MINISTERIO DE EDUCACION PLAN OPERATIVO INSTITUCIONAL (POI) AÑO:2018

Transcripción

1 MINISTERIO DE EDUCACION PLAN OPERATIVO INSTITUCIONAL (POI) AÑO:28 Misión MINED: Visión MINED: Contribuir por medio de de calidad y con amplia cobertura, a formar personas conscientes de sus derechos y responsabilidades para con la familia, sociedad y el país; con los conocimientos científicos y tecnológicos, habilidades, destrezas y actitudes necesarias para su plena realización en lo social, cultural, político y económico; con pensamiento crítico y creativo, en un marco de valores éticos, humanistas y espirituales, que coadyuven a la construcción de un país más equitativo, democrático y desarrollado, en camino hacia una sociedad del conocimiento. Ser reconocida como una Institución líder en el desarrollo de un modelo educativo de alta calidad y cobertura, centrado en los estudiantes que responda a las necesidades sociales, económicas, políticas y culturales de la sociedad, con docentes de excelente condición profesional éticos y formando personas con cultura democrática, valores humanistas, éticos y espirituales, con conocimientos científicos y tecnológicos aplicables en la resolución de problemas; con juicio crítico y destrezas para la construcción colectiva de nuevos conocimientos para transformar la realidad social, valorar y proteger el medio ambiente. Monto Total (US$) $, 23,75. Cantidad Metas: 3, Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología-N-CONACYT Fortalecer la investigación científica, tecnológica, y de innovación a nivel nacional y desarrollar los vinculados entre el sistema académico y de investigación en el sector productivo nacional Eje 7 Generación y fortalecimiento de condiciones para la creación de conocimiento e innovación Creando conocimiento M:2 Indicadores de Ciencia y tecnología Recolectados, procesados, analizados y difundidos del sector de educación superior y sector gobierno, para medir la generación de conocimiento y su aprovechamiento M2: 25 profesionales salvadoreños con cursos de transferencia de conocimiento, postgrados, Maestrías o Doctorados en áreas de ciencia y tecnología M3:9 Mecanismos de difusión implementados para promover en la sociedad salvadoreña la apropiación del conocimiento científico y tecnológico Monto Total (US$) $ 95,757,3. Cantidad Metas: 5 Dirección Nacional de Prevención y Programas Sociales Ejecutar los Programas de Prevención, Paquete Escolar, Alimentación Escolar y Vaso de Leche con adecuada divulgación, coordinación y seguimiento de funciones, procesos y procedimientos entre la DNPPS, y demás unidades organizativas del MINED: Brindar oportunamente los insumos alimentarios a 5, centros educativos oficiales, 29 Centros de Atención Inicial y Centros Rurales de Nutrición, necesarios para la preparación del refrigerio escolar de aproximadamente,65, estudiantes en los niveles de parvularia hasta bachillerato y búsqueda de nuevos productos. Brindar servicios de alimentación escolar a los estudiantes que acuden a escuelas abiertas para la convivencia en 3 centros educativos priorizados dentro del PESS. 5,36 5,36 5,36 5, Alimentación y Salud Escolar Brindar servicios de alimentación escolar a los estudiantes que acuden a talleres en jornada extendida dentro del modelo de EITP en 2 centros educativos dentro de los municipios priorizados por el PESS, y en academias sabatinas departamentales. Fortalecer el refrigerio escolar, promover la alimentación saludable y uso positivo del tiempo, por medio de la Implementación de huertos escolares y emprendimientos en 52 centros educativos. Fortalecer el refrigerio escolar de 2 centros educativos a través de compras de frutas, verduras y huevos provenientes de productores locales. Potenciar las competencias productivas de los estudiantes de 2 centros educativos a través de la Implementación de Granjas Escolares. Promover el derecho a una alimentación adecuada en al menos 2, centros educativos a través de la promoción de entornos escolares saludables ,,5 2, 2, Página

2 Dotación de Paquetes Escolares Contratar a aproximadamente 3,2 empresas proveedoras micro y pequeñas para la dotación de los bienes y servicios de paquete escolar para el año 29. Entregar oportunamente a aproximadamente 5,53 centros educativos a nivel nacional el paquete escolar para, 75,275 estudiantes desde educación parvularia hasta educación media. 3,2 3,2 5,53 5,53 5,53 5,53 Protección y Ambientes Educativos Seguros Fortalecer en forma articulada, competencias para la convivencia ciudadana activa con la comunidad educativa de 5 centros educativos, en el marco del Plan El Salvador Seguro (PESS) y el Desafío del Plan El Salvador Educado. Fortalecer la gestión integral del riesgo a desastres y cambio climático, con 5,53 centros educativos. Promover en 5 centros educativos, el derecho a y protección de niñas, niños y adolescentes por medio de la educación familiar, el marco del Plan El Salvador Seguro (PESS) y el Desafío del Plan El Salvador Educado ,, 2,653 5, Realizar acciones articuladas con otras instituciones afines para la gestión ambiental con 22, miembros de la comunidad educativa de 5 centros educativos y, empleados del nivel central del MINED. 3, 63,5 63,5 6, 22, Entregar oportunamente a 3, centros educativos leche líquida proveniente de productores nacionales, para incorporarla al Vaso de Leche 3, 3, 3, 3, refrigerio escolar de aproximadamente,, de estudiantes desde parvularia hasta bachillerato. Dirección Nacional de Investigación en Ciencia, Tecnología e Innovación Promover e incentivar el desarrollo de la investigación, generación de conocimiento y transferencia tecnológica por medio de un stema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación robusto con plataformas de articulación sistémica e innovadoras. Monto Total (US$) $,8,579. Cantidad Metas: 27 Proceso para el establecimiento del Parque Científico Tecnológico en Ciencias Exactas e Ingeniería de Zacatecoluca, PTZ. Alianzas de cooperación entre los actores del SNI, establecidas Actividades de divulgación del stema Nacional de Innovación, ejecutadas Procesos para el fortalecimiento de capacidades tecnológicas y de infraestructura del Parque Tecnológico en Agroindustria, ejecutado Eje 7. Generación y fortalecimiento de condiciones para la creación de conocimiento e innovación Creando conocimiento 3 Actualizaciones técnicas en temáticas de investigación del CENICSH ejecutadas. 3 Procesos de fortalecimiento a proyectos de ICT, efectuados Actividades de divulgación de resultados del CICES, realizadas 3 Iniciativas emprendedoras agroindustriales apoyadas desde el PTA (programa JERES) Procesos para el fortalecimiento de capacidades científicas y equipamiento del CICES, desarrollados, Quintales de bebida biofortificada producidas para el Programa PASE.,,2,2 6, 5 Investigaciones en ciencias naturales e ingeniería desarrolladas Investigaciones en ciencias sociales y humanidades realizadas. 5 5 Página 2

3 Eje 7. Generación y fortalecimiento de condiciones para la creación de conocimiento e innovación Creando conocimiento 5 Procesos de Investigación desarrollados para el PTA Servicios/Productos desarrollados o mejorados para el sector productivo. 6 Actualizaciones en temáticas de Investigación del CICES, ejecutadas Programas de Postgrado en desarrollo Actividades de difusión de los resultados de los parques tecnológicos Procesos de fortalecimiento al stema Nacional de Innovación, realizados Actividades de difusión de resultados del CENICSH, realizadas 3 9 : Monto Total (US$) $8,. Cantidad Metas: 5 Dirección Financiera Institucional Contribuir al Fortalecimiento de las capacidades y procesos es para elevar la calidad de los servicios y productos educativos brindados por el MINED Desarrollar 96 gestiones de fondos, durante el año fiscal 29, ante el Ministerio de Hacienda para la cancelación de obligaciones Desarrollar dos procesos para dirigir, planificar y ejecutar los recursos administrativos y financieros es 2 Participar en 5 seguimiento a los proyectos del Plan Nacional de Educación Realizar 7 procesos presupuestarios relativos a la ejecución y seguimiento del presupuesto Realizar 36 procesos de registro de los hechos económicos y generación de informes financieros de manera oportuna Dirección Nacional de Educación Superior Fortalecimiento de la Educación Superior Monto Total (US$) $ 5,5,622. Cantidad Metas: 6 Consolidar el Programa de Educación a Distancia y Virtual como modalidad flexible de asistencia para el estudiante de Educación Superior Construcción de la Hoja de Ruta de la Política de Educación Superior: Fortalecimiento a la Gestión de Calidad en la Educación Superior Contribuir al desarrollo de la investigación e innovación que realizan las IES, por medio de 5 Proyectos de Investigación en las áreas de energías, medio ambiente, seguridad y seguridad alimentaria Fortalecer las Instituciones de Educación Superior a través de evaluaciones, con el objeto de contribuir al mejoramiento en once ámbitos de su quehacer. Fortalecimiento docente mediante el intercambio de experiencias educativas de estudiantes y docentes formadores a nivel iberoamericano. proceso Mejorar el stema Nacional de Calidad de la Educación Superior por medio de la definición de áreas prioritarias a impactar en un % Página 3

4 Objetivo del Plan de trabajo Monto Total (US$) $ 6,93,3.8 Cantidad Metas: Dirección Nacional de Educación de Jóvenes y Adultos Garantizar a las personas jóvenes y adultas una educación permanente de calidad de los aprendizajes desde la perspectiva de derechos humanos e inclusión a fin de apoyar la construcción de una sociedad democrática, el desarrollo político, económico y social de la población salvadoreña. 2.Atender en procesos de formación continua a 752 docentes tutores de modalidades flexibles de educación Atender a 36,58 jóvenes y adultos con sobreedad que están dentro y fuera del sistema educativo nacional en los niveles de tercer ciclo de educación básica y bachillerato general. Dirección Nacional de Educación Básica (C y 2C) Propiciar el desarrollo de procesos educativos centrados en el aprendizaje del estudiantado a partir del diseño y concreción de un currículo que favorezca la formación integral de la persona mediante el desarrollo de sus distintas capacidades. (social) Monto Total (US$) $25,95. Cantidad Metas: Eje 3. Creación de un sistema nacional de evaluación educativa Alfabetización y Educación Básica para la Población Joven y Adulta Eje 8. Profundización y fortalecimiento de de adultos. Educación Jóvenes y Adultos Eje 6. Dinamización del currículo educativo nacional a partir de la profesionalización docente Desarrollo de un Currículo Pertinente y la Generación de Aprendizajes Educativos 2,655 personas alfabetizadas, de las cuales 23,789 son de Alfabetización (primer nivel de educación básica) y 866 personas de continuidad. (segundo y tercer nivel de educación básica)... Atender a 2,8 estudiantes de las Modalidades Flexibles (22, con Prueba de Certificación de Competencias y 2,8 con Prueba de Suficiencia a nivel nacional). Monitoreo de los aprendizajes en lenguaje y matemática en los estudiantes de tercero y sexto grado en 36 CE Fortalecimiento del currículo a centros escolares de a 6 grado, a través de 58 acciones a realizar durante el año. Contribuir al desarrollo de competencias ciudadanas y curriculares a través del fortalecimiento de habilidades para la vida que favorezcan a estudiantes con sus familias y docentes en centros educativos que tienen estudiantes de primero a sexto grado. 23,58 7, 6, 36,58 Educación Inclusiva Aumentar la matrícula en niños y niñas de primero a sexto grado que han estado fuera del sistema educativo. Recreación y Deporte, Arte y Cultura T2 T3 T TOTAL Dirección de Planificación Programar la implementación de herramientas administrativas y tecnológicas para la planificación y monitoreo de las líneas de trabajo, los 9 ejes estratégicos y programas del MINED, así como la implementación de proyectos de infraestructura Monto Total (US$) $,539,222. Cantidad Metas: Contar con un Estudio de Riesgo de Desastres en el sector educativo de El Salvador (% del Estudio) ,655 5, 8 22,5 2,8 2, , Dotar de mobiliario escolar a 36 centros educativos Rehabilitar 2 centros educativos a nivel nacional Eje. Construcción de ambientes escolares agradables Reparar 5 centros educativos a nivel nacional 3 Atender el % de los incidentes y llamadas de servicio al departamento de soporte técnico Aumentar en 5% el monto global de cooperación externa. 5 5 Disminuir el Nivel de obsolescencia en la infraestructura Tecnológica del MINED en % Establecer y consolidar el stema Nacional de Estadísticas Educativas. Implementar el proceso de planificación alineado a la reforma de presupuesto por resultados. 5 Página

5 Implementar elementos claves del modelo de Calidad del MINED (autoevaluación, modelo de gestión educativa, estructura, procesos, mediciones y análisis: monitoreo /censo / sondeos de opinión, proyectos de mejora) Dirección de Auditoría Interna Objetivo del Plan de Ejecutar evaluaciones mediante un proceso independiente y objetivo; el cual, permita proporcionar una seguridad razonable al MINED, Trabajo: acerca de mejorar los controles y lograr sus objetivos mediante los servicios de aseguramiento y consultoría; emitiendo sugerencias oportunas, para mejorar el control interno y procesos es. Monto Total (US$) $22,75. Cantidad Metas: 9 Ejecutar 2 auditorías a Convenios suscritos por el MINED 2 Ejecutar 28 auditorías de gestión a los Organismos de Administración Escolar Ejecutar auditorías a los Estados Financieros Ejecutar auditorías a los procesos de las tecnologías de información Ejecutar auditorías a los programas y proyectos Ejecutar auditorías de gestión Ejecutar auditorías investigativas (forenses) Ejecutar de auditorías a los procesos educativos Realizar 3 consultorías enfocadas en actividades de asesoramiento, facilitación y formación; adicionalmente, investigación de presuntos casos de fraude y corrupción; cuya naturaleza será acordada con los solicitantes Monto Total (US$) $733, Cantidad Metas: 7 Unidad Coordinadora de Proyectos Estratégicos Coordinar la implementación de los proyectos de inversión asignados a la UCPE a fin de mejorar el acceso y calidad de la oferta educativa. Educación Inclusiva Aprobación de 2 solicitudes de desembolso del Proyecto Mejoramiento de la Calidad de la Educación, en Client Conection Página 5

6 Coordinar el Proyecto Mejoramiento de la Calidad de la Educación (préstamo BIRF 8), generando 5 informes en el año que reflejen el estado trimestral de las actividades y un informe de cierre del proyecto. 2 5 Coordinar el proyecto Potenciando la Escuela Inclusiva de Tiempo Pleno en El Salvador (Donación Italiana) generando 8 informes en el año que reflejen el estado de las actividades del proyecto Educación Inclusiva Elaborar 6 documentos de planeamiento e informes de seguimiento del proyecto Potenciando la Escuela Inclusiva de Tiempo Pleno en El Salvador (Donación Italiana). Elaborar 8 documentos de planeamiento e informes de seguimiento del proyecto Mejoramiento de la Calidad de la Educación Realizar monitoreos sobre el avance del proyecto Mejoramiento de la Calidad de la Educación. Préstamo BIRF 8 Realizar monitoreos sobre el avance del proyecto "Potenciando la Escuela Inclusiva de Tiempo Pleno" (Donación Italiana) por medio de reuniones de coordinación y seguimiento, visitas a oficinas departamentales y/o centros educativos. Monto Total (US$) $39,3. Cantidad Metas: Dirección de Comunicaciones Dirigir, ejecutar, coordinar y supervisar la comunicación interna y externa del MINED, mediante el desarrollo de estrategias, campañas de impacto social, procesos de divulgación, publicidad y relaciones públicas, en base a políticas y disposiciones emanadas del Despacho Implementar 3 canales de comunicación interna y externa que contribuyan a mejorar la imagen 3 3 Monto Total (US$) $5,. Cantidad Metas: 2 Dirección de Contrataciones Institucionales Contribuir al fortalecimiento de las capacidades y procesos Institucionales para elevar la calidad de los servicios y productos educativos brindados por el MINED Realizar 2 procesos de adquisiciones y/o contrataciones de forma ágil y transparente que contribuyan a la ejecución de los diferentes programas es, con fondos provenientes de organismos internacionales y convenios interes. Realizar 27 procesos de adquisiciones y/o contrataciones en forma ágil y transparente que contribuyan a la ejecución de los diferentes programas es a través de la Ley de Adquisiciones y Contrataciones Institucionales con fondos provenientes de diferentes fuentes de financiamiento Página 6

7 Unidad de Género Monto Total (US$) $78,65. Cantidad Metas: 3 Integrar la perspectiva de género en el sistema educativo nacional a través de la implementación de la Política de Equidad e Igualdad de Género y su plan de acción. Educación Inclusiva Desarrollo de un estudio nacional sobre violencias de género y por orientación sexual y mecanismo de actuación en el sistema educativo. Desarrollo de procesos de formación en género y educación no sexista en el sistema educativo nacional Desarrollo de procesos para la igualdad de género en el sistema educativo Monto Total (US$) $ 2,55,28. Cantidad Metas: 2 Dirección de Desarrollo Humano Contribuir al fortalecimiento, mediante el desarrollo de estrategias para la efectiva gestión del talento humano. Ejecutar 5 procesos que fortalezcan la gestión del talento humano Gestionar la contratación y/o administración de 6 servicios y procesos recurrentes 6 6 Dirección de Asesoría Jurídica Brindar la adecuada y oportuna Asesoría Jurídica a los Titulares, dependencias del MINED y usuarios internos y externos, en cada gestión o proceso relativo a la actividad educativa, velando porque todas las acciones se ejecuten dentro del marco jurídico común y especiales que les sea aplicable. Monto Total (US$) $36,. Cantidad Metas: Reforma a la Legislación vigente coadyuvando a proveer infraestructura acorde a una educación integral y de calidad Página 7

8 Dirección Nacional de Educación en Ciencia, Tecnología e Innovación Comunidad educativa formada científica, técnica y tecnológicamente para la investigación, innovación y el desarrollo. Monto Total (US$) $ 5,9, Cantidad Metas: Un niño, una niña, una computadora Implementar Tecnologías Educativas en 2,36 Centros Educativos Públicos. (NO SE ACUMULA),86,686,936 2,36 2,36 Atención a estudiantes con desempeño sobresaliente Ampliar el despliegue de la red nacional de sedes para la formación en competencias para la investigación científica de estudiantes voluntarios con desempeño sobresaliente de niveles Básico, Medio y Superior. (NO SE ACUMULA) Eje 7.Generación y fortalecimiento de condiciones para la creación de conocimiento e innovación Cerrando la brecha del conocimiento - hacia la CYMA (subprograma) Ampliar la oferta de 2 recursos curriculares (videos/podcast, libros, cuadernillos, ciacs, guías especializadas en Lenguaje, Ciencias Naturales y Matemáticas) con enfoque CTI. (NO SACUMULA) stema nacional de educación técnica profesional etp Fortalecer el stema Nacional de Educación Técnica Profesional en 65 centros educativos oficiales de todo el país. (NO SE ACUMULA) Monto Total (US$) $ 2,783,. Cantidad Metas: 3 Dirección Nacional de Educación de Primera Infancia Diseñar, planificar, coordinar y orientar estrategias que garanticen el cumplimiento de las políticas de desarrollo integral de la primera infancia e inclusión educativa. Eje 2. Desarrollo educativo de la primera infancia. Educación Inicial y Parvularia Alcanzar una cobertura de atención de 22,26 niñas y niños en educación inicial a nivel nacional de a 3 años 7,, 5,26 22,26 Atender a 23,97 niñas y niños de educación parvularia a nivel nacional a través de la vía ###### 2,97 23,97 Incrementar 55 niñas y niños con necesidades educativas especificas de apoyo o en situación de riesgo social Página 8

9 Monto Total (US$) $7,8. Cantidad Metas: 5 Dirección de Transparencia Institucionalizar la cultura de la transparencia, rendición de cuentas, procesos participativos, atención de solicitudes de información, quejas y avisos, respondiendo oportunamente, cumpliendo los plazos otorgados por la Ley para satisfacer las peticiones y demanda ciudadana T2 T3 T TOTAL Atender 7 quejas y avisos que se reciben en la Oficina de Información y Respuesta Contribuir con la implementación del proceso de Rendición de Cuentas en 5,32 centros educativos públicos, direcciones departamentales de educación y un evento publico a nivel central Cumplir con 8 requerimientos de la Ley de Acceso a la Información Pública dando respuesta a las Solicitudes de Información de los Usuarios. 5,32 5, Fortalecer la Dirección de Transparencia con 2 Recursos Humanos y recurso tecnológico. 3 Velar y apoyar el cumplimiento de las 5 acciones del Plan de Implementación de la Política de Participación Ciudadana para contribuir a la mejora de Monto Total (US$) $,25,8.33 Cantidad Metas: Dirección Nacional de Educación Media (3C y Bach) Contribuir a la mejora de la calidad educativa en el III Ciclo de Educación Básica y Educación Media del stema Educativo Nacional por medio de desarrollo curricular, diseño e implementación de procesos pedagógicos, normativos, evaluativos, formación permanente y profesionalización de personal docente y directivo, fomentando la investigación e innovación META TRIMESTRAL Comunicar los resultados de las evaluaciones para contribuir a la generación de política educativa y a las actividades de las escuelas 2 3 Analizar y difundir los resultados de PAES 27 a diferentes audiencias 5 5 Eje 3. Creación de un sistema nacional de evaluación educativa Desarrollo de un Currículo Pertinente y la Generación de Aprendizajes Educativos Colocar pruebas en la pagina del MINED de las asignaturas básicas de 9º, º y 2º año de bachillerato diseñadas para apoyar la implementación del refuerzo académico en los centros educativos Diseño y aplicación de instrumentos de evaluación de competencias productivas vinculadas al currículo, y haciendo efectiva la divulgación de sus resultados Elaborar un Programa de Formación de Capacidades en Evaluación Evaluar el logro de aprendizaje de 8, estudiantes de segundo año de bachillerato mediante la (PAES) 8, 8, Página 9

10 Monitorear junto a direcciones departamentales la implementación de los Planes de mejora en instituciones de educación media del sector publico Organizar la entrega del Premio PAES 28 a 2 estudiantes (3 estudiantes con mejor puntaje por cada departamento) y estudiantes con premio FANTEL ( estudiante de cada departamento con el puntaje mas alto del departamento) Eje 3. Creación de un sistema nacional de evaluación educativa Desarrollo de un Currículo Pertinente y la Generación de Aprendizajes Educativos Diseño de un sistema de incentivos y un procedimiento de evaluación del desempeño para contribuir con la dignificación del docente y personal Directivo Mejorar la calidad educativa mediante la formación de un núcleo de 9 especialistas Mejorar la calidad educativa por medio de la formación de 5 docentes 3, 2, 5, Actualizar 6 programas de formación inicial docente de III ciclo y Media 2 2 Actualizar programas de estudio, material de texto y educativo de las materias de matemática, ciencias naturales, estudios sociales, lenguaje y literatura y proporcionar materiales educativos a docentes y estudiantes. 9 3 Diseñar e implementar al menos programas educativos 2 2 Monto Total (US$) $ 2,28, Cantidad Metas: Dirección Nacional de Gestión Educativa Garantizar la Asistencia Técnica a las instituciones educativas del sector público, favoreciendo la creación de espacios de participación desarrollo profesional de los docentes del sistema educativo, fomentando el compromiso por brindar una educación de calidad, la mejora continua de su práctica pedagógica y la implementación de políticas educativas 6 Programa Nacional de Asistencia Técnica ProNAT. Contribuir al funcionamiento de 5,8 centros educativos públicos por medio de la asignación de los recursos financieros del Programa de Presupuesto Escolar Diseñar estrategia educativa para centros escolares uni - bidocentes con aulas multigrado, población con sobreedad, necesidades educativas especiales en stemas Integrados de Banco Mundial y Fomilenio II encaminados al fortalecimiento del modelo pedagógico. 52 centros escolares del país adoptan e implementan el modelo de Escuela Inclusiva de Tiempo Pleno. Acompañamiento a Equipos departamentales de Asistencia Técnica y de Arte, Cultura, Recreación, Deporte y Ciudadanía de las Direcciones Departamentales de Educación son acompañados técnicamente para fortalecer la labor que desarrollan con los centros escolares del departamento. Brindar servicios de legalización, acreditación y registro académico a 5,8 centros educativos oficiales y 95 centros educativos privados y ciudadanía en general. 5,8 5,8 5,8 5,8 5, , 2, ,8 Equipos Directivos y Docentes de,58 Centros Escolares del país, reciben asistencia técnica para dinamizar la gestión educativa que realizan a favor del estudiantado ,58 Página

11 Unidad Coordinadora del stema Nacional de Evaluación Educativa Implementar, desarrollar e izar el stema Nacional de Evaluación Educativa con un enfoque integral para contribuir en la toma de decisiones de política educativa que permita repensar e innovar y su calidad a nivel nacional. Monto Total (US$) $. Cantidad Metas: T T T2 T3 TOTAL. Diseñar, implementar e izar el stema Nacional de Evaluación Educativa, a partir de 2 procesos en el Eje 3. Creación de un sistema nacional de evaluación educativa 2. Gestionar 3 procesos, 2 evaluativos en diferentes ámbitos de nacional y intercambio de aportes para el fortalecimiento de la Planificación educativa, Monitoreo y Evaluación de la Educación Salvadoreña 3. Realizar 3 procesos de gestión para la formación especializada en evaluación al personal y apoyo técnico a unidades de nivel y modalidades educativas Realizar seguimiento permanente a las acciones en el marco del cumplimiento de la Sentencia de la Corte Interamericana de Derechos Humanos Carlos Mauricio Canjura Linares Ministro de Educación José Luis Gálvez Hernández Director de Planificación Página