UNIVERSIDAD AUTONOMA DE TAMAULIPAS

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1 R-RS UNIVERSIDAD AUTONOMA DE TAMAULIPAS FACULTAD DE ENFERMERÍA CAMPUS TAMPICO NOMBRE DEL PROGRAMA LICENCIATURA EN ENFERMERÍA NOMBRE DE LA ASIGNATURA ENFERMERÍA MÉDICO-QUIRÚRGICA II PROGRAMA DE ASIGNATURA TAMPICO, TAM. ÚLTIMA REVISIÓN Y ACTUALIZACIÓN JUNIO 2016

2 NUCLEO DE FORMACION PERIOD O DATOS REFERENCIALES CLAVE CREDITOS CARGA H O R A S HORARIA CONDUCIDAS POR PROFESOR DE TRABAJO INDEPENDIENTES DEL ALUMNO PROFESION AL ASIGNATURAS 6º. M.CS ANTECEDENTE CONSECUENTE Enf. Médico Quirúrgica I DESCRIPCION GENERAL DE LA ASIGNATURA La asignatura de Enfermería Medicoquirúrgica II corresponde al núcleo de formación profesional y está orientada a proporcionar al alumno los elementos necesarios para satisfacer las necesidades del usuario adulto en la prevención, curación y rehabilitación de los problemas de salud más frecuentes en esta edad de los sistemas: urinario, renal, endocrino, angiológico, nervioso central, músculo esquelético y inmunológico, durante su tratamiento médico y/o quirúrgico. Este curso incluye contenidos que al ser aplicados en casos clínicos hipotéticos permite al alumno realizar la valoración del usuario utilizando como marco para la valoración los patrones funcionales de Marjory Gordon y desarrollar el plan de cuidados con la interrelación NNN enfatizando en el respeto a la dignidad humana y la seguridad del paciente. INTENCION EDUCATIVA La asignatura de Enfermería Médico-Quirúrgica II permite a los alumnos adquirir los conocimientos necesario para desarrollar el pensamiento crítico y el juicio reflexivo al brindar cuidado al usuario con problemas de salud médicos y/o quirúrgicos en la edad adulta, aplicando el proceso enfermero para la resolución de las necesidades y/o problemas detectados en la valoración de enfermería. Elaborando los diagnósticos enfermeros y jerarquizándolos con el propósito de brindar cuidado de calidad aplicando los principios éticos, la mejor evidencia científica y las medidas de seguridad. OBJETIVO(S) GENERAL (ES) Identificar los elementos teóricos que le permitan brindar cuidado a los usuarios adultos con problemas de salud, reales o potenciales utilizando como herramienta el proceso enfermero Desarrollar habilidades y actitudes para valorar, diagnosticar, planear, ejecutar y evaluar el cuidado de enfermería en los Adultos con problemas de salud: del sistema, urinario, endocrino, nervioso central, oftalmológicos, músculo esquelético y inmunológico. Elaborar con base en los lineamientos establecidos casos clínico reales y/o hipotéticos en usuarios adultos con problemas de salud de los sistemas: urinario, renal, endocrino, angiológico, nervioso central, músculo esquelético y inmunológico utilizando el proceso enfermero con la interrelación NNN como eje del cuidado.

3 UNIDADES CONTENIDOS TEMATICOS OBJETIVOS PARTICULARES UNIDAD I 1. PLAN DE CUIDADOS DE ENFERMERIA AL USUARIO CON PROBLEMAS DE SALUD URINARIOS Y RENALES 1.1 Infección de vías urinarias bajas 1.2 Infección de vías urinarias altas 1.3 Litiasis renal 1.4 Hipertrofia prostática benigna y maligna 1.5 Cáncer testicular 1.6 Insuficiencia Renal Crónica. 1.7 Tratamiento sustitutivo de la insuficiencia renal Diálisis peritoneal Hemodiálisis 1.8 Trasplante renal Indagar en diversas fuentes documentales oficiales y científicas los temas de estudios asignados, mencionando la bibliografía consultada. Determinar con base en la valoración por patrones funcionales de Marjory Gordon los diagnósticos enfermeros NANDA los objetivos de resultados y las intervenciones de enfermería en un paciente con problemas de salud urinarios y renales. Presentar el cuadro de razonamientos diagnósticos de acuerdo a la revisión del problema abordado de manera hipotética. Derivado de la valoración del paciente con problemas de salud urinarios y renales, diseñar el plan de intervenciones utilizando la Taxonomía de diagnósticos enfermeros (NANDA), objetivos de resultados (NOC) e intervenciones de enfermería (NIC). Describir los procedimientos y las técnicas de enfermería especificas en pacientes con problemas de salud urinarios y renales Realizar las guías de observación que competan al manejo de pacientes con problemas de salud urinarios y renales

4 UNIDADES UNIDAD I TRABAJO CONDUCIDO POR EL PROFESOR Investigación bibliográfica de los temas asignados en fuentes documentales, electrónicas y oficiales Realimentar la exposición del tema Revisar la Congruencia de los conceptos NANDA, de acuerdo a la valoración y al problema de salud utilizando el cuadro de razonamiento diagnostico. Demostrar las técnicas y procedimientos de enfermería con base en la guía de observación de cada tema. TRABAJO INDEPENDIENTE DEL ALUMNO Con base a la investigación del tema de estudio asignado, elaborar el material didáctico para la presentación del tema respetando el lineamiento establecido por el profesor y utilizando el esquema de la Historia Natural de la Enfermedad y como marco para la valoración los Patrones Funcionales de Marjory Gordon. Diseñar el plan de cuidados de acuerdo al formato FET/UAT utilizando la interrelación NANDA, NOC y NIC. Desarrollar las guías de observación correspondientes a la unidad, en el laboratorio y/o en la práctica clínica. Revisar la Norma Oficial Mexicana NOM-171-SSA para la práctica de hemodiálisis. Revisar las GPC emitidas por CENETEC en el manejo de los pacientes con problemas urológicos y renales.

5 UNIDADES CONTENIDOS TEMATICOS OBJETIVOS PARTICULARES UNIDAD II 2. PLAN DE CUIDADOS DE ENFERMERIA AL USUARIO CON PROBLEMAS DE SALUD DEL SISTEMA ENDOCRINO Y ANGIOLÓGICO. 2.1 Diabetes Mellitus tipo I 2.2 Diabetes Mellitus tipo II 2.3 Pie diabético Neuropatía diabética Valoración de riesgo de neuropatía (Escala de Michigan) Enfermedad vascular periférica Artropatía de Charcot Ulceración del pie Clasificación de Wagner para pie diabético Osteomielitis Amputación no traumática (ortejos, infracondilea y supracondilea) Indagar en diversas fuentes documentales, oficiales y científicas los temas de estudios asignados, mencionando la bibliografía consultada. Presentar el cuadro de razonamientos diagnósticos de acuerdo a la revisión del problema abordado de manera hipotética. Determinar con base en la valoración por patrones funcionales de Marjory Gordon los diagnósticos enfermeros NANDA los objetivos de resultados y las intervenciones de enfermería en un paciente con problemas de salud de diabetes mellitus tipo y pie diabético. Derivado de la valoración del paciente con diabetes mellitus y pie diabético, diseñar el plan de intervenciones utilizando la Taxonomía de diagnósticos enfermeros (NANDA), objetivos de resultados (NOC) e intervenciones de enfermería (NIC).

6 UNIDADES UNIDAD II TRABAJO CONDUCIDO POR EL PROFESOR Investigación bibliográfica de los temas asignados en fuentes documentales, electrónicas y oficiales. Realimentar la exposición del tema Revisar la Congruencia de los conceptos NANDA, de acuerdo a la valoración y al problema de salud utilizando el cuadro de razonamiento diagnostico. Demostrar las técnicas y procedimientos de enfermería con base en la guía de observación de cada tema. TRABAJO INDEPENDIENTE DEL ALUMNO Con base a la investigación documental del tema de estudio asignado, elaborar el material didáctico para la presentación del tema respetando el lineamiento establecido por el profesor y utilizando el esquema de la Historia Natural de la Enfermedad y como marco para la valoración los Patrones Funcionales de Marjory Gordon. Diseñar el plan de cuidados de acuerdo al formato FET/UAT utilizando la interrelación NANDA, NOC y NIC. Indagar la Norma Oficial Mexicana NOM-015- SSA2-1994, para la prevención, tratamiento y control de la diabetes. Revisar las GPC emitidas por CENETEC en el manejo de los pacientes con problemas de diabetes mellitus tipo I y II y sus complicaciones crónicas de angiopatía. Desarrollar las guías de observación correspondientes a la unidad, en el laboratorio y/o en la práctica clínica.

7 UNIDADES CONTENIDOS TEMATICOS OBJETIVOS PARTICULARES UNIDAD III 3. PLAN DE CUIDADOS DE ENFERMERIA AL USUARIO CON PROBLEMAS DE SALUD DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL. 3.1 Enfermedad vascular cerebral Enfermedad vascular isquémica Enfermedad vascular hemorrágica 3.2. Traumatismo craneoencefálico 3.3 Neoplasias cerebrales 3.4 Síndrome de Guillan Barré 3.4 Manejo del paciente neurocritico. 3.5 Traumatismo y lesiones de columna Indagar en diversas fuentes documentales, oficiales y científicas los temas de estudios asignados, mencionando la bibliografía consultada. Presentar el cuadro de razonamientos diagnósticos de acuerdo a la revisión del problema abordado de manera hipotética. Determinar con base en la valoración por patrones funcionales de Marjory Gordon los diagnósticos enfermeros NANDA los objetivos de resultados y las intervenciones de enfermería en un paciente con problemas de salud del Sistema Nervioso Central. Derivado de la valoración del paciente con problemas de salud del Sistema Nervioso Central, diseñar el plan de intervenciones utilizando la Taxonomía de diagnósticos enfermeros (NANDA), objetivos de resultados (NOC) e intervenciones de enfermería (NIC). Indagar la Norma Oficial Mexicana NOM-173- SSA1-1998, atención integral a personas con discapacidad.

8 UNIDADES TRABAJO CONDUCIDO POR EL PROFESOR TRABAJO INDEPENDIENTE DEL ALUMNO UNIDAD III Investigación bibliográfica de los temas asignados en fuentes documentales, electrónicas y oficiales. Realimentar la exposición del tema Revisar la Congruencia de los conceptos NANDA, de acuerdo a la valoración y al problema de salud utilizando el cuadro de razonamiento diagnostico. Demostrar las técnicas y procedimientos de enfermería con base en la guía de observación de cada tema. Con base a la investigación documental del tema de estudio asignado, elaborar el material didáctico para la presentación del tema respetando el lineamiento establecido por el profesor y utilizando el esquema de la Historia Natural de la Enfermedad y como marco para la valoración los Patrones Funcionales de Marjory Gordon. Diseñar el plan de cuidados de acuerdo al formato FET/UAT utilizando la interrelación NANDA, NOC y NIC Utilizar las escalas estandarizadas que apliquen a la unidad, en la teoría y/o en la práctica clínica (escala de Coma de Glasgow, escala de sedación de Ramsay, escala de valoración de riesgo de UPP de Braden y de Nortón y la escala de riesgo de caídas). Revisar las GPC emitidas por CENETEC en el manejo de los pacientes con problemas de de salud de problemas del sistema nervioso central y medula espinal. Desarrollar las guías de observación Correspondientes a la unidad, en el laboratorio y/o durante la práctica clínica.

9 UNIDADES CONTENIDOS TEMATICOS OBJETIVOS PARTICULARES Indagar en diversas fuentes documentales, UNIDAD IV PLAN DE CUIDADOS DE ENFERMERIA AL oficiales y científicas los temas de estudios USUARIO CON PROBLEMAS DE SALUD MUSCULOESQUELÉTICAS asignados, consultada. mencionando la bibliografía 5.1 Fracturas de huesos largos 5.2 Fracturas de cadera 5.3 Quemaduras 5.4 Manejo médico-quirúrgico del paciente quemado. Presentar el cuadro de razonamientos diagnósticos de acuerdo a la revisión del problema abordado de manera hipotética. Determinar con base en la valoración por patrones funcionales de Marjory Gordon los diagnósticos enfermeros NANDA los objetivos de resultados y las intervenciones de enfermería en un paciente con problemas de salud del Sistema musculoesquelético. Derivado de la valoración del paciente con problemas de salud del Sistema musculoesquelético, diseñar el plan de intervenciones utilizando la Taxonomía de diagnósticos enfermeros (NANDA), objetivos de resultados (NOC) e intervenciones de enfermería (NIC).

10 UNIDADES UNIDAD IV TRABAJO CONDUCIDO POR EL PROFESOR Investigación bibliográfica de los temas asignados en fuentes documentales, electrónicas y oficiales. Realimentar la exposición del tema Revisar la Congruencia de los conceptos NANDA, de acuerdo a la valoración y al problema de salud utilizando el cuadro de razonamiento diagnostico. Demostrar las técnicas y procedimientos de enfermería con base en la guía de observación de cada tema en el laboratorio de prácticas clínicas. TRABAJO INDEPENDIENTE DEL ALUMNO Con base a la investigación documental del tema de estudio asignado, elaborar el material didáctico para la presentación del tema respetando el lineamiento establecido por el profesor y utilizando el esquema de la Historia Natural de la Enfermedad y como marco para la valoración los Patrones Funcionales de Marjory Gordon. Diseñar el plan de cuidados de acuerdo al formato FET/UAT utilizando la interrelación NANDA, NOC y NIC Utilizar las escalas estandarizadas que apliquen a la unidad, en la teoría y/o en la práctica clínica (escala de Riesgo de Caídas, Escala de valoración de flebitis INS, Regla de los 9, Regla para valorar pérdidas insensibles en el paciente con quemaduras). Revisar las GPC emitidas por CENETEC en el manejo de los pacientes con problemas de de salud de problemas traumatismo de cadera y huesos largos. Desarrollar las guías de observación correspondientes a la unidad, en el laboratorio y/o en la práctica clínica.

11 UNIDADES CONTENIDOS TEMATICOS OBJETIVOS PARTICULARES UNIDAD V PLAN DE CUIDADOS DE ENFERMERIA AL USUARIO CON PROBLEMAS DE SALUD INMUNOLÓGICO. 5.1 Lupus eritematoso sistémico 5.2 Artritis reumatoide 5.3 VIH 5.4 SIDA. Indagar en diversas fuentes documentales, oficiales y científicas los temas de estudios asignados, mencionando la bibliografía consultada. Presentar el cuadro de razonamientos diagnósticos de acuerdo a la revisión del problema abordado de manera hipotética. Determinar con base en la valoración por patrones funcionales de Marjory Gordon los diagnósticos enfermeros NANDA los objetivos de resultados y las intervenciones de enfermería en un paciente con problemas de salud del Sistema Inmunológico. Derivado de la valoración del paciente con problemas de salud del Sistema Inmunológico y Alergias, diseñar el plan de intervenciones utilizando la Taxonomía de diagnósticos enfermeros (NANDA), objetivos de resultados (NOC) e intervenciones de enfermería (NIC).

12 UNIDADES TRABAJO CONDUCIDO POR EL PROFESOR TRABAJO INDEPENDIENTE DEL ALUMNO UNIDAD V Investigación bibliográfica de los temas asignados en fuentes documentales, electrónicas y oficiales. Realimentar la exposición del tema Revisar la Congruencia de los conceptos NANDA, de acuerdo a la valoración y al problema de salud utilizando el cuadro de razonamiento diagnostico. Demostrar las técnicas y procedimientos de enfermería con base en la guía de observación de cada tema. Con base a la investigación documental del tema de estudio asignado, elaborar el material didáctico para la presentación del tema respetando el lineamiento establecido por el profesor y utilizando el esquema de la Historia Natural de la Enfermedad y como marco para la valoración los Patrones Funcionales de Marjory Gordon. Diseñar el plan de cuidados de acuerdo al formato FET/UAT utilizando la interrelación NANDA, NOC y NIC. Utilizar las escalas estandarizadas que apliquen a la unidad, en la teoría y/o en la práctica clínica (escala de Riesgo de Caídas, Escala de valoración de flebitis INS, Riesgo de UPP). Revisar las GPC emitidas por CENETEC en el manejo de los pacientes con problemas de de salud de problemas traumatismo de cadera y huesos largos. Indagar la Norma Oficial Mexicana NOM-010- SSA2-1993, para la prevención y control de la infección por virus de inmunodeficiencia humana

13 SECUENCIA ESTRATEGIAS DE EVALUACION UNIDAD I a V Criterios de evaluación: Disposición para el aprendizaje 10 Trabajo en equipo 15 Prac. De Laboratorio 10 Elaboración de un caso clínico 15 1er Ex. Parcial 15 2do Ex Parcial 15 Ex. Semestral 20 Total 100% BASICA WILLIAMS, LINDA/ HOPPER PAULA D. Enfermería Médico Quirúrgica. México. 3º. ed. Ed. Mc Graw Hill. México BRUNNER-SMELTZER, (2Vols) Enfermería Medico Quirúrgica 12a. Ed. Mc Graw Hill. México REYES GOMEZ, Fundamentos de Enfermería Ciencia, Metodología y tecnología Ed el Manual Moderno 2009 NANDA Diagnósticos enfermeros: definición y clasificación. Ed. Elsevier. España MOORHEAD SUE, JHONSON MARION, MASS MERIDEAN. Clasificación de Resultados [NOC]4ta Ed McCLOSKEY DOCHTERMANMJOANE, BULECHEK M. GLORIA, Clasificación de Intervenciones [NIC] 5ta. Ed B I B L I O G R A F I A COMPLEMETARIA HOGSTON, RICHARD; MARJORAM,.BÁRBARA A. Fundamentos de la práctica de Enfermería. 3º. ed. Ed. Mc Graw Hill. México BAJAÑA M. BONILLA M. CABRERA Y. et.al. En ALMEIDA DE JARA. E. et.al. Manual de la Enfermería Subtema: Enfermería clínico Quirúrgica. Ed. Cultural, Perú. 2008

14 NOMBRE COMISION ELABORADORA FACULTAD O UNIDAD DE ADSCRIPCION MCE CONCEPCIÓN MELENDEZ MÉNDEZ PRESIDENTA DE ACADEMIA MCE MA. DOLORES SANCHEZ CASTELLANOS SECRETARIA DE LA ACADEMIA FACULTAD DE ENFERMERÍA TAMPICO MCE ROSALINDA GARZA HERNÁNDEZ MCE. AZELA ANGÉLICA DE LA CRUZ PALOMO MCE. MARIA ELENA AGUIRRE GONZÁLEZ LE EMMA BORREGO TURRUBIATES LE MA. ISABEL PÉREZ GONZÁLEZ Firma Presidenta Firma Secretaria Academica LUGAR Y FECHA DE ELABORACIÓN TAMPICO TAM. ENERO DE 2005 FECHA DE REVISION: ENERO 2013 JUNIO 2013 JULIO 2014 DICIEMBRE 2015 JUNIO 2016