CEIP GREGAL CURSO

Transcripción

1 CEIP GREGAL CURSO

2 CONTEXTO El centro en el cual se va a llevar a cabo el proyecto, es el CEIP Gregal de Castellón. Este centro se encuentra situado en el suroeste y mayoritariamente sus alumnos son vecinos del barrio. El barrio se llama San Miguel, y es una zona que está en continua expansión desde hace 20 años. Su nivel económico es medio. La procedencia geográfica de los padres es mayoritariamente de la propia ciudad de Castellón (48º/º), de la provincia de Castellón (19º/º) y de otras comunidades españolas 21º/º). El resto, proceden del extrangero, sobretodo de Rumanía, Sudamérica y Marruecos. Así, el porcentaje de nuestro centro, está por debajo de población inmigrante del distrito sur en particular y de la ciudad de Castellón en general. El colegio consta de dos edificios, en uno se imparte Educación Infantil y en el otro, educación Primaria. El proyecto lo llevaremos a cabo en el edificio de primaria donde hay un total de 298 alumnos. Tiene 2 lineas desde primero a sexto. Actualmente, el centro, consta de 6 unidades de Educación Infantil (3,4 y 5 años) y 12 unidades de Educación Primaria ( 2 aulas desde 1º a 6º). En cuanto al profesorado del centro, está formado por 30 docentes: 9 maestros de EI, 12 de EP, 2 especialistas de Ingles, 2 de EF, 1 de Musica, 1 de audición y lenguaje, 1 de religión, y 2 Pt. Además de un psicólogo y de un educador. Este centro tiene una antigüedad de 27 años, aunque se reformó notablemente hace 6 años. El Ayuntamiento de la ciudad ha iniciado la campaña Pintaescola, que es un proyecto pedagógico, didáctico y cooperativo a través del cual toda la comunidad educativa se implicará y realizará proyectos de embellecimiento, pintando las paredes de los patios. El Ayuntamiento proveerá al colegio de todo el material necesario, pintura y utensilios, para realizar estos murales. El objetivo por parte del Ayuntamiento será que los colegios luzcan mas bonitos y con mucho mas color y alegría. El nuestro, además, que ofrezca un aprendizaje servicio a nuestros alumnos. En nuestro cole nos aprovisionaron de botes de pintura, nosotros compramos los rodillos, pinceles, y demás útiles para pintar y el mismo Ayuntamiento lo abonó al colegio posteriormente.

3 NECESIDAD SOCIAL El problema o la necesidad que presenta el centro, es que tiene el patio con las paredes muy sucias, y todas pintadas de blanco, además de estar enclaustrado entre edificios, por lo que no resultan agradables a la vista. Dan un aspecto de colegio sucio y nada motivador. SERVICIO A LA COMUNIDAD El servicio que los alumnos pueden proporcionar, junto con los padres voluntarios y los profesores, es pintar alguna pared o alguna columna del patio de su colegio. Este proyecto lo llevaran a cabo los alumnos mas mayores del colegio, en colaboración y supervisión de padres y profesores, y teniendo en cuenta los intereses de todo el alumnado. APRENDIZAJES Podríamos decir que este proyecto busca que los alumnos: Se conciencien de la importancia de cuidar y respetar su entorno mas cercano. Colaboren con el resto de sus compañeros para conseguir un fin común. Establezcan un entorno de aprendizaje entre profesores, alumnos y padres. Dejen un centro mas bonito y motivador. Enseñen/aprendan juegos de patio. ALIANZAS: Ayuntamiento...Centro escolar...padres; Profes;Alumnos

4 PROYECTO EN MARCHA!!! Ya hemos empezado con el proyecto y va todo muy bien. Lo primero ha sido constituir los grupos de trabajo y los pasos a seguir. Para ello se han hecho grupos mezclando alumnos de 3º,4º,5º y 6º. Estos grupos han organizado una lluvia de ideas, pidiéndole a los alumnos de 1º y 2º, que hiciesen un dibujo de lo que les gustaría que hubiese pintado en las paredes de su colegio. Después, se han reunido, y han decidido que iban a pintar (teniendo en cuenta la opinión de los mas pequeños)y como se iban a organizar. También han ideado unas normas de mantenimiento del patio, con el fin de que todos los alumnos respeten el trabajo realizado por ellos mismos. Estas normas de utilización se las explican a los mas pequeños y velan por que se cumplan. En esta asamblea ha surgido también la necesidad de pintar en el suelo del patio, algunos juegos como samboris, 3 en ralla, circuitos de chapas...ya que los mayores, durante el recreo si que suelen jugar a diferentes deportes, pero no pasa así con los mas pequeños. Han decidido apadrinar por grupos a grupos de 1º y 2º y explicarles la forma de jugar Un padre, que es un conocido pintor de la ciudad, se ofreció en seguida a colaborar y nos pintó un mural precioso (adjunto foto), que ha sido el punto de partida para que los niños se motivasen y empezasen a querer que toda la comunidad cuidase de su patio. Los alumnos han empezado a pintar solamente las columnas y el logo del colegio (que todos por unanimidad decidieron que tenia que estar pintado en su patio). Mientras, están decidiendo que pintar en el resto de las paredes (teniendo en cuenta, como ya he dicho, los intereses de los mas peques). Adjunto algunas fotos con el fin de poder observar el antes y el después y lo maravilloso que esta quedando nuestro cole gracias a nuestros pedazo artistas. Paredes del patio aún sin pintar.

5 Mural realizado por un padre (pintor de Castellón) Otras fotos del proceso: