Sílabo del Curso Análisis y Diseño de Sistemas

Transcripción

1 Sílabo del Curso Análisis y Diseño de Sistemas Marzo julio2013 VII Ciclo Profesores: Mg. Luis Miguel Sierra Flores Mg. Hilmar Antonio Hinojosa Lazo

2 I. Datos generales del curso Asignatura : Análisis y Diseño de Sistemas Código : Requisito : Teoría Organizacional Semestre : I Créditos : 4 Ciclo : VII Profesores :Mg. Hilmar Hinojosa Lazo hhinojosa@esan.edu.pe :Mg. Luis Miguel Sierra Flores lsierra@esan.edu.pe II. Sumilla El curso proporciona al alumno las metodologías y herramientas para el estudio del diseño y modelado de sistemas de producción y servicios empleando lenguajes de simulación con énfasis en el análisis crítico y los flujos alternativos con la finalidad de optimizar los resultados. Temas preliminares. Planeamiento de la función sistemas. Análisis de Sistemas. Diseño de Sistemas. Diseño de bases de datos. Modelos y técnicas alternativas para análisis y diseño. Tareas posteriores y otras responsabilidades III. Objetivos del curso El objetivo del curso es proporcionar al alumno los conceptos, metodologías y herramientas paraque pueda realizar eficientemente el análisis y diseño de sistemas deuna organización.así mismo, se brindan las herramientas para desarrollar modelos de sistemas, diseñar casos de simulación usando software y disponer de los resultados obtenidos como apoyo en la toma de decisiones. IV. Resultados de aprendizaje Al finalizar el curso el alumno: Es capaz de analizar procesos de un sistema dentro deuna organización, diseñando soluciones y proponiendo mejoras al mismo Comprende los conceptos fundamentales de los sistemas. Determina la viabilidad de la implantación de un sistema. Aplica métodos interactivos como entrevistas y cuestionarios para la recopilación de información. Utiliza diagramas de flujo de datos durante el proceso de análisis de un sistema. Sintetiza los requerimientos de un sistema mediante casos de uso Aplica el modelo de datos entidad-relación en el diseño de la base de datos relacional que soporta al sistema. Comprende el concepto de simulación y sus tipos Entiende los conceptos estadísticos subyacentes a la simulación de Montecarlo Analiza casos mediante modelos de simulación de Montecarlo Diseña e implementa casos de simulación discreta usando software Interpreta estadísticamente los resultados de la simulación y evalúa su uso como apoyo en la toma de decisiones empresariales 2

3 V. Metodología El curso promueve la participación activa del estudiante, por lo que las sesiones de clase combinarán la exposición del docente con el estudio de casos, investigación de campo y trabajo en equipo. Todo esto para reforzar el aprendizaje y desarrollar en el participante las competencias necesarias para desenvolverse exitosamente en el mundo empresarial como son: la capacidad de análisis, síntesis crítica, solución de problemas y toma de decisiones. El profesor asumirá el rol de docente facilitador y motivará en el grupo la discusión y el intercambio de información sobre los temas tratados. Se utilizarán libros de texto cuya lectura deberá ser realizada por los alumnos durante el desarrollo del curso.se realizarán prácticas en el laboratorio de cómputo con el software apropiado para los diferentes tópicos de la asignatura. Todo el material de estudio estará disponible a través de la plataforma virtual de la universidad ( UE virtual ). VI. Evaluación El sistema de evaluación es permanente e integral. La nota de la asignatura se obtiene promediando la evaluación permanente (40%), el examen parcial (30%) y el examen final (30%). El promedio de la evaluación permanente resulta del promedio ponderado de las evaluaciones que corresponden al seguimiento del proceso de aprendizaje del alumno: Práctica Calificadas/Práctica Laboratorio / Exposiciones /Trabajo de investigación / Participación en Clases / Asistencia y Puntualidad. El Promedio de estas calificaciones proporciona la nota correspondiente. Las ponderaciones al interior de la evaluación permanente se describen en el cuadro siguiente: PROMEDIO DE EVALUACIÓN PERMANENTE 40% Tipo de evaluación Prácticas Calificadas Trabajos de Investigación y Exposición Otras actividades Descripción 4 PC Se anula la menor Consta de dos entregas y dos exposiciones. Participación en clase, actividades encargadas en aula virtual El promedio final (PF) se obtiene del siguiente modo: Ponderación % PF = (0,30 x EP) + (0,40 x PEP) + (0,30 x EF) Dónde: PF = Promedio Final EP = Examen Parcial PEP = Promedio de evaluación permanente EF = Examen Final 3

4 VII. Contenido programado SEMANA 1 Del 21 al 27 de marzo 2 Del 01 al 06 CONTENIDOS INTRODUCCIÓN AL MODELADO Y SIMULACIÓN Definiciones. Historia. Ventajas y desventajas. Tipos de simulación.ejemplos HillierLiebermann. Investigación de Operaciones, 8va. Edición Cap. de Simulación SIMULACION DE MONTECARLO Generación de números aleatorios Generación de valores de variables aleatorias Simulación con Hoja de cálculo ACTIVIDADES / EVALUACIÓN 3 Del 08 al 13 4 Del 15 al 20 5 Del 22 al 27 6 Del 29 al 04 de mayo 7 Del 06 al 11 de mayo 8 Del 13 al 18 de mayo 9 Del 20 al 25 de mayo HillierLiebermann. Investigación de Operaciones. Cap. de Simulación Wayne L. Winston, Investigación de Operaciones Cap. de Simulación Sheldon Ross. Simulación. Prentice Hall EL PROYECTO DE SIMULACIÓN Etapas Software de simulación discreta: Fundamentos, Modelado y Procesos Básicos Descripción del trabajo práctico ESTUDIO DE CASOS DE SIMULACIÓN Análisis estadístico de Resultados Tratamiento de Costos Animaciones MODELADO DE OPERACIONES DETALLADAS Modelado Intermedio Análisis estadístico de Resultados MODELOS AVANZADOS. Casos de estudio SUSTENTACION DEL PRIMER TRABAJO EXAMEN PARCIAL INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS Concepto de Sistema Tipos de sistemas Importancia del análisis y diseño de sistemas Primera Práctica Calificada. Formación de grupos de trabajo. Pautas para el primer trabajo Segunda Práctica Calificada Entrega del Primer Trabajo 4

5 El ciclo de vida del desarrollo de sistemas Métodos de recopilación de información Kendall Kenneth, Kendall Julie, Análisis y Diseño de Sistemas, 6ta Edición, Ed. Pearson Educación, 2005, ISBN ( Cap 1, 2, 3, 4 ) Whitten Jeffrey, BentleyLonnie, Análisis de Sistemas Diseño y Métodos, 7ma edición, Ed. Mc Graw Hill, 2008, ISBN , ( Cap2 ) 10 Del 27de mayo al 01 de junio 11 Del 03 al 08 de junio 12 Del 10 al 15 de junio EL PROCESO DE ANÁLISIS: USO DE DIAGRAMAS DE FLUJO DE DATOS Enfoque del flujo de datos para determinar los requerimientos Convenciones usadas en los diagramas de flujo de datos Desarrollo de diagramas de flujo de datos Creación del diagrama de contexto Creación del diagrama de sistema Kendall Kenneth, Kendall Julie, Análisis y Diseño de Sistemas, 6ta Edición, Ed. Pearson Educación, 2005, ISBN ( Cap 7 ) MODELAMIENTO DE REQUERIMIENTOS DEL SISTEMA MEDIANTE CASOS DE USO Casos de uso Actores Relaciones Proceso del modelamiento de los casos de uso para los requerimientos Whitten Jeffrey, BentleyLonnie, Análisis de Sistemas Diseño y Métodos, 7ma edición, Ed. Mc Graw Hill, 2008, ISBN , ( Cap 6 ) MODELAMIENTO CONCEPTUAL DE DATOS USANDO EL MODELO ENTIDAD- RELACIÓN Modelamientoconceptual de los datos Definición de modelo Componentes básicos de un modelo Entidad Relación Tipos de entidades y relaciones Diagramas Entidad-Relación Tercera Práctica Calificada Formación de grupos de trabajo. Pautas para el segundo trabajo. 13 Del 17 al 22 de junio ElmasriRamez, NavatheShamkant, Fundamentos de Sistemas de Bases de Datos, 5ta Edición, Ed. Pearson- Addison Wesley, 2007, ISBN ( Cap 3 ) MODELO DE DATOS RELACIONAL Definición del modelo relacional Restricciones de integridad Definiciones de claves: primaria y foránea Esquemas de bases de datos relacionales Transformación del modelo Entidad-Relación al modelo relacional 14 Del 24 al 29 ElmasriRamez, NavatheShamkant, Fundamentos de Sistemas de Bases de Datos, 5ta Edición, Ed. Pearson- Addison Wesley, 2007, ISBN ( Cap 7 ) IMPLEMENTACION DE LA BASE DE DATOS Creación de tablas Inserción de datos Cuarta Práctica Calificada 5

6 de junio Borrado de datos Actualización de datos Consulta de datos ElmasriRamez, NavatheShamkant, Fundamentos de Sistemas de Bases de Datos, 5ta Edición, Ed. Pearson- Addison Wesley, 2007, ISBN ( Cap 8 ) 15 Del 01 al 06 de julio 16 Del 08 al 13 de julio SUSTENTACION DEL SEGUNDO TRABAJO EXAMEN FINAL Entrega del Segundo Trabajo VIII. Bibliografía Bibliografía obligatoria 1. Kendall Kenneth, Kendall Julie, Análisis y Diseño de Sistemas, 6ta Edición, Ed. Pearson Educación, Kelton David, Sadowski, Simulación con software Arena, 4ta. edición, Mc Graw Hill Bibliografía complementaria 1. ElmasriRamez, NavatheShamkant, Fundamentos de Sistemas de Bases de Datos, 5ta Edición, Ed. Pearson- Addison Wesley, Whitten Jeffrey, BentleyLonnie, Análisis de Sistemas, Diseño y Métodos, 7ma edición, Ed. Mc Graw Hill, Laudon Kenneth, Laudon Jane, Sistemas de Información Gerencial, Edición 10, Pearson Educación, O'Brien, James, Marakas, George M., Sistemas de información gerencial, 7ma Edición, McGraw Hill, Hillier, Lieberman, Investigación de Operaciones, 8va. Edición, Mc Graw Hill Wayne L. Winston, Investigación de Operaciones, 4ta. Edición, International Thomson Editores Sheldon Ross. Simulación. 2da. Edición Prentice Hall IX. Requerimiento de laboratorio Se hará uso del laboratorio de cómputo para clases prácticas y laboratorios calificados. 6