SILABUS CICLO ACADEMICO A

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1 FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE ARQUITECTURA AQP 1. DATOS GENERALES: SILABUS CICLO ACADEMICO 2A FACULTAD : Ingenierías y Arquitectura ESCUELA : Arquitectura ASIGNATURA : Arquitectura Peruana I CODIGO : CARÁCTER : Obligatorio CICLO DE ESTUDIOS : Cuarto ciclo PRE-REQUISITOS : CREDITOS : 02 Créditos. HORAS : 3:00 Horas SEMANAS : 17.5 Semanas FECHA DE INICIO : 10 de septiembre de FECHA DE CULMINACION : 10 de enero de 2011 HORARIO : Viernes de las 08:00 a 10:30 horas PROFESOR : William Alexander Palomino Bellido 2.- SUMILLA: Trata sobre el estudio de las principales culturas y grupos humanos que se asentaron en nuestra región, y el desenvolvimiento de la arquitectura y el urbanismo que desarrollaron desde épocas prehispánicas hasta la colonia. Se enfatiza en el análisis de ocupación del territorio, la organización urbana, patrones de asentamiento y su interacción con el medio ambiente, tipologías de arquitectura y las tecnologías del uso de materiales. 3.- COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA.- Identificar, caracterizar, interpretar y criticar las diferentes condiciones y manifestaciones de la cultura Urbano arquitectónica en el Perú para dotar al alumno del bagaje cultural necesario en su formación profesional, desde la época Inicial hasta la época de la Colonia. Asimismo Aplicar crítica y creativamente los conceptos, métodos y técnicas en investigación y propuestas arquitectónicas, con énfasis en problemas vinculados a la realidad local y hacia la búsqueda de la identidad arquitectónica regional. 4. CAPACIDADES.- Manejo del espacio desde el punto de vista del acondicionamiento territorial Forma y Textura urbana La Arquitectura como forma y función La tecnología constructiva La estética en la arquitectura y el urbanismo como medio de comunicación

2 5.- PROGRAMACION DE UNIDADES DE APRENDIZAJE.- Comprensión del origen de la Arquitectura y Urbanismo: Identifica: Conceptos básicos Procesos y fenómenos Caracterización del patrimonio arquitectónico y urbanístico peruano: Describe: Características de entidades culturales y fenómenos eventos, sucesos Entendimiento de los patrones arquitectónicos y urbanísticos peruanos: Discrimina: Ideas principales, secundarias y complementarias Datos, hechos, opiniones científicas y tecnológicas del desarrollo y fijación del pensamiento del antiguo Perú. Aplicación sistemática de la herencia urbanística y arquitectónica en la nueva concepción cultural del Perú: Analiza: El papel de las culturas peruanas Procesos de cambios sociales y ambientales El nuevo orden Propuestas nuevas de ocupación del territorio UNIDAD I: Comprensión del origen de la Arquitectura y Urbanismo: - DURACION: Cinco semanas, Del 10 de septiembre al 9 de octubre de, - CAPACIDAD: Formular un pensamiento crítico integral del origen de la arquitectura y urbanismo peruano. N de Semana Fecha CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES de sep. de 17 de sep. de 24 de sep. de 1 de oct. de 9 de oct. de INTRODUCCIÓN Presentación del curso PERIODO INICIAL. El Espacio aldeano, formas primitivas. Aldeas con templo. Difusión aldeana. Tipologías de Arquitectura doméstica y pública LOS CENTROS CEREMONIALES. Primer Horizonte Andino: Tipologías arquitectónicas. Aportes de Chavín. LAS CULTURAS REGIONALES Tipologías Urbano arquitectónicas Paracas. Nazca. PRIMERA PRÁCTICA CALIFICADA Exposición de la cátedra Presentación del silabo. Expone mediante la evaluación escrita sus conocimientos previos. visualización de imágenes en Power Point los conceptos de la génesis de la cultura peruana. teórica mediante la exposición del profesor. Expone con la evaluación personal sus conocimientos teóricos sobre el periodo inicial, caso Sumbay. teórica mediante la exposición del profesor. Organización de los temas de investigación. Demuestra sus conocimientos teóricos mediante la evaluación del tema: los centros ceremoniales teórica mediante la exposición del profesor y la experiencia practica a través del debate sobre la discusión del caso: El valle de Siguas Expone su interpretación de la información en la resolución de un problema de patrimonio cultural caso: Chavín Interioriza la problemática de la cultura preinca. Acepta y valora la diversidad de conceptos sobre la arquitectura y urbanismo preinca. Se esfuerza por incrementar la productividad del trabajo en equipo y su responsabilidad individual para presentarse en sus evaluaciones. Se compromete con entusiasmo a la cooperación para sociabilizar el conocimiento mediante el debate en clase del tema del día. Organiza los medios e instrumentos necesarios en el registro de información Participa activamente de la creación de nuevos conocimientos con la distribución de tareas en las visitas de campo.

3 5.2. UNIDAD II: Caracterización del patrimonio arquitectónico y urbanístico peruano: - DURACION: 4 semanas, del 15 de octubre al 5 de noviembre de - CAPACIDAD: Concebir mediante la reflexión creativa los criterios del desarrollo cultural de las formas urbanas y arquitectónicas peruanas. N de Semana Fecha 15 de oct. de 22 de oct. de 29 de oct. de 5 de nov. de CONCEPTUALES LAS CULTURAS REGIONALES: Tipologías urbanas Moche. Arquitectura monumental La vivienda Moche. SEGUNDO HORIZONTE ANDINO Tipologías urbano arquitectónicas: Tiahuanaco. Huari. INTERMEDIO TARDÍO Tipologías urbanas. Características y tipos de espacio arquitectónicas Sican y Chimú. Chan Chan. PRIMER EXAMEN PARCIAL PROCEDIMENTALES teóricos sobre el tema: Las culturas regionales, mediante una evaluación escrita visualización del documental: Los secretos de la Tumba Mochica experiencias prácticas de los conceptos. del caso: Kakallinca y Kasapatak teóricos sobre el tema: Las culturas regionales, los Moche, mediante una evaluación escrita. del caso: Sitio arqueológico de Corralones Expone mediante una evaluación escrita sus conocimientos teóricos sobre el tema: Segundo Horizonte Andino,. visualización del video: Tumbas en Sipán experiencias prácticas de los conceptos del espacio ritual. del caso: Sitio arqueológico de Pillo Expone su capacidad de análisis y síntesis de la información con la resolución de un cuestionario de preguntas teóricas sobre las culturas peruanas y la identificación del desarrollo espacial con los casos: Caral Cahuachi. ACTITUDINALES Interioriza la diversidad de tipologías arquitectónicas y urbanas que conforman el patrimonio cultural peruana del s. XXV AC al s. XV DC. Acepta y valora la diversidad de conceptos sobre el desarrollo de las ciudades y la arquitectura. Se esfuerza por incrementar la productividad del trabajo en equipo y su responsabilidad individual para presentarse a sus evaluaciones. Se compromete con entusiasmo a la cooperación para sociabilizar el conocimiento y la investigación individual mediante el debate en clase del tema del día o de inquietudes personales. Organiza sus medios e instrumentos obligatorios en el registro de información en sus salidas de campo para el recojo de información que le permita desarrollar su investigación con un nivel científico. Participa activamente de la creación de nuevos conocimientos con la distribución de tareas en el desarrollo de su trabajo de investigación.

4 5.3. UNIDAD III: Entendimiento de los patrones arquitectónicos y urbanísticos peruanos: - DURACION: 4 semanas, del 12 de noviembre al 3 de diciembre de - CAPACIDAD: Identificar los patrones básicos urbano arquitectónicos y territoriales que permitan comprender la personalidad y particularidad de la cultura inca y la dimensión de su aporte mundial. N de Semana Fecha 12 de nov. de 19 de nov. de 26 de nov. de 3 de dic. de CONCEPTUALES EL TAHUANTINSUYO: Introducción: Estructura social, Estructura política, Estructura física, Estructura funcional Planificación inca y la Ocupación territorial. URBANISMO ANDINO: Factores de diseño urbano: La ciudad del Cusco Capitales de provincia Ciudades para colonizadores Asentamientos mágicos religiosos. ARQUITECTURA INCA: Tipologías funcionales y formales Composición arquitectónica. Tecnología Inca: Construcción de muros. Construcción de techos Sistemas dimensionales. SEGUNDA PRÁCTICA CALIFICADA PROCEDIMENTALES teóricos sobre el tema: Intermedio tardío, mediante su evaluación escrita. del caso: Sitio de Selva Alegre Expone mediante una evaluación escrita sus conocimientos teóricos sobre el tema: El Tahuantinsuyo. visualización del video: Cusco experiencias prácticas de los conceptos del urbanismo inca. del caso: El Valle del Colca Expone mediante una evaluación escrita sus conocimientos teóricos sobre el tema: Urbanismo Andino. visualización del video: Choquequirao experiencias prácticas de los conceptos sobre la arquitectura inca del caso: la andenería de Cayma Manifiesta mediante su exposición de razones la mejor forma de sistematizar la información del patrimonio prehispánico de la ciudad de Arequipa, caso Zona Monumental de Arequipa y Yanahuara. ACTITUDINALES Interioriza la sistematización adecuada de la información necesaria para construir mapas conceptuales del urbanismo y arquitectura prehispánica. Acepta y valora la diversidad de conceptos sobre los sitios históricos arqueológicos. Se esfuerza por mejorar su rendimiento de trabajo en equipo y su responsabilidad individual para presentarse en sus permanentes evaluaciones. Se compromete con entusiasmo a la cooperación para compartir sus conocimientos mediante el debate en clase de casos propuestos por sus compañeros. Participa activamente de la creación de nuevos conocimientos con la distribución de tareas la continuación de su trabajo de investigación con el procesamiento de datos.

5 5.4. UNIDAD IV: Aplicación sistemática de la herencia urbanística y arquitectónica en la nueva concepción cultural del Perú: - DURACION: 5 semanas, del 10 de diciembre de al 7 de enero de CAPACIDAD: Establecer mediante la toma de decisiones las correlaciones más idónea para construir los fundamentos de ruptura y continuidad de los conceptos prehispánicos en la nueva propuesta territorial, urbana y arquitectónica de la colonia. N de Semana Fecha 10 de dic. de 17 de dic. de 31 de dic. de 7 de ene. de 2011 CONCEPTUALES ARQUITECTURA PREHISPÁNICA Y COLONIAL. Tipologías y correlaciones. LA COLONIA. Introducción. La Ocupación territorial, cambios y modelo espacial a nivel urbano. LA CIUDAD COLONIAL: Factores de fundación, traza urbana y localización. EXAMEN FINAL PROCEDIMENTALES teóricos sobre el tema: Arquitectura Inca, mediante su evaluación escrita. visualización del video: El Último Tesoro Inca experiencias prácticas de los conceptos sobre la dimensión del aporte inca en la colonia. del caso: Templo de la Compañía Expone mediante una evaluación escrita sus conocimientos teóricos sobre el tema: El proyecto de restauración. del caso: Centro Histórico de Arequipa teóricos sobre el tema: La Colonia, mediante su evaluación escrita. visualización del video: Arequipa Patrimonio Mundial experiencias prácticas de los conceptos sobre la arquitectura y el urbanismo colonial. Muestra sus aportes a la ciencia preparando un informe final de sus conclusiones finales de su trabajo de investigación. Es una evaluación de soluciones donde debe aplicar sus conocimientos en la resolución de un cuestionario de preguntas y la preparación manual de la secuencia espacial mediante gráficos de la evolución de la plaza, templos y edificios privados desde la época Periodo Inicial2 hasta la Colonia ACTITUDINALES Interioriza las formas prehispánicas y sus correlaciones con las nuevas formas introducidas en la colonia. Acepta y valora la diversidad de conceptos sobre la arquitectura prehispánica y colonial. Se esfuerza por mejorar su rendimiento de trabajo en equipo y su responsabilidad individual para presentarse en sus permanentes evaluaciones. Se compromete con entusiasmo a la cooperación para compartir sus conocimientos mediante el debate en clase de casos. Participa activamente de la búsqueda de nuevos conocimientos a través de la presentación de su trabajo de investigación de carácter inédito de ene. de 2011 EXAMEN SUSTITUTORIO

6 6. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS.- A fin de lograr un mejor desarrollo del aprendizaje, se emplearán permanentemente las siguientes estrategias metodológicas: o Conferencia o clase magistral. o Análisis de lecturas: o Dinámica grupal: o Prácticas individuales: o Evaluación y análisis de resultados: o Seminarios o Visitas de campo 7. MATERIALES Y RECURSOS DIDACTICOS.- o Una computadora. o Proyector multimedia y de video. o Proyector de transparencias. o Material Didáctico, láminas transparencias, cassettes de video, CDs. o Movilidad; bus de la Universidad para traslado dentro de la Provincia. o Pizarra acrílica. o Plumones de pizarra de colores, (azul, negro, rojo y verde) 8. EVALUACION.- La evaluación es un proceso continuo, con carácter acumulativo. La evaluación comprende: o Sistema de calificación: escala vigesimal (0 20) o Evaluaciones de clase: 10.0 % de la nota promocional, todas las semanas. o Prácticos calificados: Práctica I: 9 de octubre de, 12.5% de la nota promocional. Práctica II. 3 de diciembre de, 12.5 % de la nota promocional. o Examen parcial: 5 de noviembre de, 17.5% de la nota promocional. o Examen final: 7 de enero de 2011, 17.5 % de la nota promocional. o Trabajo de investigación: 31 de diciembre de, 30% de la nota promocional. o Examen sustitutorio: 10 de enero de 2011, nota de acuerdo a reglamento. Unidad de Competencia UC-1 UC-II Indicadores Identifica conceptos básicos. Identifica el origen del espacio y formas arquitectónicas primitivas. Identifica procesos constructivos básicos en la proyección de los centros ceremoniales. Identifica con claridad el proceso de ocupación y expansión de los patrones urbanos arquitectónicos peruanos. Capacidad de interpretación de la información, Contenidos conceptuales y procedimentales Describe el desarrollo de los diferentes estilos arquitectónicos y urbanísticos. Describe características y las bases del urbanismo peruano y los primeros aportes del planeamiento empírico del territorio. Describe eventos y sucesos de alteración y fragmentación del territorio andino y los aportes locales regionales. Capacidad de análisis y síntesis de la información de Contenidos conceptuales y procedimentales Procedimiento Ponderación Pesos % Primera Práctica calificada P 10 Primer Examen Parcial P % 20 %

7 UCIII UCIII Discrimina ideas principales, secundarias y complementarias del urbanismo y arquitectura inca Discrimina datos, hechos, opiniones científicas y tecnológicas sobre el desarrollo del urbanismo inca Capacidad exposición de razones Contenidos conceptuales y procedimentales Analiza el papel científico de la historia para entender la ruptura y continuidad de la cultura peruana. Analiza procesos de cambios en la cosmovisión del nuevo mundo frente a los aportes arquitectónicos y urbanos de la colonia. Analiza sistemas diversos del urbanismo colonial. Analiza propuestas de solución y su representación. Segunda Práctica calificada P 10 P 1 P 1 P 1 Trabajo de investigación P % 50 % Capacidad de evaluación de soluciones, Contenidos conceptuales y procedimentales 1 Examen Parcial P 10 Requisitos de aprobación: Será de la siguiente manera: Dos exámenes: se realizarán a la mitad del curso y al final del mismo. o Parcial o Final Evaluaciones de clase: se tomaran todos los días de clases teóricas. Prácticas Calificadas: se realizaran dos: al comienzo y a las dos terceras partes del curso. o Primera practica o Segunda practica Trabajo de Investigación: se presentaran en la última clase teórica. Examen Sustitutorio Reemplaza la calificación del Examen Parcial o Final La nota promocional será el Promedio Ponderado de estas evaluaciones, debiendo el alumno obtener para su aprobación la nota mínima de 11 (once) dentro del sistema vigesimal. La asistencia y permanencia es obligatoria; el 40% de inasistencias determina la desaprobación del curso.

8 8. BIBLIOGRAFIA.- Williams León, Carlos. Arquitectura y Urbanismo del antiguo Perú. Edit. Mejía Baca. Lima Milla Villena, Carlos. Génesis de la Cultura Andina. Fondo editorial CAP, Lima Lumbreras, Luis. Orígenes de la civilización andina Lumbreras, Luis. De los pueblos, las culturas y las artes del antiguo Perú. Kauffmann Doig, Federico. Historia general de los peruanos Kauffmann Doig, Federico. Historia y arte del Perú antiguo (6 tomos). Ediciones Peisa, Lima Tello, Julio C. Chavín, Cultura matriz de la civilización andina. U. de San Marcos, Lima 1960 Canziani, S. Staiano Los orígenes de la ciudad. Lima 1984 J. Agurto Calvo, Santiago. Construcción, Arquitectura y Planeamiento Inca. CAPECO, Lima Castillo Venero. Cuzco, patrones de asentamiento. CAPECO, Lima 1985 Hnos. Elorrieta Salazar. La gran Pirámide de Pacaritampu Anglés Vargas, Víctor. Historia del Cusco incaico (3 tomos), Lima 1988 Milla, Carlos. Introducción a la semiótica del diseño andino precolombino. Milla, Carlos. Villena AYNI. Lima 2003 García Bryce, José. La Arquitectura en el virreinato y república. Editorial Mejía Baca, Lima 1987 Velarde, Héctor. Arquitectura Peruana. Studium, Lima 1976 Gutiérrez, Ramón. Evolución Urbana de Arequipa. Epígrafe Editores, Málaga, Alejandro y Gutiérrez, Ramón. El Valle del Colca: Cinco siglos de urbanismo San Cristóbal Sebastián, Antonio. Arquitectura Planiforme y Textilográfica de la Arequipa Virreynal. UNSA, 1994 Artículos Revista ARKINKA (casi todos los números) Colección de fascículos Culturas prehispánicas Editorial de El Comercio Lima Colección de fascículos Culturas Prehispánicas Editorial diario El Ojo, Lima Arequipa, septiembre, Docente de la Asignatura