COMENTARIO DE TEXTOS LITERARIOS ITALIANOS. Curso Guía docente

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1 COMENTARIO DE TEXTOS LITERARIOS ITALIANOS. Curso Guía docente I.- DATOS INICIALES DE IDENTIFICACIÓN Nombre de la asignatura: Comentarios de textos literarios italianos (Código 13979) Carácter: Obligatorio Titulación: Filología Italiana Ciclo: 2º ciclo (5º curso) Departamento: Filología Francesa e Italiana Profesores responsables: Begoña Pozo (begona.pozo@uv.es) Juan Carlos de Miguel (juan.c.miguel@uv.es) Exámenes finales globales 21/VI/09; 8/IX/09 II.- INTRODUCCIÓN A LA ASIGNATURA El Comentario de Textos es una materia obligatoria, de 10 créditos y de segundo ciclo que requiere un dominio básico de la lengua italiana ya que el curso se imparte en italiano. Este curso se integra con las materias Literatura Italiana IV y Literatura Italiana V, porque, de manera complementaria, profundiza en obras y autores no estudiados o estudiados parcialmente en las materias troncales y ofrece una preparación literaria y cultural -paralela a una preparación lingüística e histórica- de Italia en relación con las literaturas del contexto cultural español y europeo. Se aconseja al estudiante que curse anteriormente todas las materias de literatura italiana del primer ciclo y las que pueda del segundo. III.- VOLUMEN DE TRABAJO Los cálculos sobre las horas de trabajo parten del cómputo de los créditos ECTS, según el cual cada crédito equivale a 25 horas de trabajo del alumno. ASISTENCIA A CLASES TEÓRICAS 84 PREPARACIÓN TRABAJOS CLASE TEÓRICA 84 ESTUDIO Y PREPARACIÓN TRABAJOS 36 ASISTENCIA A SEMINARIOS Y ACTIVIDADES 10 COMPLEM.

2 ASISTENCIA A TUTORÍAS 6 PREPARACIÓN DE EXÁMENES 24 REALIZACIÓN DE EXÁMENES 6 TOTAL VOLUMEN DE TRABAJO 250 TOTAL CRÉDITOS ECTS 10 IV.- OBJETIVOS GENERALES El objetivo general de la asignatura es el de ampliar los conocimientos literarios y culturales de Italia, insistiendo siempre en su relación con otras tradiciones literarias. Dicha profundización está necesariamente vinculada a la práctica del comentario de textos; actividad que se realizará de forma sistemática y que se aplicará al estudio de diversos géneros, periodos, obras y autores/as. V.- CONTENIDOS PARTE I: La evolución de los géneros en la literatura italiana de los siglos XX y XXI (Profesora: Begoña Pozo) -A vueltas con lo fantástico y lo cotidiano: Buzzati, Manganelli, etc. - Teatro della narrazione : un modelo teatral alternativo. -Poesía última: L. Pugno, T. Catenazzo, F. Ciofi, etc. -Literatura y migración: R. Ghazy, Carmine Abate, Gëzim Hajdari, etc. PARTE II: (Profesor: Juan Carlos de Miguel) Comentario de textos pastorales: verso y prosa. Angelo Poliziano, Le stanze per la giostra di Lorenzo il Magnifico Iacopo Sannazaro, L Arcadia Torquato Tasso, L Aminta VI.- DESTREZAS QUE HAY QUE ADQUIRIR. -Aprender a analizar un texto literario, entendiendo su sentido en relación con su autor y su época. -Aprender a conseguir la información necesaria sobre los temas tratados. -Aprender a comentar un texto dentro de los diversos géneros literarios. VII.- HABILIDADES SOCIALES

3 -Capacidad para elaborar un trabajo escrito coherente y bien estructurado. -Capacidad para argumentar y razonar oralmente sobre textos literarios. -Capacidad de exponer en clase ante los compañeros y valorar las exposiciones ajenas. VIII.- TEMARIO Y PLANIFICACIÓN TEMPORAL PARTE I (Prof. Begoña Pozo): Lo fantástico y lo cotidiano 35 Teatro della narrazione 30 Poesía última 30 Literatura y migración 30 TOTAL VOLUMEN DE TRABAJO 125 TOTAL CRÉDITOS ECTS 5 PARTE II (Prof. Juan Carlos de Miguel): Tema semanas Introducción al género bucólico-pastoral 2 Angelo Poliziano, Le stanze per la giostra di Lorenzo il 3 Magnifico G. Sannazaro y La Arcadia 5 T. Tasso y La Aminta 4 TOTAL VOLUMEN DE TRABAJO 14 TOTAL CRÉDITOS ECTS 5 IX.- BIBLIOGRAFÍA DE REFERENCIA PARTE I (Prof. Begoña Pozo): -Además de la bibliografía general empleada en las materias precedentes de Literatura Italiana, a lo largo del curso se dará la bibliografía de referencia para cada uno de los temas y autores/as propuestos/as. Dicho elenco estará accesible a todos los alumnos en la carpeta de recursos de Aula Virtual. PARTE II (Prof. Juan Carlos de Miguel): Los estudiantes habrán de procurarse las tres lecturas esenciales del curso. No abundan las ediciones recientes; se puede recurrir a las del editor Mursia o la de la BUR (Aminta) o la de Garzanti (Stanze). También se puede obtener los textos de internet, pero interesan ediciones anotadas y comentadas. Sobre la bibliografía general y de consulta, se recomienda partir de los correspondientes capítulos de las historias de la literatura de más reciente publicación (Ed. Salerno, Manuale Bollati-Boringhieri, ed. Garzanti...) Se puede atender también a volúmenes previstos en

4 principio con una orientación más escolar como la Storia della letteratura italiana de Einaudi Scuola, o Tempo e immagini della letteratura o Il materiale e l immaginario, etc. Bibliografía más específica se indicará en clase. X.- METODOLOGÍA PARTE I: -Además del estudio histórico y filológico de los textos, el programa incluye otras actividades que no se realizarán en horas presenciales (trabajos sobre los temas y autores tratados en clase; análisis de textos; asistencia a cursos, seminarios, actividades culturales, etc.). De todas éstas el/la estudiante deberá dejar constancia en su PORTFOLIO, siempre y cuando se opte por la modalidad de evaluación continua (PIE). PARTE II: - Se comenzará con introducciones de contextualización del género y de los autores objeto de estudio para, a continuación, entrar en el comentario propiamente dicho. El comentario comprenderá estratos fonéticos, morfológicos, léxicos, retóricos, poéticos, métricos, estilísticos, estructurales, etc. y tenderá a reunir la información necesaria para interpretar los correspondientes contenidos semánticos y poder elaborar una comprensión global de cada texto. XI.- EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE PARTE I: -La evaluación podrá ser continua (modalidad PIE) o no. -En caso de optar por la evaluación continua se requiere la asistencia al 80% de las clases para tener derecho a dicha evaluación (control de la asistencia mediante firmas). En esta modalidad, la nota final será el resultado de la media obtenida en las diferentes actividades evaluables (siempre y cuando todas las partes estén aprobadas). Las actividades a evaluar son: 1.-Portfolio: donde se recogerá todo el trabajo del alumnado y donde se verá reflejada la progresión en la asignatura. Deberá incluir los textos revisados por la profesora y, posteriormente, corregidos por el/la estudiante. Su entrega parcial se hará durante la última semana lectiva de cada mes. El Portfolio definitivo y completo deberá entregarse a la profesora la última semana lectiva del primer cuatrimestre. [35%] 2.-Ensayo original sobre uno de los temas o autores/as tratados: el tema elegido tendrá que ser acordado con la profesora previamente. También se acudirá a las tutorías para realizar el seguimiento del plan de trabajo, así como para recibir orientación en cuanto a lecturas, bibliografía, etc. Fechas de entrega: 1-15 febrero de [15%] 3.- Examen escrito: examen final de la primera parte de la asignatura. [25%] 4.- Coloquio: la profesora citará a los/las estudiantes durante las tutorías con el fin de conversar acerca de los textos, autores, movimientos, etc. analizados en clase, así como del ensayo presentado. Fechas: 1-15 marzo de 2010 [25%]. IMPORTANTE: el plagio en los trabajos escritos supondrá la anulación de los mismos y la pérdida del derecho a la evaluación continua. En ese caso el/la estudiante tendrá que presentarse a la convocatoria oficial de la asignatura. -En caso de no optar por la evaluación continua se recuerda a los/las estudiantes que la asistencia a clase no es obligatoria pero, sin embargo, se aconseja vivamente que se pongan en contacto con la

5 profesora ya que la nota final de la asignatura será el resultado de la media obtenida en las diferentes actividades evaluables (siempre y cuando todas las partes estén aprobadas). Las actividades evaluables son: 1.-Ensayo original sobre uno de los temas o autores/as del programa: el tema elegido tendrá que ser acordado con la profesora previamente. También se acudirá a las tutorías para realizar el seguimiento del plan de trabajo, así como para recibir orientación en cuanto a lecturas, bibliografía, etc. Fechas de entrega: 1-15 febrero de [30%] 2.- Examen escrito: examen final de la primera parte de la asignatura. [50%] 3.- Coloquio: la profesora citará a los/las estudiantes durante las tutorías con el fin de conversar acerca de los textos, autores, movimientos, etc. analizados en clase, así como del ensayo presentado. Fechas: 1-15 marzo de 2010 [20%]. IMPORTANTE: el plagio en el trabajo escrito supondrá la anulación del mismo y la calificación de "suspenso (0)" en dicha parte. -La NOTA FINAL de la asignatura será la media resultante entre las dos partes de la misma, siempre y cuando ambas hayan sido superadas de forma independiente. PARTE II. En esta materia está prevista la asistencia regular a clase y la participación en la misma. Se establecerán turnos de intervenciones (documentadas) de los estudiantes. Habrá un examen final teórico-práctico, escrito, en lengua italiana que incluirá nociones de historia de la literatura y el comentario de uno o varios fragmentos de las obras analizadas. El aprobado está establecido en 5 sobre 10. Por debajo de dicha calificación no se podrá superar la materia. Otras modalidades de verificación podrán ser acordadas con los estudiantes. La participación en clase supondrá el 20% de la calificación final. PARTES I y II. Se respetará el derecho a un examen final de toda la materia en las convocatorias de junio y septiembre, pero quien se examine por partes, en conjuto sólo tiene derecho a dos exámenes de cada parte. RECORDATORIO: -Como aparece indicado al inicio de la Guía Docente, las clases son en ITALIANO. Por lo tanto, todos los trabajos entregados por los alumnos estarán escritos en dicha lengua. -CORREO ELECTRÓNICO: Los profesores comunicarán por correo electrónico y/o Aula virtual las diferentes actividades y fechas de controles periódicos de la asignatura siempre y cuando éstos no figuren en la presente guía docente. Para cualquier comunicación entre profesor y alumno que no sea urgente o estrictamente necesaria y que se halle contenida en esta guía docente el alumno deberá utilizar el horario de tutorías del profesor correspondiente. Del mismo modo se recuerda al alumnado que caso de comunicar con el correo electrónico deberá usarse la cuenta de correo asignada por la universidad cuya consulta es obligatoria para cualquier comunicado. -Téngase en cuenta además que antes de efectuar consultas relacionadas con una asignatura es necesario haber leído con atención la Guía Docente correspondiente.

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