DECRETO. APRUÉBASE, el Programa 4 a 7 Mujer Trabaja Tranquila, que a continuación se detalla:

Transcripción

1 LoBarnechea IRECCIÓN DESARROLLO COMUNITARIO Li fi 4 V-1 APRUEBA PROGRAMA 4 A 7 MUJER TRABAJA TRANQUILA 6 DECRETO N LO BARNECHEA, 2 2 DIC 2014 VISTOS: El artículo 6, número 4, del Decreto Alcaldicio N 3895, de fecha 29 de julio de 2013, en usos de las atribuciones que me confieren los artículos 22 letra c), 56 y 63 letras i) y j) de la Ley , Orgánica Constitucional de Municipalidades, y TENIENDO PRESENTE Que, es necesario desarrollar el Programa 4 a 7 Mujer Trabaja Tranquila, para contribuir a la inserción laboral de mujeres madres y/o adultas responsables de niños en etapa pre escolar y escolar. DECRETO APRUÉBASE, el Programa 4 a 7 Mujer Trabaja Tranquila, que a continuación se detalla: 6JUSTIFICACIÓN mujeres se han incorporado al mundo del trabajo sin abandonar los roles tradicionalmente gnados, en especial, el ser madre. Paralelo al ingreso a este mundo, siguen siendo las rincipales responsables de la mantención de la casa y el cuidado de los (as) hijos (as), provocando que muchas se desempeñen en jornadas parciales que no están sujetas a ningún tipo de regulación, además de generar menores ingresos'. La re-significación del rol de la mujer, está determinado por su creciente participación en actividades asociadas tradicionalmente al género masculino en el área de la educación y del trabajo. En la incorporación de la mujer en el mercado laboral, se observa que un mayor número de mujeres realiza actividades que anteriormente eran exclusivas de los hombres', lo que ha traído consigo la puesta en marcha de políticas públicas a cargo de dar respuesta a las diferentes necesidades que yacen desde que mujeres de familias monoparentales (jefas de hogar), extensas o nucleares ingresen de forma activa al mercado laboral, desempeñándose en diferentes áreas de la actividad económica. La oferta de capacitación, nivelación de estudios e ingreso al mundo laboral se ve afectada por diversos factores propios de patrones sociales arraigados. Reseña a ello, es la responsabilidad que tienen las mujeres de la crianza de los niños y niñas, lo cual impide un correcto desempeño en las áreas mencionadas, generando dificultad para un apropiado desarrollo de funciones propias de los cometidos por parte de los empleadores. La jornada escolar, genera un desequilibrio constante con la jornada laboral de quien es responsable del cuidado de los niños y niñas, que de acuerdo a lo mencionado anteriormente, en `su mayoría son mujeres quienes deben velar por espacios protegidos para sus hijos(as) Dirección del Trabajo, Pomar & Martínez, 2007

2 LoBarnechea Los roles asignados socialmente a las mujeres, a pesar los cambios y de las nuevas obligaciones asumidas, se siguen enmarcando en un amplio abanico de tareas reconocidas como "trabajo doméstico". Es altamente posible que sean las responsables de realizar las labores de aseo, cocina, lavado, planchado y las compras. Son también ellas, las que asumen las obligaciones relativas a los hijos: tareas, reuniones de colegio, visitas al médico. En el año 2013, la Municipalidad de Lo Barnechea en Convenio con la Dirección Metropolitana del Servicio Nacional de la Mujer, pone en marcha el Programa "4 a 7 Mujer Trabaja Tranquila", con una cobertura de 100 niños/as y 60 mujeres que ingresan a fin de contar con un espacio resguardado luego de la jornada escolar: se desarrollan actividades lúdicas y recreativas, aportando al desarrollo integral, de acuerdo a los ciclos vitales y, genera espacios de intervención donde desarrollan las actividades propias de cada establecimiento de origen. En base a esta nueva metodología e intervención con las mujeres de forma indirecta, a través de los niños y niñas, es que durante el 2014, se amplía la cobertura llegando a 150 niños y niñas en dos establecimientos de la comuna. Desde el proceso de difusión y aplicación de la Ficha de Inscripción entregada por SERNAM en el año 2014 a todas las mujeres beneficiarias, se reconoce que frente a las problemáticas que afectan la inserción laboral, un alto porcentaje de mujeres refiere no tener con quien dejar a los hijos e hijas, constituyéndose como un eje fundamental que dificulta un apropiado ingreso al mundo del laboral..4 E " Problemáticas que afectarían su Trabajo t sot 50 J. so " :N de Mujeres Alcchol smo Drogas No tiene problemas Quehaceres Violencia CO,, que de Salud del Hogar Intatamn9r dejar a tos niños Fuente: Fichas de inscripción aplicadas a las mujeres beneficiarias, Por otra parte, bajo el mismo instrumento, un 75% de las mujeres beneficiarias del Programa en la comuna de Lo Barnechea, reconocen que la principal motivación para participar en el Programa 4 a 7 Mujer Trabaja Tranquila es "trabajar tranquila mientras sus hijos se encuentren bien cuidados". 70 Principal Motivación para ingresar al Programa lo. N' de Mute re, con.segukr Contar con F c e r eabre, r.balar un trabajo t.empo su negocro e mote las labores Tranquila para dei bogar M'e ralea, capacitase sus huot e ten cu,dados Fuente: Fichas de inscripción aplicadas a las mujeres beneficiarias, 2014.

3 41/4 Lo Barnechea II. OBJETIVOS DEL PROGRAMA Objetivo General Contribuir a la inserción y/o permanencia laboral de mujeres responsables del cuidado de niños y niñas de 6 a 13 años que estén trabajando, buscando trabajo, capacitándose o nivelando estudios, a través del cuidado de estos después de la jornada escolar. Objetivos Específicos a) Generar espacios de formación, reflexión, recreación y auto cuidado para las mujeres participantes del "Programa 4 a 7 Mujer Trabaja Tranquila". b) Fortalecer el proceso de aprendizaje a través de apoyo educativo a niños y niñas, proporcionando oportunidades de desarrollo integral mediante la implementación de talleres temáticos, lúdicos y/o recreacionales Sociabilizar con la comunidad de Lo Barnechea las actividades realizadas en el Programa 4 7 Mujer Trabaja Tranquila. qb.4sociabilizar con la comunidad de Lo Barnechea las actividades realizadas en el Programa 4,0ta 7 Mujer Trabaja Tranquila. Generar estrategias de apoyo laboral a mujeres responsables o madres de niños y niñas en t a pa pre-escolar perteneciente a la Oficina de la Mujer. III. ACTIVIDADES PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS Objetivo a) Generar espacios de formación, reflexión, recreación y auto cuidado para las mujeres participantes del "Programa 4 a 7, Mujer Trabaja Tranquila". Actividades: 1. Talleres de Género para mujeres beneficiarias. 2. Talleres de autocuidado y reflexión. 3 Encuentro Mujeres Programa 4 a 7. Materiales a comprar necesarios para cumplir con las actividades: Alimentación: jugo, galletas, té, café, agua azúcar, aceite, sal, leche, cereal, alfajores, entre otros. Materiales desechables para la alimentación: servilletas, platos, vasos, cucharas, revolvedores, tenedores. entre otros. Eventos: Coffe break que incluya agua, jugos, bebidas, galletas, tapaditos, pasteles, té, café, dulces, bombones, entre otros. Contratación de show artístico,dj's, o espectáculo similar con amplificación, arriendo de Juegos inflables, entre otros servicios de este tipo. Servicio de banquetería que incluya, tortas, completos, empanadas, té, café, jugos, snack individuales, bebidas, entre otros. - Difusión: Dípticos, entre otros materiales para difusión de actividades. Materiales para talleres y/o de oficina: papel blanco, opalina, mica, anillos para anillado, diploma, cd's, cartulinas, plumones, tempera, entre otros materiales de librería y artículos escolares.

4 Lo Barnechea Objetivo b) Fortalecer el proceso de aprendizaje a través de apoyo educativo a niños y niñas, proporcionando oportunidades de desarrollo integral mediante la implementación de talleres temáticos, lúdicos y/o recreacionales. Actividades: 1. Talleres de apoyo y organización escolar. 2. Talleres Artísticos y Culturales. 3. Talleres deportivos. Materiales a comprar necesarios para cumplir con las actividades: - Alimentación: jugo, galletas, té, café, agua, azúcar, aceite, sal, leche, cereal, alfajores, entre otros. Materiales desechables para la alimentación: servilletas, platos, vasos, cucharas, revolvedores, tenedores. entre otros. Eventos: Coffe break que incluya agua, jugos, bebidas, galletas, tapaditos, pasteles, té, café, dulces, bombones, entre otros. Contratación de show artístico,dj's, o espectáculo similar con amplificación, arriendo de Juegos inflables, entre otros servicios de este tipo. Servicio de banquetería que incluya, tortas, completos, empanadas, bebidas, té, café, jugos, snack individuales, bebidas, entre otros. - Difusión: Dípticos, entre otros materiales para difusión de actividades. - Materiales para talleres y/o de oficina: Artículos Escolares: plumones, lápices de colores, pegamento, tijeras, papel lustre, témpera, hojas de oficio, goma eva, cartón corrugado, Artículos Deportivos: Petos, balones de fútbol, voleibol, básquet, rugby, colchonetas, cuerdas, entre otros. Objetivo c) Generar instancias de esparcimiento para niño y niñas usuarios/as del Programa. Actividad: 1. Salida recreativa: Materiales a comprar necesarios para cumplir con las actividades: Alimentación: jugo, galletas, té, café, agua, azúcar, aceite, sal, leche, cereal, alfajores, entre otros. Materiales desechables para la alimentación: servilletas, platos, vasos, cucharas, revolvedores, tenedores. entre otros. - Eventos: Coffe break que incluya agua, jugos, bebidas, galletas, tapaditos, pasteles, té, café, dulces, bombones, entre otros. Contratación de show artístico,dj's, o espectáculo similar con amplificación, arriendo de Juegos inflables, arriendo de espacios de entretención infantil, entre otros servicios de este tipo. Servicio de banquetería que incluya, tortas, completos, empanadas, bebidas, té, café, jugos, snack individuales, bebidas, entre otros. Difusión: Dípticos, entre otros materiales para difusión de actividades. - Materiales para talleres y/o de oficina: Identificaciones.

5 - Lo Barnechea Objetivo d) Sociabilizar con la comunidad de Lo Barnechea las actividades realizadas en el Programa 4 a 7 Mujer Trabaja Tranquila. Actividades: 1. Lanzamiento Programa 4 a Cierre Programa 4 a Materiales a comprar necesarios para cumplir con las actividades: - Alimentación: jugo, galletas, té, café, agua, azúcar, aceite, sal, leche, cereal, alfajores, entre otros. - Materiales desechables para la alimentación: servilletas, platos, vasos, cucharas, revolvedores, tenedores. entre otros. Eventos: Coffe break que incluya agua, jugos, bebidas, galletas, tapaditos, pasteles, té, café, dulces, bombones, entre otros. Servicio de banquetería que incluya, tortas, completos, empanadas, bebidas, té, café, jugos, snack individuales, bebidas, entre otros. Objetivo e) Generar estrategias de apoyo laboral a mujeres responsables o madres de niños y niñas en etapa pre-escolar perteneciente a la Oficina de la Mujer. Actividad: 1. Talleres orientados a contribuir al desarrollo integral de niños y niñas. 2. Presentación de talleres de niños y niñas en etapa pre-escolar. Materiales a comprar necesarios para cumplir con las actividades: Alimentación: jugo, galletas, té, café, agua, azúcar, aceite, sal, leche, cereal, alfajores, entre otros. Materiales desechables para la alimentación: servilletas, platos, vasos, cucharas, revolvedores, tenedores. entre otros. Eventos: Coffe break que incluya agua, jugos, bebidas, galletas, tapaditos, pasteles, té, café, dulces, bombones, entre otros. Servicio de banquetería que incluya, tortas, completos, empanadas, bebidas, té, café, jugos, snack individuales, bebidas, entre otros. Materiales para talleres y/o actividades: Material didáctico de estimulación, útiles escolares, entre otros. Artículos Deportivos: materiales necesarios para realizar las actividades recreativas con los niños. IV. DESTINATARIOS Mujeres responsables o madres de niños/as de entre 6 a 13 años, que vivan o trabajen en la comuna de Lo Barnechea, mayores de 18 años, que estén trabajando, buscando empleo, capacitándose o estudiando para ingresar al mundo laboral, que no cuenten con un adulto responsable que se haga cargo de los niños/as luego de la jornada escolar y que tengan un puntaje menor a en la Ficha de Protección Social.

6 LoBarnechea mu nic ipalidad V. METODOLOGÍA a) Métodos de las actividades: Intervención directa e indirecta de carácter lúdico, preventivo y participativo. b) Organismos que articulan y colaboran en el programa: SERNAM Dirección de Desarrollo Comunitario Departamento de Educación Municipal (DEM) Pro Deporte Corporación Cultural Pro Seguridad Pro Transporte \ y PRESUPUESTO 2015 de la Cuenta Nombre b,, Cuenta de la Centro de Costo Presupuesto Prestaciones $ '47 Servicios Comunitarios Para Personas Programas Sociales $ Eventos Municipales $ Servicios de Impresión $ VII. DIRECCIÓN RESPONSABLE Dirección de Desarrollo Comunitario. VIII. PERIODO Enero a Diciembre del año IX. PERSONAL. Cargo/Perfil Coordinador Municipal Trabajador/a Social Función Elaborar un Proyecto Comunal de acuerdo a Orientaciones Técnicas que contengan el siguiente Flujo de Caja Anual Presupuestario coherente con la planificación de actividades y adecuarlo en caso de ser necesario. Velar porque el Programa se ejecute técnica y administrativamente de acuerdo a lo que señalan las Orientaciones Técnicas emanadas por el Servicio Nacional de la Mujer. Realizar reunión de coordinación con la directora/a, equipo docente y/o Comunidad educativa para instalar el Programa en el Establecimiento educacional, difundir, convocar y asegurar la participación de las beneficiarias y los usuarios/as contemplados como población objetivo y de acuerdo a la cobertura definida. Velar y apoyar el proceso de difusión y convocatoria del Programa 4 a 7.

7 4 LoBarnechea Velar y apoyar el proceso de inscripción de las madres y/o mujeres responsables del cuidado de sus niños y niñas según el perfil señalado. Asegurar el uso de la infraestructura en los Establecimientos Educacionales, durante todo el periodo de duración del Programa, desde el mes de inicio hasta el cierre, incluyendo vacaciones de invierno y fiestas patrias, resguardando la seguridad, higiene, calidad de las salas y otros espacios que se pondrán a disposición del Programa. Garantizar los consumos básicos de luz, agua, teléfono, seguridad, mantención y servicio de aseo para un buen desarrollo de las actividades. Informar y presentar el Programa 4 a 7 al Director/a y comunidad educativa, a fin de cautelar su adhesión y vinculación con el mismo. Supervisar y resguardar la correcta ejecución del Programa asistiendo al menos 3 vez al mes por cada Establecimiento Educacional. Realizar la compra de materiales con un plazo máximo de un mes, una vez transferidos los recursos al Municipio y asegurar que sean entregados al equipo ejecutor en el Establecimiento Educacional. Los materiales que se adquieran deben ser adecuados a la edad de los niños/as. La entrega de materiales al equipo de monitores/as en el establecimiento educacional debe realizarse durante el primer mes de inicio del Programa con los niños. En el caso, que algún taller requiera de materiales que se deben comprar en el transcurso del año (ej. Taller de alimentación sana), se puede aprovisionar un monto que cubra esta necesidad, el que debe quedar estipulado en el flujo de caja del proyecto Comunal. Velar por la entrega oportuna de las colaciones a los Establecimiento Educacionales. Mantener el inventario actualizado de todos los bienes de acuerdo a lo establecido en el Manual de Rendiciones de cuentas, sección Administración y Control de Bienes Fiscales de SERNAM. Cautelar que el equipo de monitores/as, preparen y dispongan en terreno del material necesario en cantidad y calidad suficiente (los materiales considerados deben ser no tóxicos, hipo alergénicos y certificados). De acuerdo a las actividades y coberturas, informar el reemplazo de uno de los integrantes del equipo de monitores/as, en el evento que existe un cambio del personal. Velar que los instrumentos de diagnóstico, de seguimiento y otros, sean correctamente aplicados por el equipo de monitores/as del Programa. Velar para que el/la coordinadora monitor/a, elabore y envié los informes correspondientes (mensual, semestral y final), dentro de los plazos que se establezcan para cada uno de ellos. Facilitar al/la coordinador/a monitor/a, línea telefónica o tarjeta de prepago para comunicarse con las mujeres del Programa. Facilitar al/la coordinador/a monitor/a acceso a internet para envió de los informes. Velar por la realización de las actividades con las mujeres participantes.

8 41 LoBarnechea munic,,,a,idad Gestionar la carta de expresión del interés del/a Director/a del Establecimiento Educacional. Cumplir con la normativa comunicacional, siguiendo los lineamientos establecidos por el Dpto. de comunicaciones de SERNAM. Realizar la rendición de cuentas mensual, dando estricto cumplimiento a lo estipulado en la resolución N 759, de 2003, de la Contraloría General de la Republica y en el Manual de Rendición de Cuentas de SERNAM, en todo lo que no sea contrario a ella. Coordinar acciones con mujeres beneficiarias del Programa. Coordinar acciones con actores externos al Establecimiento Educacional. 2 Profesional de las Responsable de orientar los procesos metodológicos en la,ciencias _, Sociales intervención diaria de niños y niñas. 1". \ Encargado de generar redes de intervención a nivel local y central. y, Velar por un correcto proceso de derivación con niños/as. Apoyar los procesos administrativos propios de la ejecución del Programa. 3 Coordinador/a Participar del proceso de difusión en del Programa en la Monitor/a comunidad. Liderar y participar en el proceso de inscripción de las mujeres, niños y niñas según el perfil señalado y con los instrumentos dispuestos por SERNAM. Registrar y actualizar la información de inscripción de beneficiarias y usuarios en la matriz y/o sistema. Coordinar al equipo de monitores/as. Supervisar talleres de apoyo escolar y temático. Ejecutar una vez por semana reunión con Coordinadora Municipal para informar ejecución del programa. Ejecutar una vez por semana reunión con equipo de monitores, a fin de evaluar acciones realizar y proponer mejoras a la ejecución. Vincular al Programa con los distintos actores de la comunidad educativa (Director/a, profesores, auxiliares, etc.). Reemplazar a cualquier monitor/a que por motivos de fuerza mayor debidamente justificada (ej. Licencia médica), se encuentre impedido de realizar los talleres. Realizar informes que se solicitan en la implementación del Programa. Aplicar pautas de evaluación a usuarios/as y beneficiarias. Organizar reuniones semanales de equipo de monitores/as. Conocer y socializar el plan de emergencia/contingencia de la Escuela ante posibles accidentes o incidentes (accidentes personales, terremoto, incendio, paros, contingencia país, etc.). Conocer la planificación de los talleres (diaria, semanal o mensual). Llevar control diario de asistencia de monitores/as. Llevar control de todos los bienes del Programa en el Establecimiento Educacional. Velar por la mantención y orden de los espacios proporcionados para el Programa en la Escuela. Recepcionar e informar a JUNAEB acerca de las colaciones entregadas a usuarios/as y chequear que estas se almacenen y entreguen en óptimas condiciones.

9 Lo Ba rnechea 14 Monitores/as de Talleres Temáticos. Participar en todas las actividades de capacitación a las cuales sea convocado/a en el marco del Programa. Elaborar proyecto JUNAEB, para la colaciones en periodo de vacaciones. Ejecutar taller a niños/as de acuerdo a manejo de disciplina específica. Coordinar dos paseos o salidas con el 100% de los usuarios/as del Programa. Manejar al menos una disciplina específica para el desarrollo de un taller temático de acuerdo a las Orientaciones Técnicas y Programa Municipal Participar en el proceso de difusión del Programa. Participar en el proceso de inscripción de mujeres, niños y niñas según el perfil señalado y con los instrumentos dispuestos por SERNAM, cumpliendo con los plazos establecidos. Realizar estrategias de intervención definidas en Orientaciones Técnicas y Convenios de acuerdo a la temática del taller a ejecutar. Informar y motivar a los participantes de los talleres, mujeres, comunidad educativa. Planificar talleres y sus actividades de manera diaria, semanal o mensual. Planificar salidas o paseos recreativos y lúdicos acorde a la temática del taller para el 100% de los usuarios del Programa. Participar en reuniones semanales de equipo. Preparar y disponer en terreno del material necesario y suficiente de acuerdo a las actividades y cobertura (Materiales deben ser no tóxicos, hipo-alergénicos y certificados). Llevar control de asistencia diaria de niños/as. Resguardar que los talleres se ejecuten en los espacios seguros e higiénicos. Supervisar a los niños/as durante los recreos de los talleres. Aplicar pautas de evaluación a usuarios/as y beneficiarias. Conocer el plan de emergencia/contingencia de la escuela ante posibles accidentes o incidentes (accidentes personales, terremoto, incendio, paros, contingencia país, etc.). Velar por la mantención y orden de los espacios proporcionados para el programa en la Escuela. Participar en actividades de capacitación en el marco del Programa. Distribuir colaciones diarias a niños y niñas del taller temático. 4 Paradocentes Velar por el cuidado del establecimiento. Velar por el orden e infraestructura dentro del Colegio. Apoyar el proceso de resolución de conflicto. Procurar que el espacio donde se sirvan las colaciones de los usuarios esté óptimas condiciones para la recepción del alimento. Conocer y socializar el plan de emergencia/contingencia de la Escuela ante posibles accidentes o incidentes (accidentes personales, terremoto, incendio, paros, contingencia país, etc.). 4 Apoyos en la mantención e higiene. Mantención de aseo infraestructura del recinto educacional utilizada por el programa (baños, salas, bodega, etcétera). 'i1 Animador infantil :i Animar actividad extra-programática y de recreación de niños y niñas en cada establecimiento.

10 LoBarnechea tnunicipaiidod 2.-IMPÚTESE El gasto que origine el presente programa a los ítem "Prestaciones Servicios Comunitarios", "Para Personas", "Servicios de Impresión", centro de costo , del Presupuesto Municipal vigente. POR ORDEN DEL SR. ALCALDE ANÓTESE, COMUNÍQUESE Y REGÍSTRESE :c 1E,,, _ 1DE La-N G-5\ " yfikeockol`l et comspork utir411 m S OLLO IP<.47 MACAR ; NA -, O 4- elt E1:1 _2Ar DIRECTOR DE ES RROLLO COMUNITARIO TIALI-F U IrIACi15.7"?.. 75 FW.TÉTNTÉ7 Distribución: Dirección de Control Interno. Secretaria Municipal. Of. de Partes Recursos Humanos DIDECO DAF