Facultad de Arquitectura

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1 Facultad de Arquitectura 1. DATOS GENERALES: SILABO DEL CURSO DE: SEMINARIO DE TESIS Facultad : Arquitectura Carrera Profesional : Arquitectura Tipo de Curso : Obligatorio Pre-requisito : Seminario Teoría e Investigación Ciclo de Estudios : X Duración del curso : 18 semanas Inicio : 19 de marzo del Término : 21 de julio del Extensión horaria : 04 horas semanales Créditos : 05 Periodo Lectivo : 2007-I Docente responsable : Mg. Arq. Leyla Morán Castillo Correo electrónico : lmc@upnorte.edu.pe; msc_arq_moran@yahoo.es 2. FUNDAMENTACION: La asignatura de Seminario de Tesis es la asignatura final de las tres que constituyen el EJE de la formación científica del Arquitecto y que se articulan para el trabajo de tesis. Se dicta para alumnos de décimo ciclo. El curso es de naturaleza aplicativa y teórico-práctica. El curso integra y aplica las competencias de otros cursos pre-requisitos: Seminario de Teoría e investigación y Taller de Investigación. El curso se ha estructurado en 4 unidades de acuerdo a la secuencia del proceso de desarrollo de la investigación y programación del proyecto de tesis. 3. COMPETENCIA Al concluir el semestre el alumno estará en capacidad de planificar el desarrollo un proyecto arquitectónico de alta complejidad que sustente su aporte principal en una investigación básica. Requiere dominio metodológico, estructuración y planteamiento de un tema de investigación, desarrollo a nivel de programación integral y conclusiones de la investigación básica. En el proceso, el alumno, muestra curiosidad científica, disposición para el ensayo error y responsabilidad; valorando la trascendencia que tiene el desarrollo de la investigación aplicada sobre temas de Urbanismo, Arquitectura, Construcción y la Gestión Urbano ambiental del desarrollo regional. 4. OBJETIVOS Al terminar la unidad 1 los alumnos individualmente identifican, analizan y proponen alternativas de proyectación arquitectónica con rigor metodológico, a los diversos y variados problemas de naturaleza urbano arquitectónico que se presentan en nuestra realidad. Los alumnos al terminar la unidad 2 elaboran el Plan o protocolo de su tema de tesis de manera clara, coherente, completa y ajustada a los criterios y principios de la investigación científica. Los alumnos al terminar la unidad 3 proponen la programación arquitectónica de su proyecto urbanoarquitectónico, resultado del análisis y evaluación de alternativas, según criterios a determinar. Los alumnos al terminar la unidad 4 desarrollan la investigación básica que fundamentará su proyecto arquitectónico y urbano, presentando un primer borrador del informe final.

2 5. 6. y 7. CONTENIDOS CONCEPTUALES, PROCEDIMENTALES y ACTITUDINALES. UNIDAD CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES CONTENIDOS ACTITUDINALES Primera unidad FUNDAMENTOS Y ELECCION DE TEMA DE TESIS Segunda unidad BASE TEORICA DISEÑO METODOLOGICO- INFORME PLAN TESIS Tercera unidad PROGRAMACIÓN Cuarta unidad PRIMER BORRADOR DEL INFORME FINAL DE TESIS. Introducción, Nociones generales y significado de la Tesis Universitaria. Tesis Universitaria en Arquitectura, relación entre el Proyecto Arquitectónico y la Investigación científica. Etapas, alcances, limitaciones y financiamiento. Identificación de problemas Urbano-Arquitectónico-Constructivo. Análisis de problemas Justificación, objetivos y limitaciones de cada tema. Métodos para centrar el problema: Brain-Storming, análisis, clasificación y síntesis. Definición del problema. Objetivo general, Objetivos Específicos. Marco Teórico Conceptual. Elaboración. Bases Teóricas: Antecedentes. Hipótesis y variables características, clases, formulación. Metodología Cualitativa-Cuantitativa. Técnicas, carácter, requerimientos. Población y muestra, tipo de estudio. Plan de tabulación y análisis. Métodos de programación arquitectónica. Evaluación y propuesta final del programa arquitectónico en función al beneficio social, funcionalidad y rentabilidad económica. Métodos de recolección de datos. El trabajo de campo y la aplicación de encuestas, realización de entrevistas, los talleres de auto diagnóstico, la observación participante. Procesamiento y análisis de la información: La codificación de una base de datos. Tabulado, el procesamiento electrónico. Los resultados. Redacción y presentación de textos de investigación: Los cuadros, la representación gráfica, el mapeo. Diseño de comprobación de la Hipótesis. Selección de técnicas, análisis y comprobación. Explica a través de esquemas propios la metodología de programación. Analiza y evalúa temática de tesis de arquitectura locales, nacionales o internacionales. Estructura diagramas explicativos o árboles de problemas causaefecto que explican problemas de investigación. Evalúa de la factibilidad de los temas de investigación alternativos a través de la matriz de ponderación de criterios y aspectos. Estructura, de forma coherente, la base teórica del tema de tesis. Define la población y muestra para su tema de tesis Define los métodos y técnicas que utilizara en el desarrollo de su tema de tesis. Elabora el informe final del Plan de tesis. Sustenta el plan de tesis Recopila información, analiza, evalúa y propone la programación arquitectónica de un conjunto de alta complejidad, aplicable al contexto socio-económico- cultural- ambiental en el cual se inserta. Diseña los instrumentos de investigación cuantitativo o cualitativo (prueba piloto por ejemplo) a partir de la operacionalización precedente. Redacta informes parciales de su tesis en las variables principales. Responsabilidad individual y colectiva. Disposición a la investigación y a la búsqueda de información adicional. Actitud crítica para el análisis de problemas. Valoración de los conocimientos adquiridos. Disposición al trabajo en equipo. Disposición para recibir críticas del docente y sus compañeros Disposición a ser reflexivos y creativos. Curiosidad científica Actitud dialógica / disposición a expresar de ideas en el grupo Perseverancia Disposición al ensayo error Respeto a la propiedad intelectual Responsabilidad para la investigación. 8. METODOLOGÍA GENERAL DEL CURSO Las PRINCIPALES estrategias, técnicas y materiales a utilizar, así como el rol del docente y en alumno en el desarrollo del curso se explican en el siguiente cuadro: Prueba de entrada T. Rompecabezas Técnica de Rally T. Rompecabezas Fase 1 Aprendizaje basado en problemas Fase 2 Fase 3 Análisis tesis. Teoría de la Arquitectura Teoría y metodología de la investigación científica aplicada a la tesis Revisión propuesta del curso Seminario de Teoría e Investigación. Reajuste plan de tesis. Programación arquitectónica. T. Rompecabezas Teoría y método de la arquitectura aplicada a la tesis. ABP. Análisis y conclusiones Informe final investigación.

3 8. PROGRAMACIÓN Unid. SEM. Temas UNIDAD I. FUNDAMENTOS Y ELECCION DE TEMA DE TESIS UNIDAD II. BASE TEORICA DISEÑO METODOLOGICO- INFORME PLAN TESIS UNIDAD II. PROGRAMACIÓN UNIDAD III. PRIMER BORRADOR DEL INFORME FINAL DE TESIS. 1 Introducción Ejercicio de introducción. Análisi de la estructura del informe final de tesis: programación e investigación. 2 Presentación del plan de tesis. Producto del curso de Seminario de Teoría e Investigación Rompecabezas 3 Métodos para centrar el problema. Plan de Tesis. Crítica individual y colectiva FUENTES BIBLIOGRAFIAFICAS: 1,2 y 3 4 T1. PRIMERA ENTREGA VERSION ESCRITA PLAN DE TESIS. PARTE INVESTIGACION 5 Marco teórico referencial. Plan de tesis. 6 Hipótesis. Variables. Plan de tesis 7 T2. SEGUNDA ENTREGA VERSION ESCRITA PLAN DE TESIS. PARTE INVESTIGACION 8 Diseño metodológico. Plan de Tesis FUENTES BIBLIOGRAFIAFICAS:4 y 5 9 EXAMENES PARCIALES 10 Pre- programación arquitectónica del proyecto arquitectónico tesis. Esquema de análisis./ Recolección datos para inv. básica. Crítica individual y colectiva. 11 T3. TERCERA ENTREGA VERSION ESCRITA PLAN DE TESIS. PARTE PROGRAMACION Programación Arquitectónica. Evaluación de alternativas. 12 FUENTES BIBLIOGRAFIAFICAS: 3 Métodos de recolección de datos. 13 T4. PLAN DE TESIS. PROGRAMACION 14 Procesamiento y análisis 15 Análisis y relación investigación básica y la programación arquitectónica. T5. INFORME DE TESIS Informe final de tesis 16 FUENTES BIBLIOGRAFIAFICAS:5 y bibliografía complementaria 17 EXAMENES FINALES. PRESENTACION FINAL INFORME DE TESIS 18 EXAMENES SUSTITUTORIO

4 9. SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL CURSO NORMAS VIGENTES Es obligatoria la asistencia a las clases teóricas y prácticas programadas (70%). El alumno que no cumpla con este requisito quedará inhabilitado en el curso. El alumno que no esté presente al llamado de lista será considerado ausente. El cómputo de la asistencia se realiza desde el primer día de clases. El sistema de evaluación mide el logro de determinados objetivos (contenidos), para lo cual contempla dos tipos de prueba: exámenes parciales y evaluación continua. Los parciales son dos y evalúan los contenidos conceptuales del curso. Se toman en la novena semana de clases (9-14 octubre) y en la decimoséptima semana (4-9 de noviembre). La nota final de la Evaluación Continua debe ser el promedio de 5 notas (T) como mínimo. No es posible la recuperación de ninguna nota parcial de la Evaluación Continua, bajo ningún concepto. El cálculo de la nota final de evaluación continua es un promedio ponderado de las cinco evaluaciones y equivale al 60% de la nota final del curso. El peso de cada T es: EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL T ,2 T ,8 T ,4 T ,0 T ,6 TOTAL 100% 12 Los pesos ponderados de las clases de evaluación son los siguientes: EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL PARCIAL 20 4 CONTINUA FINAL 20 4 TOTAL 100% 20 La Evaluación Sustitutoria evalúa toda la temática desarrollada en el semestre y se rinde la semana consecutiva al término de los exámenes finales (10-15 de julio) y su nota reemplazará, necesariamente, a la nota de un Examen (Parcial o Final) o a la nota de un T (Evaluación Continua), de tal manera que el resultado final sea favorable al alumno. El cronograma de la evaluación continua del curso es el siguiente: T Descripción Semana T1 Primera entrega versión escrita plan de tesis. 4 Parte investigación T2 Segunda entrega versión escrita plan de tesis. 7 Parte investigación T3 Tercera entrega versión escrita plan de tesis. 11 Parte programación T4 Plan de tesis. Programación 13 T5 Informe de tesis INSTRUMENTOS Y PROCEDIMIENTO DE CALIFICACIÓN Prueba de ejecución con lista de cotejo. Evaluación a partir de indicadores de desempeño del grupo. Crítica calificada individual y grupal. Pruebas de ejecución con lista de cotejo. Evaluación a partir de indicadores de desempeño del grupo. Presentación propuesta. Exposición y discusión. Presentación de informe.

5 11. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA N CÓDIGO AUTOR TITULO /M26 Martínez, Rafael Investigación aplicada al diseño arquitectónico /E78/F/01 Escala Formación del arquitecto, la investigación /W55 WHITE, EDWARD T INTRODUCCION A LA PROGRAMACION 4 Romero Almendras, Juan Preparación de tesis en Arquitectura y Urbanismo. Universidad Ricardo Palma. Lima Perú /C13/M Caballero Romero, Alejandro. Metodología de la investigación científica. Diseños con hipótesis explicativas. 12. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA N CÓDIGO AUTOR TITULO 1 720/A91/89 Revistas AV MONOGRAFÍAS. AV /C22 CAPECO REGLAMENTO NACIONAL DE CONSTRUCCIONES /M8 Koolhaas, Boeri, SteKwinter, S Mutaciones /C13 Caballero Romero, Alejandro Criterios operativos y prácticas sobre investigación científica /H41 Hernandez Sampieri, Roberto. Metodología de la investigación. Fernandez Collado, Carlos. Baptista Lucio, Pilar. 6 S/C G. Braadbent Diseño Arquitectónico 7 S/C J. Bazán Sistema de ordenamiento 8 S/C Brassard Michael y Ritter Diane El impulsor de la memoria II. 9 S/C Gonzalez Tejada, Ignacio Guía, proceso y seguimiento de la problemática arquitectónica. Manual para elaborar tesis y trabajos de investigación. Editorial Limusa. México 1993.