September 27, 2017 Whittier City School District is one of two school districts in California to show significant growth in all grade levels.

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José Díaz Franco
hace 6 años
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1 September 27, 2017 Did You Know? Whittier City School District Outpaces State in Academic Achievement: Among Top Two School Districts in California for Academic Progress in Math Whittier City School District is one of two school districts in California to show significant growth in all grade levels. Students in the Whittier City School District achieved greater growth in the area of Mathematics than most students in California. The recent public release of state test results indicates an unprecedented amount of growth in Math in every grade level assessed in Whittier City schools. Students demonstrated remarkable growth in every grade level. This is a true testament to the work of our teachers who embraced the challenges and rigor of the common core and shifted practices to adjust to greater demands, commented Mrs. Alicia Aceves, Assistant Superintendent of Instructional Services. The development of strong instructional practices in Math is a priority for our District. A recent California Department of Education sponsored study in collaboration with SBAC and WestEd examined the practices of five districts with significant growth in Mathematics. The study found that of those five school districts, Whittier City School 1

2 September 27, 2017 District s growth in Mathematics was exemplary; only one other school District in California experienced significant growth in every grade level assessed. Overall, Whittier City School District experienced a 7% growth in students who met or exceeded standards while statewide results remained flat. Four years ago, the Whittier City School District embarked on a three-year professional development and research study through the GREEN STEM grant. The grant focused on strengthening practices in building conceptual knowledge and foundational skills for students in Kindergarten through second grade. The grant has yielded promising results. As students are moving up in grade levels, we see that they are bringing with them the habits of a mathematician and therefore, greater levels of achievement, noted Chrysa Saade, Instructional Coach and GREEN STEM Coordinator at Jackson School. The Whittier City School District continually reflects on student needs and best practices. Last year, the District identified a need to support student performance in middle school grades. As a result, each middle school was assigned a Math Instructional Coach to provide support to teachers and teams in data analysis, planning, and research in best practices. Dexter teachers worked alongside the Math Coach to develop engaging lessons that promote critical thinking, complex problem solving, and collaboration among students, Dr. Robert Allard, Principal at Dexter Middle School wrote. Math Instructional Coaches were a key strategy to improvement in student achievement in Math. Ms. Elizabeth Cable, Math Teacher at Edwards Middle School and STEM Academy, commented on her experience with her site s Math Coach, Working with our coach keeps us current about new practices and as a result student growth is on the rise. All of our Math scores increased last year and in some cases doubled. Our teachers and administrators are committed to building capacity through focused professional development and collaborative practices, commented Superintendent Dr. Ron Carruth. We will continue to work tirelessly to refine our practices to continue on this trajectory of improved student achievement. 2

3 10 de octubre 2017 Lo Sabias? El Distrito Escolar de la Ciudad de Whittier Sobrepasa el Estado en Logros Académicos: Entre los dos Distritos Escolares más Sobresalientes de California por el Progreso Académico en Matemáticas El distrito escolar de la ciudad de Whittier es uno de los dos distritos escolares en California para mostrar un crecimiento significativo en todos los niveles de grado. Los estudiantes en el distrito escolar de la ciudad de Whittier lograron un mayor crecimiento en el área de matemáticas que la mayoría de los estudiantes en California. La reciente liberación pública de los resultados de las pruebas estatales indica una cantidad sin precedentes de crecimiento en matemáticas en cada nivel de grado evaluado en las escuelas de la ciudad de Whittier. "Los estudiantes demostraron un crecimiento notable en cada nivel de grado." Este es un verdadero testimonio de la labor de nuestros maestros que aceptado los desafíos y el rigor del las expectativas comunes del estado y las prácticas cambiadas para adaptarse a mayores exigencias ", comentó la Sra. Alicia Aceves, Superintendente Asistente de Servicios Instruccionales. "el desarrollo de prácticas educacionales sólidas en matemáticas es una prioridad para nuestro distrito. 1

4 10 de octubre 2017 Un reciente estudio patrocinado por el Departamento de Educación de California en colaboración con SBAC y WestEd examinó las prácticas de cinco distritos con un crecimiento significativo en matemáticas. El estudio encontró que de esos cinco distritos escolares, el crecimiento de las matemáticas en el distrito escolar de la ciudad de Whittier fue ejemplar; sólo un distrito escolar de California tuvó un crecimiento significativo en cada nivel de grado evaluado. En general, el distrito escolar de la ciudad de Whittier tuvó un crecimiento del 7% en los estudiantes que cumplieron o excedieron los estándares mientras que los resultados estatales permanecieron planos. Hace cuatro años, el distrito escolar de la ciudad de Whittier se embarcó en un estudio de investigación y desarrollo profesional de tres años a través de la subvención Green STEM. El estudio se centró en el fortalecimiento de las prácticas en la construcción de conocimientos conceptuales y habilidades fundacionales para los estudiantes en kindergarten hasta el segundo grado. El estudio ha demostrado resultados prometedores. "a medida que los estudiantes están avanzando en los niveles de grado, vemos que están trayendo con ellos los hábitos de un matemático y por lo tanto, mayores niveles de logro", señaló Chrysa Saade, Entrenadora de Instrucción y Coordinadora de la subvención Green STEM en la Escuela Jackson. El distrito escolar de la ciudad de Whittier reflexiona continuamente sobre las necesidades de los estudiantes y las mejores prácticas. El año pasado, el distrito identificó la necesidad de apoyar el desempeño estudiantil en las calificaciones de la escuela intermedia. Como resultado, cada escuela intermedia fue asignada a un entrenador de instrucción matemática para proporcionar apoyo a los maestros y equipos en el análisis de datos, planificación e investigación en las mejores prácticas. "Los maestros de Dexter trabajaron junto al entrenador de matemáticas para desarrollar lecciones interesantes que promuevan el pensamiento crítico, la solución compleja de problemas y la colaboración entre los estudiantes", escribió el Dr. Robert Allard, Director de la escuela intermedia Dexter.he Whittier City School Los entrenadores de instrucción de matemáticas fueron una estrategia clave para mejorar el logro estudiantil en matemáticas. La Señorita Elizabeth Cable, maestra de matemáticas en la escuela 2

5 10 de octubre 2017 intermedia Edwards y STEM Academy, comentó su experiencia con el entrenador de matemáticas de su sitio, "trabajar con nuestro entrenador nos mantiene actualizados sobre nuevas prácticas y como resultado el crecimiento estudiantil está en aumento." "todos nuestros puntajes de matemáticas aumentaron el año pasado y en algunos casos se duplicó". "Nuestros maestros y administradores están comprometidos a crear capacidad a través de prácticas de desarrollo profesional y colaboración", comentó el Superintendente Dr. Ron Carruth. "continuaremos trabajando incansablemente para refinar nuestras prácticas para continuar con esta trayectoria de logros estudiantiles mejorados. 3

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