Organización conceptual Semántica

Transcripción

1 Organización conceptual Semántica Dra. Wanda Rubinstein MEMORIA SEMÁNTICA Es un Sistema de MLP Conc. organizado sobre el mundo (conceptos generales, sus principios y asociaciones). Rta mentales permanentes de nuestro conc. de los obj., conceptos, palabras y sus sdos.(chertkow y Templemman,2000) Tulving (1972) MEMORIA DECLARATIVA: M episódica y MS.

2 MS No está ligada a un contexto témporo espacial. Es un conc. atemporal y genérico, también influido por patrones culturales. Comprende distintos tipos de conc. discutido: léxico, lingüístico, sdo de palabras, enciclopédico, categorías, conceptos. Arquitectura funcional de MS No esta demasiado definida ni delimitada por: -Psicología Cognitiva : áreas afines como Categorías y Conceptos, semántica léxica. -Psicología de la memoria: M episódica e implícita. Más definida en NPS Cognitiva: datos clínicosdaño del Sist. Semántico. Su contenido (sea cual fuere) esta altamente estructurado y organizado.

3 Componentes de la MS Categoría Dominio Conceptos Ejemplos-ejemplares Atributos-propiedades Categoría La categoría es una clase de objetos a la cual todos pertenecen, y que pueden verse reflejadas en el lenguaje. La formación de categorías posibilita el manejo de la gran cantidad de información que existe en el mundo. Los límites de categorías son x definición son borrosos y la MS no deja de ser una categoría más del conocimiento.

4 Categoría vs Dominio La palabra categoría se ha utilizado en la distinción dicotómica de Seres Vivos (SV) y Objetos Inanimados (OI), como así también para dar cuenta de disociaciones menores como animales, herramientas, instrumentos musicales, etc. Caramazza (1998) -Dominio: hace referencia a SV y OI, -Categoría: distinciones menores posibles encontradas dentro de los dominios (por ej. animales y frutas dentro de la categoría de SV). SV vs OI SV: plantas, animales, frutas/ verduras, partes del cuerpo OI o SNV: herramientas, instrumentos musicales, piedras preciosas, edificios, obj de interior o exterior (muebles, mdios trasporte, etc). -Inf. Perceptual-sensorial: proviene de los sentidos (forma, tamaño, color). < visual. -Inf. funcional :Manera que seres naturales e artificiales interactúan con el medio que los rodea y con el actor/observador (utilidad,lugar,etc). =Rasgos enciclopédicos, información asociativa, no perceptiva, conc. Gral del mundo. Controversia: SV- Perceptual VS OI- Funcional

5 Conceptos Los conceptos son estructuras mentales mediante las cuales se representan esas categorías (E.E. Smith, 1995). Se han estudiado mayormente dos grandes tipos de conceptos: -Seres vivientes: Los conceptos naturales que se refieren a lo que ocurre en la naturaleza o (por Ej. una manzana, un tigre, etc.), -Artefactos -o seres no vivientes-, que se refieren a los objetos que han sido construidos por el hombre (por ej. una mesa, una campera, un libro, etc). Ejemplares Ejemplares o ejemplos del concepto: son los elementos particulares, se agrupan en un mismo conjunto basado en las similitudes percibidas; aquellos que se ajustan a la categoría. perro boxer, pastor inglés, etc.

6 Atributos Los rasgos similares enunciados a través de ejemplares de un concepto (por ej.: animal de cuatro patas, que ladra, amigo del hombre, guardián). =Propiedades, rasgos. A. Compartidos: siempre se dan junto con otros (tener alas y volar). A. Definidores o distintivos: rasgos esenciales para definir el concepto.(tigre - felino a rayas. Perro ladra,mucho más informativo que tiene patas ) (Gonnerman,1997) Niveles de las categorías (Rosch, 1975) 1-Nivel superordinal, es el nivel más alto o de categorías más generales: mueble, animal y herramienta. 2- Nivel básico o intermedio, son moderadamente especificas: silla, perro, destornillador. 3-Nivel subordinado se refiere a categorías de niveles más bajos o más específicos: silla de escritorio, Colie y destornillador Phillips

7 Alteraciones de MS 1-Enfermedades neurodegenerativas particularmente las DTA y Demencia Semántica. 2- Cuadros no degenerativos: ACV (afasia transcortical sensorial), TEC y infecciones como la encefalitis por herpes simple (EVH). Déficits semánticos de categoría especícifica (DSCE) Warrington y McCarthy (1983) presentaron una pte con alteraciones específicas para la denominación y comprensión de las herramientas. Era moderna de conc. Conceptual. Category-specific disorder : deficits en el procesamiento de una única categoría semántica. Constituyen la evidencia mejor estudiada del compromiso de la MS.

8 Patrones de perdida: Categoría en gral. DSCE Rasgo (fnales frente a perceptuales o vicev). Ejemplares. ( siguiendo alguna línea..los que tienen forma de mamífero) Conoc. expresado a través de 1 modalidad. Puede haber co-ocurrencia en cierta clase de obj. (deterioro de animales y alimentos). DSCE Diferentes explicaciones: -Metodológicas: familiaridad, imaginabilidad, y complejidad visual, podrían ser las responsables de las diferencias en el procesamiento de las categorías. -Teóricas a) Los estudios neuropsicológicos. b) Los estudios neurofuncionales en normales c) La simulación computacional de los patrones conductuales (Forde y Humprehys, 2002).

9 Teorías I-Reduccionistas - Conceptos = atributo + atributo - Los DSCE: compromiso de un tipo particular de atributos de los miembros de la categoría. II-No reduccionistas -Conocimiento= categoría + categoría -Los DSCE: compromiso de estas categoría. I-Teorías reduccionistas 1-Sensorial / Funcional (TSF) 2-Teoría Sensorio / Motora (TSM, Martin,Ungerleider y Haxby, 2000) 3-Hipótesis de intercorrelación entre características semánticas (HICS, Gonnerman (1997) 4-Hipótesis de Contenido Unitario Organizado (OUCH)

10 1-Teoría Sensorial / Funcional (TSF; Warrington y Shallice, 1984) 2 asunciones básicas: 1-El conocimiento se organiza en el cerebro por modalidad específica: subsistemas semánticos sensoriales, visual, auditivo, de acción. 2-Las propiedades sensoriales y funcionales tienen una importancia diferencial en la identificación de los miembros de las categorías SV/OI. TSF En SV los atributos sensoriales cumplirán un rol principal (las rayas del tigre, el rojo del tomate, la trompa del elefante) En OI las propiedades asociativo/funcionales serán primordiales para su reconocimiento (el filo del cuchillo, los dientes de la sierra) El desempeño adecuado en SV dependerá de la indemnidad de las propiedades visuales, mientras que en OI, de las propiedades asociativas/funcionales.

11 TSF y DSCE El daño selectivo del sistema semántico visual dará lugar a un déficit para SV y del sistema semántico funcional un déficit para OI. Los DSCE emergen como resultado del daño en un tipo o modalidad de información (visual vs. asociativa/funcional), pero no por el compromiso de una categoría semántica per se. Predicciones refutadas a) Los DSCE reportados se restringen dentro de las categorías SV/OI Las dificultades semánticas observadas en los pacientes no siempre se restringen a aquellas categorías que comparten el peso diferencial para ciertos atributos. Pte con severas dificultades para la comprensión de vegetales conservan el reconocimiento de animales; (Hart, Berndt y Caramazza, 1985).

12 Predicciones refutadas b) Los DSCE son de modalidad específica, lo cual implica que los pacientes con déficit en SV tendrán mayor dificultad con el procesamiento de propiedades visuales, mientras que las propiedades funcionales se verán más comprometidas en déficit en OI. Los pacientes con DSCE no necesariamente presentan un déficit en el procesamiento de un tipo particular de rasgos. 4-Teoría de Contenido Unitario Organizado (OUCH; Caramazza, 1991). Estructura correlacionada : la organización conceptual está determinada por la fuerza de asociación entre las propiedades que caracterizan un objeto. En el espacio semántico hay regiones más densamente ocupadas de propiedades que otras: conglomerado. SV mayor cantidad de propiedades, algunos OI que pueden ubicarse en zonas de conglomeración. Un DSCE resultará de un lesión cerebral en una región conglomerada.

13 II-Teorías no reduccionistas La Hipótesis de Dominio Específico (HDE, Caramazza y Shelton, 1998) El conocimiento conceptual se organiza dentro de un pequeño número de categorías producto de la evolución y necesarias para la supervivencia. Los DSCE sólo comprometerán estas categorías. Sólo las categorías que han sido más salientes durante el desarrollo de nuestra especie pueden alterarse selectivamente. SV rtan : -La comida ( vegetales y animales) -Posibles predadores peligrosos (animales) Los OI rtan: -Ayuda para conseguir comida (herramientas) -Orientarse en el terreno (rocas, cuevas) Posibles categorías son 3: 1)animales,2) frutas y verduras y 3) herramientas.

14 Aportes Mahon & Caramazza (2003) -Los dominios no constituyen la única restricción a la organización del conocimiento conceptual. -Sería factible adoptar la HDE para dar cuenta de los DSCE, pero sin dejar de lado la hipótesis de modalidad específica. -Casos descriptos no presentan una alteración desproporcionada de un tipo o modalidad de conocimiento. Por esto no es factible asumir que la causa de un DSCE sea la alteración de un tipo o modalidad. Neuroanatomía de conocimiento conceptual Pacientes con un mismo DSCE no presentan necesariamente la misma lesión cerebral. La información semántica no se almacena en una única área, varias redes neurales. DSCE en categoría de SV se asocia con lesiones temporales izq. y estrc. mediales (hipocampo, amígdala) (EVH) mientras que la de SNV infartos extensos arteria cerebral media con lesiones frontoparietales dominante.

15 CONCLUSIONES I Ninguna las teorías presentadas está exenta de críticas. Una organización en función de atributos o propiedades, si bien no es claramente desestimable, carece de evidencias sólidas. Las principales categorías semánticas, podrían ser una explicación factible, pero no por eso reflejar la organización el conocimiento conceptual a nivel cerebral. CONCLUSIONES II Aún no se han dilucidado los aspectos fundamentales del procesamiento semántico. Las explicaciones metodológicas parecen ser fácilmente desestimables al tener en cuenta las disociaciones comportamentales encontradas. De los modelos teóricos ninguno permite por el momento explicar los patrones conductuales observados.

16 MUCHAS GRACIAS! Neuroanatomia de MS Red muy amplia. Los lóbulos temporales anteriores e inferiores a nivel bilateral crucial. Áreas de Broadmann 38, 20 y posiblemente parte de la 21 también (Patterson,2005)