PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Gramática Histórica del Español" Grupo: GRUPO 1(931898) Titulacion: Grado en Filología Hispánica Curso:

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1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Gramática Histórica del Español" Grupo: GRUPO 1(931898) Titulacion: Grado en Filología Hispánica Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Grado en Filología Hispánica 2009 Facultad de Filología Gramática Histórica del Español Obligatoria 2º Primer Cuatrimestre Ciclo: Grupo: Créditos: Horas: Área: Departamento: Dirección postal: Dirección electrónica: GRUPO 1 (1) Lengua Española (Área principal) Lengua Española, Ling. y Tª. de la Lit. (Departamento responsable) FACULTAD DE FILOLOGÍA, C/ PALOS DE LA FRONTERA, S/N SEVILLA COORDINADOR DE LA ASIGNATURA RODRIGUEZ TORO, JOSE JAVIER PROFESORADO 1 RODRIGUEZ TORO, JOSE JAVIER Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 5

2 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos - El alumno debe conocer y manejar la terminología lingüística relacionada con los aspectos teóricos y prácticos de la gramática histórica de la lengua española. -Conocimiento teórico de las principales transformaciones fónicas del latín al español moderno. Historia del vocalismo y del consonantismo. -Aplicación práctica del conocimiento teórico Competencias Competencias transversales/genéricas - Capacidad de análisis y síntesis - Capacidad de organizar y planificar - Conocimientos generales básicos - Capacidad de crítica y autocrítica - Habilidades para trabajar en grupo - Capacidad para aplicar la teoría a la práctica - Habilidades de investigación - Habilidad para trabajar de forma autónoma - Capacidad de aprender Competencias específicas - Capacidad para localizar, manejar y sintetizar información bibliográfica acerca de la fonología y la gramática histórica del español - Capacidad para evaluar críticamente la bibliografía consultada y para encuadrarla en una perspectiva teórica dentro de la disciplina - Capacidad para identificar problemas y temas de investigación dentro de la disciplina y evaluar su relevancia - Capacidad para interrelacionar los distintos aspectos lingüísticos - Capacidad para realizar análisis lingüístico en perspectiva histórico-comparativa - Conocimiento de las corrientes teóricas y metodológicas en el estudio de la fonología y la gramática histórica del español - Capacidad para relacionar el conocimiento filológico y lingüístico con otras áreas y disciplinas CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) 1.- Introducción al estudio histórico de la lengua. 2.- Evolución del vocalismo desde el latín clásico al español moderno. 3.- Evolución del consonantismo desde el latín clásico al español moderno. 4.- Principales cambios gramaticales del latín al romance. ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre Clases teóricas Prácticas (otras) Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 5

3 Exámenes 4.0 BIBLIOGRAFÍA E INFORMACIÓN ADICIONAL Bibliografía general Fonología española Alarcos Llorach, Emilio, 4a ed. aum. y rev., 7a reimpr Manual de fonología histórica del español Ariza Viguera, Manuel. [1a ed., 2a reimp.] Historia de la lengua española Rafael Cano Aguilar (ed.) Barcelona : Ariel, 2004 Del latín al español Lloyd, Paul M Manual de gramática histórica española Menéndez Pidal, Ramón 23a ed Orígenes del español. Estado lingüístico de la Península Ibérica hasta el siglo XI, PENNY, Ralph 1993 Barcelona/Ariel Cronología relativa del castellano PENSADO RUIZ, Carmen, 1984 Salamanca, Universidad, Fonología y fonética históricas del español Ariza Viguera, Manuel 2012 Madrid: Arco Libros Información adicional BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA AA.VV., Enciclopedia lingüística Hispánica, 3 vols., Madrid, CSIC, ALONSO, Amado, De la pronunciación medieval a la moderna en español, 2 vols., Madrid, Gredos, "La fragmentación fonética peninsular", Enciclopedia Lingüística Hispánica, supl. I, Madrid, CSIC, 1959; y en Obras Completas, vol. I, Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 5

4 Madrid, Gredos, ALVAR, Manuel,- POTTIER, B., Historia de la lengua española, II, Madrid, UNED, ANDERSON, J.M., Aspectos estructurales del cambio lingüístico, Madrid, Gredos, ANTTILIA, R., An Introduction to Historical and Comparative Linguistics, new York, 1972 (2ª ed. aum. 1989). BALDINGER, Kurt, La formación de los dominios lingüísticos en la península Ibérica, Madrid, Gredos, 1976 (3ªed.). BUSTOS, E.- PUIGVERT, A.- SANTIAGO, R., Práctica y Teoría de Historia de la Lengua Española. 835 ejercicios de fonética, morfología y sintaxis históricas, Madrid, Síntesis, BYNON, Theodora, Lingüística histórica, Madrid, Gredos, CANO AGUILAR, Rafael, El español a través de los tiempos, Madrid, Arco/Libros, COROMINAS, Joan, Diccionario crítico-etimológico de la lengua castellana, 4 vols., Madrid, Gredos, COROMINAS, J.- PASCUAL, J.A., Diccionario crítico etimológico castellano e hispánico, 6 vols., Madrid, Gredos, COSERIU, E., Sincronía, diacronía e historia, Madrid, Gredos, GARCIA DE DIEGO, Vicente, Gramática histórica española, Madrid, Gredos, 1970 (3ª ed.). HANSSEN, F., Gramática histórica de la lengua castellana, Buenos Aires, El Ateneo, LAPESA, Rafael, Historia de la lengua española, Madrid, Gredos, 1980 (9ª ed.). LATHROP, T., Curso de gramática histórica española, Barcelona, Ariel, LEHMANN, W.P., Introducción a la lingüística histórica, Madrid, Gredos, LEHMANN, W.P., - MALKIEL, Y., Directions for Historical Linguistics, University of Texas Press, LLEAL, Coloma, La formación de las lenguas romances peninsulares, Barcelona, Barcanova, MARCOS MARÍN, Francisco A. (coord.), Introducción plural a la gramática histórica, Madrid, Cincel, MARTINET, Andrè, Economía de los cambios fonéticos, Madrid, Gredos, MENÉNDEZ PIDAL, Ramón, Orígenes del español. Estado lingüístico de la Península Ibérica hasta el siglo XI, Madrid, Espasa-Calpe, 1980 (9ªed.). PENNY, Ralph, Gramática histórica del español, Barcelona, Ariel, QUILIS, Antonio, Historia de la lengua española, I, Madrid, UNED, REAL ACADEMIA ESPAÑOLA, Diccionario histórico de la lengua española, Madrid, Impr. Aguirre, también en Sistema de evaluación Examen teórico-práctico Se valorará: - El dominio de los contenidos teóricos de la materia así como el manejo de la bibliografía básica. - La aplicación práctica de los contenidos teóricos de la asignatura. - El buen uso de la lengua como vehículo de expresión. Trabajos y actividades prácticas En función del grupo de alumno y la adecuación docente, se puede considerar la realización de trabajos individuales o en grupo sobre cuestiones de la correspondiente materia, y guiados por el profesor. Particpación activa del alumnos Participación activa en clase, en debates y exposiciones guiados. CALENDARIO DE EXÁMENES Consulte al Centro para obtener información sobre el calendario de exámenes. TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Presidente: Vocal: Secretario: Primer suplente: Tercer suplente: RAFAEL CANO AGUILAR ELENA MENDEZ GARCIA DE PAREDES ESPERANZA DEL ROCIO ALCAIDE LARA JUAN MANUEL GARCIA PLATERO MARTA FERNANDEZ ALCAIDE Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 5

5 ANEXO 1: HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso. GRUPO: GRUPO 1 (931898) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: RODRIGUEZ TORO, JOSE JAVIER Miércoles Jueves Viernes Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 5