Ávila, 1975). - SUÁREZ, Modesta, De la permanence d un discours de contre-pouvoir en Amérique latine : Ernesto Cardenal et El estrecho dudoso, Le contrôle de la vie religieuse en Amérique, Bernard Grunberg (éd), Paris, L Harmattan, 2008, pp SUÁREZ, Modesta, Pour une nouvelle géo-poétique du vers : En la extensión de la palabra de Alejandro Romualdo, Les littératures d'amérique latine au XXème siècle, Une poétique de la transgression?, Laurent Aubagne, Jean Franco, Alba Lara-Alengrin, éds., Paris, L Harmattan, 2009, pp SUÁREZ, Modesta, Un pedacito de la belleza que vendrá: poesía y testimonio en la obra de Juan Gelman, Revista del CESLA, Université de Varsovie, n 11, 2008, pp YURKIEVICH, Saúl, La violencia estremecedora de lo real, La movediza modernidad, Madrid, Taurus Ed., 1996, pp ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre Clases teóricas Metodología de enseñanza-aprendizaje: Planteamiento teórico-práctico sobre cada uno de los autores propuestos: exposición de bases teóricas y comentario de la bibliografía específica. Competencias que desarrolla: Conocimiento de las técnicas y métodos del análisis lingüístico Conocimiento de las técnicas y métodos del análisis literario Conocimientos de retórica y estilística Exposiciones y seminarios Metodología de enseñanza-aprendizaje: Todos los alumnos deben demostrar el seguimiento de los textos, participando en clase y realizando comentarios críticos. Competencias que desarrolla: Capacidad para el razonamiento crítico Capacidad para evaluar críticamente el estilo de un texto y para formular propuestas alternativas Capacidad para interrelacionar los distintos aspectos de la Filología Trabajo de investigación Metodología de enseñanza-aprendizaje: Desarrollar competencias específicas de investigación de textos poéticos Competencias que desarrolla: Capacidad para evaluar críticamente la bibliografía consultada y para encuadrarla en una perspectiva teórica Capacidad para evaluar críticamente el estilo de un texto y para formular propuestas alternativas Capacidad para realizar análisis y comentarios lingüísticos en perspectiva histórico-comparativa Capacidad para analizar textos literarios en perspectiva comparada Curso académico: 2012/2013 Última modificación: de 6

5 Clases teóricas SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Sistema de evaluación Asistencia obligatoria a clase Asistencia obligatoria a clase Cada propofesor podrá proponer sistemas alternativos de evaluación Cada profesor podrá proponer sistemas alternativos de evaluación Cada profesor podrá proponer sistemas alternativos de evaluación Participación en clase Participación en clase Criterios de calificación Los alumnos realizarán el trabajo calificatorio de la asignatura en las últimas sesiones de la misma, CALENDARIO DE EXÁMENES CENTRO: Por definir Fecha: Por definir Hora: Por definir Aula: Por definir TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Presidente: Vocal: Secretario: TRINIDAD BARRERA LOPEZ MARIA MILAGRO CABALLERO WANGUEMERT JOSE MANUEL CAMACHO DELGADO Curso académico: 2012/2013 Última modificación: de 6

6 ANEXO 1: HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso. GRUPO: Grp Memoria y Exilio en la Poesía Contemporá. (950066) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: ARETA MARIGO, GEMA HORARIO SIN ESPECIFICAR Curso académico: 2012/2013 Última modificación: de 6