MINISTERIO DE EDUCACIÓN - PROVINCIA DEL CHUBUT -
|
|
- Pascual Alfredo Morales Cárdenas
- hace 6 años
- Vistas:
Transcripción
1 Primer Llamado a cobertura de unidades curriculares APERTURA Comodoro Rivadavia, 2 de diciembre de 2016 El Equipo Directivo convoca a los docentes interesados para la presentación de Proyectos para el presente llamado que tiene como fecha de apertura el viernes 2 de diciembre y cierre el día 20 de diciembre hasta las 21:00 hs. en Secretaría (horario de atención de 9:00 a 12:00 y de 18:00 a 21:00). Asimismo se informa que están a disposición de los interesados para su consulta los nuevos Diseños Curriculares de todos los Profesorados en la Página Web Institucional Requisitos: - CV actualizado y abreviado (en el caso de ya ser docente de la Institución) - Presentación de Proyecto de acuerdo al formato estipulado institucionalmente (Ver anexo I ) - Presentación de Programa de acuerdo al formato estipulado institucionalmente (Ver anexo II ) - Planilla con datos personales (Ver anexo III) - En Anexo IV se encuentran los criterios de evaluación de proyectos Importante: En caso de dictamen ejecutable de los proyectos, no se hará efectiva el alta de las horas cátedra hasta tanto los postulantes presenten Declaración Jurada de cargos y Envíen Programa Digitalizado
2 SEDE COMODORO RIVADAVIA PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Primer Año- Resol. 310/14 Espacios de cursado anual -Ciencias Sociales: 4 hs: 1 A Docentes con formación específica en el área - Lectura y Escritura Académica: 4hs. 1 A y 1 B Tercer año- Resol. 310/14 Unidades Curriculares de Cursado Anual - Didáctica de la Educación Tecnológica- 4hs. Pareja Pedagógica con un docente con formación en Educación Tecnológica / tecnología y un docente de Nivel Primario -Práctica Profesional Docente III y Residencia-8 hs- Equipo con dos docentes del Nivel Primario, un docente con formación específica en Pedagogía y/o Didáctica y un docente de Educación Especial Unidades Curriculares del Primer Cuatrimestre - Uso de la voz- 2 hs Fonoaudiólogo preferentemente con formación musical -Problemática de la Educación Primaria- 4hs Docente con formación en pedagogía y/o didáctica y experiencia en el Nivel. -Didáctica de la Lengua y Literatura en el Segundo Ciclo: 5 hs- Docente con formación específica - Didáctica de las Ciencias Sociales en el Segundo Ciclo: 5 hs- Docente con formación específica Importante: Los docentes cuyos proyectos para las didácticas salieran con dictamen favorable formarán parte del equipo de tutores disciplinares que trabajarán articuladamente con el equipo de la PPD III en el segundo cuatrimestre. En el Proyecto deberán plasmar su propuesta como tutores atendiendo a las definiciones que establece el DC
3 Unidades Curriculares del Segundo Cuatrimestre -Educación y TIC - 3hs Docente con formación específica orientación y/o especialización en Educación y TIC -Juego y Expresión Corporal- 4hs Docente con formación específica. -Didáctica de las Ciencias Naturales en el Segundo Ciclo: 5 hs-docente con formación específica -Didáctica de La Matemática en el Segundo Ciclo: 5 hs - Docente con formación específica Importante: Los docentes cuyos proyectos para las didácticas salieran con dictamen favorable formarán parte del equipo de tutores disciplinares que trabajarán articuladamente con el equipo de la PPD III en el primer cuatrimestre En el Proyecto deberán plasmar su propuesta como tutores atendiendo a las definiciones que establece el DC. 4to Año-Resol 129/09 Unidades Curriculares de Cursado Anual (sólo por esta cohorte) - Práctica Profesional Docente- 12 hs- Equipo conformado por 1 docente del campo de ciencias de la educación, 1 docente con experiencia en el nivel primario y 4 docentes con formación y/o especialización en las áreas de matemática, lengua, ciencias sociales y ciencias naturales PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN GEOGRAFÍA Tercer Año- Resol 303/14 Unidades Curriculares de Cursado Anual: - Investigación Educativa- 3hs- Docente del campo de las ciencias de la educación
4 - Problemáticas Socioterritoriales del Espacio Mundial- 4hs Profesor en Geografía /Licenciado en Geografía -Didáctica de la Geografía II- 3 hs Profesor de Geografía con experiencia en el campo de la didáctica -Geografía Social y Económica de Latinoamérica- 3 hs Profesor en Geografía /Licenciado en Geografía -Geografía Social y Económica de Argentina- 3 hs Profesor en Geografía /Licenciado en Geografía - Historia Social de Latinoamérica y Argentina 3hs Profesor de Historia/Lic. En Historia Unidades Curriculares del Primer Cuatrimestre - Sociología de la Educación- 4hs Formación específica en Sociología con orientación y/o experiencia en el área de educación o Formación en Ciencias de la Educación con orientación y/o experiencia en el área Unidades Curriculares del Segundo Cuatrimestre - Antropología Social y Cultural- 4hs Profesor y/o Licenciado en Antropología PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN BIOLOGÍA Primer Año: Resol. 307/14 Espacios de cursado anual - Lectura y Escritura Académica: 3 hs. Tercer Año- Resol. 307/14 Unidades Curriculares de Cursado Anual:
5 - Práctica Profesional Docente III 8hs- Pareja Pedagógica con un docente de la disciplina que tenga conocimiento y experiencia en el Nivel Secundario y en la didáctica disciplinar y un docente con formación específica en Pedagogía y Didáctica - Investigación Educativa- 3hs- Docente del campo de las ciencias de la educación - Morfofisiología Animal: 5 hs Profesor en Ciencias Biológicas/Prof. en Ciencias Naturales - Didáctica de la Biología II: 3 hs Profesor en Ciencias Biológicas y/o Naturales con experiencia en el campo de la didáctica Unidades Curriculares del Primer Cuatrimestre: - Genética: 5hs Profesor en Ciencias Biológicas y/o Naturales. Lic. En Genética - Ecología-: 5hs Profesor en Ciencias Biológicas y/o Naturales Unidades Curriculares del Segundo Cuatrimestre: - Educación Ambiental- 3hs Profesor en Ciencias Biológicas y/o Naturales - Evolución- 4hs Profesor en Ciencias Biológicas y/o Naturales - Paleontología- 4hs Profesor en Ciencias Biológicas y/o Naturales Lic. En Ciencias Biológicas y/o Geólogo PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN MATEMÁTICA Tercer Año- Resol. 538/14 Unidades Curriculares de Cursado Anual: - Práctica Profesional Docente III 8hs- Pareja Pedagógica con un docente de la disciplina que tenga conocimiento y experiencia en el Nivel Secundario y en la didáctica disciplinar y un docente con formación específica en Pedagogía y Didáctica
6 - Investigación Educativa- 3hs- Docente del campo de las ciencias de la educación - Análisis Matemático III-4 hs Prof de Matemática/ Lic. En Matemática -Algebra III-4hs Prof de Matemática/ Lic. En Matemática -Geometría III- 4 hs Prof de Matemática/ Lic. En Matemática - Resolución de Problemas Mediados por TIC- 3hs- Profesor de Matemática con formación en Educación y TIC -Didáctica de la Matemática II- 3 hs Prof de Matemática/ Lic. En Matemática -Probabilidad y Estadística- 3hs Prof de Matemática/ Lic. En Matemática Unidades Curriculares del Primer Cuatrimestre - Sociología de la Educación- 4hs Formación específica en Sociología con orientación y/o experiencia en el área de educación o Formación en Ciencias de la Educación con orientación y/o experiencia en el área. Cuarto Año-Resol. 68/08 Unidades Curriculares de Cursado Anual -Investigación Educativa: 3hs. (Comparte con Profesorado de Educación Secundaria en Geografía) PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LENGUA Y LITERATURA Primer Año- Resol. 302/14 Espacios de cursado anual - Lectura y Escritura Académica: 3 hs. Segundo Año-Resol. 302/14
7 -Literatura Española: 4hs Tercer Año- Resol. 302/14 Unidades Curriculares de Cursado Anual - Práctica Profesional Docente III 8hs- Pareja Pedagógica con un docente de la disciplina que tenga conocimiento y experiencia en el Nivel Secundario y en la didáctica disciplinar y un docente con formación específica en Pedagogía y Didáctica - Investigación Educativa- 3hs- Docente del campo de las ciencias de la educación -Literaturas Latinoamericanas I: 3hs Profesor en Lengua y Literatura y/o Letras. Licenciado en Letras -Literaturas Europeas: 4hs Profesor en Lengua y Literatura y/o Letras. Licenciado en Letras -Literatura Argentina II: 5hs Profesor en Lengua y Literatura y/o Letras. Licenciado en Letras -Didáctica de la Lengua y Literatura II: 3hs Profesor en Lengua y Literatura y/o Letras. Licenciado en Letras Unidades Curriculares del Primer Cuatrimestre - Sociología de la Educación- 4hs Formación específica en Sociología con orientación y/o experiencia en el área de educación o Formación en Ciencias de la Educación con orientación y/o experiencia en el área Unidades Curriculares del Segundo Cuatrimestre -Sociolingüística: 4hs Cuarto Año-Resol. 628/09 Unidades Curriculares de Cursado Anual -Investigación Educativa: 3hs. (Comparte con Profesorado de Educación Secundaria en Biología)
8 PROFESORADO DE INGLES Tercer Año- Resol. 308/14 Unidades Curriculares de Cursado Anual - Investigación Educativa- 3hs- Docente del campo de las ciencias de la educación -Lengua Inglesa e Interculturalidad III: 5hs -Estudio Literario y Cultural en Lengua Inglesa I: 5hs -Didáctica de la Lengua Inglesa para Nivel Secundario: 4hs -Fonética, Fonología y Dicción Inglesa III: 3hs Unidades Curriculares del Primer Cuatrimestre - Sociología de la Educación- 4hs Formación específica en Sociología con orientación y/o experiencia en el área de educación o Formación en Ciencias de la Educación con orientación y/o experiencia en el área -Psicolingüística: 5hs Unidades Curriculares del Segundo Cuatrimestre -Sociolingüística: 4hs Cuarto Año-Resol. 72/08 -Literatura de los Pueblos de Habla Inglesa III: 6hs. Profesor de Inglés TECNICATURA SUPERIOR EN NINEZ, ADOLESCENCIA Y FAMILIA Primer Año- Resol. 193/16 Unidades Curriculares de Cursado Anual
9 - Metodología de la Investigación Social: 5 hs Lic. En Trabajo Social, Lic. en Ciencias Políticas -Derecho de Niñez, Adolescencia y Familia- Normas e Implicancias: 5 Hs Abogado con formación específica en familia. -Psicología del Desarrollo: 4hs Lic. En Psicología -Práctica Profesionalizante I: 6 hs Dos docentes. Uno Lic. en Sociología, Lic. en Psicología, Lic. Ciencias Políticas y otro Abogado/a con formación específica en Derechos Humanos. También se contempla todo profesional con título habilitante y formación específica en Derechos Humanos, Desarrollo Humano y familia. Unidades Curriculares del Primer Cuatrimestre -Problemáticas Socioculturales Contemporáneas: 3hs Lic. En Ciencias Políticas, Prof. o Lic en Sociología; Prof de Historia Unidades Curriculares del Segundo Cuatrimestre -Comunicación Social: 3hs Lic. En Comunicación Social Importante: Los profesores interesados deberán tener disponibilidad los días viernes y sábados. La Tecnicatura se dictará los Viernes de hs a hs y los Sábados de 8.30 hs a hs TECNICATURA SUPERIOR EN ADMINISTRACIÓN PÚBLICA Tercer Año-Resol. 83/15 Unidades Curriculares de Segundo Cuatrimestre -Procesos Políticos Económicos del Mundo del Trabajo: 4hs Lic. En Administración; Lic en Ciencias Políticas.
10 SEDE SARMIENTO Tercer año- Resol. 310/14 Unidades Curriculares de Cursado Anual - Didáctica de la Educación Tecnológica- 4hs. Pareja Pedagógica con un docente con formación en Educación Tecnológica / tecnología y un docente de Nivel Primario -Práctica Profesional Docente III y Residencia-8 hs- Equipo con dos docentes del Nivel Primario, un docente con formación específica en Pedagogía y/o Didáctica y un docente de Educación Especial Unidades Curriculares del Primer Cuatrimestre - Uso de la voz- 2 hs Fonoaudiólogo preferentemente con formación musical -Problemática de la Educación Primaria- 4hs Docente con formación en pedagogía y/o didáctica y experiencia en el Nivel. -Didáctica de la Lengua y Literatura en el Segundo Ciclo: 5 hs- Docente con formación específica -Didáctica de las Ciencias Sociales en el Segundo Ciclo: 5 hs- Docente con formación específica Importante: Los docentes cuyos proyectos para las didácticas salieran con dictamen favorable formarán parte del equipo de tutores disciplinares que trabajarán articuladamente con el equipo de la PPD III en el segundo cuatrimestre. En el Proyecto deberán plasmar su propuesta como tutores atendiendo a las definiciones que establece el DC Unidades Curriculares del Segundo Cuatrimestre -Educación y TIC- 3hs Docente con formación específica orientación y/o especialización en Educación y Tic -Juego y Expresión Corporal- 4hs Docente con formación específica.
11 -Didáctica de las Ciencias Naturales en el Segundo Ciclo: 5 hs-docente con formación específica -Didáctica de La Matemática en el Segundo Ciclo: 5 hs - Docente con formación específica Importante: Los docentes cuyos proyectos para las didácticas salieran con dictamen favorable formarán parte del equipo de tutores disciplinares que trabajarán articuladamente con el equipo de la PPD III en el primer cuatrimestre En el Proyecto deberán plasmar su propuesta como tutores atendiendo a las definiciones que establece el DC. Importante: Se recuerda que la asistencia presencial es cada 15 días, pero el trabajo con los estudiantes es semanalmente. Por lo tanto es indefectible la explicitación del trabajo en plataforma. De no presentarse este ítem no se considerarán las propuestas. -
12 ANEXO I Pautas de presentación de proyectos para la cobertura de unidades curriculares Del Formato: El proyecto, incluyendo la carátula no podrá exceder las quince (15) páginas, con las siguientes características: Márgenes (todos) 2.5 cm Fuente: Arial/Times 12 Interlineado 1.5 Justificado Tamaño A4 Del Proyecto: Carátula: deberá contener instituto, carrera, espacio curricular, docente/s, año y cohorte, ciclo lectivo, localidad y datos personales. Justificación: referenciar el proyecto en relación al Diseño Curricular al que corresponda, la unidad curricular en el marco de la carrera aportes a la formación y perfil del egresado, campo de la formación al que pertenece, carga horaria, cursado (anual/cuatrimestral), Modalidad/formato (taller/ módulo/ seminario/ asignatura/ prácticas docentes/ trabajos de campo), articulaciones con otros espacios. Marco teórico: conceptos que aborda relacionados a su campo de formación/ conocimiento y su posicionamiento epistemológico y pedagógico didáctico.
13 Intencionalidad: Propósitos: expresar la intención del docente. Objetivos: logros a alcanzar por parte de los estudiantes. Contenidos: Se debe explicitar una propuesta acorde al Diseño Curricular, que contemple la selección, organización y secuenciación de los mismos. Propuesta metodológica: modalidad de trabajo (individual, grupal, domiciliaria, virtual, etc.), considerar de cada Diseño Curricular los formatos pedagógicos establecidos con sus características (Módulos, talleres, asignaturas, seminarios, prácticas docentes, tutorías, etc.). En el caso que la Unidad Curricular sea de Anexos (Sarmiento-Río Mayo) se debe explicitar claramente el trabajo en Plataforma. Se recuerda que el encuentro presencial es cada 15 días, pero las clases deben ser semanales por plataforma utilizando las variadas posibilidades que la misma proporciona. Evaluación y acreditación: Se deben explicitar los criterios con el que se va a evaluar a los estudiantes y enunciar algunos instrumentos plausibles de ser usados acorde al grupo e intereses. La acreditación estará acorde a la vigencia del RAM: asistencia, trabajos prácticos, instancias parciales y finales, promoción, etc.) Bibliografía: para el estudiante y consultada por el docente. Será recomendable que se distinga para cada unidad/eje/núcleo temático/otros la bibliografía que corresponde.
14 ANEXO II PAUTAS DE PRESENTACIÓN DE PROGRAMAS DE UNIDADES CURRICULARES Los Programas tienen el sentido de sintetizar la información para los estudiantes y otras tareas académicas. Se lo debe enviar informatizado luego de obtener el dictamen favorable para la cobertura de las horas cátedras y antes de iniciar el cursado de las unidades curriculares respectivas. Sin el envío del mismo, no se dará al alta a as horas cátedras. Del Formato: El programa, incluyendo la carátula no podrá exceder las 4 (cuatro) páginas, con las siguientes características: Márgenes (todos) 2.5 cm Fuente: Arial/Times 12 Interlineado 1.5 Justificado Tamaño A4 Del Programa: Carátula: deberá contener instituto, carrera, espacio curricular, docente/s, año y cohorte, ciclo lectivo, localidad y datos personales. Intencionalidad: Objetivos: logros a alcanzar por parte de los estudiantes. Contenidos: Se debe explicitar una propuesta acorde al Diseño Curricular, que contemple la selección, organización y secuenciación de los mismos. Evaluación y acreditación: Se deben explicitar los criterios con el que se va a evaluar a los estudiantes y enunciar algunos instrumentos plausibles de ser usados acorde al grupo e intereses.
15 La acreditación deberá estar acorde a la vigencia del RAM /RAI: asistencia, trabajos prácticos, instancias parciales y finales, promoción, etc. Bibliografía: para el estudiante
16 ANEXO III PLANILLA DE INSCRIPCIÓN A ESPACIOS CURRICULARES CICLO 2017 APELLIDO Y NOMBRE: ESPACIO CURRICULAR: AÑO: PROFESORADO/TECNICATURA: SEDE / ANEXO: DOCUMENTACIÓN PRESENTADA: - C.V ABREVIADO - PROYECTO DE CÁTEDRA - PROGRAMA DE LA CÁTEDRA FECHA: FIRMA:
17 ANEXO IV GRILLA DE EVALUACIÓN DE PROGRAMAS 1- PRESENTACIÓN 1.1 La presentación se inscribe dentro de la perspectiva de formación que propone el DCJ respecto del perfil de formación? 1.2 La presentación explicita la importancia y especificidad formativa del espacio dentro de la trayectoria formativa? 1.3 La presentación recupera núcleos relevantes de la realidad educativa del nivel para el que forma? 2- LOS PROPÓSITOS 2.1 Presenta propósitos claros que permiten identificar: a) el aporte del espacio en relación a la enseñanza b) el aporte del espacio en relación a la formación c) el aporte del espacio en relación al aprendizaje d) el aporte del espacio en relación al conocimiento de la realidad educativa e) el aporte del espacio al conocimiento del ejercicio profesional 3- CONTENIDOS 3.1 Los contenidos: a) contemplan, incluyen o recuperan los contenidos mínimos establecidos en el DCJ? b) se encuentran organizados en base a un criterio didáctico (ejes problematizadores, bloques temáticos, unidades, otros)? c) la selección es pertinente con la extensión del espacio (anual/cuatrimestral)?
18 4- EVALUACIÓN 4.1 La evaluación explicita claramente: a) concepción b) criterios c) instrumentos d) cronograma 4.2 Las características que asume la evaluación guardan coherencia con el formato pedagógico del espacio curricular? 4.3 Explicita los requisitos de acreditación que exige el DCJ? 5- Ítems particulares a las PROPUESTAS DE ANEXOS: 5.1 Establece la relación didáctica entre la presencialidad y la virtualidad? 5.2 Especifica la modalidad de trabajo (actividades, secuencias y recursos) para clases presenciales y para las clases virtuales? 5.3 Explicita formas e instrumentos de evaluación teniendo en cuenta la modalidad de cursado? 6- BIBLIOGRAFÍA PARA EL ALUMNO: 6.1 es pertinente y actualizada? 7. SOBRE LA TITULACIÓN DE LOS ASPIRANTES: 7.1 cumple con el perfil docente solicitado en el diseño curricular jurisdiccional?
Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Consejo Directivo. ANEXO I - Resolución CDFHCS Nº 113/2011
Comodoro Rivadavia, 19 de Mayo de 2011 ANEXO I - Resolución CDFHCS Nº 113/2011 SEDE COMODORO RIVADAVIA DEPARTAMENTO DE LETRAS LITERATURA ESPAÑOLA II LITERATURA ESPAÑOLA I LITERATURA CLASICA SEMINARIO DE
Más detallesBUENOS AIRES 21 DE AGOSTO 2002
BUENOS AIRES 21 DE AGOSTO 2002 VISTO el expediente Nº 6566/99, en un cuerpo, del registro de este Ministerio por el cual la UNIVERSIDAD NACIONAL DE QUILMES solicita el otorgamiento de reconocinúento oficial
Más detallesCarrera de Especialización en Educación Infantil Maestría en Educación Infantil Facultad de Filosofía y Letras. UBA Universidad de Buenos Aires
Carrera de Especialización en Educación Infantil Maestría en Educación Infantil Facultad de Filosofía y Letras. UBA Universidad de Buenos Aires Abierta la inscripción del 1 de octubre al 13 de diciembre
Más detallesDocumento de orientación para los alumnos
Documento de orientación para los alumnos Plan 529/09 Bienvenidos: El ingreso al Nivel Superior seguramente te genera expectativas, temores e inquietudes. Representa la entrada a un mundo nuevo y particularmente
Más detallesInstituto Superior en Disciplinas Industriales y Ciencias Agropecuarias (ISDICA)
Instituto Superior en Disciplinas Industriales y Ciencias Agropecuarias (ISDICA) CONCURSO Nº 1 La Rectoría del ISDICA (Instituto Superior en Disciplinas Industriales y Ciencias Agropecuarias) de Concordia,
Más detallesPROCESO DE DETECCIÓN DE NECESIDADES DE CAPACITACIÓN DOCENTE Y PLAN DE CAPACITACIÓN PARA EL PRIMER AÑO
PROCESO DE DETECCIÓN DE NECESIDADES DE CAPACITACIÓN DOCENTE Y PLAN DE CAPACITACIÓN PARA EL PRIMER AÑO 1. Considerar la Base Legal: Cumpliendo con lo que establece el Capítulo VII del Reglamento General
Más detallesGRADO EN EDUCACIÓN SOCIAL
GRADO EN EDUCACION SOCIAL TABLA DE EQUIVALENCIA DE OTRAS TITULACIONES AL GRADO EN EDUCACION SOCIAL OTRAS TITULACIONES UNED GRADO EN EDUCACIÓN SOCIAL CÓDIGO ASIGNATURA ASIGNATURA CC. EE (Sección CC. Económicas)
Más detallesREGLAMENTO DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA DE LAS CARRERAS PROFESIONALES DE EDUCACIÓN.
REGLAMENTO DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA DE LAS CARRERAS PROFESIONALES DE EDUCACIÓN. Artículo 1.- La investigación formativa en las carreras profesionales de Educación se ejecutará a través de la implementación
Más detallesVIEDMA, 07 DE JUNIO DE 2012
VIEDMA, 07 DE JUNIO DE 2012 VISTO: La pertinencia en Declarar de Interés Educativo los Cursos Asistidos del proyecto de capacitación a distancia en entornos virtuales Educar e-learning, y; CONSIDERANDO:
Más detallesPRESENTACIÓN DE PLANES DE ESTUDIO A LA DNES
INTRODUCCIÓN Este instrumento constituye una guía con criterios fundamentales, claros y definidos para facilitar el diseño y presentación de documentos curriculares y legales necesarios para la implementación
Más detallesUNIVERSIDAD DE LOS LLANOS FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACION ESCUELA DE PEDAGOGIA Y BELLA SARTES DIPLOMADO EN DOCENCIA UNIVERSITARIA 2011
UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACION ESCUELA DE PEDAGOGIA Y BELLA SARTES DIPLOMADO EN DOCENCIA UNIVERSITARIA 2011 LA ESCUELA DE PEDAGOGIA Y BELLAS ARTES Informa que
Más detallesPROGRAMA DE LA ASIGNATURA "Formación para el Desarrollo de Contenidos en Deporte, Artes Visuales y Musicales" Grado en Pedagogía
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA "Formación para el Desarrollo de Contenidos en Deporte, Artes Visuales y Musicales" Grado en Pedagogía Departamento de Educación Física y Deporte Facultad de Ciencias de la Educación
Más detallesCAPACITACIÓN EN SERVICIO 2014
CAPACITACIÓN EN SERVICIO 2014 RÉPLICA DE CURSO "Profundización sobre dos ejes de la ESI en la Educación Inicial y primaria: la perspectiva de Género en el marco de los Derechos Humanos" Presentación: En
Más detallesFICHA DEL DOCENTE 1- DATOS PERSONALES
FICHA DEL DOCENTE 1- DATOS PERSONALES Apellido: BERTOLÉ Nombre: ESTELA MONICA Sexo: femenino CUIT o CUIL Calle Número Piso Localidad Provincia Código postal País Teléfono Fax Correo electrónico 2- FORMACIÓN
Más detallesLicenciatura En Educación Secundaria con especialidad en Matemáticas
Primer semestre Licenciatura En Educación Secundaria con especialidad en Matemáticas Bases filosóficas, legales y organizativas del sistema educativo mexicano Estrategias para el estudio y la comunicación
Más detallesCARACTERÍSTICAS GENERALES
CARACTERÍSTICAS a) Nombre del Proyecto Curricular Licenciatura en Enseñanza del Inglés 2004 b) Título que se otorga Licenciado/a en Enseñanza del Inglés c) Espacio donde se imparte Facultad de Lenguas
Más detallesMAESTRÍA EN EDUCACIÓN SNIES:
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SNIES: 105148 PRESENTACIÓN DEL PROGRAMA La Maestría en Educación es un programa de profundización que ofrece una sólida formación teórica y metodológica que permita desarrollar competencias
Más detallesCategorías de segundo orden Concepto de educación virtual. tercer orden. Concepto de metodología Concepto de método
Objetivo General: Fundamentar una propuesta de virtual basada en el análisis de tres instituciones de superior en Colombia. Objetivos 1. Indagar sobre la trayectoria de la virtual en Colombia, que permita
Más detallesInstituto Superior del Profesorado N 6 Dr. Leopoldo Chizzini Melo
Reglamentación Institucional sobre cursado, evaluación y promoción de los Profesorados de Tercer Ciclo de Educación General Básica y de la Educación Polimodal del I.S.P. N 6 Dr. Leopoldo Chizzini Melo
Más detallesBOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO UNIVERSIDADES
Núm. 298 Miércoles 12 de diciembre de 2012 Sec. III. Pág. 85063 III. OTRAS DISPOSICIONES UNIVERSIDADES 15049 Resolución de 26 de noviembre de 2012, de la Universidad de León, por la que se publica el plan
Más detallesLICENCIATURA EN ENSEÑANZA DE LENGUAS. Este programa educativo se ofrece en las siguientes sedes académicas de la UABC:
LICENCIATURA EN ENSEÑANZA DE LENGUAS Este programa educativo se ofrece en las siguientes sedes académicas de la UABC: Campus Campus Ensenada, Unidad Valle Dorado Campus Tijuana, Unidad Tecate Campus Tijuana,
Más detallesEl portal educativo del Estado argentino. educ.ar para una nueva sociedad del conocimiento
Marzo de 2009, Número 17, páginas 129-134 ISSN: 1815-0640 El portal educativo del Estado argentino. educ.ar para una nueva sociedad del conocimiento Dirección: http://www.educ.ar educ.ar es el portal educativo
Más detallesQue la educación secundaria obligatoria implica profundos cambios al interior de las instituciones y de sus propuestas académicas;
PARANA; 07 ABR 2010 VISTO: La Resolución Nº 365/10 CGE por la que se aprueba la Estructura Curricular Preliminar y los Lineamientos Preliminares para el Diseño Curricular del Nivel Secundario de Entre
Más detallesConferencia Internacional ICDE 2011, UNQ, Argentina ICDE International Conference, UNQ, Argentina
Segunda Circular Noviembre de 2010 Conferencia Internacional ICDE 2011, UNQ, Argentina 2011 ICDE International Conference, UNQ, Argentina Educación a Distancia, TIC y Universidad: calidad, equidad y acceso
Más detallesFORMULARIO DE SOLICITUD DE CERTIFICACIÓN DE ACTIVIDADES FORMATIVAS PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE
FORMULARIO DE SOLICITUD DE CERTIFICACIÓN DE ACTIVIDADES FORMATIVAS PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE UNIVERSIDAD ACREDITADA INSTITUCIÓN PÚBLICA O PRIVADA SIN FINES DE LUCRO A. ANTECEDENTES GENERALES
Más detallesSISTEMA INTERNO DE GARANTÍA DE CALIDAD Título de Máster Universitario en Formación del Profesorado de Secundaria
SISTEMA INTERNO DE GARANTÍA DE CALIDAD Título de Máster Universitario en Formación del Profesorado de Secundaria Informe de Resultados Curso 20/2 RESUMEN DEL INFORME ANUAL DE LA COMISIÓN DE GARANTÍA DE
Más detallesEl estudiante que accede a la carrera
EL MAESTRO ESPECIALISTA EN EDUCACIÓN FÍSICA Y SU FORMACIÓN DIDÁCTICA El perfil profesional Competencias y capacidades profesionales Funciones El estudiante que accede a la carrera El maestro en Educación
Más detallesLas Pra cticas de Formacio n Profesional en Trabajo Social
Las Pra cticas de Formacio n Profesional en Trabajo Social La Propuesta La transversalidad resulta una dimensión organizadora e integradora de la propuesta pedagógica de la carrera de Trabajo Social en
Más detallesUniversidad Nacional Del Centro de la Provincia de Buenos Aires
Universidad Nacional Del Centro de la Provincia de Buenos Aires Nivel Polimodal. Aprobada por Resolución del Consejo Superior de la Universidad Nº 2769/05 GUIA PARA LA EVALUACIÓN DE TÍTULOS Y ANTECEDENTES
Más detallesNOMBRE DEL CURSO: ENFERMERIA CON ORIENTACION EN REHABILITACION MOTRIZ
NOMBRE DEL CURSO: ENFERMERIA CON ORIENTACION EN REHABILITACION MOTRIZ ORGANIZADO POR: Departamento de Enfermería del INAREPS EQUIPO DOCENTE: Personal del Departamento de Enfermería TUTOR: Lic. Matías Leta
Más detallesPROGRAMA DE POSTGRADO Máster, Diploma de Especialización, Diploma de Experto y Certificado de Formación del Profesorado.
Curso académico 2016-2017 Didáctica de la Geografía y Ciencias Sociales: Fundamentación, Programación y Aplicación de las Nuevas Tecnologías del 1 de diciembre de 2016 al 31 de enero de 2017 6 créditos
Más detallesENSEÑANZA DEL INGLÉS PLAN DE ESTUDIOS.
ENSEÑANZA DEL INGLÉS PLAN DE ESTUDIOS www.ucuauhtemoc.edu.mx QUÉ ES ENSEÑANZA DEL INGLÉS? La apertura económica y los diferentes procesos de globalización y el constante progreso de la tecnología, exigen
Más detallesXVII COLOQUIO NACIONAL DE FORMACIÓN DOCENTE DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
La Red Nacional de Educación Media Superior de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior y la Universidad Juárez del Estado de Durango C O N V O C A N A la comunidad
Más detallesUNIVERSIDAD DE LA FRONTERA Vicerrectoría Académica Dirección Académica de Pregrado
UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA Vicerrectoría Académica Dirección Académica de Pregrado Temuco, 1. Introducción Este documento contempla cada una de las partes obligatorias que debe contener un proyecto de
Más detallesCOMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN
1 COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN Universidad Católica de Valencia Grado de Pedagogía Curso 2015/2016 2 GUÍA DOCENTE DE LA MATERIA Y/O ASIGNATURA ASIGNATURA: COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN 6 Materia: (nombre de la
Más detallesReglamento Interno de la Especialización en la Enseñanza del Español para Extranjeros 1
Reglamento Interno de la Especialización en la Enseñanza del Español para Extranjeros 1 1. Características generales: 1.1. La carrera tiene como objetivos que los futuros docentes de español para extranjeros
Más detallesMáster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas
Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas Distribución General del Plan de Estudios: Tipo de materia
Más detallesPlan de estudios Licenciatura en Gestión del Patrimonio Cultural
Plan de estudios Licenciatura en Gestión del Patrimonio Cultural A) Datos Generales 1. Unidad Académica Escuela de Desarrollo Social y Humano 2. Carrera Licenciatura en Gestión del Patrimonio Cultural
Más detallesLA PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA
LA PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA Master Universitario en Docencia Universitaria Curso Académico 2015/2016 1 er curso 1 er cuatrimestre GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: La planificación didáctica Código:
Más detallesUniversidad de Caldas. Oct. 11 al 13 MANIZALES
Cada vez más nuestras sociedades requieren desarrollar capacidades que les permitan no sólo continuar con la dinámica propia de los desarrollos sociales, culturales científicos y tecnológicos sino, además,
Más detallesPrograma de estudio. 2. Facultad 3. Código SISTEMA DE ENSEÑANZA ABIERTA Disciplinar X. 6. Área de conocimiento. 7.
Datos generales 0. Área Académica HUMANIDADES Programa de estudio 1. Programa educativo PEDAGOGÌA 2. Facultad 3. Código SISTEMA DE ENSEÑANZA ABIERTA 4. Nombre de la experiencia educativa NUEVAS TECNOLOGÍAS
Más detallesI PARTE: ASPECTOS GENERALES
I PARTE: ASPECTOS GENERALES Universidad: UNIVERSIDAD NACIONAL DEL NORDESTE Unidad/es Académica/s: FACULTAD DE HUMANIDADES Carrera: PROFESORADO EN GEOGRAFÍA Título que expide: PROFESOR EN GEOGRAFIA Duración
Más detallesGuía de Preguntas Frecuentes
INGENIERÍA AMBIENTAL Guía de Preguntas Frecuentes 1. ACERCA DE LA UNIVERSIDAD Curso de ingreso Para el ingreso a la Universidad Nacional de Tres de Febrero los estudiantes deberán cursar y aprobar un curso
Más detallesObjetivos: Coordinador académico del diplomado: Perfil del egresado: DIPLOMADO LATINOAMERICANO EN EVALUACIÓN UNIVERSITARIA
DIPLOMADO LATINOAMERICANO EN EVALUACIÓN UNIVERSITARIA - Objetivos: Vincular los procesos de autoevaluación, evaluación externa, acreditación y certificación profesional universitaria. Capacitar para la
Más detallesBACHILLERATO GENERAL PRESENTACIÓN
BACHILLERATO GENERAL PRESENTACIÓN El Bachillerato General por Áreas Interdisciplinarias se define como un programa educativo de nivel medio superior, con un enfoque formativo basado en competencias, centrado
Más detallesPAF CONVOCATORIA INTERNA 2015-II
PAF CONVOCATORIA INTERNA 2015-II CONCURSO DE SELECCIÓN DOCENTE PARA INGRESO A LA DOCENCIA UNIVERSITARIA POR CONTRATO A TIEMPO COMPLETO Y TIEMPO PARCIAL I. OBJETIVOS: I.1 Cubrir las plazas vacantes de las
Más detallesLicenciatura en Comunicación
Licenciatura en Comunicación Modalidades en las que se Ofrece Presencial Sede donde se ofrece Puebla Tehuacán Perfil de Ingreso Conocimientos: De las Ciencias Sociales y Humanas contemporáneas para identificar
Más detallesDIRECCIÓN DE PREGRADO EN EDUCACIÓN
FACULTAD DE MANUAL DE NORMAS Y PROCEDIMITOS GERAL DE CURSOS EL PROGRAMA DE PREGRADO Página : Página 1 de 44 DIRECCIÓN DE PREGRADO MANUAL DE NORMAS Y PROCEDIMITOS PARA EL PROCESO DE CONVALIDACIÓN GERAL
Más detallesLicenciatura en Trabajo Social con opción a salida lateral a Técnico Superior en Trabajo Social 2003
CARACTERÍSTICAS GENERALES a) Nombre del Proyecto Curricular Licenciatura en Trabajo Social con opción a salida lateral a Técnico Superior en Trabajo Social 2003 b) Título que se otorga Licenciado/a en
Más detallesSeminario de Gestión de Diseños Curriculares DETALLES ACADÉMICOS. Auspician
DETALLES ACADÉMICOS Auspician Programa Académico MÓDULO I: El currículo: teorías, métodos y procesos de elaboración del Currículo, Planificación y programación La planificación en un centro educativo La
Más detallesLICENCIATURA EN ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE. Este programa educativo se ofrece en las siguientes sedes académicas de la UABC:
LICENCIATURA EN ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE Este programa educativo se ofrece en las siguientes sedes académicas de la UABC: Campus Campus Ensenada, Unidad Valle Dorado Campus Mexicali, Unidad Mexicali
Más detallesPrograma de Asignatura Psicología General y de los Aprendizajes
Programa de Asignatura Psicología General y de los Aprendizajes Managua, septiembre 2014 I. DATOS GENERALES Nombre de la asignatura: Psicología General y de los Aprendizajes Código: Requisito /Correquisito:
Más detallesLicenciatura en Ciencias de la Educación
Departamento de Ciencias de la Educación Licenciatura en Ciencias de la Educación Plan de estudios 1970 Documento disponible para su consulta y descarga en Memoria Académica, repositorio institucional
Más detallesEspecialización en Gestión de Información Científica y Tecnológica
Especialización en Gestión de Información Científica y Tecnológica Modalidad: semipresencial (92% virtual) 1. Fundamentación La gestión de la información científica y tecnológica tiene sus antecedentes
Más detallesFECHAS INSCRIPCIONES, ENTREVISTAS Y MATRICULAS Inscripciones de estudiantes a Programas pregrado de la VUAD
ACTIVIDADES PERIODO -1 PERIODO -2 FECHAS INSCRIPCIONES, ENTREVISTAS Y MATRICULAS Inscripciones de estudiantes a Programas pregrado de la VUAD Desde 17 de octubre de Desde 16 de mayo de Envío orientaciones
Más detallesUNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales Departamento y Área Curricular de Ciencia Política Sede Bogotá
Información General UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales Departamento y Área Curricular de Ciencia Política Sede Bogotá Programa Curricular de Ciencia Política
Más detallesBOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO UNIVERSIDADES
Núm. 305 Lunes 19 de diciembre de 2016 Sec. III. Pág. 88722 III. OTRAS DISPOSICIONES UNIVERSIDADES 12037 Resolución de 22 de noviembre de 2016, de la Universidad de Santiago de Compostela, por la que se
Más detallesSISTEMA DE BECAS. RENDIMIENTOS ACADÉMICOS SOLICITADOS.
SISTEMA DE BECAS. RENDIMIENTOS ACADÉMICOS SOLICITADOS. El año académico se toma desde las mesas de julio agosto del año anterior a las mesas de julio agosto del año en curso. TANDIL. FACULTAD DE ARTE:
Más detallesANEP-CODICEN Dirección Sectorial de Recursos Humanos Plan de Acciones de Capacitación. 2008
Unidad de Capacitación José Jorge (Tito) Martínez Fontana ANEP-CODICEN Dirección Sectorial de Recursos Humanos Plan de Acciones de Capacitación. 2008 Unidad de Capacitación José Jorge (Tito) Martinez Fontana
Más detallesBOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
Pág. 5 LUNES 3 DE DICIEMBRE DE 2012 B.O.C.M. Núm. 288 I. COMUNIDAD DE MADRID C) Otras Disposiciones Universidad Complutense de Madrid 11 RESOLUCIÓN de 12 de noviembre de 2012, por la que se modifica la
Más detallesEl egresado de la Licenciatura en Sociología realiza su práctica profesional en tres grandes campos: investigación, docencia y promoción social.
PERFIL DE INGRESO El aspirante a la licenciatura en Sociología deberá poseer: Habilidades básicas de expresión oral y escrita Habilidades básicas de pensamiento lógico Conocimientos generales de las ciencias
Más detallesCONVOCATORIA DE SEMINARIOS
CONVOCATORIA DE SEMINARIOS CURSO 2011-2012 Dirección General de Mejora 1 Seminarios 2011-2012 CONVOCATORIA CURSO 2011-2012 SEMINARIOS S EMINARIOS Un seminario es una actividad formativa en la que varios
Más detallesTÉCNICO EN RADIOLOGÍA E IMAGEN
TÉCNICO EN RADIOLOGÍA E IMAGEN La carrera de Técnico en Radiología e Imagen ofrece las competencias profesionales que permiten al estudiante realizar actividades dirigidas a preparar equipo de energía
Más detallesGUÍA DOCENTE 2016/2017. Trabajo fin de Grado Grado en ENFERMERÍA 4º curso. Modalidad presencial
Trabajo fin de Grado Grado en ENFERMERÍA 4º curso Modalidad presencial Sumario Datos básicos 3 Breve descripción de la asignatura 4 Requisitos previos 4 Objetivos 4 Competencias 4 Contenidos 5 Metodología
Más detallesCuadro D16: Número de estudiantes físicos graduados de pregrado y grado, según grado académico obtenido, por unidad. 2010
Universidad de Costa Rica Panorama Cuantitativo Universitario Cuadro D16: Número de estudiantes físicos graduados de pregrado y grado, según grado académico obtenido, por unidad. 2010 Unidades Total 1/
Más detallesEDUCACIÓN Y DIDÁCTICA EN DERECHOS HUMANOS
Modalidad Virtual Segundo semestre 2016 EDUCACIÓN Y DIDÁCTICA EN DERECHOS HUMANOS 1. FUNDAMENTACIÓN Desde la perspectiva del sentido común y en el ámbito de nuestro país, Educación en Derechos Humanos
Más detallesCONVOCATORIA A CONCURSO ESPACIO DE DEFINICIÓN INSTITUCIONAL PROFESORADO DE EDUCACIÓN INICIAL
CONVOCATORIA A CONCURSO ESPACIO DE DEFINICIÓN INSTITUCIONAL PROFESORADO DE EDUCACIÓN INICIAL La Dirección del Eduardo Lafferriere convoca a profesores/as para cubrir la cátedra de Espacio de Definición
Más detallesPlan de estudios ª Promoción
Plan de estudios 1971.- 1ª Promoción TITULO: DIPLOMADO EN PROFESORADO DE EDUCACION GENERAL BASICA NORMATIVA: - Ley 4 de agosto de 1970 - O. 13 de junio de 1977 - Resolución 5 de marzo de 1981 - Resolución
Más detallesConvocatoria Ordinaria de Enero-Febrero. Grado de Educación Infantil
CALENDARIO DE EXÁMENES POR TITULACIONES 2016-2017 Convocatoria Ordinaria de Enero-Febrero Del 23 de enero al 11 de febrero de 2017 Grado de Educación Infantil 2581113 Didáctica: Teoría y práctica de la
Más detallesFUNDACIÓN FRENTE DE TRABAJADORESDE LA ENSEÑANZA SAMUEL ROBINSON. Especialista o Maestría en Enseñanza de las Ciencias Básicas
Especialista o Maestría en Enseñanza de las Ciencias Básicas Las acciones planificadas en esta Maestría están orientadas a suministrar información y herramientas pedagógicas e investigativas que permitan
Más detallesConvocatoria para docentes ocasionales y catedráticos Facultad de Ciencias Humanas y Sociales. Requisitos generales de la convocatoria
Convocatoria para docentes ocasionales y catedráticos Facultad de Ciencias Humanas y Sociales Requisitos generales de la convocatoria Recepción de hojas de vida: Lugar: Decanatura de la Facultad de Ciencias
Más detallesIntroducción a la Educación Social
GUÍA DOCENTE 2013-2014 Introducción a la Educación Social 1. Denominación de la asignatura: Introducción a la Educación Social Titulación Educación social Código 5792 2. Materia o módulo a la que pertenece
Más detallesPROGRAMA Máster propio en Administración de Empresas Oleícolas
PROGRAMA Máster propio en Administración de Empresas Oleícolas ASIGNATURA Habilidades directivas y de negociación GUÍA DIDÁCTICA DEL ALUMNO CURSO ACADÉMICO 2016-2017 1.- DEFINICIÓN DE LA ASIGNATURA Denominación:
Más detallesPrograma en Docencia Universitaria con uso de Tic.
Programa en Docencia Universitaria con uso de Tic. Versión 13 año 2016 Nivel Intermedio Inicio: Jueves 22 de Septiembre 1 ÍNDICE Propuesta Programa en Docencia Universitaria con Uso de TIC 2016 Introducción
Más detallesSEGUNDA ESPECIALIDAD EN
FACULTAD DE HUMANIDADES - ESCUELA DE EDUCACIÓN SEGUNDA ESPECIALIDAD EN ESTIMULACIÓN OPORTUNA DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA Y LA COMUNICACIÓN USAT SEGUNDA ESPECIALIDAD EN SEGUNDA ESPECIALIDAD EN ESTIMULACIÓN
Más detallesDIPLOMA DE ESPECIALIZACIÓN EN ENSEÑANZA DE LENGUAS MENCIÓN ESPAÑOL LENGUA EXTRANJERA
DIPLOMA DE ESPECIALIZACIÓN EN ENSEÑANZA DE LENGUAS MENCIÓN ESPAÑOL LENGUA EXTRANJERA La de la Universidad de la República anuncia la apertura del Diploma de Especialización en Enseñanza de lenguas Mención
Más detallesCALENDARIO ACADEMICO 2016
CALENDARIO ACADEMICO 2016 SIN ACTIVIDAD ACADÉMICA: 04 al 31 de Enero - sábado 17 de Septiembre Día del Profesor - miércoles 21 de Septiembre Día del Estudiante RECESO ACADÉMICO INVERNAL: 04 al 16 de Julio
Más detallesPlan de estudios conducentes al título de Graduado o Graduada en Educación Primaria
Plan de estudios conducentes al título de Graduado o Graduada en Educación Primaria Distribución del plan de estudios en créditos ECTS por tipo de materia Tipo de materia: Créditos Formación básica (FB)
Más detallesPlan de Estudios Maestría en Pedagogía Didáctica
Plan de Estudios en Pedagogía Didáctica CONTENIDOS 1) Presentación 5) Objetivos 2) Requisitos 6) Cursos Obligatorios 3) Plan de Estudios / Duración 7) Cursos Sugeridos 4) Tabla de Créditos 1) Presentación
Más detallesORDENACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO LOMCE
16 de mayo de 2016 Bachillerato ORDENACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO LOMCE Enseñanzas universitarias Ciclos Formativos Grado Superior Título de Bachiller 2º 1º Ciclos Formativos Grado Medio ESO LOMCE ESTRUCTURACIÓN
Más detallesEL ESTILO DE TÍTULO DEL. Dirección de Formación Integral PATRÓN
HAGA CLIC APOYO PARA DOCENTE MODIFICAR EL ESTILO DE TÍTULO DEL Dirección de Formación Integral PATRÓN 2015 Apoyo Docente Fortalecimiento Del proceso de Enseñanza Comunidades de Aprendizaje y/o Reflexión
Más detallesR-RS UNIVERSIDAD AUTONOMA DE TAMAULIPAS
R-RS-01-25-01 UNIVERSIDAD AUTONOMA DE TAMAULIPAS LICENCIADO EN IDIOMA PLAN DE ESTUDIOS ACTUALIZACIÓN 2005 CD. VICTORIA, TAMAULIPAS. DICIEMBRE DE 2008 UNIVERSIDAD AUTONOMA DE TAMAULIPAS I. NOMBRE DEL PROGRAMA.
Más detallesPLANIFICACIÓN DE LA CÁTEDRA. Fundamentación de la asignatura (Importancia para la formación profesional en función del perfil del egresado):
Carrera: Ingeniería Electromecánica Módulo: Introducción a Ingeniería Electromecánica Ciclo de Ingreso: Turno: 1 Modalidad Virtual Coordinación: General: Ing. Valeria Sandobal Verón Específicas: Ing. Noelia
Más detallesLICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. Programa de obtención de Grado Académico para Profesionales de la Educación
DIRECCIÓN DE POSTG RADO Y PERFECCIONAMIENTO FACULTA D DE CIENCIAS DE LA EDUCA CIÓN SEDE LA SERENA LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Programa de obtención de Grado Académico para Profesionales de
Más detallesRegión de Murcia Consejería de Educación, Ciencia e Investigación Secretaría Autonómica de Educación y FP Dirección General de Promoción Educativa e
Región de Murcia Consejería de Educación, Ciencia e Investigación Secretaría Autonómica de Educación y FP Dirección General de Promoción Educativa e Innovación .- FASES DE LA PLANIFICACIÓN DE LA FORMACIÓN
Más detallesModelo Pedagógico Semipresencial
La Modalidad Semipresencial es una combinación entre los sistemas tradicionales de enseñanza-aprendizaje y el modelo a distancia. Está diseñado para aquellos alumnos que por distancia, situación laboral
Más detallesUNIVERSIDAD NACIONAL SIGLO XX PROGRAMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA LICENCIATURA PARA MAESTROS NORMALISTAS POR LA MODALIDAD A DISTANCIA
UNIVERSIDAD NACIONAL SIGLO XX PROGRAMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA LICENCIATURA PARA MAESTROS NORMALISTAS POR LA MODALIDAD A DISTANCIA PROGRAMA DE FORMACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL PARA MAESTROS NORMALISTAS Y
Más detallesPROFESORADO DE EDUCACIÓN INICIAL
INSTITUTO PARROQUIAL NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO 5-PT NIVEL SUPERIOR Fray Luis Beltrán 192 - Tel/Fax 0261-4941414 E-mail: nsrosario@nttec.com.ar LAVALLE - MENDOZA PROFESORADO DE EDUCACIÓN INICIAL CICLO
Más detallesCURRICULUM VITAE Villa María, Julio de 2014
CURRICULUM VITAE Villa María, Julio de 2014 DATOS PERSONALES APELLIDO Y NOMBRE: OLCESE VISMARA, María Fernanda FECHA DE NACIMIENTO: 13/09/72 DNI: 22.893.170 ESTADO CIVIL: Casada, tres hijos DIRECCIÓN:
Más detallesRESOLUCIÓN N 064/13 C.S.
RESOLUCIÓN N 064/13 C.S. ANEXO I FORMULARIO DE INSCRIPCION PARA CONCURSOS PUBLICOS DE TITULOS, ANTECEDENTES Y OPOSICION AL SECRETARIO ACADÉMICO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CHACO AUSTRAL SU DESPACHO:
Más detallesDiplomado Argentino del Bicentenario Educación Social para América Latina DETALLES ACADÉMICOS. Auspician
Bicentenario Educación Social DETALLES ACADÉMICOS Auspician Programa Académico MÓDULO I: INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN SOCIAL EN AMÉRICA LATINA Conceptos, perspectivas y teorías de Educación Social Marco
Más detallesANEXO 2. TABLA RESUMEN DE EVIDENCIAS
ANEXO 2. TABLA RESUMEN DE EVIDENCIAS Establecimiento Educativo INSTITUCION EDUCATIVA MARIA GORETTI Código DANE 123466001311 Nombre del evaluado ELIAS DAVID ACOSTA PEREZ CC 78297511 Nombre del evaluador
Más detallesPREGUNTAS FRECUENTES. Puedo realizar algún módulo suelto o tengo que realizar el certificado completo?
SSCE0110 - DOCENCIA DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO PREGUNTAS FRECUENTES Puedo realizar algún módulo suelto o tengo que realizar el certificado completo? Puedes realizar el curso por módulos.
Más detallesCONVOCATORIA DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN DOCENTE 2013/2014
CONVOCATORIA DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN DOCENTE 2013/2014 Entre las líneas de actuación estratégica contempladas en el Modelo de Universidad aprobado por la Universidad de La Rioja se encuentra la creación
Más detallesBASES DEL LLAMADO A ASPIRACIONES PARA FORMADORES EN LA ENSEÑANZA DE LA EXPRESIÓN CORPORAL (EDUCACIÓN ARTÍSTICA) DE LA FORMACIÓN EN SERVICIO DEL CEIP I
BASES DEL LLAMADO A ASPIRACIONES PARA FORMADORES EN LA ENSEÑANZA DE LA EXPRESIÓN CORPORAL (EDUCACIÓN ARTÍSTICA) DE LA FORMACIÓN EN SERVICIO DEL CEIP I. Objeto del llamado El Consejo de Educación Inicial
Más detallesCARACTERÍSTICAS DE LA PRUEBA PRÁCTICA
OPE 2016 CUERPO DE PROFESORAS Y PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA CARACTERÍSTICAS DE LA PRUEBA PRÁCTICA Fecha: 26 de mayo de 2016 LATÍN El ejercicio práctico de Latín constará de dos ejercicios de traducción
Más detallesPRIMERA CIRCULAR CONVOCATORIA
PRIMERA CIRCULAR CONVOCATORIA El XII Congreso Nacional de Trabajo Social Transformaciones Sociales, protección social y Trabajo Social y el Encuentro de estudiantes de Trabajo Social Silvina Saldaña, se
Más detallesFacultad de Humanidades y Ciencias Sociales Consejo Directivo
Comodoro Rivadavia, 05 de Agosto de 2011. VISTO: La Ordenanza CS 143 que aprueba el Programa de Terminalidad en el ámbito de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco y; CONSIDERANDO: - Que
Más detallesNombre del procedimiento : Gestionar programas de gestión comunidad
Página 1 de 5 Nombre del Colegio : Nuestra Señora de Fátima Bogotá Nombre del procedimiento : Gestionar programas de gestión comunidad Nombre del Programa: PROYECTO DE INGLES LET S READ IT Vigencia de
Más detalles