COMPRENSIÓN DEL EMPRENDIMIENTO EMPRESARIAL COMO PROCESO EVOLUTIVO. María Isabel Londoño Restrepo Catalina Rodríguez Herrera

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1 COMPRENSIÓN DEL EMPRENDIMIENTO EMPRESARIAL COMO PROCESO EVOLUTIVO María Isabel Londoño Restrepo Catalina Rodríguez Herrera

2 AGENDA Motivación Objetivo Qué se entiende como emprendimiento? Revisión de la teoría de evolución en el concepto de emprendimiento desde la perspectiva económica Cómo se ve entonces la perspectiva del emprendimiento? Visión del emprendimiento desde la teoría evolutiva Proceso de variación Propuesta Hipótesis de la propuesta Modelando la red social Modelo de simulación propuesto Conclusiones

3 MOTIVACIÓN. En las últimas décadas se ha incrementado los esfuerzos de los gobiernos regionales para dinamizar la economía local, con un mayor interés en el papel de las nuevas empresas como motor de desarrollo.

4 MOTIVACIÓN. Generar políticas y estrategias de fomento a la actividad emprendedora, apoyados de instituciones que presentan estudios, dirigidos a entender los factores que condicionan la creación de empresas. como una suma de factores y etapas que deben ser cumplidos con éxito por los emprendedores para formalizar su idea de negocio

5 OBJETIVO Presentar una visión del emprendimientos desde el punto de vista de un proceso evolutivo RESPONDER: Cómo y por quién las oportunidades de negocio son descubiertas, evaluadas y explotadas?. Por qué, cuándo y cómo surgen las oportunidades?, Por qué, cuándo y cómo determinadas personas y no otras, las descubren y explotan?

6 QUÉ SE ENTIENDE COMO EMPRENDIMIENTO? Generación de una idea y creación de empresas como mecanismo a través del cual las ineficiencias temporales y espaciales en una economía se descubren y son mitigadas [Kirzner, 1997]

7 REVISIÓN DE LA TEORÍA DE EVOLUCIÓN EN EL CONCEPTO DE EMPRENDIMIENTO DESDE LA PERSPECTIVA ECONÓMICA Entrepreneur Fue introducido a la literatura económica por primera vez en los inicios del siglo XVIII por el economista francés Richard Cantillon agente que compra los medios de producción a ciertos precios y los combina en forma ordenada para obtener de allí un nuevo producto 1800, el economista francés Say Say afirmó que el emprendedor es un individuo líder, previsor, tomador de riesgos y evaluador de proyectos, que moviliza recursos desde una zona de bajo rendimiento a una de alta productividad, rescatando el hecho de que el éxito emprendedor no sólo es importante para un individuo, sino también para la toda la sociedad

8 REVISIÓN DE LA TEORÍA DE EVOLUCIÓN EN EL CONCEPTO DE EMPRENDIMIENTO DESDE LA PERSPECTIVA ECONÓMICA Entrepreneur El primer economista importante en retomar el concepto de Say fue Joseph Schumpeter en 1911 Define a los emprendedores como personas innovadoras que buscan oportunidades para obtener beneficios de la explotación de situaciones que incitan al cambio y que ejercen el liderazgo del proceso de cambio en la sociedad, creando futuro económico El elemento fundamental que explica el desarrollo económico, es la innovación, pero este no se da espontáneamente, sino que es promovido activamente dentro del sistema capitalista por el empresario innovador.

9 REVISIÓN DE LA TEORÍA DE EVOLUCIÓN EN EL CONCEPTO DE EMPRENDIMIENTO DESDE LA PERSPECTIVA ECONÓMICA El emprendimiento visto desde una perspectiva sociológica ha sido importante para entender la perspectiva económica Básicamente plantea que los emprendedores exitosos poseen una cultura emprendedora, mientras que los ejecutivos exitosos una cultura administrativa [Stevenson, 2000]

10 REVISIÓN DE LA TEORÍA DE EVOLUCIÓN EN EL CONCEPTO DE EMPRENDIMIENTO DESDE LA PERSPECTIVA ECONÓMICA Gifford Pinchot. [1985] Propone que, los emprendedores son personas que sueñan y logran hacer realidad lo que imaginan. Son aquellos que pueden tomar una idea y hacerse responsables de innovar y de obtener resultados. USO el término espíritu empresarial para hacer referencia a los emprendedores dentro de las grandes empresas

11 REVISIÓN DE LA TEORÍA DE EVOLUCIÓN EN EL CONCEPTO DE EMPRENDIMIENTO DESDE LA PERSPECTIVA ECONÓMICA Paralelo al emprendimiento en el desarrollo económico este se ha evaluado desde la perspectiva sociológica y psicológica; tratando de explicar la creación de empresas desde una perspectiva individual, analizando los rasgos, características o atributos personales de los emprendedores

12 CÓMO SE VE ENTONCES LA PERSPECTIVA DEL EMPRENDIMIENTO? DEFICIENCIAS EN EL MERCADO DISMINUCIÓN EN EL INGRESO POLÍTICAS PÚBLICAS CREACIÓN INSTITUCIONES Y APOYO AL EMPREDIMIENTO CREACIÓN DE EMPRESAS E IDEAS DE NEGOCIO

13 VISIÓN DEL EMPRENDIMIENTO DESDE LA TEORIA EVOLUTIVA VARIACIÓN Los emprendedores deben tener alguna habilidad para percibir las falencias en su entorno y desarrollar nuevas ideas que suplan dichas necesidades, donde las habilidades son desarrollos individuales SELECCIÓN En el emprendimiento, las presiones de selección pueden darse por que la solución ofrecida resuelve la necesidad, donde dichas presiones se presentan en múltiples niveles RETENCIÓN

14 PROCESO DE VARIACIÓN En las individualidades se da un proceso crítico en el emprendimiento, la variación la cual es de alguna manera el menos evidente de los tres procesos de la evolución, pero permite el surgimiento de diferentes e improbables selecciones para que emerja un nuevo comportamiento análisis del pensamiento creativo y la evolución del crecimiento del conocimiento

15 PROCESO DE VARIACIÓN Campbell introduce, el término Variación ciega, según este autor, la variación ciega es un ensayo dado, a un problema que se quiere resolver, cuyo éxito no se conoce cuando inicialmente se propone o se genera. Si de antemano se sabe que el ensayo será la solución del problema entonces no habrá variación, ni se produce nuevo conocimiento [Campbell, 1987]

16 PROCESO DE VARIACIÓN Mediante la generación de ensayos se construye una base de datos de conocimiento? Es decir, preguntarnos por el conocimiento que se puede construir

17 PROCESO DE VARIACIÓN El crecimiento del conocimiento, en la perspectiva de selección natural es la intención de describir cómo el conocimiento crece en realidad y NO entendido como una metáfora El problema del crecimiento de conocimiento ha sido estudiado como conocimiento científico. Popper describe los conocimientos científicos como la evolución en lo que a veces se llama la 'dirección inductiva'

18 PROCESO DE VARIACIÓN Variación ciega y el concepto de ensayo y error son imprescindibles para el estudio de la cultura empresarial y el emprendimiento individual

19 PROCESO DE VARIACIÓN De acuerdo a estas exploraciones mediante ensayo y error Campbell afirma, la creencia de genios creativos, personas que nacieron con el talento y otros que no tuvieron la suerte; es el mayor represor de generación de ideas, pues se convencen de que no tienen esa capacidad; lo que se convierte en un tabú cultural, que no permite en generar real emprendimiento

20 PROCESO DE VARIACIÓN Otro factor preponderante en el proceso de variación en el emprendimiento es que deben haber variaciones en PARALELO, [Ellerman]

21 PROPUESTA Entender el EMPRENDIMIENTO desde la ontología evolutiva propuesta por Dopfer

22 PROPUESTA Entender el EMPRENDIMIENTO desde la ontología evolutiva propuesta por Dopfer La idea central es definir un sistema económico como un población de reglas, una estructura de reglas y un proceso de reglas, es decir, un sistema económico es un conjunto de reglas coherentemente enlazadas que suceden con un fin determinado; entendiéndose como regla, el esquema que resuelve un problema [Dopfer, Foster y Potts, 2004]

23 HIPOTESIS DE LA PROPUESTA La generación de nuevo conocimiento e innovación, es vista como la forma general de desarrollar firmas sostenibles en un tiempo determinado, para que la sostenibilidad se cumpla la población de empresas debe estar en una interacción permanente con los consumidores y un espacio que permite dicha relación, además debe haber una forma de relación entre los emprendedores y los potenciales clientes; la cual se podría denominar red social.

24 MODELANDO LA RED SOCIAL Ontologia Evolutiva: MESO MICRO MACRO: Población de estructura del MESO

25 MODELANDO LA RED SOCIAL ENTORNO Región geográfica NIVEL AGENTES Empresas Emprendedores Instituciones Cluster Clientes potenciales en el mercado FUENTES DE VARIACIÓN Reglas de interpretación de las necesidades de mercado. Generación de conocimiento para MICRO cada uno de los agentes SELECCIÓN Reglas de actuación en el entorno Políticas públicas en la región. MESO Emergencia de una nueva compañía y generación del RETENCIÓN conocimiento para ser competitivo. MACRO

26 MODELANDO LA RED SOCIAL Modelo de simulación propuesto AGENTES Emprendedores Instituciones Clientes potenciales Firmas

27 MODELANDO LA RED SOCIAL Modelo de simulación propuesto MODELANDO EL CONOCIMIENTO Se modelo el conocimiento como un vector de 10 posiciones, las 10 posiciones representan conocimiento especializado en alguna área. Y cada posición tiene la posibilidad de tener los siguientes valores y cambiado en el tiempo de simulación por mutación y cruce de información 0: Ignorancia 1: Conocimiento heurístico o a priori 2: Conocimiento fuerte. En las siguientes figuras se muestra, el vector modelado en NetLogo.

28 MODELANDO LA RED SOCIAL Modelo de simulación propuesto Los emprendedores buscan en el ambiente que su idea sea aceptada, la aceptación está condicionada por su idea y las necesidades de los clientes. Si su nivel de conocimiento lo comparten en un 80%, entonces la idea es aceptada. Ejemplo: Emprendedor: [ ] Cliente: [ ] Tiene 8 posiciones iguales, entonces hay una compatibilidad del 80%. Adicionalmente, los emprendedores pueden buscar obtener información y conocimiento firmas constituidas. Dichas firmas entregan información a los emprendedores con una probabilidad de 5% Además, los emprendedores pueden buscar ayuda de las instituciones, para tal caso, las instituciones entregan conocimiento útil, dado que estos últimos lo obtuvieron a través de la observación del entorno

29 MODELANDO LA RED SOCIAL Modelo de simulación propuesto Ambiente de simulación

30 MODELANDO LA RED SOCIAL Modelo de simulación propuesto

31 CONCLUSIONES descripción de cómo emergen las empresas y crece el conocimiento en el sistema; los individuos de una sociedad, crean una nueva idea empresarial y esta es enviada al entorno, donde se mezcla con otras ideas y se adquiere conocimiento (Este es el primer cambio que se presenta con respecto a como las instituciones de apoyo al fomento del emprendimiento en Colombia, donde la idea creativa no se lleva a un entorno, sino que se presenta una formulación, denominada plan de negocios y las ideas son filtradas a juicio de expertos, que determina sí la idea de negocio puede ser o no exitosa en el mercado); entonces estas nuevas ideas, presentan un intercambio de conocimiento en el entorno, y estas tienes dos opciones: que la idea sea eliminada o que sea aceptada como una innovación, si es aceptada la idea entra al mercado y se incuba una nueva empresa.

32 CONCLUSIONES Una lección que aprender de la historia de la economía es que el problema del lugar de la iniciativa empresarial en la teoría económica no es un problema de la teoría en sí misma, es un problema de método, como se ha visto, en el pequeño recorrido realizado por las teorías clásicas económicas. El método debe cambiarse a entender que el conocimiento crece, se transforma con la relación de los diferentes actores del sistema de emprendimiento, entender que no es un proceso por etapas donde se deben ir pasando para lograr crear una idea y ponerla en el mercado, es más que eso, es un proceso sistémico, donde las relaciones refuerzan los conocimientos que cada actor tiene

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