UNIVERSIDAD DEL ROSARIO ESPECIALIZACIÓN EN GERENCIA DE NEGOCIOS INTERNACIONALES

Transcripción

1 UNIVERSIDAD DEL ROSARIO ESPECIALIZACIÓN EN GERENCIA DE NEGOCIOS INTERNACIONALES ESCUELA O FACULTAD: ADMINISTRACIÓN PROGRAMA O ÁREA: Gerencia de Negocios Internacionales Curso GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN Código Tipo de saber: Básico X Complementario Formación integral Tipo de curso: Obligatorio X Electivo Tipo de crédito: Horas de trabajo con acompañamiento directo del profesor: 30 Horas de trabajo independiente del estudiante: 60 Total horas por periodo académico: 90 Número de Créditos: Prerrequisitos Correquisitos Profesor 2 Créditos DERECHO Y MARCO LEGAL INTERNACIONAL Ninguno RESUMEN En el presente siglo XXI, las organizaciones y el sistema productivo de los países se verán cada vez más influenciados por un entorno con las siguientes características: Unas condiciones cambiantes en la economía internacional, donde la globalización internacional está haciendo cada vez más relevante la Geoeconomía que la Geopolítica. Lo anterior ha ido concomitante a unas condiciones cambiantes sobre la función misma de la empresa moderna, en donde estas procesan información, y no insumos físicos, y como consecuencia,

2 Unas condiciones cambiantes en a la gestión empresarial, donde el pensamiento estratégico está forzando la alta dirección a desarrollar una fuerte capacidad para adelantarse al futuro. El común denominador en las condiciones cambiantes antes mencionadas es la competitividad internacional. El factor distintivo en todos estos conceptos es el cambio tecnológico y en especial la eficiente gestión de las nuevas tecnologías. En efecto, las Nuevas Tecnologías: la microelectrónica y su subproducto, la automatización industrial, la nanotecnología, la biotecnología y los nuevos materiales, están influenciando los sectores productivos de una manera transversal, y haciendo posible la aparición de nuevos sectores productivos de altísimo valor agregado tecnológico. A su vez las llamadas tecnologías multimedia, esto es la convergencia de las tecnologías de la información y las comunicaciones, de la computadora personal y la televisión se están orientando hacia un sector de servicios productivos de alto valor agregado tecnológico, con la característica de tener patrones claros de globalización internacional no solo por el contenido mismo de esta tecnología, sino también por el carácter estratégico que de por sí mismo ya trae incorporada. Las tecnologías en RED, basadas en los llamados IP (protocolos de la internet). Esto es la internet y sus anexas la Intranet y la Extranet, se están convirtiendo además, en el medio más dinámico que por una parte hará cada vez más viable, en línea y tiempo real, el e- business, y por la otra facilite en las empresas el uso interactivo de todos sus recursos de información y tecnológicos, con contenido de valor agregado, que conlleve a nuevos conocimientos, donde el recurso humano se convierte en el capital intelectual de las organizaciones. De ahí la importancia que ha ganado cada vez más la llamada empresa del conocimiento, donde el talento humano es el principal generador de valor real de las empresas. El nuevo paradigma tecnológico está transformando el escenario empresarial. Este paradigma amenaza la supervivencia de empresas tradicionales, promueve nuevos mercados, vuelve obsoletas las competencias acumuladas, facilita la globalización y está forzando la creación de empresas del conocimiento. Con la globalización, la tecnoglobalización, esto es la internacionalización de la investigación y el desarrollo tecnológico, y con las nuevas tecnologías, se ha puesto en marcha un cambio radical de tipo tecnológico y organizativo que habrá de mantenerse en un futuro previsible. Las ventajas competitivas tradicionales han perdido terreno y ahora se deberá trabajar a un ritmo incomparablemente más rápido que en los finales del siglo XX, para desarrollar nuevas ventajas competitivas basadas en la economía del conocimiento.

3 Las nuevas teorías del crecimiento económico se basan ahora sobre el hecho de que las fuerzas para un desarrollo sostenible son el incremento de los conocimientos y los cambios tecnológicos y no la acumulación pura y simple de capitales o de maquinaria y equipo de alto contenido tecnológico. Aunque las nuevas tecnologías facilitan los incrementos de productividad a través del equipamiento y el software, se considera que las tecnologías de gestión empresarial, en especial la gestión estratégica de la tecnología, la innovación y el conocimiento, serán el factor clave que más contribuya a la transformación para preparar a las organizaciones a operar satisfactoriamente en un entorno caracterizado por la hiper competitividad, resultante de la mayor internacionalización de las economías y de las empresas. PROPÓSITOS DE FORMACIÓN DEL CURSO 1. Ofrecer una panorámica del movimiento de Gestión Estratégica de la Innovación, fundamentado en bases conceptuales y técnicas. 2. Reconocer el Modelo de Gestión Estratégica de la Innovación y sus principales procesos. 3. Identificar áreas de aplicación de los procesos de gestión estratégica de la innovación al propio lugar de trabajo de las organizaciones. 4. Brindar un panorama sistémico sobre la gestión de la innovación y su aplicación en la organización. 5. Proveer bases para que los participantes realicen un diagnóstico de gestión estratégica de tecnología e innovación en las organizaciones. 6. Brindar elementos para hacer propuestas para gestionar mejor la innovación dentro de la organización, por medio de la gestión de proyectos especializados. 7. Aplicar metodologías validadas internacionalmente para medir la capacidad de gestionar la innovación dentro de la organización. RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS (RAE) Al final del modulo, el estudiante estará en capacidad de: 1. Gestionar la innovación en las organizaciones. 2. Realizar una gestión estratégica de la innovación en contextos sistémicos. 3. Definir que es innovación en productos, procesos, servicios y de modelos de negocios denominadas PPSMN. 4. Generar más valor agregado mediante la gestión estratégica de la innovación. 5. Hacer más competitiva una organización mediante la innovación. 6. Identificar cual es el papel de la IDT en la capacidad de innovación de las empresas. CONTENIDOS

4 1. Introducción general al marco conceptual de la gestión estratégica de la innovación 2. Relación entre competitividad, cambio tecnológico e innovación y la nueva economía del conocimiento. 3. Herramientas modernas de gestión organizacional: de la planeación estratégica al pensamiento estratégico: El tablero de control de mando y el Mapa estratégico de Norton y Kaplan. 4. Estructuración de cluster empresariales. 5. Diseño de cadenas productivas y metodologías de análisis de brechas de competitividad en clúster y sus empresas. 6. Gestión Estratégica de la Tecnología. 7. Identificación de brechas tecnológicas frente al estado del arte global. 8. Los Mapas Tecnológicos y Plan Tecnológico Estratégico como herramientas metodológicas. 9. Gestión Estratégica de la Innovación. 10. Identificación de la capacidad de innovación en las organizaciones. 11. El radar de la innovación y el Plan Estratégico de Innovación. 12. Gestión de proyectos tecnológicos y de innovación. 13. La cadena de valor de los proyectos. 14. Formulación, Ejecución y monitoreo. 15. Metodología para la valoración del impacto de proyectos tecnológicos y de innovación. 16. Alineación de la estrategia organizacional con las estrategias tecnológicas, de innovación y de gestión del conocimiento en las organizaciones. BIBLIOGRAFÍA E-Business and E-Commerce Management: Strategy, Implementation and Practice (5a Edición). Dave Chaffey (Autor). Prentice Hall E-Commerce 2012 (8a Edición). Kenneth Laudon (Autor), Carol Guercio Traver (Autor). Prentice Hall Estrategia para la operalización del Sistema Regional de Innovación de la Región Caribe Colombiana. En Innovación Tecnológica en el contecto del desarrollo económico y social de las regiones, el caso del Caribe Colombiano. Ediciones Universidad del Norte, Barranquilla, Colombia, Innovación y Gestión Científico Tecnológica en los países del Convenio Andrés Bello. En Tablero, Revista del Convenio Andrés Bello. Número 65, Mayo Agosto de Innovation Management: Strategies, Concepts and Tools for Growth and Profit (Response Books). Shlomo Maital (Autor), D V R Seshadri (Autor). Sage Publications

5 La cadena de valor de las TICS como fuente de Innovación y Desarrollo Tecnológico. RCTONLINE Bogotá. Abril de Managing Innovation: Integrating Technological, Market and Organizational Change. 4a Edición. Joe Tidd (Autor), John Bessant (Autor). Wiley Tecnoglobalización y biotecnología: retos y oportunidades para Colombia. Editorial de la Revista de Biotecnología de la Universidad Nacional. Volumen 7 Número 2, Diciembre de The Innovation Playbook: A Revolution in Business Excellence. Nicholas J. Webb (Autor), Chris Thoen (Prólogo). Wiley Strategic Management of Technology and Innovation. 5a Edición. Robert Burgelman (Autor), Clayton Christensen (Autor), Steven Wheelwright (Autor). Mc Graw Hill Irwin ARTÍCULO 27. Consecuencias de la No Asistencia. La no asistencia a un porcentaje igual o superior al diez por ciento (10%) en las actividades de asignaturas prácticas o teóricas prácticas, y al veinte por ciento (20%) de asignaturas teóricas, dará lugar a la pérdida de la asignatura, siempre y cuando el profesor, en la respectiva guía de asignatura, deje expresa la obligatoriedad de la asistencia. En este caso, se registrará en los certificados de notas asignatura no reconocida por inasistencia y su calificación definitiva será de cero punto cero (0.0). Esta calificación y el número de créditos de tal asignatura se tendrán en cuenta para obtener el promedio del período académico. PARÁGRAFO. El profesor que asuma este tipo de asignaturas, o quién el designe para tal efecto, deberá llevar por escrito los respectivos registros de asistencia.