Aprendizaje Digital y Libros de Texto FAQ (Preguntas frecuentes)

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1 Aprendizaje Digital y Libros de Texto FAQ (Preguntas frecuentes) Para prepararnos en el cambio a aprendizaje digital, el sistema de las Escuelas del Condado está comenzando a hacer un acuerdo con la compañia Apple para proveer IPads a los estudiantes en la High School (Secundaria) de Franklin, Nantahala High School y en la escuela de Highlands. Este cambio permitirá a nuestro sistema escolar proveer libros de texto digitales y otras oportunidades para nuestros estudiantes. Ciertamente, este tipo de cambio creará todo tipo de preguntas y preocupaciones de los padres, estudiantes y la comunidad. Por favor tome unos momentos para leer la información de abajo. Si tiene alguna pregunta o preocupación, por favor contacte: Superintendente de las Escuelas del Condado de Macon Chris Baldwin 1202 Old Murphy Road Franklin NC, (828) Muchas gracias Cuál es la iniciativa de nuestro 1:1 Aprendizaje digital y libros de textos? La iniciativa proveerá aparatos (ipads) y libros de texto digitales para los estudiantes. Esto comenzará con los estudiantes de High School en el año escolar Por qué razón se ha pensado en establecer el 1:1 el Aprendizaje Digital y Libros de Texto? Los fondos del estado que permite comprar nuevos libros de texto, se ha reducido de $297,726 en a $62,773 a Esto representa una reducción de 79% en los fondos. Han pasado 10 años en que las escuelas de Macon no han comprador nuevos libros de textoy desde ese tiempo nuevos programas educacionales han sido desarrollado. La mayoría de nuestros libros de texto no est de acuerdo con estos programas. Además de la reducción en los fondos, el estado recientemente anunció que en 2017 no habrá dinero disponible para comprar libros de texto en papel. En respuesta a este anuncio, comenzamos a buscar libros de texto digitales en lugar de libros en papel. Encontramos que libros digitales; con sus gráficos interactivos, cuadros y mapas, videos establecidos, exámenes interactivos, diccionario incluído, capacidad de subrayar y tomar notas, son superiors a las mismas copias de papel de los libros de texto. También encontramos que en la mayoría de los casos el costo de la

2 licencia es mas bajo que los libros de texto. El costo promedio de una copia del libro de texto en papel es $ $ por libro. El costo de la mayoria de libros digitales es $14.99 por licencia. El costo promedio en proveer 8 copias de libros de texto por estudiante sería mas de $ El costo de darle a cada estudiante un ipad y 8 libros digitales es alrededor de $ Cómo las escuelas del Condado de Macon pagarán por esta iniciativa? Hace dos años los comisionados del Condado de Macon decidieron proveer a las escuelas del Condado de Macon con dinero muy necesario para actualizar la tecnologia. Los comisionados dieron 1.5 millones de dólares para gastarlo en dos años para reemplazar computadoras viejas (unas eran de 9 a 10 años viejas) y otros aparatos de tecnologia con nuevas ediciones. Con ipads podremos proporcionar mas aprendizaje personal con aparatos de aprendizaje por estudiante que si les diéramos computadoras. Estamos usando $275, de el resto de $1.5 millones para comenzar un acuerdo de renta/compra con la compañía Apple. El pagp adicional de renta (2) de $110, será tomado de fondos estatales y el dinero del cambio de los libros de textos en papel que el estado proporciona. Todos los libros de texto estarán disponibles en el ipad? La mayoria de editores han comenzado a proporcionar libros de texto en format digitales (ibooks). No todos los libros de texto estarán disponibles en todas las áreas del programa en el comienzo, pero todas las áreas del programa educacional tienen libros de texto digitales de muchas companies de publicidad disponibles. Es importante mencionar que los maestros usan muchos recursos digitales que están alineados con los estándares del programa de educación, pero no está en el format de un libro. Esto significa no mas libros de texto y no mas papel? No necesariamente, mientras nuestros estudiantes eventualmente llegan a un ambiente sin papel se podría requerir el uso de libros de texto en algunas clases. Cuando se use el ipad va a variar de maestro en maestro. Cómo se usará el IPad en las clases? En la mayoría del Programa Educacional, el ipad será el recurso educacional principal del estudiante en la clase. Todos los maestros pueden registrar a los estudiantes en clases en el internet gracias a la Aplicación OpenClass que permitirá a los estudiantes entregar la tarea, accesar trabajos, calendario y los objetivos de la clase. Aplicaciones como gráficos y calculadoras son gratis y disponibles para el ipad. Hay miles de aplicaciones disponibles para educación que pueden ser usados cuando se aprendan los materiales. Lo que se espera es que el ipad será utilizado en

3 todas las clases. Pero, cómo se use será de acuerdo a las áreas del programa educativo. Tienen los estudiantes que usar ipads? Se le dará un IPad a cada estudiante de High School y la mayoría de ellos estarán contentos de usarlo. Comenzaremos a enviar los libros de texto y otros materiales al comienzo de éste año escolar. Esto hará el ipad necesario, así como los libros de texto digitales serán necesarios. Cuándo los IPads serán distribuidos a los estudiantes? Actualmente pensamos distribuir los los ipads a los estudiantes en el otoño de el año escolar que va a comenzar. Llevarán los estudiantes el IPad a la casa? Si, se le permitirá a los estudiantes llevar el IPad a la casa durante el año escolar. Nuevamente, los libros de texto y los serán enviados atravez del ipad hacienda necesario llevar el IPad para la tarea, etc. Los estudiantes retornarán el IPad al final del año escolar. Pueden los estudiantes sacar un IPad cada dia en vez de llevarlo a la casa? El IPad es un aparato de aprendizaje personal y permite a los estudiantes guarder notas, información importante, libros de texto, videos de instrucción y una larga vaiedad de aplicaciones que son designadas a ayudar a los estudiantes en su aprendizaje. El uso del aparato fuera de la escuela les dá a los estudiantes acceso 24x7. Es recomendado que el estudiante lleve el IPad ha la casa todos los dias. Pero, si los padres no le permiten al estudiante llevar el IPad a la casa, el estudiante se convertirá a un usuario de dia. El estudiante será responsable de sacar el IPad cada mañana en la biblioteca y chequearlo nuevamente en la tarde. Dura todo el dia la bacteria del IPad? Una de las razones por que elegimos el IPad, es que puede durar hasta 10 horas cuando está completamente cargado. Si el estudiante ya tiene un IPad o un aparato Android, pueden usar este aparato en vez del IPad que la escuela le dé? No, no permitimos aparatos personales para ser usados en vez del IPad. El uso y la filtración de información de ese creará problemas, además de las licencias y los libros de texto digitales. Serán los maestros capaces de controlar los IPads al nivel de la clase? Si, los maestros tendrán control completo de muchas habilidades del IPad durante el tiempo el estudiante está en la clase del maestro. El maestro

4 puede ponerle llave al IPad en una sola aplicación e incluso una simple actividad puede ser monitoreada.. Están los IPads filtrados por lugares inapropiados en el Internet? Si, El acceso de los IPads al internet están filtrados mientras están en la escuela y también cuando están en la casa conectados al internet del hogar. Todas las conecciones al internet tanto en la escuela y en la casa deben de pasar atravez de filtraciones firewall antes que el aparato sea permitido entrar en el intenet. Nuestra administración de aparatos movibles (MDM) este sistema establce estas reglas en todo distrito escolar. Nuestros sistema también bloquea lugares sociales en el internet. Cualquier intento de desabilitarlo, removerlo o pasar sobre las reglas será recibido y reportado. Necesitan los estudiantes acceso de internet en la casa? No, la mayor parte de libros de texto, aplicaciones y recursos educacionales son cargados en el aparato y están disponibles cuando no se está en el internet.. Pero, mientras no es requerido, el internet ayudará para algunas investigaciones y proyectos de colaboración. Los maestros saben de que no todos los estudiantes tienen acceso al internet en la casa, ellos elijirán investigaciones y tareas teniendo esto pendiente. Cómo los estudinates conectan el IPad al internet en la casa? Será requerido un aparato para internet sin alambre porque el IPad es un aparato inalámbrica. En el IPad; presione en (settings), elija Wi-Fi, y seleccione (home wireless network). Entonces tendrá que poner la clave secreta de su servicio de internet o la clave WEP para su servicio sin alambre. Pueden los estudiantes descargar aplicaciones en este aparato? Permitimos que estudiantes y padres compren aplicaciones para este aparato además de lo que la escuela ofrece. Ellos pueden hacer esto descargando la cuenta de itunes con una tarjeta de regalo de itunes. Los estudiantes no deben entrar ninguna información de tarjeta de crédito en su cuenta de itunes. Qué pasa si el IPad se pierde o es robado? Todos los IPads serán configurados con icloud y FindMyiPad. Esto permite que el GPS buscador que está en el IPad lo busque. También podremos hacer Activation Lock (Se cierra el uso) atravez de nuestro MDM, una cualidad que previene que el IPad sea perdido o robado de ser usado sin saber el número de usuario de Apple. Finalmente, estos aparatos son preconfigurados por Apple como parte de nuestro programa de participación, que no permitirá que a un aparatomse le cambie la clave secreta sin contactar las Escuelas del Condado de Macon. Toda la información personal será removida. Esto significa que el aparato será limpiado y la persona que robó el aparato no lo podrá usar.

5 Qué sucede si accidentalmente el estudiante daña el IPad? Daños por accidente serán cubiertos y reparados por las escuelas del Condado de Macon. Todo daño debe de ser reportado a la Biblioteca de la escuela lo mas pronto posible. El estudiante usará otro ipad que esté disponible. Este IPad será del estudiante a partir de ese momento. Daños debido a negligencia será la responsabilidad del estudiante. El ipad será reparado y el estudiante Tendrá la obligación de para la reparación o un nuevo IPad. La escuela determinará daño accidental vs. daño por negligencia tomando los casos individualmente. Daños repetitivos, incluso que sean accidentals será la responsabilidad del estudiante. Nosotros daremos una covertura de protección para los ipads nuevos para minimizar daños accidentals que puedan ocurrir. Nuesgtro departamento de IT de las escuelas del Condado de Macon harán todas las reparaciones cubiertas por la garantía. Por qué IPads en lugar de e-readers? E-readers no proven todas las funciones que tienen los IPads. Las aplicaciones son muy limitadas. La mayor parte de los libros de texto no están disponibles en los e-readers y no producen un formato interactuvo que los IPads tienen. Distribución de archivos, cualidades de envío y seguridad le falta o no son disponibles en los e-reader. Por qué un Apple IPad en vez de una Android tablet? El sistema operative de Apple ios es simple, plataforma estable con una tienda de aplicaciones muy definida. Las aplicaciones y libros de texto disponibles en la tienda de Apple e ibooks son también establecidos por Apple para ser seguros, estables y libres de virus. El Mercado de Android tiene controles limitados y limitaciones en el desarrollo de reglas; estos aparatos tendrán mas riesgo en la seguridad del estudiante y profesorado. Las funciones del Android también varían grandemente dependiendo en el material que hace el mantenimiento muy difícil. Ya tenemos trabajando un Mobile Device Management (MDM) un sistema para configurar a distancia y darles mantenimiento a los IPads. Este sistema MDM también tendrá la capacidad de sacar aplicaciones e ibooks del programa de compra y retractar las licencias de las aplicaciones al final del semestre. Este nivel de mantenimiento no está disponible en los aparatos Android. Finalmente, muchos de los mejores editors de libros de texto para K-12, como Houghton Mifflin, Pearson y McGraw Hill, actualmente solo tiene los libros disponibles en Apple IPads.

6 Yiene MCS la capacidad de manejar todos estos aparatos? Si, hace algunos años las Escuelas del Condado de Macon construyeron una infraestructura para el sistema. Nosotros ayudamos a formar el WNC EdNET grupo con seis de los otros WNC distritos escolares, SCC y WCU y otros. WNC EdNET luego obtuvo ayuda financiar con un total de cinco millones de dólares para construir esta infraestructura para el sistema computarizado. Ahora tenemos 10Gig y 1Gig conecciones computarizadas para nuestras escuelas y 250 Megs de bandas para el sistema computarizado del estado. La conección computarizada del estado se prove sin costo alguno par alas escuelas y se actualize de acuerdo a su uso. Tiene MCS el sistema sin alambre para todos estos aparatos? Si, Las escuelas del Condado de Macon usaron el dinero federal Race-tothe-Top dinero para construir una red inalámbrica robusta y escalable, con más de 300 puntos de acceso conectados a un controlador inalámbrica de una empresa. Nos hemos asegurado de que tenemos la densidad inalámbrico en las escuelas de uno a uno para dar cabida al creciente número de dispositivos inalámbricos. Ayuda el uso de tecnolog ia a los resultados de los examines? Sólo los buenos maestros han demostrado mejorar significativamente el rendimiento estudiantil. Los mejores maestros utilizan una variedad de recursos, incluyendo la tecnología para satisfacer las diferentes necesidades de los estudiantes. Somos afortunados de que nuestro país es capaz de ofrecer a nuestros estudiantes y maestros con recursos distintos de pizarras en el mundo moderno de hoy. El logro del estudiante en el condado de Macon ha mejorado de manera constante como las normas se han vuelto más y más rigurosas. Aunque ninguno de nosotros ve los resultados de las pruebas como la única medida verdadera de éxito, ciertamente queremos proporcionar a nuestros estudiantes todas las oportunidades para que se conviertan en ciudadanos productivos.

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