Memoria, literatura e historia de las dictaduras del cono sur: Argentina, Brasil y Uruguay

Transcripción

1 Memoria, literatura e historia de las dictaduras del cono sur: Argentina, Brasil y Uruguay Néstor Nicolás Arrúa 1 Propuesta de Taller cuatrimestral: Introducción: En la vejez el sujeto deberá pensar acerca de su historia y realizar una revisión de la misma y de las posiciones entre tres líneas sinuosas del acontecer: primero, lo logrado, segundo: lo que creyó poder lograr, y tercero, lo que creyó que era. Posiciones con las que se encuentra el sujeto en el proceso del envejecer. Ceder la posta a otros para que algo permanezca en el tiempo, algo que supera al tiempo es el legado que recae sobre la vejez. En la actualidad, la jubilación trae como consecuencia el retiro forzado del campo laboral de numerosas personas de edad que, sin embargo, siguen siendo potenciales y útiles para la sociedad. Así, al perder este espacio, no resulta extraño que estos mayores busquen alternativas diversas, ya sean culturales, educativas o recreativas, que satisfagan sus deseos de acceso a nuevas oportunidades de desarrollo vital. Por ello, no es casual que un alto porcentaje de esta población envejecida, demande espacios formativos y ocupacionales, propicios para vivir la vejez en plenitud 2 Ejes fundamentales: Derecho a la educación: La educación es un derecho fundamental para toda la población, sin distinción socioeconómica, étnica o etaria, por lo cual, el ejercicio del derecho a la educación para adultos mayores conlleva un trabajo de integración de la persona como un sujeto activo de la sociedad. Acceso a la información: El acceso a las distintas fuentes de información es una de las formas principales de integración debido a los acelerados cambios tecnológicos vividos en los últimos 20 años en materia de comunicación. Por lo 1 Licenciado en Historia (FaHCE/UNLP). Docente FTS/UNLP. 2 AA.VV. UPAMI. Universidades para Adultos Mayores Integrados. Una experiencia de inclusión en la Universidad Nacional de Rosario, UNR: hosting.udlap.mx/.../upami_universidades_para_adultos_mayores_integrados.pdf -

2 tanto, una de las metas del curso es la utilización de la navegación en red para generar espacios de sociabilidad en común, y fomentar la búsqueda de información sobre la actualidad. Capacidad de debate y reflexión colectiva: El fomento a la escritura despierta las propias capacidades del sujeto e invita al diálogo sobre los temas del taller. El conocimiento colectivo, plural y democrático, son las bases para el desarrollo en común de los sujetos. Pertinencia, calidad académica y factibilidad: Estos conceptos estructuran el taller, ya que se busca el abordaje de temas complejos analizados por investigadores científicos, teniendo en cuenta las posibilidades, límites y potencialidades de los sujetos a los cuales se dictará el taller. Participación y encuentro: Fomentar un espacio de participación y encuentro donde surjan preguntas e intercambios en torno a la problemática. El taller debe aportar a los sujetos herramientas para el ejercicio de sus derechos como adultos mayores propiciando espacios de debate en torno a dicha cuestión. Régimen de la cursada: El taller se estructura en encuentros semanales de 2 horas. El taller apunta al desarrollo de trabajos semanales escritos de reflexión propia sobre los temas abordados, y un trabajo especial al final del curso. Contenidos: Los contenidos del curso están atravesados por la problemática de los derechos humanos en el contexto de America Latina como matriz de analisis de los últimos 30 años. Proponemos pensar las dictaduras del cono sur -en el caso de Argentina, Brasil y Uruguay- a partir de una reconstrucción histórica. La literatura se cruza con la memoria, y estas con la historia en los años de las dictaduras y subsiguientes. Los textos que componen cada unidad son cortos, con un lenguaje de divulgación de investigaciones científicas, con la intención que sirvan de orientación en la temática y generen un debate y diálogo sobre los derechos ciudadanos y las problemáticas actuales. Al mismo tiempo la propuesta considera a las peliculas como textos que deben ser analizados, las escenas, posiciones de la cámara, son textos cinematográficos. Por lo tanto, el programa del curso consta de: Introducción a la problemática de la memoria, la historia y los DDHH, a partir de un texto clasico. America Latina: el problema del otro, violencias y DDHH. Dictaduras del cono sur: analizaremos los casos de Argentina, Brasil y Uruguay a partir de trabajos históricos, peliculas, relatos y cuentos. El abordaje de la historia reciente de America Latina tiene repercusiones en nuestro posicionamiento político, ideológico y cultural con respecto a la situación actual del continente.

3 Programa: Memoria, literatura e historia de las dictaduras del cono sur: Argentina, Brasil y Uruguay Unidad I: Introducción: memoria, historia y dictaduras Traverso, E. Memoria, olvido, reconciliación: el uso público del pasado en Lvovich, D.; Cernadas, J. (comps.) Historia Para qué?, Bs.As., Prometeo, Unidad II: America Latina: DDHH, cultura y violencia. Todorov, T La conquista de america. El problema del otro. Siglo XXI, Mexico, 1987, selección. Galeano, E. Patas Arriba, ed. Catálogos, Bs. As.,1998, Curso básico de injusticia, pp Calloni, S. Condor, el laberinto del horror, Pagina 12, 29/11/2007. Unidad III: Argentina. Historia: Sirlin,E. La última dictadura militar: genocidio, desindustrialización y el recurso a la guerra en Mazzeo, M. (comp.) Pasados presentes, Bs. As., Calveiro, P. Poder y desaparición. Los campos de concentración en Argentina, Bs.As., Schulman, J. relato El ciego y otros relatos en Laberintos de la memoria. Tizon, H. relato Somos sobrevivientes Soriano, O. cuento Maradona si, Galtieri, no en Artistas, locos y criminales Sacheri, E. cuento Frio en El viejo que se pone de pié Peliculas: Made in Argentina de Juan Jose Jusid (1987) Los rubios de Albertina Carri (2003) Unidad IV: Brasil.

4 Historia: Murilo de Carvalho, J. Retroceso: la represión política ( ) en Desenvolvimiento de la ciudadanía en el Brasil, ed. FCE, México, Film Ellos no usan smoking de Leon Hirszmann (1981) Film Araguaia - La Conspiración del Silencio de Rolando Duque (2006) Fonseca, R. Paseo nocturno AAVV Vereda tropical : Antología del cuento brasileño Buenos Aires, Corregidor, 2005 Unidad V: Uruguay Historia: Gaetano, G. Rilla, J. Breve historia de la dictadura, Montevideo, Ediciones de la Banda Oriental, 1988, selección. Rosencof, M.; Fernandez Huidobro, E. Memorias del calabozo, Navarra, Txalaparta, Film Estado de Sitio de Costa Gavras (1972) Pelicula: Film Polvo nuestro que estás en los cielos de Beatriz Flores Silva Benedetti, M. Antologia poética Galeano, E. El libro de los abrazos Godoy, Guadalupe Adaptación del alegato en el juicio a jefes del personal del Servicio Penitenciario Bonaerense por delitos de lesa humanidad cometidos durante la última dictadura militar en Revista Los Trabajos y los Días, FTS/UNLP, Año 2, Nº 2, 2011, pp Video: Julio López: La verdad sobre su desaparición.

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