CRONOGRAMA DEDIBUJO ASISTIDO POR COMPUTADORA AGOSTO - DICIEMBRE 2014

Transcripción

1 CRONOGRAMA DEDIBUJO ASISTIDO POR COMPUTADORA AGOSTO - DICIEMBRE 2014 Semana COMPETENCIA PARTICULAR: Entenderá el uso y aplicación correcta, de las vistas de acuerdo a los estandares de la norma ANSI. MODULO TEMATICO 1. Preparación de un dibujo vistas ortogonales, auxiliares y desarrollos. Fecha Elemento de competencia Evidencias de aprendizaje Contenido Específico Actividades Criterios de evaluación Medios y Recursos De Enseñanza De Aprendizaje Sesión Unid 1 AGOSTO 4-9 Preaparar un Pie de plano. Vistas ortogonales EV.1 Preparar un formato con las dimensiones y tipos de linea estandares en el sistema ANSI Este será utilizado en todas las laminas. Prepare una hoja con Unidades en milímetros, Limits 420x 280, En el layout prepare un pie de plano, Ajuste las dimensiones al formato standard y el tamaño correspondiente (Tamaño ANSI A o ANSI B), layers de acuerdo al tipo de lineas (visible, oculta, de centro, constructiva, de sección, dimensión, etc. Mostrara el procedimiento para establecer estandares de dibujo en el plano. Entender y a plicar cuales son lo estandares utilizados en el sistema ANSI. Realizar las vistas ortogonales de una pieza Revisar la correcta tipos de linea (lineas constructivas, de inglete, dimensiones, lineas ocultas, de centro, etc.), tamaños de acotaciones, pie de plano, vistas a escala, escala grafica. Preparación de un dibujo vistas ortogonales, auxiliares y desarrollos. Software AutoCAD Pie de plano del manual de 9 semestre. proporcionado por el mestro.

2 2 3 AGOSTO AGOSTO Vistas Auxiliares. Modifcar formato en Pulgadas. Desarrollo EV.2 Dibujo (en pulgadas) donde se muestre el uso de una vista auxiliar. EV.3 Crear el desarrollo de un empaque con líneas inclinadas. Donde se utiliza una vista auxiliar, formato, (espesores de linea, tamaño de texto, condiciones norma). Identificar las diferentes unidades en las que se pueden aplicar las cotas. alumno a investigar en libros de texto la teoria de vistas auxiliaresy El maestro presentará una isometría u objeto el uso de una vista auxiliar. Explicar cómo cambiar las propiedades de las cotas en decimales, fraccional y dual. Mostrar la forma para la creación de un layout al tamaño doble carta y la ventanas para la escalas diferentes, así como la forma de plotear a partir del layout. El alumno realizara la vista auxiliar Aplicara los diferentes tipos de cotas a los archivos dados por el maestro. Ejecución de la lámina a doble carta aplicando diferentes escalas y ploteo de la misma. Entender el uso de una vista auxiliar. estándares ANSI. Aplicar las cotas con las diferentes unidades. Identificar los diferentes tipos de ploteo a diferentes escalas e imprimir el desarrollo y armarlo. Software AutoCAD Pie de plano del manual de 9 semestre. Isometría o pieza fisica. proporcionado por el mestro u objeto fisico. Flexometro, vernier. COMPETENCIAS PARTICULARES Entenderá el uso y aplicación correcta, de los elementos de competencia presentados por el maestro de acuerdo a los estandares de la norma ANSI. MODULO TEMATICO 2. Acotaciones, secciones y ensambles.

3 Semana Fecha Elemento de competencia Evidencias de aprendizaje Contenido Específico Actividades Criterios de evaluación Medios y Recursos De Enseñanza De Aprendizaje Sesión Unid 4 5 AGOSTO SEPT. 1-6 Acotaciones por coordenadas, Tabular Secciones Girada, Eliminada EV.4 Dibujo donde se muestre el uso de las acotaciones por coordenadas y/o tabulares. EV.5 Dibujo donde se muestre el uso de las Secciones Girada, Eliminada. Donde se utiliza una Acotaciones por coordenadas, Tabular, formato, (espesores de linea, tamaño de texto, condiciones norma). Donde se utilizan lassecciones Girada, Eliminada, formato, (espesores de linea, tamaño de texto, condiciones norma). alumno a investigar en el libro de texto la teoria de Acotaciones por coordenadas, Tabulary resuelve sus dudas. El maestro presentará una isometría u objeto acotación. alumno a investigar en el libro de texto la teoria de Secciones Girada, Eliminada y El maestro presentará una isometría u objeto plano aplicando Acotaciones por coordenadas, Tabular plano aplicando Secciones Girada, Eliminada Entender el uso de Acotaciones por coordenadas, Tabulares. estándares ANSI. Entender el uso de Secciones Girada, Eliminada. estándares ANSI. proporcionado por el mestro. proporcionado por el mestro.

4 6 7 SEPT SEPT Secciones Plano paralelo, Plano concurrente (con giro) Ensamble (sección) EV6. Dibujo donde se muestre el uso de las Secciones Plano paralelo, Plano concurrente. EV.7 Dibujo donde se muestre el uso de ensambles representados en sección. Donde se utilizan las Secciones Plano paralelo, Plano concurrente, formato, (espesores de linea, tamaño de texto, condiciones norma). Uso de una sección para representar un ensamble, globos de identificacion de componentes, listado de componentes, su formato, (espesores de linea, tamaño de texto, condiciones norma). alumno a investigar en el libro de texto la teoria de Secciones Plano paralelo, Plano concurrente y El maestro presentará una isometría u objeto alumno a investigar en el libro de texto la teoria de Ensamble y El maestro presentará una isometría u objeto plano aplicando Secciones Plano paralelo, Plano concurrente plano de ensamble Entender el uso de Secciones Plano paralelo, Plano concurrente. estándares ANSI. Representa de forma estándares ANSI en un ensamble. proporcionado por el mestro. proporcionado por el mestro. 8 SEPT PRIMER SEMANA DE EXAMENES PARCIALES COMPETENCIA PARTICULAR Será capaz de aplicar de forma adecuada las herramientas mostradas en los modulos anteriores. MODULO TEMATICO 3. Aplicación practica

5 Semana Fecha Elemento de competenci a Elemento de aprendizaje Contenido especifico Actividades Criterios de evaluación De Enseñanza De Aprendizaje Sesión Unid. Medios y Recursos SEP. 29 OCT. 4 OCT OCT Proyecto 1 Componentes Pelón pelo rico Proyecto 1 Procesos Ensamble EV.8 Cortar por la mitad la pieza física. Realizar planos técnicos de los componentes del objeto mostrado. Incluir secciones de cada componente EV.9 Plano de procesos con especificaciones. EV.10 Plano de ensamble a través de una sección completa. Presentar un objeto en el cual se pueda apreciar el proceso de Inyección Moldes de inyección: nombre de los componentes de un molde, ángulo de salida, características de una extrusora, etc. Representación de un ensamble, globos de identificacion de componentes, listado de componentes, su formato, (espesores de linea, tamaño de texto, condiciones norma). El maestro apoyará al alumno y le pedira que se documente en libros acerca de la correcta representación de objetos de acuerdo al proceso El maestro apoyará con material gráfico y multimedia al alumno y le pedira que se documente en libros acerca de la correcta representación de el proceso de acuerdo al tema seleccionado. alumno a investigar en el libro de texto la teoria de Ensamble y El maestro presentará una isometría u objeto El alumno desarmará el objeto seleccionado, con el fin de medir y representar c/u de sus componentes. Representar en un plano las características básicas del proceso elegido. Incluir especificaciones. plano de ensamble investigación anterior. Revisar la correcta tipos de linea (lineas constructivas, de inglete, dimensiones, lineas ocultas, de centro, etc.), tamaños de acotaciones, pie de plano, vistas a escala, escala grafica. Mostrar elementos suficientes para entender los principios del proceso. Representa de forma estándares ANSI en un ensamble. - Proyector - Computadora

6 OCT OCT. 27 NOV. 1 NOV. 3-8 NOV Ciclo de uso Proyecto Final Componentes Válvula de agua de fierro vaciado Proyecto Final Investigación del proceso Proyecto Final Ensalmbe. EV.11 Plano de ciclo de uso EV.12 Desarmar los componentes de al válvula, Cortar el elemento principal por la mitad. Realizar el Plano de componentes de cada pieza. (Avance) EV.13 Investigación del proceso de vaciado de metal. Maquinado de áreas donde se ensambla Representación de rugosidad. Boceto rugosidad. EV.14 Plano de ensamble. (Avance) Con la herramienta sketch, realizar la calca de algunas imágenes para modificarlas y generar el ciclo de uso. (Por ejemplo en moldes de inyección: nombre de los componentes de un molde, ángulo de salida, características de una extrusora, etc.) Realizar una investigación acerca de la representación de la rugosidad y aplicarla en el boceto del plano de componente. Representación de un ensamble, globos de identificacion de componentes, listado de componentes, su formato, (espesores de linea, tamaño de texto, condiciones norma). Explicar al alumno un el uso de la herramienta sketch El maestro apoyará con material gráfico y multimedia al alumno y le pedira que se documente en libros acerca de la correcta representación de el proceso de acuerdo al tema seleccionado. El maestro apoyará con material gráfico y multimedia al alumno y le pedirá que se documente en libros acerca de la correcta representación de el proceso de acuerdo al tema seleccionado. alumno a investigar en el libro de texto la teoria de Ensamble y El maestro presentará una isometría u objeto Realizará los planos de ciclo de uso del producto. Representar en un plano las características básicas del proceso elegido. Incluir especificaciones. Representar en un plano las características básicas del proceso elegido. Incluir especificaciones. plano de ensamble investigación anterior. Plano entendible con información de cada paso. Y de buena calidad. Mostrar elementos suficientes para entender los principios del proceso. Mostrar elementos suficientes para entender los principios del proceso. Representa de forma estandares ANSI en un ensamble. - Proyector - Computadora 16 NOV EVENTOS (FOGU) Y ENTREGA (EN SU CASO) DE MATERIAS TEORICAS

7 NOV DIC. 1-6 DIC SEMANA DE EXAMENES PARCIALES ENTREGA DE MATERIAS PRÁCTICAS 1-3 Diciembre 4 Diciembre (revisión informal) 2 Diciembre ULTIMO DIA PARA CAPTURA DE MATERIAS TEORICAS EN SIASE 5 Diciembre ULTIMO DIA PARA CAPTURA DE MATERIAS PRACTICAS EN SIASE Entrega de un CDal maestro de un CD con imágenes todos los trabajos elaborados durante el curso EL DIA, HORA Y SALÓN ASIGNADO DURANTE EL SEMESTRE PARA LA MATERIA. Parámetros de evaluación final del curso: 10 Prácticas 70% 1 Archivo síntesis: 30% E X Á M E N E S EXTRAORDINARIOS 2as y 4as OP. 8, 9 (Materias Teóricas), 10, 11 (Materias practicas) LUNES 15 DE DICIEMBRE ENTREGA DE EVIDENCIAS A COORDINACION Entrega de promedios materias practicas, aclaraciones y devolución de trabajos: EN LO POSIBLE RESPETAR EL SALON, DIA Y HORA DE CLASE ASIGNADO DURANTE EL CURSO. Evitar interferir con la programación de exámenes teóricos.

8 MEDIOS Y RECURSOS Explicación, ejemplificación, demostración gráfica y práctica guiada personalizada por parte del docente. FECHA DE ÚLTIMA ACTUALIZACIÓN: JULIO 2014 ELABORADO POR: MC. Giovanni Treviño COORDINACIÓN DEL ÁREA JEFATURA DEL DEPARTAMENTO MC. Edgar Giovanni Treviño Orozco MA. José Ismael Portales Torres JEFATURA DE CARRERA DE LA LICENCIATURA EN DISEÑO INDUSTRIAL LDI. Roberto C. Rangel Ramírez