Unitat 6. Introducció a les funcions

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Unitat 6. Introducció a les funcions"

Transcripción

1 Unitat 6. Introducció a les funcions Índex: 6.1. Representació gràfica de punts 6.2. Concepte de funció 6.3. Maneres d expressar una funció 6.4. Interpretació de funcions 6.5. Funcions de proporcionalitat directa 6.6. Funcions afins 6.7. Funcions de proporcionalitat inversa 6.1. Representació gràfica de punts Les coordenades d un punt P en el pla vénen determinades per un parell ordenat de nombres, x i y, anomenats coordenades cartesianes del punt, i que s escriuen P(x, y) o bé P (abscissa, ordenada) - La primera coordenada, x, es mesura sobre l eix d abscisses o horitzontal, OX. S anomena abscissa del punt P. - La segona coordenada, y, es mesura sobre l eix d ordenades o vertical, OY. S anomena ordenada del punt P. El punt de tall dels eixos s anomena origen de coordenades, O. 1.-Representa els punts següents en un sistema de coordenades cartesianes. Indica a quin quadrant pertany cadascun. A( 6, 0) B( 3, 3) C(0, 2) D( 5, 3) E(1, 7) F(3, 5) 2.-Representa els punts següents en un sistema de coordenades cartesianes. Indica a quin quadrant pertany cadascun. A(-5, 3) B(-3, 0) C(4, 7) D( 1, 3) E(8,-2) F(-4, 6) 3.-Digues quines són les coordenades dels punts representats a) b) 4.- Representa els punts següents en un sistema de coordenades cartesianes. Indica a quin quadrant pertany cadascun. A(4,-2) B(6, 6) C(-4,0) D(0,-1) E(-5, -2) F(3, 3) 1

2 5.-Representa els punts següents en un sistema de coordenades cartesianes. Indica a quin quadrant pertany cadascun. A(-4,-3) B(4, 0) C(0,2) D( 1,-3) E(-2,1) F(3, 4) 6.-Digues quines són les coordenades dels punts representats a) b) 7.-Representa els punts següents i digues a quin quadrant pertanyen: A(-2,3) B(-1,0) C(-1/2,3/2) D(0,4) E(3,6) F(1/2,-1) G(2/3,0) H(-4,-2) I(1/5,2) 8.-Digues quines són les coordenades dels punts representats a) b) 6.2. Concepte de funció Una magnitud és tot allò que es pot mesurar. Si dues magnituds estan relacionades quan una varia (variable independent) l altre també ho fa (variable depenent) Una funció és una relació de dependència entre dues variables numèriques, x i y, de manera que a cada valor de x (variable independent) correspon un únic valor de y (variable dependent). La variable dependent y és funció (depèn) de la variable independent x. 9.- Indica quines d aquestes relacions són funcions i quines no ho són. Si són funció, indica quina és la variable depenent i quina la independent. a) Títol d un llibre i nombre de pàgines. b) Velocitat i temps per recórrer un trajecte. c) Hora del dia i longitud d una ombra 10.-Indica quina és la variable independent i quina la variable dependent del parell de variables relacionades en cadascun dels apartats següents: a) L import de la factura de la llum i el nombre de quilovats gastats. 2

3 b) El costat d un quadrat i el seu perímetre. c) Un nombre enter i el valor del seu quadrat. d) Els cost d una trucada telefònica i el temps de durada. e) L espai recorregut i el temps invertit a recórrer-lo Digues, raonant la resposta, si la relació entre els parells de magnituds següents és una funció o no (Si són funció, indica quina és la variable depenent i quina la independent.): a. L altura d una persona i el seu pes. b. El pes d un barril i la quantitat de líquid que conté. c. La longitud dels costat d un rectangle i el seu perímetre. d. La quantitat d hores dedicades a estudiar i la nota obtinguda a un examen. e. El nombre d operaris i el temps que tarden a acabar una feina Digues si aquestes gràfiques corresponen a una funció Aquesta gràfica representa una funció? Raona la teva resposta Maneres d expressar una funció Una funció es pot representar de 4 formes diferents: 1. Mitjançant un enunciat 2. Mitjançant una taula de valors 3. Mitjançant una expressió algebraica 4. Mitjançant una representació gràfica -Una funció és contínua si podem dibuixar-ne la gràfica ab un sol traç -És discontínua si la seva gràfica no es pot dibuixar amb un sol traç 14.- Una botiga ofereix un model de telèfon mòbil a 45 la unitat. Expressa aquesta funció en forma de taula i representa-la gràficament Aquesta gràfica relaciona les hores que han passat des de la inauguració d una exposició amb el nombre de persones que hi han anat. Forma la taula de valors corresponent. 3

4 16.- Aquesta taula de valors relaciona la base amb l àrea d un rectangle de 2 cm d altura. Representa gràficament els valors. Base (cm) Àrea (cm 2 ) Joan dibuixa rectangles en els quals el llarg és tres vegades l'ample. Escriu l'equació que dóna el llarg corresponent a un ample i representa-la. 18.-Escriu l expressió algèbrica (fórmula) de les funcions següents: a) Assigna a cada nombre el seu doble disminuït en cinc unitats. b) Assigna a cada nombre l àrea el quadrat de costat aquest nombre. c) Assigna a cada nombre el seu oposat augmentat en set unitats. d) Assigna a cada nombre el triple del seu quadrat Donada la funció que associa a cada nombre el seu triple menys 7 unitats: a) Troba n l expressió algebraica. b) Calcula f(3) f(-3) f(5) i f(-5). 20.-Donada la funció que associa a cada nombre enter la seva quarta part més 5: a) Troba n l expressió algebraica. b) Calcula f(2) f(-2) i f(0). 21.-Expressa, per mitjà d un enunciat, les funcions següents: a) y = 2x 1 b) y = x Troba l expressió algebraica de la funció que associa a cada nombre: a) El seu triple b) El seu quadrat c) El seu doble més 5 d) La seva meitat 23.- Troba una taula de valors per a les funcions següents i fes ne la representació gràfica (si et veus amb cor, expressa les també amb un enunciat): a) y = x + 2 b) y = 2x + 3 c) y = x 2 d) y = x 2 + x e) y = 3x 1 f) y = x g) y = 4x 4 h) y = x 24.- Un artesà fabrica rellotges que ven a 600 cadascun. Si dedica una setmana a fabricar cada rellotge, representa les funcions: a. Nombre de rellotges Guany b. Temps Guany 25.- En un magatzem es ven el litre de vi a 2,70. Expressa aquesta situació amb una funció, dibuixa n la gràfica i determina si és contínua Un venedor de mobles té un sou fix de 480 i, per cada moble que ven cobra 10 de comissió. Dibuixa la gràfica que expressa el guany en funció del nombre de mobles venuts i indica si es tracta d una gràfica contínua o no Respon raonadament a les qüestions següents: a) Si el quilo de tomàquets val 1,50, és contínua la funció que expressa la relació entre el pes dels tomàquets i el seu preu? b) Si cada llapis val 0,50, és contínua la funció que relaciona el nombre de llapis amb el seu preu? 4

5 28.- Dibuixa les gràfiques d aquestes funcions: a) A cada nombre natural li fem correspondre el seu doble menys dos. b) A cada nombre enter li fem correspondre el seu doble menys Una ampolla d 1 litre d oli costa 2,5. Construeix una taula de valors que doni l import d 1, 2, 3, 4 i 5 ampolles. Representa la gràfica de la funció i indica si es tracta d una gràfica contínua o no Un cotxe consumeix 6,3 l de benzina cada 100 km. Escriu l expressió algèbrica de la funció que ens dóna el consum segons el nombre de quilòmetres recorreguts, construeix una taula de valors i dibuixa la gràfica de la funció. Indica si es tracta d una funció contínua o no Interpretació de funcions Si coneixem la gràfica d una funció podem obtenir informació molt útil per veure el comportament de les variables que s hi representen. 31.-La gràfica relaciona el temps d una trucada telefònica amb el seu preu. Digues el preu i el temps de les trucades A, B i C. a) Quina unitat agafem en cada eix? b) Quina és la variable independent i quina la dependent? c) Troba la taula de valors que relaciona les dues magnituds. 32.-A partir de la gràfica, encercla segons siguin certes o falses, les afirmacions següents: a) B pesa més que C Cert Fals b) C és més alt que A i B junts Cert Fals c) C medeix el doble que B Cert Fals d) A i B junts, pesen més que C Cert Fals e) B és el més baix i el que pesa menys Cert Fals f) C és el més alt i el que pesa més Cert Fals 5

6 33.- La gràfica representa la quantitat de gasolina que hi ha en un dipòsit durant un viatge. a) Quants litres hi ha al dipòsit en el moment de sortir? I a l arribada? b) En quins quilòmetres es va posar gasolina? c) Quants litres de gasolina es van posar durant el viatge? d) Identifica la variable dependent i la independent La gràfica següent expressa la relació entre el temps (en minuts) i l espai (en quilòmetres) recorregut per una persona durant una hora. a) Expressa-la en una taula de valors. b) Quants quilòmetres ha recorregut? c) Quant temps ha estat aturada? d) Quant temps ha caminat? 35.- La gràfica mostra el preu d una trucada telefònica amb un contracte determinat: a) Identifica les variables. És una funció? b) Esbrina si és una funció creixent o decreixent? c) Té màxims i mínims? d) Quant costarà una trucada de 8 minuts? I una de 7 minuts? I una de 2 minuts? e) Si només vull gastar 1, quant temps podré parlar? f) És una funció contínua? 36.-S ha fet un estudi en una ciutat sobre el nombre de famílies que es connecten a Internet cada any. 6 a) Representa gràficament els parells de valors. b) Interpreta els resultats.

7 37.-Aquesta taula recull les temperatures d una localitat al llarg d un dia. a) Identifica les variables. b) Representa la gràfica. c) Troba n els màxims relatius. d) Troba n els mínims relatius. e) És una funció contínua? f) Durant quantes hores la temperatura ha superat els 0 ºC? g) A quina hora es va mesurar la temperatura mínima? I la màxima? h) A quines hores la temperatura va ser de 0 ºC? 38.- La gràfica registra el nombre de visitants d un museu durant 9 dies. Digues quines de les afirmacions són verdaderes. a) Hi ha un màxim a x = 4, perquè el quart dia es va registrar el nombre de visitants més gran. b) El nombre de visitants va ser diferent cada dia. c) En dos dies hi van anar 250 persones. d) Els últims cinc dies hi va haver en total més visitants que durant els quatre primers dies Fem una excursió en bicicleta fins a un parc situat a 60 km. Per arribar-hi s ha de recórrer un camí amb pujades i baixades. Després, descansem i tornem a casa. a) Quin significat tenen els nombres situats en l eix d abscisses? I els de l eix d ordenades? b) A quina hora hem sortit? c) Quants quilòmetres hi ha des de l inici de la primera pujada fins al cim? d) Quant temps triguem a pujar-la? I a baixar-la? e) Quant temps estem al parc? f) Com és el camí de tornada? g) En quin tram la funció creix? On decreix? h) És una funció contínua? 40.-La gràfica mostra el moviment de dos cotxes. S hi pot observar com varia, a mesura que transcorre el temps, la seva posició respecte d un punt de referència comú a tots dos. Observa la gràfica i contesta les següents preguntes: 7

8 a) Els dos cotxes parteixen del mateix lloc? Es posen en marxa al mateix moment? b) Quan es troben? A on? c) Quina distància recorre cada cotxe des que surt fins que es troba amb l altre? d) Quin dels dos cotxes circula a una velocitat mitjana més gran? 41.- Observa la gràfica de la funció i digues quina de les opcions següents és falsa: a) La funció és creixent de les 0 a les 3h b) La funció és constant de les 3 a les 8h c) La funció és creixent de les 8 a les 10h 42.- A la gràfica es mostra la trajectòria que segueix un objecte que es llança obliquament des del terra a una certa velocitat a) Quina és l alçada màxima que assoleix respecte del terra b) A quants metres del punt de sortida impacta l objecte amb el terra? 43.- El preu que cal pagar per les fotocòpies depèn del nombre que se n faci d un mateix original. Observa la taula: a) Quant costaria fer 60 fotocòpies d un mateix original? I 150 fotocòpies? 44.- En Joan ha portat la targeta de memòria amb les fotografies digitals per fer-ne una còpia en paper. Li cobren 3 pel servei 0,25 per cada fotografia que surti bé. 8

9 a) Completa la taula de valors següent: Nombre de fotos que paga Import ( ) b) Raona si les dues magnituds estudiades són directament proporcionals c) Anomena F el nombre de fotografies que paga en Joan i I l import. Determina l expressió algebraica d aquesta funció 45.-L Aurora ha anat amb taxi des de l estació de tren fins a la biblioteca. Per la baixada de bandera li cobren 5 i per cada quilòmetre que fa el taxi 0,80. a) Completa la taula de valors següent: Quilòmetres que fa el taxi Import ( ) b) Raona si les dues magnituds estudiades són directament proporcionals. c) Anomena x els quilòmetres que fa el taxi i y l import que cobra. Determina l'expressió algèbrica d'aquesta funció. d) Si hi ha 10 quilòmetres des de l estació de tren fins a la biblioteca. Quant li han cobrat a l Aurora? 46.- La gràfica següent mostra la temperatura d un malalt al llarg del dia. Indica: a) En quins intervals va augmentar la seva temperatura. b) En quins intervals va disminuir la seva temperatura. c) En quins intervals es va mantenir constant. d) En quin moment va assolir la temperatura màxima. e) En quin moment va assolir la temperatura mínima La gràfica de sota representa aproximadament com varia la temperatura d un tros de gel extret del congelador a una temperatura de -20 ºC, quan es deixa fora a una temperatura ambient de 20 ºC. Passats 5 minuts, el gel s ha escalfat fins els 0 ºC i comença a desfer-se. Als 10 minuts tot el gel s ha fos i l aigua comença a augmentar de temperatura fins que als 20 minuts d haver-lo tret del congelador l aigua ja es troba a temperatura ambient. 9

10 a) És contínua la gràfica? b) Entre quins valors del temps és constant la temperatura? c) Quin és el valor mínim de la temperatura? d) Quin és el valor màxim de la temperatura? 48.- Aquest gràfic mostra el moviment al llarg d un dia d un transportista que ha sortit de casa seva. S hi pot observar com varia la seva posició a mesura que transcorre el temps. a) A quina hora ha sortit de casa seva? b) A quina hora hi ha arribat? c) A quina distància de casa seva es troba a les 7 del matí? d) A quina distància de casa seva es troba a 2/4 de 6 de la tarda? e) A quines hores ha estat parat? (per carregar, descarregar, dinar o altres). f) A quina hora ha estat més lluny de casa seva? g) A quants quilòmetres de casa estava en aquest moment? h) Quants quilòmetres ha fet en total durant aquest dia? 6.5. Funcions de proporcionalitat directa Dues magnituds són directament proporcionals si, quan en multipliquem (o dividim) una per un nombre, l altra queda multiplicada (o dividida) pel mateix nombre. Per tant, la DIVISIÓ entre els parells de valors que es corresponen és constant. (k=constant de proporcionalitat) 10

11 49.- Un cotxe circula a una velocitat constant de 120 km/h. Estudia i representa la funció que relaciona el temps transcorregut i l espai recorregut pel vehicle L Elena surt del quilòmetre 0 d una cursa amb una velocitat de 3 km/h. a) Completa la taula i dibuixa n la gràfica. b) Troba l expressió algebraica d aquesta funció. c) En el moment en què passa pel quilòmetre 11, quant temps fa que ha sortit? 51.- Les dades de la taula són mesures d espais i temps que es triguen a recórrer-los. a) Completa les dades de la taula. b) Representa les dades gràficament. c) Troba l expressió algebraica d aquesta funció Determina l equació de la funció de proporcionalitat directa que passa per: a) (1, 1) b) (2, 4) c) ( 2, 1) Alguna d aquestes funcions passa pel punt (7, 2)? I pel punt (0, 2)? 53.- Representa aquestes funcions en els mateixos eixos de coordenades. Explica les diferències que trobis entre elles. a) y = x b) y = x c) y = 3x d) y = x 54.-Representa aquestes funcions en els mateixos eixos de coordenades. Explica les diferències que trobis entre elles. a) y = x b) y = x c) y = 2x d) y = 5x 6.6. Funcions afins Funció afí és del tipus: y = m x + n On, m és la pendent de la recta i indica el grau d inclinació n és la ordenada a l origen (i per tant indica l alçada o punt de tall de la recta amb l eix Y) 55.- Representa gràficament les funcions: a) y = 2x 3 b) y = 3x + 2 c) y = 2x + 3 d) y = 3x Representa gràficament les funcions: a) y = 2x b) y = x 2 c) y = x +4 d) y = x+ 1/2 57. Representa gràficament en els mateixos eixos de coordenades les funcions següents, observa i contesta: a) y = 2x 1 b) y = 2x + 2 c) y = 3x+1 d) y = 2x+3 11

12 - Quina posició relativa tenen la recta a) i b)? - Quina recta té més inclinació (pendent) de totes? I quina menys? - Quina relació veus entre la inclinació de la recta d) i la b)? - Quina recta talla a una major alçada l eix Y? - A partir del que has après, dibuixa la recta y = 3x 1 i la recta y = -2x Representa les següents funcions afins sense fer taules de valors (a partir del que has après a l exercici anterior): a. y = 3x + 6 b. y = x + 1 c. y = - x + 1 d. y = 3x Representa les següents funcions afins sense fer taules de valors (a partir del que has après amb anterioritat): a. y = x + 3 b. y = 2x + 3 c. y = 3x + 3 d. y = 3x Representa x = 3. Que hi observes? En quins punts talla els eixos? 61.- Representa la funció y = 3. Que hi observes? En quins punts talla els eixos? 62.- Associa cadascuna de les expressions algebraiques amb el seu gràfic corresponent: 63.- Una piscina de 2500 l de capacitat té un desguàs que la buida a raó de 15 l/min. Si representem com a x el temps transcorregut en minuts i com a y els litres d aigua que queden a la piscina quan han transcorregut x minuts des de l obertura del desguàs, escriu l expressió algèbrica de la funció que relaciona x i y Pensa i digues quina és l'equació de cada funció: a) b) c) 12

13 6.7. Funcions de proporcionalitat inversa Dues magnituds són inversament proporcionals si quan en multipliquem(o en dividim) una per un nombre, l altra queda dividida (o multiplicada)pel mateix nombre. Per tant, la MULTIPLICACIÓ entre els parells de valors que es corresponen és constant. (k=constant de proporcionalitat inversa): - La seva expressió algebraica és del tipus Y = k/x, on k és la constant de proporcionalitat inversa. - La gràfica d una funció de proporcionalitat inversa és una corba anomenada hipèrbola, i no talla els eixos Un vehicle recorre 360 km. Estudia i representa la funció que relaciona la velocitat constant a què pot circular i el temps necessari per recórrer els 360 km Representa les funcions següents: a) b) c) 67.- En un trajecte, a una velocitat de 2 km/h, trigo 1,5 h. Quant trigaré a 15 km/h? 68.- La taula següent correspon a una funció de proporcionalitat inversa. a) Completa la taula. b) Escriu l expressió algebraica de la funció. c) Representa la funció La relació entre dos nombres positius ve donada per la taula següent: a) Quina és l expressió algebraica d aquesta relació? b) Representa-la gràficament. c) Dóna valors a x molt propers a zero. Què passa amb els valors de y? 70.- Donades les funcions i. a) Representa-les gràficament. b) Escriu les característiques que les diferencien. 13

MATEMÀTIQUES. DOSSIER DE RECUPERACIÓ MATEMÀTIQUES 2n ESO. GRUP:2E. Nom i Cognoms (alumne):... Nom professor:...

MATEMÀTIQUES. DOSSIER DE RECUPERACIÓ MATEMÀTIQUES 2n ESO. GRUP:2E. Nom i Cognoms (alumne):... Nom professor:... zz Curs: Departament d Educació Generalitat de Catalunya MATEMÀTIQUES DOSSIER DE RECUPERACIÓ MATEMÀTIQUES 2n ESO. GRUP:2E CURS 20-20 INS.PUIG CASTELLAR DATA: Nom i Cognoms (alumne):... Nom professor:...

Más detalles

FUNCIONS REALS. MATEMÀTIQUES-1

FUNCIONS REALS. MATEMÀTIQUES-1 FUNCIONS REALS. 1. El concepte de funció. 2. Domini i recorregut d una funció. 3. Característiques generals d una funció. 4. Funcions definides a intervals. 5. Operacions amb funcions. 6. Les successions

Más detalles

CONVOCATÒRIA ORDINÀRIA. Proves d'accés a Cicles Formatius de Grau Mitjà 2004 Matemàtiques

CONVOCATÒRIA ORDINÀRIA. Proves d'accés a Cicles Formatius de Grau Mitjà 2004 Matemàtiques CONVOCATÒRIA ORDINÀRIA Proves d'accés a Cicles Formatius de Grau Mitjà 2004 Matemàtiques PROVA D ACCÉS A CICLES FORMATIUS DE GRAU MITJÀ. Matemàtiques Convocatòria ordinària. 2004. 1. A l esquerra teniu

Más detalles

DOSSIER ESTIU 2018 MATEMÀTIQUES

DOSSIER ESTIU 2018 MATEMÀTIQUES DOSSIER ESTIU 2018 MATEMÀTIQUES ELS ALUMNES AMB L ASSIGNATURA SUSPESA HAN D ENTREGAR EL DOSSIER CORRECTAMENT PER PODER REALITZAR L EXAMEN DE SETEMBRE. Has de presentar el dossier en fulls apart. S han

Más detalles

Gràfiques del moviment rectilini uniforme (MRU)

Gràfiques del moviment rectilini uniforme (MRU) x = x 0 + v (t-t 0 ) si t 0 = 0 s x = x 0 + vt D4 Gràfiques del moviment rectilini uniforme (MRU) Gràfica posició-temps Indica la posició del cos respecte el sistema de referència a mesura que passa el

Más detalles

LA RECTA. Exercicis d autoaprenentatge 1. Siga la gràfica següent:

LA RECTA. Exercicis d autoaprenentatge 1. Siga la gràfica següent: LA RECTA Recordeu: Una recta és una funció de la forma y = mx + n, on m i n són nombres reals. m és el pendent de la recta i n és l ordenada a l origen. L ordenada a l origen ens indica el punt de tall

Más detalles

Introducció als nombres enters

Introducció als nombres enters Introducció als nombres enters Mesures de temps La unitat bàsica de temps és el segon. La majoria de les cultures del nostre planeta utilitzen unitats de mesura del temps que tenen en compte aquests tres

Más detalles

IES Valerià Pujol TEMA: FUNCIONS

IES Valerià Pujol TEMA: FUNCIONS Funcions. Introducció. Objectius. Relacionar una gràfica amb una taula de valors. Introduir el concepte de funció. Introduir el concepte de imatge i antiimatge. Punts de tall amb els eixos. Introduir el

Más detalles

CONVOCATÒRIA ORDINÀRIA. Proves d'accés a Cicles Formatius de Grau Mitjà 2004 Matemàtiques SOLUCIONS

CONVOCATÒRIA ORDINÀRIA. Proves d'accés a Cicles Formatius de Grau Mitjà 2004 Matemàtiques SOLUCIONS CONVOCATÒRIA ORDINÀRIA Proves d'accés a Cicles Formatius de Grau Mitjà 004 Matemàtiques SOLUCIONS PROVA D ACCÉS A CICLES FORMATIUS DE GRAU MITJÀ. Matemàtiques Solucions 1. A l esquerra teniu situacions

Más detalles

Tema 1. MOVIMENT ÍNDEX

Tema 1. MOVIMENT ÍNDEX Tema 1. MOVIMENT Tema 1. MOVIMENT ÍNDEX 1.1. Les magnituds i les unitats 1.2. Moviment i repòs 1.3. Posició i trajectòria 1.4. Desplaçament i espai recorregut 1.5. Velocitat i acceleració 1.6. Moviment

Más detalles

avaluació diagnòstica educació secundària obligatòria competència matemàtica

avaluació diagnòstica educació secundària obligatòria competència matemàtica curs 2012-2013 avaluació diagnòstica educació secundària obligatòria competència matemàtica Nom i cognoms Grup Activitat 1: El telèfon mòbil Observa la figura següent, que representa la càrrega que queda

Más detalles

SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE

SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE 55 Activitat 1 Dels nombres següents, indica quins són enters. a) 4 b) 0,25 c) 2 d) 3/5 e) 0 f) 1/2 g) 9 Els nombres enters són: 4, 2, 0 i 9. Activitat 2 Si la

Más detalles

CARACTERÍSTIQUES DE FUNCIONS ELEMENTALS

CARACTERÍSTIQUES DE FUNCIONS ELEMENTALS CARACTERÍSTIQUES DE FUNCIONS ELEMENTALS 1. FUNCIÓ CONSTANT (document d'ajuda: 1_funcio_constant.html ) Expressió algèbrica: f(x) = n. Gràfica: 2. FUNCIÓ LINEAL (document d'ajuda: 2_funcio_lineal.html )

Más detalles

La recta. La paràbola

La recta. La paràbola LA RECTA, LA PARÀBOLA I LA HIPÈRBOLA La recta Una recta és una funció de la forma y = m + n. m és el pendent de la recta i n és l ordenada a l origen. L ordenada a l origen ens indica el punt de tall amb

Más detalles

SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE

SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE 59 Activitat 1 Llegeix atentament el teorema de Tales. Creus que també és certa la proporció següent? Per què? AB CD A B C D El teorema de Tales diu: AB (A B

Más detalles

Vostre llibre Tema 10. La llum (pàg )

Vostre llibre Tema 10. La llum (pàg ) Tema 9. La llum Vostre llibre Tema 10. La llum (pàg. 226-255) ÍNDEX 9.1. Què és una ona? 9.2. Tipus d ones 9.3. Magnituds característiques de les ones 9.4. La llum visible o llum blanca 9.5. Espectre electromagnètic

Más detalles

1. Indica si les següents expressions són equacions o identitats: a. b. c. d.

1. Indica si les següents expressions són equacions o identitats: a. b. c. d. Dossier d equacions de primer grau 1. Indica si les següents expressions són equacions o identitats: Solucions: Equació / Identitat / Identitat / Identitat 2. Indica els elements d aquestes equacions (membres,

Más detalles

Tema 6 Proporcionalitat. 1r d ESO, Matemàtiques Editorial Teide, Weeras. Quants nombres, com a mínim, hem de tenir per parlar de proporció?

Tema 6 Proporcionalitat. 1r d ESO, Matemàtiques Editorial Teide, Weeras. Quants nombres, com a mínim, hem de tenir per parlar de proporció? Tema 6 Proporcionalitat 1r d ESO, Matemàtiques Editorial Teide, Weeras Què definim com raó de dos nombres? Quants nombres, com a mínim, hem de tenir per parlar de proporció? Com sabem si els nombres donats

Más detalles

avaluació educació primària curs competència matemàtica

avaluació educació primària curs competència matemàtica avaluació educació primària curs 2008-2009 competència matemàtica instruccions El material que necessites per fer la prova és un bolígraf. Llegeix atentament cada pregunta abans de contestar-la. En la

Más detalles

SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE

SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE 30 SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE Activitat 1 Completa la taula següent: Graus Minuts Segons 30º 30 x 60 = 1.800 1.800 x 60 = 108.000 45º 2.700 162.000 120º 7.200 432.000 270º 16.200 972.000

Más detalles

SOLUCIONARI Unitat 1. Exercicis. Comencem. 1. La gràfica velocitat-temps corresponent a dos mòbils és la que pots veure a la dreta (fig. 1.3).

SOLUCIONARI Unitat 1. Exercicis. Comencem. 1. La gràfica velocitat-temps corresponent a dos mòbils és la que pots veure a la dreta (fig. 1.3). SOLUCIONARI Unitat Comencem La funció f() és decreient en l interval (, ). Fes un raonament com el que em fet anteriorment per determinar on decrei amb més rapidesa, si ens movem prop de o si o fem prop

Más detalles

DERIVADES. TÈCNIQUES DE DERIVACIÓ

DERIVADES. TÈCNIQUES DE DERIVACIÓ UNITAT 7 DERIVADES. TÈCNIQUES DE DERIVACIÓ Pàgina 56 Tangents a una corba y f (x) 5 5 9 4 Troba, mirant la gràfica i les rectes traçades, f'(), f'(9) i f'(4). f'() 0; f'(9) ; f'(4) 4 Digues uns altres

Más detalles

4.- Expressa en forma de potència única indicant el signe resultant.

4.- Expressa en forma de potència única indicant el signe resultant. Pàgina 1 de 8 EXERCICIS PER LA RECUPARACIÓ 1A Avaluació 1.- Calcula de dues maneres (TP i RP): a) 25 + (-1+7) (18 9 + 15)= TP= RP= 9 (-12 + 5 8 = TP= RP= 2.- Treu factor comú i calcula: a) 5.(-3) + (-7).

Más detalles

Quadern de matemàtiques Decimals1

Quadern de matemàtiques Decimals1 Quadern de matemàtiques Decimals CENTENES DESENES UNITATS DECIMES CENTÈSIMES 3,5 Busca les vuit diferències que hi ha en aquests dos dibuixos Curs i grup: Data inici quadern Data acabament Seguiment Data

Más detalles

PART II: FÍSICA. Per poder realitzar aquest dossier cal que tinguis a mà el llibre de Física i Química 2.

PART II: FÍSICA. Per poder realitzar aquest dossier cal que tinguis a mà el llibre de Física i Química 2. PART II: FÍSICA Per poder realitzar aquest dossier cal que tinguis a mà el llibre de Física i Química 2. UNITAT 1: INTRODUCCIÓ AL MOVIMENT Posició i desplaçament 1- Marca la resposta correcta en cada cas:

Más detalles

FUNCIONS. Característiques generals. 1) Indica el domini i el recorregut de les següents funcions: a) b) c)

FUNCIONS. Característiques generals. 1) Indica el domini i el recorregut de les següents funcions: a) b) c) 4ES 4 B FUNCINS Característiques generals ) Indica el domini i el recorregut de les següents funcions: a) b) c) ) Indica els punts de discontinuïtat de les següents funcions: a) b) c) ) De cadascuna de

Más detalles

Generalitat de Catalunya Departament d Educació Institut El Palau. Nivell: 1r ESO. Matèria: Matemàtiques. Nom:

Generalitat de Catalunya Departament d Educació Institut El Palau. Nivell: 1r ESO. Matèria: Matemàtiques. Nom: Nivell: 1r ESO Matèria: Matemàtiques Nom: Unitat 1: Divisibilitat Múltiples i divisors 1. Digues si són certes o falses les frases següents i el perquè: a) 4 és divisor de 32 b) 12 és un divisor de 4.

Más detalles

Dossier d estiu 2n d ESO

Dossier d estiu 2n d ESO 2011 Dossier d estiu 2n d ESO Aquest treball és obligatori per tots aquells alumnes que han passat a tercer amb les matemàtiques de segon suspeses. INSTITUT SABADELL DEPARTAMENT DE MATEMÀTIQUES Grup flexible:

Más detalles

Una funció és una relació entre dues variables, de tal manera que al variar el valor d'una d'elles va variant el valor de l'altra.

Una funció és una relació entre dues variables, de tal manera que al variar el valor d'una d'elles va variant el valor de l'altra. UNITAT 7: FUNCIONS. Definició Una funció és una relació entre dues variables, de tal manera que al variar el valor d'una d'elles va variant el valor de l'altra. Eemple: Completa: f() g() - h() - - (-)

Más detalles

Les funcions que apliquen a tots els elements del domini la mateixa imatge es diu funció constant, evidentment han d ésser del tipus f(x) = k (k R)

Les funcions que apliquen a tots els elements del domini la mateixa imatge es diu funció constant, evidentment han d ésser del tipus f(x) = k (k R) 1 1 3 FUNCIONS LINEALS I QUADRÀTIQUES 3.1- Funcions constants Les funcions que apliquen a tots els elements del domini la mateixa imatge es diu funció constant, evidentment han d ésser del tipus f(x) k

Más detalles

GRÀFICS DE DESPESES FAMILIARS

GRÀFICS DE DESPESES FAMILIARS GRÀFICS DE DESPESES FAMILIARS En aquest recurs treballaràs la representació i interpretació de gràfiques a partir de les despeses d aigua, llum, gas i telèfon d una família. Resol les activitats que tens

Más detalles

ÍNDEX Les magnituds i les unitats Moviment i repòs Posició i trajectòria Desplaçament i espai recorregut

ÍNDEX Les magnituds i les unitats Moviment i repòs Posició i trajectòria Desplaçament i espai recorregut Tema 1. EL MOVIMENT ÍNDEX 1.1. Les magnituds i les unitats 1.2. Moviment i repòs 1.3. Posició i trajectòria 1.4. Desplaçament i espai recorregut 1.5. Velocitat i acceleració 1.6. Moviment rectilini uniforme

Más detalles

1. Què tenen en comú aquestes dues rectes? Com són entre elles? 2. En què es diferencien aquestes dues rectes?

1. Què tenen en comú aquestes dues rectes? Com són entre elles? 2. En què es diferencien aquestes dues rectes? En la nostra vida diària trobem moltes situacions de relació entre dues variable que es poden interpretar mitjançant una funció de primer grau. La seva expressió algebraica és del tipus f(x)=mx+n. També

Más detalles

DOSSIER D ESTIU I DE RECUPERACIÓ. MATEMÀTIQUES DE 2n D ESO D

DOSSIER D ESTIU I DE RECUPERACIÓ. MATEMÀTIQUES DE 2n D ESO D DOSSIER D ESTIU I DE RECUPERACIÓ DE MATEMÀTIQUES DE 2n D ESO D NOM : CURS: DATA: PROFESSORA: 1 1. Encerclar en vermell la part decimal: 5,67 6,78 9,123 99,67 88,0036 98,367 123,5 12,58 98,68 23,55 98,56

Más detalles

Un sistema lineal de dues equacions amb dues incògnites és un conjunt de dues equacions que podem representar de la manera:

Un sistema lineal de dues equacions amb dues incògnites és un conjunt de dues equacions que podem representar de la manera: Un sistema lineal de dues equacions amb dues incògnites és un conjunt de dues equacions que podem representar de la manera: ax + by = k a x + b y = k Coeficients de les incògnites: a, a, b, b. Termes independents:

Más detalles

repàs Nom: Data: Curs: Escriu els múltiples comuns de cada parell de nombres (sense incloure el 0) i tria n l MCM.

repàs Nom: Data: Curs: Escriu els múltiples comuns de cada parell de nombres (sense incloure el 0) i tria n l MCM. repàs 1 Obtín els 10 primers múltiples de 6, 8 i 1. nombre 0 1 3 4 5 6 7 8 9 Múltiples de 6 Múltiples de 8 Múltiples de 1 Escriu els múltiples comuns de cada parell de nombres (sense incloure el 0) i tria

Más detalles

U.D. 4: LES ESCALES QUADERN DE CLASSE. Nom i Cognoms: Curs i Grup: Data d'inici: Data de finalització:

U.D. 4: LES ESCALES QUADERN DE CLASSE. Nom i Cognoms: Curs i Grup: Data d'inici: Data de finalització: U.D. 4: LES ESCALES QUADERN DE CLASSE Nom i Cognoms: Curs i Grup: Data d'inici: Data de finalització: QUADERN DE CLASSE. 4: LES ESCALES - 2 1. Cita 10 objectes que tu consideris que ens cal dibuixar-los

Más detalles

Àmbit de les matemàtiques, de la ciència i de la tecnologia M14 Operacions numèriques UNITAT 2 LES FRACCIONS

Àmbit de les matemàtiques, de la ciència i de la tecnologia M14 Operacions numèriques UNITAT 2 LES FRACCIONS M1 Operacions numèriques Unitat Les fraccions UNITAT LES FRACCIONS 1 M1 Operacions numèriques Unitat Les fraccions 1. Concepte de fracció La fracció es representa per dos nombres enters que s anomenen

Más detalles

Unitat 4. El llenguatge algebraic.

Unitat 4. El llenguatge algebraic. Unitat 4. El llenguatge algebraic. 1. Indica si aquestes expressions algebraiques son certes o faltes. a) El producte de dos nombres diferents és: x y. b) La sisena part d un nombre és: 6 x. c) Un nombre

Más detalles

Generalitat de Catalunya Departament d Educació Institut El Palau. Nivell: 1r ESO. Matèria: Matemàtiques. Nom:

Generalitat de Catalunya Departament d Educació Institut El Palau. Nivell: 1r ESO. Matèria: Matemàtiques. Nom: Nivell: 1r ESO Matèria: Matemàtiques Nom: Unitat 1: Divisibilitat Múltiples i divisors 1. Digues si són certes o falses les frases següents i el perquè: a) 4 és divisor de 32 b) 12 és un divisor de 4.

Más detalles

TREBALL D ESTIU MATEMÀTIQUES 3r ESO. ALTRES ALUMNES: Es recomana que realitzeu aquells apartats on heu tingut més dificultats durant el curs. b.

TREBALL D ESTIU MATEMÀTIQUES 3r ESO. ALTRES ALUMNES: Es recomana que realitzeu aquells apartats on heu tingut més dificultats durant el curs. b. TREBALL D ESTIU MATEMÀTIQUES r ESO ESO 00 EAC mates Data: 18/05/018 Pàgina 1 de 6 OBSERVACIONS: ALUMNES SUSPESOS: Fer tot el treball obligatòriament ALTRES ALUMNES: Es recomana que realitzeu aquells apartats

Más detalles

avaluació diagnòstica educació secundària obligatòria competència matemàtica

avaluació diagnòstica educació secundària obligatòria competència matemàtica curs 2014-2015 avaluació diagnòstica educació secundària obligatòria competència matemàtica Nom i cognoms Grup INSTRUCCIONS El material que necessites per fer la prova és un bolígraf i un regle. Si t equivoques,

Más detalles

DOSSIER D ESTIU DE RECUPERACIÓ CIÈNCIES NATURALS. 2n ESO A, B i D

DOSSIER D ESTIU DE RECUPERACIÓ CIÈNCIES NATURALS. 2n ESO A, B i D DOSSIER D ESTIU DE RECUPERACIÓ CIÈNCIES NATURALS 2n ESO A, B i D NOM: COGNOM: GRUP: Nota: La realització d aquest dossier és obligatòria si es vol recuperar la matèria. El seu pes és d un pes del 20% de

Más detalles

2n ESO FEBRER fusta llum núvols cuir dolor - intel ligència cotó alcohol so

2n ESO FEBRER fusta llum núvols cuir dolor - intel ligència cotó alcohol so TEMA 1: LA MATÈRIA I ELS MATERIALS 1. Indica les coses que estan formades de matèria: fusta llum núvols cuir dolor - intel ligència cotó alcohol so És matèria No és materia 2. Propietats de la matèria.

Más detalles

TEMA 2: Múltiples i Divisors

TEMA 2: Múltiples i Divisors TEMA 2: Múltiples i Divisors 4tESO CB Concepte de múltiple 6 és múltiple de 2 perquè 2 3 = 6 24 és múltiple de 8 perquè 8 3 = 24 25 NO és múltiple de 3 perquè no hi ha cap nombre que multiplicat per 3

Más detalles

DIBUIX TÈCNIC PER A CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA

DIBUIX TÈCNIC PER A CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA DIBUIX TÈCNIC PER A CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA Abans de començar cal tenir uns coneixements bàsics que estudiareu a partir d ara. PUNT: No es pot definir, però podem dir que és la marca més petita que

Más detalles

Els fulls de càlcul. Tabla 1 : Calculadora

Els fulls de càlcul. Tabla 1 : Calculadora Els fulls de càlcul Els Fulls de càlcul tenen etiquetes de columna (A, B, C,...) i etiquetes de files (1, 2, 3,...). Aquestes etiquetes constitueixen les coordenades per les quals s identifica una cel

Más detalles

2n ESO A TREBALL D'ESTIU - MATEMÀTIQUES CURS

2n ESO A TREBALL D'ESTIU - MATEMÀTIQUES CURS INS PERE BORRELL C. Escoles Pies, 46 17520 PUIGCERDÂ Tel. 972880275 Fax 972141049 Departament de Matemàtiques 2n ESO A TREBALL D'ESTIU - MATEMÀTIQUES CURS 2015-2016 Exercicis que cal fer per preparar la

Más detalles

TEMA 1: EXPRESSIONS ALGEBRAIQUES. Activitats

TEMA 1: EXPRESSIONS ALGEBRAIQUES. Activitats TEMA 1: EXPRESSIONS ALGEBRAIQUES Activitats 1.- Expressa en llenguatge algebraic: a) El doble d un nombre. b) El doble d un nombre menys tres unitats. c) El doble d un nombre menys tres unitats, més un

Más detalles

TEMA 4 : Programació lineal

TEMA 4 : Programació lineal TEMA 4 : Programació lineal 4.1. SISTEMES D INEQUACIONS DE PRIMER GRAU AMB DUES INCÒGNITA La solució d aquest sistema és l intersecció de les regions que correspon a la solució de cadascuna de les inequacions

Más detalles

Física i Química 4t ESO B i C. Curs

Física i Química 4t ESO B i C. Curs Física i Química 4t ESO B i C. Curs 2017-18 David Pedret Dossier recuperació 1r trimestre Nom i cognoms : DEPARTAMENT DE CIÈNCIES NOM I COGNOM: CURS: 2017-2018 DATA: Física i Química 4 ESO DOSSIER RECUPERACIÓ

Más detalles

TEMA 2: Múltiples i Divisors. Activitats. 25 NO és múltiple de 3 perquè no hi ha cap nombre que multiplicat per 3 ens doni 25

TEMA 2: Múltiples i Divisors. Activitats. 25 NO és múltiple de 3 perquè no hi ha cap nombre que multiplicat per 3 ens doni 25 TEMA 2: Múltiples i Divisors Activitats Concepte de múltiple 6 és múltiple de 2 perquè 2 3 = 6 24 és múltiple de 8 perquè 8 3 = 24 25 NO és múltiple de 3 perquè no hi ha cap nombre que multiplicat per

Más detalles

6. Calcula l obertura de l angle que falta. Digues de quin tipus d angles es tracta. 6

6. Calcula l obertura de l angle que falta. Digues de quin tipus d angles es tracta. 6 Geometria dossier estiu 2012 2C 1. Dibuixa dues rectes, m i n, que siguin: a) Paral leles horitzontalment. c) Paral leles verticalment. b) Secants. d) Perpendiculars. 6 2. Dibuixa una recta qualsevol m

Más detalles

4 4 ( Queden: = 198 )

4 4 ( Queden: = 198 ) 1. Repartiu 264 quilos de patates entre 3 persones de manera que la primera s emporti la quarta part del total; la segona, la tercera part del que queda i, la tercera, la resta. [Puntuació: 1 PUNT] 1 1

Más detalles

1. Dependència entre magnituds

1. Dependència entre magnituds FUNCIONS (I) 1. Dependència entre magnituds 1 2. Concepte de funció No és una funció.a alguns valors de x li corresponen diversos valors de y Exemple 1 : És una funció. A cada valor de x li correspon un

Más detalles

DOSSIER PREPARACIÓ RECUPERACIÓ MATEMÀTIQUES Setembre 3r ESO

DOSSIER PREPARACIÓ RECUPERACIÓ MATEMÀTIQUES Setembre 3r ESO Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Institut Pompeu Fabra DOSSIER PREPARACIÓ RECUPERACIÓ MATEMÀTIQUES Setembre 3r ESO Nom i Cognoms:... INSTRUCCIONS: - Aquest dossier serveix per a preparar

Más detalles

Unitat 1. Els nombres enters.

Unitat 1. Els nombres enters. Dossier recuperació er trimestre n ESO B Unitat. Els nombres enters.. Representa els punts següents de manera aproximada sobre una línia que indiqui alçada sobre el nivell del mar. Després contesta les

Más detalles

4.1. Què és una ona? 4.2. Tipus d ones Magnituds característiques de les ones Ones estacionàries

4.1. Què és una ona? 4.2. Tipus d ones Magnituds característiques de les ones Ones estacionàries Tema 4. Les ones ÍNDEX 4.1. Què és una ona? 4.2. Tipus d ones 4.3. Magnituds característiques de les ones 4.4. Ones estacionàries http://web.educastur.princast.es/proyectos/fisquiweb/laboratorio/ondas1/labondas1.htm

Más detalles

competència matemàtica

competència matemàtica avaluació educació secundària obligatòria 4t d ESO curs 0-0 competència matemàtica INSTRUCCIONS Per fer la prova, utilitza un bolígaf, no un llapis. Respon a les preguntes fent una X a la casella corresponent.

Más detalles

competència matemàtica

competència matemàtica avaluació educació secundària obligatòria 4t d ESO curs 0-0 competència matemàtica INSTRUCCIONS Per fer la prova, utilitza un bolígaf, no un llapis. Respon a les preguntes fent una X a la casella corresponent.

Más detalles

Proporcionalitat i percentatges

Proporcionalitat i percentatges Proporcionalitat i percentatges Proporcions... 2 Propietats de les proporcions... 2 Càlul del quart proporcional... 3 Proporcionalitat directa... 3 Proporcionalitat inversa... 5 El tant per cent... 6 Coneixement

Más detalles

( b) ( a) Matemàtiques - Activitats d estiu 4t ESO + = NOMBRES REALS. 1. Calcula, extraient factors fora dels radicals:

( b) ( a) Matemàtiques - Activitats d estiu 4t ESO + = NOMBRES REALS. 1. Calcula, extraient factors fora dels radicals: NOMBRES REALS 1. Calcula, extraient factors fora dels radicals: a) 0 45 + 5 = b) 7 + 48 75 = c) 4 7 5 18 + 3 8 = d) 5 1 + 4 48 7 =. Racionalitza els denominadors dels quocients següents: a) 5 c) 6 b) 7

Más detalles

Exercicis de matemàtiques de 1r ESO

Exercicis de matemàtiques de 1r ESO Exercicis de matemàtiques de 1r ESO NOMBRES NATURALS 1. Calcula el resultat d'aquestes operacions (treu primer els parèntesis): a) 63- (17-8) = b) 15+ (20-3) -12+ 2 = c) 8 + 42-6 -(12-4) + 1 = d) 4 + 3

Más detalles

TEMA 1 : Aplicacions de les derivades

TEMA 1 : Aplicacions de les derivades TEMA 1 : Aplicacions de les derivades 1.1. INFORMACIÓ EXTRETA DE LA PRIMERA DERIVADA 1.1.1 Creixement i decreixement de funcions Definició: f és creixent en x 0 existeix (x 0 - a, x 0 + a), un entorn del

Más detalles

PROVA D APTITUD PERSONAL ACCÉS ALS GRAUS EDUCACIÓ INFANTIL I EDUCACIÓ PRIMÀRIA

PROVA D APTITUD PERSONAL ACCÉS ALS GRAUS EDUCACIÓ INFANTIL I EDUCACIÓ PRIMÀRIA Nom i cognoms DNI / NIE PROVA D APTITUD PERSONAL ACCÉS ALS GRAUS EDUCACIÓ INFANTIL I EDUCACIÓ PRIMÀRIA COMPETÈNCIA LOGICOMATEMÀTICA 1. Està prohibit l ús de la calculadora o de qualsevol altre aparell

Más detalles

8. Reflexiona: Si a<-3, pot se a<0?

8. Reflexiona: Si a<-3, pot se a<0? ACTIVITATS 1. Expressa amb nombres enters: a) L avió vola a una altura de tres mil metres b) El termòmetre marca tres graus sota zero c) Dec cinc euros al meu germà 2. Troba el valor absolut de: -4, +5,

Más detalles

La porció limitada per una línia poligonal tancada és un

La porció limitada per una línia poligonal tancada és un PLA Si n és el nombre de costats del polígon: El nombre de diagonals és La suma dels seus angles és 180º ( n 2 ). La porció limitada per una línia poligonal tancada és un Entre les seves propietats destaquem

Más detalles

Institut Obert de Catalunya

Institut Obert de Catalunya Institut Obert de Catalunya v aluació contínua Qualif icació prov a TOTL Cognoms Nom: Centre: Trimestre: primavera10 M4 - Matemàtiques 4 1. (2,5 punts) SOLUCIONRI Un cotxe no s'atura de sobte al frenar

Más detalles

Unitat 2. POLINOMIS, EQUACIONS I INEQUACIONS

Unitat 2. POLINOMIS, EQUACIONS I INEQUACIONS Unitat 2. POLINOMIS, EQUACIONS I INEQUACIONS 2.1. Divisió de polinomis. Podem fer la divisió entre dos monomis, sempre que m > n. Si hem de fer una divisió de dos polinomis, anirem calculant les divisions

Más detalles

FISICA I QUIMICA 4t ESO ACTIVITATS CINEMÀTICA

FISICA I QUIMICA 4t ESO ACTIVITATS CINEMÀTICA FISICA I QUIMICA 4t ESO ACTIVITATS CINEMÀTICA 1. Fes els següents canvis d'unitats amb factors de conversió (a) 40 km a m (b) 2500 cm a hm (c) 7,85 dam a cm (d) 8,5 h a segons (e) 7900 s a h (f) 35 min

Más detalles

Equacions i sistemes de segon grau

Equacions i sistemes de segon grau Equacions i sistemes de segon grau 3 Equacions de segon grau. Resolució. a) L àrea del pati d una escola és quadrada i fa 0,5 m. Per calcular el perímetre del pati seguei els passos següents: Escriu l

Más detalles

MÍNIM COMÚ MULTIPLE m.c.m

MÍNIM COMÚ MULTIPLE m.c.m MÍNIM COMÚ MULTIPLE m.c.m Al calcular el mínim comú múltiple de dos o més nombres el que estem fent és quedar-nos amb el valor més petit de tots els múltiples que són comuns a aquests nombres. És a dir,

Más detalles

NO, la divisió no és exacta. SI, la divisió és exacta. SI, la divisió és exacta. NO, la divisió no és exacta. NO, la divisió no és exacta.

NO, la divisió no és exacta. SI, la divisió és exacta. SI, la divisió és exacta. NO, la divisió no és exacta. NO, la divisió no és exacta. 1. Comprova si hi ha relació de divibilitat entre aquestos nombres. a) 224 i 40 1 NO, la divisió no és exacta. b) 450 i 50 c) 400 i 16 d) 654 i 32 NO, la divisió no és exacta. e) 568 i 46 NO, la divisió

Más detalles

Departament de Matemàtiques

Departament de Matemàtiques Deures estiu Departament de Matemàtiques Nota: Curs: 3r Grup:C Data entrega: 09/17 Nom: Cognoms: Aquesta feina és obligatòria pels alumnes que han de recuperar el curs, s ha d entregar el dia de la recuperació

Más detalles

UNITAT DIDÀCTICA 10 L ÍMITS DE FUNCIONS. CONTINUÏTAT I BRANQUES INFINITES

UNITAT DIDÀCTICA 10 L ÍMITS DE FUNCIONS. CONTINUÏTAT I BRANQUES INFINITES 7 UNITAT DIDÀCTICA 0 Refleiona i resol Aproimacions successives El valor de la funció f () = + 5 0 per a = 5 no es pot obtenir directament perquè el denominador es fa zero. L obtindrem per aproimacions

Más detalles

TEMA 5: Sistema mètric decimal

TEMA 5: Sistema mètric decimal TEMA 5: Sistema mètric decimal Concepte de magnitud Són característiques dels cossos que es poden quantificar (relacionar amb un nombre) o mesurar. Nombre de llibres de una biblioteca magnitud Amplada

Más detalles

7. Calcula P (x ) Q (x ): P (x ) = 5x 4 + x 3 2x 2 5 Q (x ) = 7x 4 5x 2 + 3x + 2 P (x ) Q (x ) = 2x 4 + x 3 + 3x 2 3x 7

7. Calcula P (x ) Q (x ): P (x ) = 5x 4 + x 3 2x 2 5 Q (x ) = 7x 4 5x 2 + 3x + 2 P (x ) Q (x ) = 2x 4 + x 3 + 3x 2 3x 7 50 SOLUCIONARI 5. Operacions amb polinomis 1. POLINOMIS. SUMA I RESTA PENSA I CALCULA Donat el cub de la figura, calcula en funció de : a) L àrea. b) El volum. a) A ( ) = 6 2 b) V ( ) = 3 CARNET CALCULISTA

Más detalles

Dossier d estiu de Matemàtiques. 6è d Educació Primària.

Dossier d estiu de Matemàtiques. 6è d Educació Primària. 1. Completa les operacions següents: 6 5 4 1 2 x x 9 4 4 5 7 8 5 2 1 9 6 2 1 1 8 2. Quin nombre hem de multiplicar per 537 per obtenir 9.666? 3. Subratlla els nombres que siguin múltiples de 2 i encercla

Más detalles

Matemàtiques Sèrie 1. Instruccions

Matemàtiques Sèrie 1. Instruccions Proves d accés a cicles formatius de grau superior de formació professional inicial, d ensenyaments d arts plàstiques i disseny, i d ensenyaments esportius 2011 Matemàtiques Sèrie 1 Dades de la persona

Más detalles

6, 1 20, Ordena les fraccions de l exercici 2 de menor a major posant enmig de cada parell el símbol <.

6, 1 20, Ordena les fraccions de l exercici 2 de menor a major posant enmig de cada parell el símbol <. 1. Escriu una fracció a sota de cada dibuix que representi la part acolorida : 2. Col loca les següents fraccions dins la taula de sota, on les has de classificar en Pròpies i Impròpies i també segons

Más detalles

MATEMÀTIQUES 3r ESO CONTINGUTS: 1.-GRÀFIQUES. Interpretació de gràfiques. Representació de rectes. Resolució de problemes amb representació de rectes

MATEMÀTIQUES 3r ESO CONTINGUTS: 1.-GRÀFIQUES. Interpretació de gràfiques. Representació de rectes. Resolució de problemes amb representació de rectes MATEMÀTIQUES 3r ESO CONTINGUTS: 1.-GRÀFIQUES. Interpretació de gràfiques. Representació de rectes. Resolució de problemes amb representació de rectes 2.- ÀLGEBRA. Polinomis Equacions de 1r grau Sistemes

Más detalles

Gràficament: una funció és contínua en un punt si en aquest punt el seu gràfica no es trenca

Gràficament: una funció és contínua en un punt si en aquest punt el seu gràfica no es trenca Funcions contínues Funcions contínues Continuïtat d una funció Si x 0 és un nombre, la funció f(x) és contínua en aquest punt si el límit de la funció en aquest punt coincideix amb el valor de la funció

Más detalles

Exercicis de derivades

Exercicis de derivades Variació mitjana d'una funció 1. Calcula la variació mitjana de la funció f (x) = x 2 2 x als següents intervals: a) [ 1, 3 ] b) [0, 4 ] c) [1, 5 ] 2. Donada la funció següent: a) Quina és la variació

Más detalles

REPRESENTACIÓ DE FUNCIONS

REPRESENTACIÓ DE FUNCIONS 1. FUNCIONS PRINCIPALS REPRESENTACIÓ DE FUNCIONS 1.1 Rectes Forma: 4 5 1.2 Paràboles Forma: 1.3 Funcions amb radicals Forma: 1.4 Funcions de proporcionalitat inversa Forma: 1.5 Exponencials Forma: 2 1.6

Más detalles

SOLUCIONARI Unitat 5

SOLUCIONARI Unitat 5 SOLUCIONARI Unitat 5 Comencem Escriu tres equacions que no tinguin solució en el conjunt. Resposta oberta. Per exemple: a) x b) 5x 0 c) x Estableix tres equacions que no tinguin solució en el conjunt.

Más detalles

Et passo uns deures d estiu per tal de recuperar l assignatura de matemàtiques.

Et passo uns deures d estiu per tal de recuperar l assignatura de matemàtiques. DEURES D ESTIU DE MATEMÀTIQUES Et passo uns deures d estiu per tal de recuperar l assignatura de matemàtiques. Al setembre has de portat fet el dossier que et dono. Has de tenir cura i presentar bé la

Más detalles

Matemàtiques, Ciència i Tecnologia 8. TRIGONOMETRIA UNITAT 3 ÀREES I VOLUMS. Unitat 3 ÀREES I VOLUMS

Matemàtiques, Ciència i Tecnologia 8. TRIGONOMETRIA UNITAT 3 ÀREES I VOLUMS. Unitat 3 ÀREES I VOLUMS 70 Unitat 3 ÀREES I VOLUMS què treballaràs? En acabar la unitat has de ser capaç de: Reconèixer unitats de mesura d una àrea. Interpretar fórmules d àrees de figures planes. Aplicar fórmules d àrees de

Más detalles

LA TERRA, PLANETA DEL SISTEMA SOLAR. 1. La Terra, un punt a l Univers

LA TERRA, PLANETA DEL SISTEMA SOLAR. 1. La Terra, un punt a l Univers 1.- Què és una galàxia? LA TERRA, PLANETA DEL SISTEMA SOLAR 1. La Terra, un punt a l Univers 2.- De quina galàxia forma part el planeta Terra?... 3.- Defineix: ESTEL ( estrella ) : PLANETA: 4.- Què és

Más detalles

Sector circular i Segment circular.

Sector circular i Segment circular. Tema: poligons, circumferència i cercle Activitats de consolidació Pàgina 1 de 8 1. Explica quines són les semblances i diferències entre: Línia poligonal i polígon. Circumferència i cercle. Sector circular

Más detalles

TEMES TREBALLATS A 3r d'eso

TEMES TREBALLATS A 3r d'eso TEMES TREBALLATS A r d'eso. Repàs de n d'eso. Nombres racionals. Equacions. Sistemes d'equacions de r grau. Funcions. Geometria en l'espai Recordeu que a part dels apunts teniu d'altres documents per preparar

Más detalles

420 MATEMÀTIQUES 1r ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE GRUP PROMOTOR / SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. AVALUACIÓ INICIAL

420 MATEMÀTIQUES 1r ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE GRUP PROMOTOR / SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. AVALUACIÓ INICIAL NOMBRES NATURALS Escriu en xifres i lletres. a) Un nombre que sigui deu mil unitats més gran que.08.7. b) Un nombre que sigui un milió d unitats més petit que 0.0.. Troba el valor posicional de la xifra.

Más detalles

Recordes què és? Constant de proporcionalitat És el quocient de qualsevol de les raons que intervenen en una proporció.

Recordes què és? Constant de proporcionalitat És el quocient de qualsevol de les raons que intervenen en una proporció. Recordes què és? Coordenades d un punt Un punt del pla és definit per un parell ordenat de nombres. La primera coordenada és l abscissa del punt, la segona coordenada és l ordenada del punt. Constant de

Más detalles

UNITAT 3: SISTEMES D EQUACIONS

UNITAT 3: SISTEMES D EQUACIONS UNITAT 3: SISTEMES D EQUACIONS 1. EQUACIONS DE PRIMER GRAU AMB DUES INCÒGNITES L equació x + y = 3 és una equació de primer grau amb dues incògnites : x i y. Per calcular les solucions escollim un valor

Más detalles

= 25 = 15 =3. FITXA 1: Nombres A.1. ESCRIU AMB XIFRES AQUESTS NOMBRES: A.2. ESCRIU EL NOM D'AQUESTES QUANTITATS: A.3. COMPLETA LA TAULA:

= 25 = 15 =3. FITXA 1: Nombres A.1. ESCRIU AMB XIFRES AQUESTS NOMBRES: A.2. ESCRIU EL NOM D'AQUESTES QUANTITATS: A.3. COMPLETA LA TAULA: FITXA 1: Nombres A.1. ESCRIU AMB XIFRES AQUESTS NOMBRES: a) Cent mil dos-cents deu. b) Un milió cent mil dos-cents. c) Mil milions vuitanta mil vuit-cents. d) Nou-cents trenta mil vuitanta. e) Tres mil

Más detalles

Bloc I. ARITMÈTICA I ÀLGEBRA. Tema 3: Els nombres enters TEORÍA

Bloc I. ARITMÈTICA I ÀLGEBRA. Tema 3: Els nombres enters TEORÍA 1. NOMBRES ENTERS * El conjunt dels nombres enters està format pel conjunt dels nombres naturals N = {0, 1, 2, 3, 4, 5...} i els negatius { 1, 2, 3, 4, 5...}. Es representa amb el símbol Z. Per tant Z

Más detalles

EQUACIONS DE PRIMER GRAU

EQUACIONS DE PRIMER GRAU 1.- Resol les equacions següents: a) x 6x + 10 b) 6x + 1 + 4x c) 5x + -10 d) 6(x 1) 4(x ) e) 1-4x + 6x f) 5(x ) + 4 (5x 1) + 1 g) 8( 10 x ) -6 h) 11 (x + 7) x (5x 6) i) 6( 7 x ) 8( 6 x ) j) ( 1) + 5x 1

Más detalles

MATEMÀTIQUES 1r ESO DOSSIER D'ESTIU

MATEMÀTIQUES 1r ESO DOSSIER D'ESTIU Col.legi DOMINIQUES DE L ENSENYAMENT Fundació Educativa Dominiques de l Ensenyament C/ Mallorca 349 08013 BARCELONA 932 073 165 MATEMÀTIQUES 1r ESO DOSSIER D'ESTIU - La realització d'aquest dossier d'estiu

Más detalles

Proves d accés a la Universitat per a més grans de 25 anys Convocatòria 2013

Proves d accés a la Universitat per a més grans de 25 anys Convocatòria 2013 Pàgina 1 de 5 Sèrie 3 Opció A A1.- Digueu de quin tipus és la progressió numèrica següent i calculeu la suma dels seus termes La progressió és geomètrica de raó 2 ja que cada terme s obté multiplicant

Más detalles