Avanzados 2010 Feliu - Rodriguez PONENCIA SICA 2010 UN VIAJE PARA RECORDAR Autoras: Feliú, María Carolina Rodriguez, Norma Viviana

Transcripción

1 PONENCIA SICA 2010 UN VIAJE PARA RECORDAR Autoras: Feliú, María Carolina Rodriguez, Norma Viviana Si los olvidos y problemas de memoria fuesen exclusivamente resultado del proceso del envejecimiento, ante las siguientes cuestiones qué responderíamos? Por qué 2 personas mayores, con la misma edad y nivel cultural pueden presentar un funcionamiento mnésico diferente? Cómo es posible que personas de muy avanzada edad sigan desarrollando sus trabajos de forma impecable? (Actores y actrices, escritores, políticos, profesores de universidad, etc...) Por qué cuando una persona mayor con quejas de memoria realiza un programa de intervención, mejora de forma objetiva y subjetiva el funcionamiento cognitivo? Resulta evidente que la edad es un factor importante a tener en cuenta en los fallos de memoria, sin embargo está comprobado cómo otra serie de variables personales y ambientales, tienen un peso específico tan importante o incluso mayor. Factores ambientales como la jubilación, la disminución de estimulación cognitiva por menores exigencias del medio o por falta de costumbre, el uso de herramientas como la calculadora, la memoria en los teléfonos, agendas y relojes con alarma, el estrés, la ansiedad y la depresión son también, factores muy presentes en personas mayores que dificultan un funcionamiento mnésico satisfactorio. Nuestro nivel de exigencia, es decir, cómo vivimos un olvido o la causa a la que atribuimos un fallo de memoria, influye en la percepción del funcionamiento de nuestra memoria

2 La memoria es el puente de conexión con uno mismo, con los otros y con el mundo; junto con la motivación, la habituación y la atención es uno de los dispositivos básicos de aprendizaje Sin la memoria la vida parecería imposible, ya que la memoria es la capacidad de fijar, conservar, evocar y reconocer. Permite adquirir, retener y utilizar secundariamente una experiencia. El adulto mayor vive en el presente, revive el pasado y no hace muchos proyectos a futuro, se señala que presentifica el pasado, con lo que enriquece su presente y no se preocupa por su futuro, espera cada vez menos, disminuye la expectación y se intensifica la sensación de transitoriedad. La memoria es lo que le da la identidad al sujeto, le permite usar el pasado en el presente, establecer la continuidad del yo en el tiempo. Pero también es una de las facultades más afectadas por el envejecimiento y es uno de los factores que mas influyen en la calidad de vida del adulto mayor. La exposición a estímulos novedosos o la actividad física y mental durante este periodo de la vida es un factor que previene significativamente la perdida de memoria y con ella la perdida progresiva de la información y la capacidad para aprender. Las TICs pueden constituirse como nuevas herramientas que faciliten el desarrollo de las relaciones interpersonales y el contacto con su entorno. El problema que nos planteamos como Expertos en Tics es....si la utilización de las TICs como puentes cognitivos, permiten la estimulación de la memoria en adultos mayores

3 Nuestro objetivo es comprobar si la estimulación a través de las TICs mejoraría la memoria de adultos mayores de 65 años de un centro de día de la ciudad de Mar del Plata. Para esto fue necesario: *Cuantificar el nivel inicial de memoria. *Implementar el programa de estimulación a través de las TIC, para mejorar la memoria a corto plazo, a un grupo de adultos mayores, semanalmente durante dos meses. *Analizar y comparar los datos obtenidos antes y después de la estimulación. La estimulación diseñada estuvo dirigida a Adultos Mayores alfabetos, autoválidos o con semidependencia leve o complementable con ayuda externa, cualquiera sea su nivel educacional. La estimulación se organizó en un grupo de 12 Adultos Mayores. Siendo implementada en modalidad taller, altamente interactiva entre los integrantes del grupo, los expertos-guías, la computadora, y el mundo exterior. Durante la estimulación, los Adultos Mayores del grupo llevaron adelante actividades que promovieron el desarrollo de estrategias y habilidades prácticas, cognitivas y sociales, a través de las Tics. Las actividades pusieron su foco en el fin práctico recreativo de las mismas y persiguieron la integración de los Adultos Mayores, entre si y con otros, la comunicación y ayuda mutua, el intercambio de conocimientos y experiencias, el desarrollo intelectual y el crecimiento cultural. El buen envejecer es un proceso que implica la búsqueda de sentido del tramo vital que queda por vivir, asumiendo dentro de las condiciones bio-psico sociales, el espacio de la libertad y responsabilidad que corresponde. El círculo de la vejez es abierto hacia el crecimiento y la realización plena y plenificante a partir y a través del sentido - 3 -

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6 Curso avanzados 2010, Mar del Plata, Buenos Aires, Argentina

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