SPAN 315 Civilización y cultura españolas

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1 Centro Universitario Internacional SPAN 315 Civilización y cultura españolas Profesor: Rubén Díaz Información de la asignatura: Oficina: Edificio 25 (CUI) Otoño de 2017 Correo electrónico: rdialop@acu.upo.es Lunes y miércoles Tutorías: Lunes: 12:00 a 13:00 (previa cita) 10:30 11:50 Descripción de la asignatura Este curso tiene como finalidad familiarizar a los estudiantes con las referencias históricas, económicas, sociales y políticas más importantes de España y sus culturas, con especial atención al contexto contemporáneo. El curso está dividido en diez unidades en las que se estudiarán la geografía española, la formación del estado español y su historia más reciente, los aspectos clave de la vida política y económica de la sociedad española, sus instituciones y manifestaciones culturales más importantes (como la familia, el sistema educativo, el trabajo, las festividades, las artes o los medios de comunicación), así como otros asuntos relacionados con la vida cotidiana y las formas de ser, hacer y pensar del imaginario social español. Objetivos del curso y metodología El principal objetivo de la asignatura es profundizar en el conocimiento de los procesos y realidades que afectan a las sociedades y culturas de la España contemporánea. De forma derivada a este objetivo principal se pretende que el alumnado: - Demuestre conocer los perfiles básicos de la complejidad de culturas, pueblos y nacionalidades españolas - Presente habilidades comunicativas básicas, orales y escritas, relacionadas con el campo de estudio, empleando de forma adecuada los términos y el vocabulario asociados a la temática de la asignatura. - Demuestre interés, capacidad crítica y habilidades para el estudio e investigación de aspectos de las culturas y sociedades españolas, siendo capaz de elaborar pequeños ensayos sobre los diversos temas planteados en el contenido de la asignatura. En cuanto a la metodología de las clases, además de la exposición oral por el profesor y el libro de texto requerido como guía para el alumnado, se utilizará material audiovisual (películas, documentales, grabaciones, diapositivas) para ilustrar cuanto se trate. Igualmente será constante el uso de breves textos y artículos periodísticos, especialmente de temas de actualidad, que puedan provocar la reflexión y el debate sobre asuntos que interesen al alumnado y que versen sobre la cultura española. Se trata no sólo de que el alumno escuche, sino de que participe y practique interrogándose sobre las costumbres, ideas y formas de ser de los españoles. Libros/material de clase El estudiante deberá adquirir el siguiente libro de texto: Balea, A. y Ramos, P. (2007). Cultura en España (B1/B2). Madrid. En CLAVE ELE. El libro de texto se encuentra disponible para su compra en la Papelería MABS29, en el Edificio Celestino Mutis de la UPO. Asimismo, el profesor subirá a Blackboard material complementario, por lo que se

2 2 espera que el estudiante esté atento a esta herramienta a lo largo del curso. Por último, a continuación detallamos una serie de referencias bibliográficas genéricas que el estudiante podrá tener en cuenta a la hora de desarrollar sus escritos para el curso (toda bibliografía específica se verá con cada estudiante caso por caso): Cantarino (1995) Civilización y cultura de España. Englewood Cliffs: Prentice Hall. Casanova y Gil (2012) Breve Historia de España en el siglo XX. Barcelona: Ariel. Gies (ed.) (1999) The Cambridge Companion to Modern Spanish Culture. Cambridge: CUP. Hooper (1996) Los nuevos españoles, Madrid, Javier Vergara editor. Pereira-Muro (2003) Culturas de España. Boston, New York: Houghton Miffin Richardson (2001) Spanish Studies: An Introduction, Oxford, Oxford University Press. Ross, Ch.; Richardson, B.; Sangrador-Vegas, B. (eds.) (2016) Contemporary Spain. London: Routledge Requisitos y Evaluación Participación (15%) Los estudiantes deben venir preparados a clase, con las lecturas solicitadas por el profesor al día. El profesor fomentará la discusión y el debate en clase, por lo que el estudiante debe estar atento y seguir los comentarios del profesor y de sus compañeros. No se trata simplemente de venir a clase: el estudiante debe tomar notas, hacer preguntas cuando lo necesite, intervenir en los debates de clase y demostrar una capacidad crítica, basando sus intervenciones no solamente en su opinión sino también en los autores e ideas que el profesor irá exponiendo a lo largo del curso. A lo largo del curso el profesor pedirá pequeñas tareas (discusiones en grupo, breves lecturas en clase, breves reflexiones por escrito, etc.) que formarán parte de la nota de participación. Presentación oral en pareja o grupo de tres estudiantes (10%) Las fechas de las presentaciones serán consensuadas y asignadas en clase tras el periodo de Add&Drop. A partir de una imagen simbólica (fotografía, vídeo musical, anuncio publicitario, portada de prensa, etc.) que será propuesta por el profesor, cada grupo deberá hacer una pequeña investigación, explicar contexto y relevancia de la imagen, interpretar su significado, e iniciar un debate con sus compañeros a partir de una o varias preguntas. Cada presentación oral (10-15 minutos) contará con la réplica y preguntas de otro grupo asignado a tal efecto, además de la participación del resto de la clase. El profesor ayudará a los estudiantes en su investigación con una serie de pistas o referencias a partir de las cuales comenzar su trabajo. En la presentación oral el grupo deberá utilizar un PowerPoint (o similar) que enviará el día anterior a la presentación al profesor, y podrá tener un guión con notas, pero estará estrictamente prohibido hacer la presentación oral leyendo de un papel. Examen parcial (25%) La fecha del examen parcial será el 18 de octubre. El examen parcial consistirá en una prueba por escrito de preguntas cortas acerca de los contenidos acumulados a este ese momento. La clase inmediatamente anterior al examen servirá de repaso.

3 3 Trabajo de mitad de semestre (25%) La fecha de entrega del trabajo de mitad de semestre será el miércoles, 25 de octubre a las 10:30am. Cada estudiante deberá realizar un trabajo por escrito de forma individual sobre un tema de entre los propuestos por el profesor. El estudiante deberá hacer una investigación sobre el tema propuesto, elaborar una tesis y defenderla mediante la aportación de datos estadísticos, citas bibliográficas y referencias a informaciones aparecidas en medios de comunicación españoles en los últimos años. El estudiante deberá alcanzar unas conclusiones que verifiquen o refuten la tesis planteada en el inicio de su trabajo. El ensayo deberá tener una extensión de entre 2000 y 2200 palabras (unas 5 páginas usando tipografía Arial a 10 puntos y con párrafo a 1.5). El trabajo deberá ser entregado en papel. El envío por correo electrónico NO será aceptado. Examen final (25%) La fecha del examen final será el 14 de diciembre. El examen final consistirá en una prueba por escrito de preguntas cortas sobre aspectos relativos a la sociedad y cultura española. Este examen podrá incluir contenidos de todo el curso, incluidos los debates mantenidos durante las presentaciones orales a lo largo del curso. Tu nota final será calculada a partir de los siguientes porcentajes: 15% Participación 10% Presentación oral 25% Examen parcial 25% Trabajo de mitad de semestre 25% Examen final Grade Conversion Scale: Spanish Grade: U.S. grade: A+ A A- B+ B B B- C+ C C C- F Políticas generales del curso La asistencia es obligatoria. En ningún caso podrá el estudiante faltar a más de 6 clases, incluso con justificante médico. Es la responsabilidad del estudiante estar informado de las fechas de exámenes, de entrega de trabajos, etc. antes de planificar cualquier ausencia durante el semestre. Estas fechas de entrega y de exámenes no podrán ser modificadas en ningún caso (a excepción de las ausencias justificadas). Ausencias justificadas: el estudiante deberá mostrar al profesor una nota firmada, sellada y con la fecha detallada por un médico antes de que pase una semana desde la fecha en que regrese a clase. Viajar (o perder un avión, un tren, un autobús o cualquier otro medio de transporte) no se considerará una excusa. Si planeas ausentarte de clase a causa de la boda o la graduación de un familiar, deberás entregar un justificante antes del 29 de septiembre. Después de esa fecha, no se aceptarán justificantes para ausencias relacionadas con estos eventos. Después de la tercera ausencia no justificada, la nota

4 4 final será reducida en medio punto. Con la quinta ausencia, la reducción será de un punto. La sexta ausencia no justificada tendrá como consecuencia el suspenso automático del estudiante. En ningún caso podrá el estudiante justificar más de seis ausencias. Las ausencias justificadas que coincidan con la realización de un examen (o cualquier otro criterio de evaluación que exija la presencia del estudiante) se podrán recuperar antes de una semana después del regreso a clase del estudiante. El estudiante debe dirigirse al profesor para acordar cuándo tomar el examen de recuperación. Entregas fuera de plazo: las entregas fuera de plazo se verán penalizadas con un 5% por cada día de retraso. Si el estudiante sobrepasa la fecha límite en más de una semana, el profesor no aceptará la entrega del trabajo, y considerará el trabajo como no presentado. Necesidades especiales y adaptaciones específicas: Si necesitas alguna adaptación especial, debes dirigirte al Centro Universitario Internacional y hablar con el coordinador del profesorado (Rubén Díaz) para entregar la documentación acreditativa (o para confirmar que la oficina lo ha recibido). La fecha límite para entregar la documentación es el 29 de septiembre. Rubén te explicará las opciones disponibles y planificará con tus profesores el resto del semestre en función de tus necesidades. Salidas en mitad de la clase: salir de clase en repetidas ocasiones es molesto para el profesor y para el resto de compañeros. Si incurres en esta actitud, tu nota de participación se verá mermada. Por favor, aprovecha los 10 minutos de descanso entre clase y clase para ir al baño y rellenar tu botella de agua. Puntualidad: llegar tarde a clase es molesto para el profesor y para el resto de compañeros. Por favor, recuerda que debes ser puntual cada día de clase. De lo contrario, tu nota de participación se verá mermada. Comportamiento inapropiado: el profesor se reserva el derecho de pedir a un estudiante que abandone el aula si su actitud es inapropiada u ofensiva para sí mismo o para cualquier otro miembro de la clase. Si el profesor se viera obligado a hacer uso de este derecho, contará como una ausencia para el estudiante sin importar cuanto tiempo haya estado en clase. Y se le restará un punto en su nota final. La comida está prohibida dentro de la clase. Se permitirá una botella de agua por estudiante. Los teléfonos móviles deben permanecer apagados durante la clase y los ordenadores portátiles y tablets podrán usarse solamente con fines académicos. Si el profesor comprueba que el estudiante está visitando sitios web que nada tienen que ver con los objetivos de la clase (por ejemplo: RyanAir, Vueling, AirBnB, Zara, H&M, etc.), pedirá al estudiante que cese en su actitud. Si el estudiante vuelve a ser sorprendido, su nota de participación se verá reducida en un 5% por cada ocasión en que incurra en dicha actitud. Honestidad académica La integridad académica es un principio primordial de todas las actividades académicas de la Universidad Pablo de Olavide. Copiar en los exámenes y el plagio de información (incluye copiar de Internet) son violaciones claras de la honestidad académica. El estudiante será culpable de plagio cuando presente como propio cualquier propiedad intelectual de otra persona. Copiar en los exámenes y el plagio será causa de suspenso del trabajo/examen y del suspenso de la asignatura. Puedes evitar el plagio mediante citas correspondientes (utilizando notas a pie de página y una bibliografía).

5 5 Temario* 1. Introducción al concepto de cultura y a la imagen de España. La diversidad geográfica, climática y sociocultural en España. La gente del norte, la gente del sur. Este. Las islas. Comunidades Autónomas, regiones, nacionalidades, pueblos. 2. Los orígenes del estado español: breve introducción a la historia de la España contemporánea. 3. Sociedad, economía y política hoy. Estructura y coyuntura económica: implicaciones sociales y culturales. 4. Familia y cambio social. Nuevos modelos y perfiles socio-familiares 5. Religión y religiosidad popular. El catolicismo en España: creencias y prácticas. 6. Trabajo y fiesta. Las fiestas de invierno: de Todos los Santos al Carnaval. Las fiestas de primavera: Cruces de mayo, romerías, Semana Santa, San Juan. El estío festivo. 7. El hombre y el animal en España. Los toros. Ritual, fiesta, espectáculo, juego. 8. Música, baile, y tradición popular: el flamenco. 9. Beber y comer en sociedad. Alta gastronomía y gastronomía popular. La mesa. Tapas, pinchos, vinos, copas. La cultura del vino 10. El deporte de masas en España *Cada tema será desarrollado en dos o tres clases. El profesor indicará con antelación las lecturas, visionados y otros materiales puedan complementar las clases. Este programa puede estar sujeto a cambios.