TA Script and Student Test Directions Grade 5
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- Fernando Ávila Ramos
- hace 6 años
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1 Spanish Paper TAM TA Script and Student Test Directions Grade 5 Name: i
2 GRADE 5, SESSION 1 Spanish Math Paper-Pencil Test For the Mathematics Summative Assessment, please read aloud the directions in boldface preceded by the word for students. Be sure that each student has his or her own test booklet, answer booklet, scratch paper, and a sharpened No. 2 pencil with an eraser. Ensure students know how or where to get other allowed materials. Students will record their answers in their answer booklet. Calculators are NOT allowed. Pasa al reverso de tu cuadernillo de respuestas. Asegúrate que tu cuadernillo de respuestas tenga tu nombre y no el nombre de otro estudiante. Por favor no abras tu cuadernillo de examen hasta que te lo indique. Asegúrate de usar un lápiz número 2 con borrador para tomar este examen. No se permite usar pluma. Pause to make sure the students have their own test booklet and answer booklet. Ahora tomarás la Sesión 1 de la Evaluación sumativa de matemáticas (Mathematics Summative Assessment). Primero, abre tu cuadernillo de examen en la página 1. Luego abre tu cuadernillo de respuestas en la página 1. Make sure that students are on the correct page. Empezaremos contestando algunos ejemplos. Este cuadernillo de examen contiene varios tipos diferentes de problemas, tal como se muestra a continuación. En cada ejemplo se muestra cómo aparece cierto tipo de problema en el cuadernillo de examen. Responde cada problema en tu cuadernillo de respuestas. Marcarás las respuestas de los ejemplos en la casilla que está arriba de la Sesión 1 de tu cuadernillo de respuestas. Para el Ejemplo A, rellena sólo el círculo que corresponde con la respuesta que selecciones. Asegúrate de rellenar completamente el círculo y hacer muy bien la marca. Si quieres cambiar una respuesta, borra completamente la marca que hiciste antes de hacer una nueva marca. Practiquemos! Give students time to answer Sample A. Do not read the sample aloud. Students should respond to the sample items in their answer booklet. The correct answers to the sample items are shown in the test booklet on page 3. However, wait until students answer all sample items in their answer booklet before directing them to check their answers against the keys shown on page 3 in the test booklet. The correct answer to Sample A is choice B. Copyright by The Regents of the University of California Page 31 33
3 Pause to answer any questions, then continue. Ahora pasa a el Ejemplo B. Para algunas preguntas del examen habrá más de una respuesta correcta. El Ejemplo B es un ejemplo de este tipo de preguntas. Para el Ejemplo B, rellena los dos círculos que corresponden con las respuestas que selecciones. Asegúrate de rellenar completamente los dos círculos y hacer muy bien las marcas. Si quieres cambiar una respuesta, borra completamente la marca que hiciste antes de hacer una nueva marca. Give students time to answer Sample B. Do not read the sample aloud. The correct answers to Sample B are choices A and B. Pause to answer any questions, then continue. Ahora pasa a el Ejemplo C. Algunas preguntas del examen tendrán varias partes. El Ejemplo C es un ejemplo de una pregunta que contiene tres partes. Para el Ejemplo C, deberás contestar las partes a, b y c. Rellena los círculos que corresponden con las respuestas que selecciones. Asegúrate de rellenar completamente los círculos y hacer muy bien las marcas. Si quieres cambiar una respuesta, borra completamente la marca que hiciste antes de hacer una nueva marca. Give students time to answer Sample C. Do not read the sample aloud. The correct answers to Sample C are a. N b. N c. Y Pause to answer any questions, then continue. Ahora pasa a el Ejemplo D. Para algunas preguntas del examen deberás escribir tu propia respuesta. Otras preguntas del examen pueden tener renglones en blanco para que escribas tu respuesta. Para el Ejemplo D, dibuja un punto en la recta numérica para indicar tu respuesta. Page Copyright by by The Regents of of the the University of of California
4 Give students time to answer Sample D. The correct answer to Sample D is a point placed at the line representing the number 4. Pause to answer any questions, then continue. Ahora pasa a la página 2 de tu cuadernillo de examen. En la parte superior de la página 2 encontrarás las instrucciones para rellenar las cuadrículas. Puedes consultar esta página cuando contestes la Sesión 1. Ahora pasa a el Ejemplo E. Para este tipo de preguntas del examen, rellenarás una cuadrícula. Lee la pregunta y resuelve el problema para encontrar una respuesta. Escribe tu respuesta en las casillas de respuesta en la parte superior de la cuadrícula. Escribe tu respuesta en letra de imprenta con el primer dígito en la casilla de respuesta en el extremo izquierdo, O con el último dígito en la casilla de respuesta en el extremo derecho. Escribe solo un dígito en cada casilla de respuesta. NO dejes una casilla de respuesta vacía en el medio de una respuesta. Rellena el círculo debajo de cada casilla de respuesta para el dígito que usaste en tu respuesta. Rellena SOLO un círculo por cada casilla de respuesta. Rellena cada círculo con una marca sólida que llene el círculo por completo. TIENES que rellenar los círculos para recibir el puntaje por tu respuesta. Give students time to answer Sample E. The correct answer to Sample E is 23. En la parte inferior de la página 2 verás las respuestas completas de los ejemplos que acabamos de ver. Asegúrate de rellenar correctamente los círculos de tus respuestas a los ejemplos en tu cuadernillo de respuestas. Lee cada problema con atención y sigue las instrucciones. Puedes realizar tu trabajo en este cuadernillo de examen, pero debes marcar tus respuestas en el cuadernillo de respuestas. También puedes usar las hojas adicionales si necesitas más espacio para resolver los problemas. Pause. Copyright by The Regents of of the University of of California Page 33 35
5 Cuando llegues al símbolo de ALTO en la parte inferior de la página significa que has terminado esta sesión. Cuando hayas terminado, por favor cierra el cuadernillo de examen y el cuadernillo de respuestas y quédate sentado en silencio. Pause to answer any questions the students might have. When you are sure that the students understand the directions, continue. Pasa a la página 6 en tu cuadernillo de examen. Puedes empezar. When the students have finished, Alto. Este es el final de la Evaluación sumativa de matemáticas, Sesión 1. Por favor cierra el cuadernillo de examen y el cuadernillo de respuestas. Depending upon whether your school chooses to administer Sessions 1 and 2 in one test sitting or in two separate test sittings, TAs will need to adjust the following procedures. For those administering Sessions 1 and 2 in a single test sitting, you will need to collect any used scratch paper and distribute new, blank scratch paper before beginning Session 2. Be sure to give students a break between sessions. Students must close their test booklets and answer booklets and leave them on their desks. Instruct students not to talk about the test between sessions. For those administering Sessions 1 and 2 in separate test sittings, collect and account for all test materials. Securely store until you begin Session 2. Page Copyright by The Regents of of the University of of California
6 GRADE 5, SESSION 2 Spanish Math Paper-Pencil Test Be sure that each student has his or her own test booklet, answer booklet, scratch paper, and a sharpened No. 2 pencil with an eraser. Ensure students know how or where to get other allowed materials. Students will record their answers in their answer booklet. Calculators are NOT allowed. Pasa al reverso de tu cuadernillo de respuestas. Asegúrate que tu cuadernillo de respuestas tenga tu nombre y no el nombre de otro estudiante. Por favor no abras tu cuadernillo de examen hasta que te lo indique. Asegúrate de usar un lápiz número 2 con borrador para tomar este examen. No se permite usar pluma. Pause to make sure the students have their own test booklet and answer booklet. Ahora tomarás la Sesión 2 de la Evaluación sumativa de matemáticas. Asegúrate de leer cada problema con atención y marcar las respuestas en el cuadernillo de respuestas. NO puedes regresar a la Sesión 1 de tu cuadernillo de examen. Sólo realiza cada problema de la Sesión 2. Pause. Cuando llegues al símbolo de ALTO en la parte inferior de la página significa que has terminado esta sesión. Cuando hayas terminado, por favor cierra el cuadernillo de examen y el cuadernillo de respuestas y quédate sentado en silencio. Pause to answer any questions the students might have. When you are sure that the students understand the directions, continue. Pasa a la página 20 de tu cuadernillo de examen. Ahora pasa a la página 3 de tu cuadernillo de respuestas. Puedes empezar. When the students have finished, Alto. Este es el final de la Evaluación sumativa de matemáticas, Sesión 2. Por favor cierra el cuadernillo de examen y el cuadernillo de respuestas. Collect and account for all test materials. Copyright by The Regents of the University of California Page 35 37
7 Be sure that each student has his or her own test booklet, answer booklet, scratch paper, and a sharpened No. 2 pencil with an eraser. Ensure students know how or where to get other allowed materials. Students will record their answers in their answer booklet. Calculators are NOT allowed. Pasa al reverso de tu cuadernillo de respuestas. Asegúrate que tu cuadernillo de respuestas tenga tu nombre y no el nombre de otro estudiante. Por favor no abras tu cuadernillo de examen hasta que te lo indique. Asegúrate de usar un lápiz número 2 con borrador para tomar este examen. No se permite usar pluma. Pause to make sure the students have their own test booklet and answer booklet. En esta sesión realizarás una tarea de desempeño. La tarea de desempeño tiene seis preguntas e información que te ayudará a responder las preguntas. Primero leerás la tarea que se te da. Luego responderás las seis preguntas. Puedes usar papel adicional para resolver esta tarea, pero asegúrate de responder las preguntas en el espacio provisto de tu cuadernillo de respuestas. Abre tu cuadernillo de examen en la página 36. Luego abre tu cuadernillo de respuestas en la página 6. Sigue conmigo las instrucciones de la parte superior de la página 36 de tu cuadernillo mientras las leo en voz alta. Esta sesión contiene una tarea de desempeño. Lee la siguiente información sobre tu tarea. Luego provee respuestas para cada uno de los seis problemas que aparecen a continuación, volviendo a utilizar esta información cada vez que sea necesario. Asegúrate de escribir tus respuestas en tu cuadernillo de respuestas. NO puedes regresar a la Sesión 1 ni a la Sesión 2 de tu cuadernillo de examen. Sólo realiza cada problema de la Sesión 3. Pause. Cuando llegues al símbolo de ALTO en la parte inferior de la página significa que has terminado esta sesión. Cuando hayas terminado, por favor cierra el cuadernillo de examen y el cuadernillo de respuestas y quédate sentado en silencio. Pause to answer any questions the students might have. When you are sure that the students understand the directions, continue. Page Copyright by The Regents of the University of California
8 Puedes empezar. When the students have finished, Alto. Este es el final de la Evaluación sumativa de matemáticas, Sesión 3. Por favor cierra el cuadernillo de examen y el cuadernillo de respuestas. Collect and account for all test materials. Copyright by The Regents of the University of California Page 37 39
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