Asignatura: Salud Comunitaria y Familiar I. (SCF I) Segundo año Curso: TIEMPO LECTIVO: 88 horas (No se incluye Estudio Independiente).

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1 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA PLAN CALENDARIO. ASIGNATURA: SALUD COMUNITARIA Y FAMILIAR I (SCF I). Asignatura: Salud Comunitaria y Familiar I. (SCF I) Segundo año Curso: TIEMPO LECTIVO: 88 horas (No se incluye Estudio Independiente). Encuentro Docente: 64 horas Orientación: 12 horas Consolidación: 28 horas Evaluación: 12 horas Consulta obligatoria Dirigida. 12 horas Práctica Docente: 24 horas Estudio Independiente: 70 horas Evaluación Final: 2 horas Total de horas: 158 horas. Actualizado: Julio

2 PLAN TEMÁTICO: # NÚCLEO DOCENTE UNIDADES TEMÁTICAS AULA TOTAL PD EI MULTIPROPÓSITO HORAS O C E COD 1 SCF I. Generalidades de la Salud Pública Comunidad y Grupos poblacionales Medicina Familiar en la APS Examen final 2 TOTAL

3 PLAN CALENDARIO S No. T Temas y contenidos FOE H Medios EI AD Salud Comunitaria y Familiar I. Generalidades de la Salud Pública. O 1 2 Bibliografía básica. 1.1 Introducción a la asignatura Salud Comunitaria y Familiar I. Objetivos, campo de acción, unidades temáticas, tiempo de duración, sistema de evaluación. 1.2 Generalidades de la Salud Pública. Salud pública. Definición. Objetos de estudio. Disciplinas esenciales que la integran: Higiene. Epidemiología. Administración en salud y Bioestadística. El proceso salud - enfermedad. El hombre como ser bio-psico-social. Interrelación dialéctica entre lo biológico y lo social, su importancia. La salud y la enfermedad como procesos de vida. La historia natural de la enfermedad. Modo, condiciones y estilo de vida: Definición de modo, condiciones, estilo y calidad de vida. La relación entre el estilo de vida y las respuestas para la protección de la salud. Relaciones del nivel cultural, el nivel económico y las ideas religiosas con el proceso salud - enfermedad Práctica Docente. Temas: 1.2 PD 1 4 Escenarios Docentes Consolidación del tema 1.2 C 1 8 Bibliografía básica Consulta Obligatoria Docente. Tema 1.2 COD 1 2 Bibliografía básica Evaluación: Tema 1.2 E Comunidad y grupos poblacionales Comunidad, grupos y colectivos. Comunidad. Definición. Grupos y colectivos en la comunidad: educacional, laboral y poblacionales específicos. Definición. Comparación, tipos y características. O 2 2 Bibliografía básica. 3

4 Agrupaciones comunitarias. Definición y tipos: Características generales del Círculo de abuelos, de embarazadas y de adolescentes. Las relaciones interpersonales. La socialización en diferentes tipos de grupos Práctica Docente. Tema: 2.1 PD 2 4 Escenarios Docentes Consolidación del tema 2.1 C 2 4 Bibliografía básica Consulta Obligatoria Docente. Temas 2.1 COD 2 2 Bibliografía básica Evaluación del temas 2.1 E La Familia como grupo social. Familia: Definición. Evolución histórica. Estructura y funciones. La familia en el proceso salud enfermedad. Familiograma. Definición. Confección y uso. O 3 2 Bibliografía básica Práctica Docente. Tema 2.2 PD 3 4 Escenarios Docentes Consolidación del tema 2.2 C 3 4 Bibliografía básica Consulta Obligatoria Docente. Temas 2.2 COD 3 2 Bibliografía básica Evaluación del temas 2.2 E h El Ciclo vital de la familia. Ciclo vital de la familia: Definición, etapas y principales eventos. Crisis Familiares. Enfoque de salud familiar: Definición. O 4 2 Bibliografía básica. 4

5 Práctica Docente. Tema 2.3 PD 4 4 Escenarios Docentes Consolidación del tema 2. 3 C4 4 Bibliografía básica Consulta Obligatoria Docente. Temas 2.3 COD 4 2 Bibliografía básica Evaluación del temas 2.3 E La Medicina familiar en la Atención Primaria de Salud (APS). 3.1 La medicina familiar y el médico de familia. Herramientas de trabajo en la APS. La medicina familiar: Antecedentes históricos. Características de la práctica de la medicina familiar. Funciones y atributos del médico de familia. Herramientas de trabajo del equipo de salud: dispensarización, historia clínica individual, historia de salud familiar y análisis de la situación de salud. Centros de salud en la APS. O 5 2 Bibliografía básica Práctica Docente tema 3.1 PD 5 4 Escenarios Docentes Consolidación del tema 3. 1 C 5 4 Bibliografía básica Consulta Obligatoria Docente. Temas 3.1 COD 5 2 Bibliografía básica Evaluación. Temas 3.1 E h El equipo de salud en la APS. Trabajo en equipo. El equipo de salud en la APS: Trabajo en equipo: Principios básicos, ventajas y componentes. Características del equipo de salud. Factores que influyen en la O 6 2 Bibliografía básica. 5

6 composición del equipo de APS. Criterios para su conformación. Núcleo básico, funciones y actividades. Papel de la enfermera y el trabajador social en el equipo de salud Práctica Docente tema PD 6 4 Escenarios Docentes Consolidación del tema 3. 2 C 6 4 Bibliografía básica Consulta Obligatoria Docente. Temas 3.2 COD 6 2 Bibliografía básica Evaluación. Temas 3.2 E Evaluación final. (EXAMEN PRÁCTICO) 2 horas Leyenda: S: semana Medios: medios de enseñanza H: horas E: Evaluación AD: actividad docente EI: estudio independiente O: Actividad orientadora COD: Consulta obligatoria Docente T: tema FOE: forma de organización de la enseñanza C: Consolidación 6

7 Sistema de Evaluación: Semanas Tipo de Evaluación Temas Tiempo en horas 1 Frecuente 1. Salud Comunitaria y Familiar I. Generalidades de la Salud Pública. 2 2 Frecuente 2.1 Comunidad, grupos y colectivos. 2 3 Frecuente 2.3 La Familia como grupo social. 2 4 Frecuente 2.5 Ciclo vital de la familia. 2 5 Frecuente 3.1 La medicina familiar y el médico de familia. Herramientas de trabajo en la 2 APS. 6 Frecuente 3.3 El equipo de salud en la APS. Trabajo en equipo. 2 7 Final Evaluación final. (EXAMEN PRÁCTICO ORAL) 2 TOTAL 16 7