PLAN DE TRABAJO ACADEMIA CIENCIAS NATURALES Y EXPERIMENTALES

Transcripción

1 2016. Año del Centenario de la Instalación del Congreso Constituyente ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NÚM. 81 PLAN DE TRABAJO CIENCIAS NATURALES Y EXPERIMENTALES CICLO ESCOLAR

2 ACTA DE REUNION DE DE CIENCIAS NATURALES Y EXPERIMENTALES TURNO MATUTINO SESION ORDINARIA Siendo las 10:00 horas del día 8 del mes de agosto del año 2016, en el lugar que ocupa la biblioteca escolar de la institución, se reunieron los integrantes de la academia de ciencias naturales turno matutino los Profesores: Alvarez Soto Miguel, Ceja Mora Guadalupe, Salinas Salinas Adolfo, Oviedo Narváez Sergio, Mogica Olmedo Norma Margarita, Inclán Flores Diana Isis, Estrada Ramírez Adriana Melina, María Elena Márquez Guido, María Elvira González Torres, Rosario Chávez Guerrero, Laura Blackmore Zerón, Victor Hugo Cerón Sanchez, Rocio Hernandez Reyes, Con el propósito de elegir el presidente y secretario de academia, de acuerdo a los lineamientos para la integración y funcionamiento de los cuerpos colegiados en escuelas preparatorias oficiales. Al realizar la votación se determinó como presidente al profesor Adolfo Salinas Salinas, y como Secretario la profesora Norma Margarita Mojica Olmedo. Firma de los profesores integrantes de la academia de ciencias naturales y experimentales Alvarez Soto Miguel Blackmore Zerón Laura Ceja Mora Guadalupe Cerón Sánchez Victor Hugo Salinas Salinas Adolfo Hernández Reyes Rocio Oviedo Narváez Sergio Inclán Flores Diana Isis María Elena Márquez Guido Mogica Olmedo Norma Margarita Estrada Ramírez Adriana Melina María Elvira González Torres Rosario Chávez Guerrero Vo. Bo. DIRECTOR DEL PLANTEL PROF. B. SERGIO FRAGOSO VIDAL PRESIDENTE DEL CUERPO COLEGIADO SUBDIRECTOR ESCOLAR PROFRA. SANTA FRAGOSO HERNANDEZ COORDINADOR OPERATIVO

3 MINUTA DE TRABAJO 8 DE AGOSTO DE 2016 Objetivos de la Reunión y/o Agenda REALIZAR EL DIAGNOSTICO Y LA PLANEACION POR Fecha Hora Lugar 8 DE AGOST O 16 8:00 AM MIGUEL ALVAREZ SOTO GUADALUPE CEJA MORA MARIA ELVIRA GONZALEZ TORRES DIANA ISIS INCLAN FLORES MARQUEZ GUIDO MARIA ELENA MOGICA OLMEDO NORMA MARGARITA MORALES DE LA ROSA ALEJANDRO ADOLFO SALINAS SALINA SERGIO OVIEDO NARVAEZ BIBLIOTECA PREPARATORIA OFICIAL NUM 81 Asistentes Tema Acuerdos y/o Comentarios Responsable Fecha de Cierre DESIGNACION DE PRESIDENTE Y SECRETARIO DE POR ACUERDO DE SE DISIGNA A: PROFR. ADOLFO SALINAS SALINAS COMO PRESIDENTE PROFRA NORMA MARGARITA MOGICA OLMEDO COMO SECRETARIA INTEGRANTES DE 8 DE AGOSTO 16 ELABORACION DE ACTA CONSTITUTIVA LLENADO DE FORMATO DE LA AGENDA DE REUNIONES POR CON LA PARTICIPACION DE LOS INTEGRANTES SE ELABORA EL ACTA CONSTITUTIVA ANALIS DE FECHAS PROBABLES DE REUNIONES POR INTEGRANTES DE NTEGRANTES DE 8 AGOSTO 16 8 AGOSTO 16

4 MINUTA DE TRABAJO 9 DE AGOSTO DE 2016 Objetivos de la Reunión y/o Agenda REALIZAR EL DIAGNOSTICO Y LA PLANEACION POR Fecha Hora Lugar 9 DE AGOST O 16 8:00 AM MIGUEL ALVAREZ SOTO GUADALUPE CEJA MORA MARIA ELVIRA GONZALEZ TORRES DIANA ISIS INCLAN FLORES MARQUEZ GUIDO MARIA ELENA MOGICA OLMEDO NORMA MARGARITA MORALES DE LA ROSA ALEJANDRO ADOLFO SALINAS SALINA SERGIO OVIEDO NARVAEZ BIBLIOTECA PREPARATORIA OFICIAL NUM 81 Asistentes Tema Acuerdos y/o Comentarios Responsable Fecha de Cierre 1.- LECTURA DE FORMATOS 2.- SELECCIÓN DE LLENADO DE FORMATOS PARA DESIGNAR TIEMPOS DE ELABORACION TOMANDO EN CUENTA SI SERA ANTES DEL INICIO DE CLASES, DURANTE EL SEMESTRE O AL FINALIZAR EL 9 DE AGOSTO 16 LLENADO DE FORMATOS SEMESTRE ASIGNADOS POR DIRECCION TODA LA 3.- ACUERDO DE ACTIVIDADES A REALIZAR ESCOLAR DURANTE LA SEMANA CULTURAL EN DONDE LA PARTICIPARA EN LA ACIVIDAD DE CINE DEBATE 4.- ACUERDO PARA ESTABLECER LA FORMA DE EVALUACION

5 MINUTA DE TRABAJO 10 DE AGOSTO DE 2016 Objetivos de la Reunión y/o Agenda REALIZAR EL DIAGNOSTICO Y LA PLANEACION POR ANALISIS DE INDICADORES Fecha Hora Lugar 10 DE AGOST O 16 8:00 AM MIGUEL ALVAREZ SOTO GUADALUPE CEJA MORA MARIA ELVIRA GONZALEZ TORRES DIANA ISIS INCLAN FLORES MARQUEZ GUIDO MARIA ELENA MOGICA OLMEDO NORMA MARGARITA MORALES DE LA ROSA ALEJANDRO ADOLFO SALINAS SALINA SERGIO OVIEDO NARVAEZ BIBLIOTECA PREPARATORIA OFICIAL NUM 81 Asistentes Tema Acuerdos y/o Comentarios Responsable Fecha de Cierre SE ANALIZA Y OBTIENEN DE CADA GRADO LOS 10 DE AGOSTO 16 ANALISIS DE INDICADORES POR INTEGRANTES DE INDICADORES PARA DETERMINAR LA FORMADE TRABAJO GRADO CON CADA GRUPO ELABORACION DE PROPUESTAS DE TRABAJO PARA GRADOS SEGUNDO Y TERCERO SE DAN DIVERSAS PROPUESTAS PARA DISMINUIR EL PORCENTAJE DE REPROBADOS ESTABLECIENDO ACUERDOS PARA CADA UNO DE LOS GRUPOS INTEGRANTES DE 10 DE AGOSTO 16

6 MINUTA DE TRABAJO 11 DE AGOSTO DE 2016 Objetivos de la Reunión y/o Agenda REALIZAR EL DIAGNOSTICO Y LA PLANEACION POR ESTABLECIMIENTO DE EVALUACIONES Fecha Hora Lugar 11 DE AGOST O 16 8:00 AM MIGUEL ALVAREZ SOTO GUADALUPE CEJA MORA MARIA ELVIRA GONZALEZ TORRES DIANA ISIS INCLAN FLORES MARQUEZ GUIDO MARIA ELENA MOGICA OLMEDO NORMA MARGARITA MORALES DE LA ROSA ALEJANDRO ADOLFO SALINAS SALINA SERGIO OVIEDO NARVAEZ BIBLIOTECA PREPARATORIA OFICIAL NUM 81 Asistentes Tema Acuerdos y/o Comentarios Responsable Fecha de Cierre SE DETERMINA FECHAS MENSUALES DE EVALUACION QUE 11 DE AGOSTO 16 INTEGRANTES DE SERAN EN LOS MESES DE SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE Y ENERO ESTABLECIMIENTO DE FECHAS DE EVALUACION DISCUSION SOBRE LOS DIFERENTES INSTRUMENTOS PARA EVALUAR ESTABLECIMIENTO DE INSTRUMENTOS DE EVALUACION : DIAGNOSTICO, EXAMENES, TRABAJO EN CLASE, BITACORAS INTEGRANTES DE 11 DE AGOSTO 16

7 MINUTA DE TRABAJO 12 DE AGOSTO DE 2016 Objetivos de la Reunión y/o Agenda REALIZAR EL DIAGNOSTICO Y LA PLANEACION POR ESTABLECIMIENTO DE EVALUACIONES Fecha Hora Lugar 12 DE AGOST O 16 8:00 AM MIGUEL ALVAREZ SOTO GUADALUPE CEJA MORA MARIA ELVIRA GONZALEZ TORRES DIANA ISIS INCLAN FLORES MARQUEZ GUIDO MARIA ELENA MOGICA OLMEDO NORMA MARGARITA MORALES DE LA ROSA ALEJANDRO ADOLFO SALINAS SALINA SERGIO OVIEDO NARVAEZ BIBLIOTECA PREPARATORIA OFICIAL NUM 81 Asistentes Tema Acuerdos y/o Comentarios Responsable Fecha de Cierre PROFR. B SERGIO 12 DE AGOSTO 16 SE REALIZO UNA EXPOSICION POR CADA UNA DE LAS FRAGOSO VIDAL PLANEACION POR S EN DONDE SE EXPLICARON LAS ESTRATEGIAS S Y FORMAS DE TRABAJO DE CADA UNA DE ELLAS INTEGRANTES

8 PLAN DE TRABAJO CIENCIAS NATURALES Y EXPERIMENTALES OBJETIVOS: Que los alumnos propongan distintas maneras de solucionar un problema o como desarrollar un proyecto en equipo, que les sea de utilizad en la vida cotidiana. Que el alumno reconozca y comprenda las implicaciones biológicas y sociales del daño ambiental dentro de un contexto global independiente. Contribuir al alcance de un equilibrio entre los interese4s de corto y largo plazo con relación al ambiente. COMPETENCIAS SE EXPRESA Y SE COMUNICA 1. Elige y practica estilos de vida saludables Reconoce la actividad física como un medio para su desarrollo físico, mental y social. Toma decisiones a partir de la valoración de las consecuencias de distintos hábitos de consumo y conductas de riesgo. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y al de quienes lo rodean. COMPETENCIAS GENERICAS A DESARROLLAR PIENSA CRITICA Y REFLEXIVAMENTE 6.-Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad. Evalúa argumentos y opiniones e identifica prejuicios y falacias. Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo con el que cuenta. Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.

9 1. Organiza su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional. 3. Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias, y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios. Competencias docentes 5. Evalúa los procesos de enseñanza y de aprendizaje con un enfoque formativo. 6. Construye ambientes para el aprendizaje autónomo y colaborativo. 8. Participa en los proyectos de mejora continua de su escuela y apoya la gestión institucional. MATERIAS DEL CAMPO DISCIPLINAR DE CIENCIAS NATURALES Y EXPERIMENTALES BIOLOGÍA CIENCIA CONTEMPORANEA FISICA QUIMICA SALUD INTEGRAL DEL ADOLESCENTE INSUMOS Lineamientos para la integración y funcionamiento de los cuerpos colegiados. Elementos básicos para el trabajo colegiado. Mecanismos de participación, responsabilidad y compromiso de los docentes ante la academia. Desarrollo de mecanismos para el trabajo colaborativo. Indicadores de logro académico.

10 Tema estratégico. Meta Fecha de cumplimiento Indicado res Acciones específicas a realizar Responsables por cada acción Registro de avances A) Aseguramiento del desarrollo de las competencias genéricas y disciplinares establecidas en el MCC. Que el 75% de los alumnos desarrollen las competencias genéricas y disciplinares. Al termino del semestre Seguimiento de evaluación continúa a lo largo del semestre mediante lista de cotejo, portafolio de evidencias, exámenes parciales, elaboración de proyectos, prácticas de laboratorio, lectura de artículos científicos, seguimiento de bitácora por sesión.. 1. Reuniones. 2. Análisis. 3. Estrategias MIGUEL ALVAREZ SOTO GUADALUPE CEJA MORA MARIA ELVIRA GONZALEZ TORRES MARQUEZ GUIDO MARIA ELENA MOGICA OLMEDO NORMA MARGARITA ADOLFO SALINAS SALINAS SERGIO OVIEDO NARVAEZ

11 Tema estratégico. B) Seguimiento y atención a los indicadores de logro académico de los estudiantes: Aprobación Reprobación Promedio general Meta Alcanzar el 80% de aprobación en el total de alumnos. Disminuir al 1% el índice de reprobación en los alumnos del primer, tercer y quinto semestre. Incrementar un promedio general de 7.5 en los alumnos inscritos en el semestre. Fecha de cumplimiento Al termino del semestre enero 2017 Indicado res *Listas de asistencias. *Registros diarios por docente. *Rúbricas de evaluación (autoevaluación. coevaluación, heteroevaluación) Acciones específicas a realizar Monitoreo y registro de avances (Por docente y materia) en las *Comunicación con el actividade departamento de s orientación antes de cada académic evaluación. as que realicen los alumnos de manera constante para retroalime ntar sus debilidade s. Responsables por cada acción MIGUEL ALVAREZ SOTO GUADALUPE CEJA MORA MARIA ELVIRA GONZALEZ TORRES MARQUEZ GUIDO MARIA ELENA MOGICA OLMEDO NORMA MARGARITA ADOLFO SALINAS SALINAS SERGIO OVIEDO NARVAEZ Registro de avances

12 Tema estratégico. Asistencia a clases: Meta Lograr la asistencia a clases del 80% de alumnos Fecha de cumplimiento Al final de cada parcial Al termino del semestre enero 2017 Indicado res Listas de asistencia Acciones específicas a realizar Aplicación y seguimiento de asistencia por grupo en cada una de las materias. *Comunicar el seguimiento de asistencia al departamento de orientación. Responsables por cada acción MIGUEL ALVAREZ SOTO GUADALUPE CEJA MORA MARIA ELVIRA GONZALEZ TORRES MARQUEZ GUIDO MARIA ELENA MOGICA OLMEDO NORMA MARGARITA ADOLFO SALINAS SALINAS SERGIO OVIEDO NARVAEZ Registro de avances Abandono escolar. Evitar el abandono escolar no mayor a 3% en los alumnos del primer, tercer y quinto semestre. Al finalizar el semestre enero 2017 Seguimiento del departamento de orientación educativa Llevar un seguimiento de la problemática de alumnos con casos especiales para brindarles el apoyo oportuno. *Registros de seguimientos en casos especiales. *Asesoría de tutorías asignados por grupo MIGUEL ALVAREZ SOTO GUADALUPE CEJA MORA MARIA ELVIRA GONZALEZ TORRES MARQUEZ GUIDO MARIA ELENA MOGICA OLMEDO NORMA MARGARITA ADOLFO SALINAS SALINAS SERGIO OVIEDO NARVAEZ C) Desarrollo y fortalecimiento de las competencias disciplinares y pedagógicas de todos los docentes. Recordar las competencias docentes Durante todo el parcial Acuerdos academia de Seguimiento y evaluación de acompañamiento *Reforzar mediante lecturas de los documentos propuestos en la RIEMS MIGUEL ALVAREZ SOTO GUADALUPE CEJA MORA MARIA ELVIRA GONZALEZ TORRES MARQUEZ GUIDO MARIA ELENA MOGICA OLMEDO NORMA MARGARITA ADOLFO SALINAS SALINAS SERGIO OVIEDO NARVAEZ Vo. Bo. DIRECTOR ESCOLAR MTRO. B. SERGIO FRAGOSO VIDAL

13 DIAGNOSTICO DE DE CIENCIAS NATURALEZ Y EXPERIMENTALES FORTALEZAS DEL DESEMPEÑO DOCENTE Prácticas exitosas que pueden compartirse con los demás docentes en la academia. - Dominio de la asignatura que se imparte - Intercambio de información de los alumnos y los grupos. - Proyectos realizados por academias (producto) - Respeto a los acuerdos establecidos en el trabajo colegiado. - Comunicación con orientadores, profesores y alumnos. - Experiencia y vocación por el trabajo - Actualización constante - Práctica de valores DEBILIDADES DEL DESEMPEÑO DOCENTE Limitaciones de nuestra práctica docente que impiden que nuestros alumnos logren los aprendizajes deseados y las competencias establecidas en el MCC - Falta de compromiso - falta de actualización en las TICS - Falta de asistencia y puntualidad - Falta de responsabilidad - Falta de comunicación entre directivos, orientadores y profesores. - Vicios que impiden llevar acabo los acuerdos establecidos (cada quien aplica su propio criterio) - No dar seguimiento a los acuerdos. - Falta de tolerancia. - Falta de motivación. - Inasistencia de docentes a reuniones de academia. - Falta de mayor organización para el trabajo de academia

14 OPOTUNIDADES DEL DESEMPEÑO DOCENTE Oportunidades en nuestra práctica docente que ayuden a que nuestros alumnos logren los aprendizajes deseados y las competencias establecidas en el MCC. - Cursos de actualización docente - Reuniones periódicas de academia - Infraestructura - Recursos económicos - Disposición de espacios para realizar actividades - Disposición de los estudiantes para realizar actividades AMENAZAS DEL DESEMPEÑO DOCENTE Limitaciones en nuestro conocimiento de la disciplina que impartimos que nos impide el logro de las metas de aprendizaje y desarrollo de competencias en nuestros estudiantes. - Asignación de materias no acordes al perfil del docente (en varios casos) - Desgaste del docente debido al horario asignado (horas muertas). - Falta de recursos materiales (cañón, computadoras, etc.) - Falta de energía eléctrica en algunos salones - No prever de los insumos a los estudiantes que representan a la escuela en concursos. - No hay un tutor para docentes - Los docentes están en más de una academia - Desmotivación del docente - Bajo desempeño académico de docente - No concretar en proyectos planteados

15 ALTERNATIVAS FORTALEZA-OPORTUNIDADES Valores (compromiso) interés por la materia, dominio de la asignatura El espacio de actualización docente, reuniones periódicas Detección de necesidades en la relación con los estudiantes y con los Orientadores e incluirla en la agenda de reuniones periódicas. (Alumnos indisciplinados y con falta de trabajo e inasistencias) (atender falta de comunicación y falta de apoyo) Planeación de proyectos con anticipación (establecimientos de la agenda a atender durante el ciclo escolar) DEBILIDADES OPORTUNIDADES Falta de compromiso en el trabajo de academia Reuniones que la SEP establece para reuniones de academia Apertura para solicitar otras reuniones con la Dirección de la escuela El establecimiento de metas a cumplir durante el ciclo escolar La sensibilización para el trabajo de academia (la necesidad de la participación de cada integrante de la academia) La evaluación inmediata una vez concluida cada reunión y cada proyecto con el objeto de retroalimentar y proyectar a futuro contribuyendo con ello a la mejora continua. El reconocimiento por parte de la dirección de los logros. FORTALEZAS-AMENAZAS Los espacios para las reuniones del trabajo de academia La desmotivación de los docentes La detección puntual de necesidades para establecer la agenda a atender en cada una de las reuniones de academia El establecimiento de metas a corto, mediano y largo plazo para evaluar logros y mirar los alcances (ello permite mirar los frutos y con destacar la importancia de nuestra participación). DEBILIDADES-AMENAZAS Falta de motivación y Desmotivación Docente Plantear un proyecto en común como academia con el objeto de destacar la importancia que tiene la participación de cada miembro de la academia y la relevancia del trabajo colegiado. Dar seguimiento a las actividades y acuerdos tomados en colectivo, enalteciendo los logros y la consecución de metas.

16 Agenda de Reuniones de Academia Disciplinar Academia de: CIENCIAS NATURALES Y EXPERIMENTALES Fecha: AGOSTO 2016 Mes Fecha Hora rio Temas a tratar Insumos necesarios (información que cada miembro deberá traer consigo) Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Productos / resultados esperados de la reunión Julio Agosto :00-14:00 Integracion de academia Septiembre :30 14:00 Octubre :30 14:00 Noviembre :30 14:00 Diciembre :30 14:00 Agenda, Formatos Programa, Formatos indicadores Acta, Foda y fromatos

17 ANEXOS. JORNADA DE ACOMPAÑAMIENTO ACADÉMICO Y PLANIFICACIÓN DOCENTE E INSTITUCIONAL Imágenes de fotografías de cada una de las sesiones para elaborar el diagnóstico y plan de trabajo.