por Benjamin Day ilustrado por Jean Morin

Transcripción

1 Género Ficción realista Comprensión: Destrezas y estrategia Propósito del autor Personaje, ambiente y argumento Estructura del cuento Pearson Scott Foresman Calle de la Lectura ISBN-13: ISBN-10: por Benjamin Day ilustrado por Jean Morin

2 Vocabulario grado joven llevar madera maíz ninguno país Número de palabras: 273 Trabajar unidos por Benjamin Day ilustrado por Jean Morin Nota: El número total de palabras incluye solamente las palabras en el texto del cuento y sus encabezados. Los numerales, títulos de capítulos, leyendas, rótulos, diagramas, cuadros, gráficas, recuadros y otros elementos no se incluyen. Glenview, Illinois Boston, Massachusetts Chandler, Arizona Upper Saddle River, New Jersey

3 Every effort has been made to secure permission and provide appropriate credit for photographic material. The publisher deeply regrets any omission and pledges to correct errors called to its attention in subsequent editions. Unless otherwise acknowledged, all photographs are the property of Pearson. Photo locations denoted as follows: Top (T), Center (C), Bottom (B), Left (L), Right (R), Background (Bkgd) Illustrations by Jean Morin ISBN 13: ISBN 10: Copyright by Pearson Education, Inc., or its affiliates. All rights reserved. Printed in the United States of America. This publication is protected by copyright, and permission should be obtained from the publisher prior to any prohibited reproduction, storage in a retrieval system, or transmission in any form or by any means, electronic, mechanical, photocopying, recording, or likewise. For information regarding permissions, write to Pearson Curriculum Rights & Permissions, One Lake Street, Upper Saddle River, New Jersey Pearson is a trademark, in the U.S. and/or other countries, of Pearson plc or its affiliates. Scott Foresman is a trademark, in the U.S. and/or other countries, of Pearson Education, Inc., or its affiliates V0G A ninguno de los amigos de Simón le gustaba el patio de recreo de la escuela. Plantemos flores en jardineras de madera. Se verán bonitas dijo Ana. Es buena idea dijo Simón. Necesitamos herramientas. 3

4 Averigüemos cómo podemos ganar dinero dijo Simón. Vamos a recoger hojas secas! dijo Ana. Yo quiero lavar carros! dijo Miguel. No me gusta ninguna de esas ideas dijo María. Vamos a vender juguetes usados y palomitas de maíz! 4 Los amigos del segundo grado no se ponían de acuerdo. Cada uno quería conseguir dinero a su manera. Es una vergüenza discutir entre amigos! dijo Simón. Me voy a mi casa. 5

5 Simón llegó a su casa muy enojado. Qué te pasa, Simón? le preguntó su papá. Muy triste, Simón le contó a su papá sobre la discusión. No hay que agüitarse, joven. Vamos a resolverlo como si fueran un país unido. dijo su papá. Por qué no hacen un plan para hacer todas esas cosas? 6 7

6 Simón se reunió con sus amigos después de clases. Todos queremos plantar flores, verdad? preguntó. Vamos a trabajar unidos. Así podemos llevar a cabo un plan y ganar dinero. 8 Pero queremos hacer cosas distintas dijo Miguel. Y por qué no podemos hacerlas todas? preguntó Ana. Si trabajamos unidos, todas pueden ser divertidas asintió María. 9

7 Los amigos empezaron a recoger hojas. Qué divertido! dijo Miguel riéndose. También será divertido vender juguetes la semana que viene dijo Ana. Simón estaba contento. El problema estaba resuelto. Trabajar unidos era divertido! Primero recogemos hojas secas dijo Simón. La segunda semana vendemos juguetes usados y palomitas de maíz dijo Ana. Después lavamos carros dijo María. Es un buen plan! dijo Miguel

8 Un club para niños Leamos juntos Pensar y comentar Leamos juntos Los clubes llamados Boys and Girls Clubs of America ofrecen a los niños la oportunidad de crecer y aprender juntos. Estos clubes se encuentran en las ciudades y pueblos de todos los Estados Unidos. Son para niños que quieren divertirse juntos y conocer nuevos amigos. Muchos jóvenes y adultos trabajan como voluntarios y dirigen a los niños en diferentes actividades. Los niños se divierten jugando y trabajando juntos en estos clubes. También hacen deportes y trabajos manuales. Pueden tocar música y bailar. Allí pueden aprender sobre la naturaleza y el mundo en que viven. En muchas ocasiones, los niños de los clubes también trabajan juntos para ayudar a otras personas. 1. Por qué crees que el autor escribió esta historia? 2. Cómo se sentían Simón y sus amigos al principio del cuento? Cómo cambiaron de idea al final? 3. Copia esta tabla en tu hoja. Escribe una oración en el espacio en blanco con cada una de las palabras a la izquierda. pingüino vergüenza antigüedad agüitarse 4. Al final, qué crees que aprendieron los amigos? 12