TÉRMINOS DE REFERENCIA

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1 TÉRMINOS DE REFERENCIA ASISTENCIA TÉCNICA PARA EL DISEÑO DE ACCIONES FORMATIVAS Y ELABORACIÓN DE MATERIALES Y RECURSOS PARA LA FORMACIÓN DE ACOMPAÑANTES PEDAGÓGICOS Y DOCENTES DE IIEE DE NIVEL PRIMARIO Y SECUNDARIO, EN LA DIDÁCTICA ESPECÍFICA DE CIENCIAS SOCIALES 1. Antecedentes y Justificación La Única Disposición Complementaria Modificatoria de la Ley Nº 30518, Ley de Presupuesto del Sector Público para el año fiscal 2017, autorizó al Ministerio de Educación a celebrar durante el año 2017 convenios de asistencia técnica con la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), organismo internacional especializado en sistemas educativos. La norma permite el desarrollo de actividades vinculadas a la formulación, conducción, implementación, supervisión y evaluación de programas de formación y capacitación docente, así como para el diseño e implementación de evaluaciones docentes. Ello incluye las contrataciones necesarias a efecto de asegurar la operatividad y cumplimiento de las actividades relacionadas con el fortalecimiento de las capacidades pedagógicas docentes y la implementación de la Ley Nº 29944, Ley de Reforma Magisterial, que se desarrollen en el marco del Plan Nacional de Educación. Bajo ese marco, el 17 de abril de 2017, la UNESCO y el Ministerio de Educación suscribieron el Acuerdo Nº MINEDU, para implementar el Proyecto de Fortalecimiento de la Formación, Evaluación y Reconocimiento Docente, el cual tiene por objetivo: fortalecer el desarrollo de las competencias profesionales y la calidad de los recursos pedagógicos de los docentes en la formación inicial y en servicio para mejorar la enseñanza y los logros de aprendizaje de los estudiantes de Educación Básica Regular, en el marco de la política de revalorización docente Asistir al Ministerio, en particular, para asegurar la operatividad y cumplimiento de las actividades relacionadas al fortalecimiento de las capacidades pedagógicas docentes así como al cumplimiento de la Ley de Reforma Magisterial, Ley N El proyecto se enmarca en los esfuerzos del Ministerio para revertir los bajos niveles de logros de aprendizajes de los estudiantes. Los factores involucrados en el nivel de logro de los aprendizajes fundamentales de la Educación Básica Regular, son varios y de característica compleja; diversos estudios ratifican que la variable más relevante para mejorar el logro de los aprendizajes de los estudiantes es el manejo que tiene el docente en pedagogía específica de las áreas curriculares o disciplinas que debe enseñar 1. La Dirección General de Desarrollo Docente (DIGEDD), a través de una de sus direcciones de línea, la Dirección de Formación Docente en Servicio (DIFODS), tiene por tarea diseñar los lineamientos de política de la formación docente en servicio, ello en cumplimiento del Reglamento de Organización y Funciones (ROF) del Ministerio de Educación, Artículo 146 Funciones de la Dirección de Formación Docente en Servicio, el mismo que faculta a la referida Dirección a Diseñar, proponer, supervisar y evaluar los lineamientos de política y demás documentos normativos para la formación en servicio de docentes y directivos. 1 PELA

2 Asimismo, mediante Resolución Viceministerial No MINEDU, el despacho Viceministerial de Gestión Pedagógica, encargó a la DIFODS la gestión de actividades de carácter material, técnico y/o de servicios derivadas de las funciones de formación docente en servicio de la Dirección General de Educación Básica Regular y de sus Direcciones de Educación Primaria y de Educación Secundaria, para desarrollar la estrategia de Acompañamiento Pedagógico, durante el año En dicho contexto, se hace necesario desarrollar acciones formativas para los Acompañantes Pedagógicos, especialistas de formación docente, coordinadores pedagógicos y docentes de las IIEE de nivel primario y secundario con intervención de soporte pedagógico, para lo cual se requiere la contratación de un/a consultor especialista/a para el desarrollo de acciones formativas y elaboración de módulos y materiales para la formación a distancia. 2. Objeto de la convocatoria 2.1. OBJETIVO GENERAL Asistir técnicamente en el diseño de acciones formativas y en la elaboración de materiales para la formación de acompañantes pedagógicos y docentes de las IIEE de nivel de educación primario y secundario, en la didáctica específica de Ciencias Sociales OBJETIVOS ESPECÍFICOS Apoyar en diseño y desarrollo de acciones formativas dirigidas a los acompañantes pedagógicos de Lima Metropolitana. Adaptar y elaborar módulos académicos y formativos en didáctica especifica de Ciencias Sociales para docentes de primaria y secundaria. 3. Actividades Para el cumplimiento del objetivo, el/ la consultor especialista/a deberá realizar las siguientes actividades: a) Revisión de los documentos e insumos entregados por el MINEDU y la DRELM b) Diseño de las acciones formativas dirigidas a acompañantes pedagógicos tanto en la fase presencial como a distancia. c) Desarrollo de acciones formativas dirigidas a los acompañantes pedagógicos de Lima Metropolitana d) Elaboración/adaptación de módulos formativos en didáctica especifica de ciencias sociales para profesores de primaria. e) Desarrollo de Asistencia Técnica a los acompañantes pedagógicos de Lima Metropolitana en el uso, de los módulos de formación y en los resultados de la evaluación regional y censal. f) Elaboración de módulos de formación a distancia para acompañantes pedagógicos de Lima Metropolitana. g) Coordinación permanente con el equipo de formación de la DIFODS y la DRELM.

3 h) Participación en las reuniones de trabajo a las que sea convocado/a por la Dirección de Formación Docente en Servicio (DIFODS) y la DRELM. 4. Resultados esperados (Outputs) Se espera que el consultor especialista desarrolle los siguientes productos: Producto 1: Informe sobre las acciones de facilitación realizadas en el marco del programa de formación de acompañantes pedagógicos de Lima Metropolitana, adjuntando el diseño de las mismas. Producto 2: Informe sobre las acciones realizadas para la elaboración de materiales adjuntando el módulo de didáctica específica de ciencias sociales para profesores de primaria. Producto 3 Informe de las acciones de asesoría presencial y virtual desarrolladas a los acompañantes pedagógicos de Lima metropolitana, adjuntando los módulos formativos 1 y 2 elaborados. 5. Inputs (insumos proporcionados) 5.1. Inputs de UNESCO MINEDU / DIFODS Proveerá al consultor especialista los siguientes insumos: Modelo de Formación Docente en Servicio. Currículo Nacional Rubricas de observación en aula Resultados de la Evaluación Censal Curso Virtual sobre didácticas específicas Toda la documentación relevante para la ejecución de la Consultoría. 6. Perfil del contratista Se requiere un consultor con el siguiente perfil (como mínimo): Licenciado/a en educación. Estudios de maestría o especialización o diplomado en temas afines a la consultoría a su cargo. Experiencia mínima de ocho (08) años en Instituciones Públicas y Privadas Experiencia mínima de dos (02) años como docente de aula en Educación Básica y/o Educación Superior. Experiencia mínima acreditada de un (01) año en trabajos en Instancias educativas (MINEDU / DREL) De preferencia contar con dos (02) años de experiencia efectuando actividades de coordinación.

4 7. Plazo de ejecución (Timing) La Consultoría tendrá una duración máxima de noventa (90) días calendario, contados a partir de la vigencia del contrato. 8. Forma de Pago La forma de pago será la siguiente: Informes o Productos Primer Pago Plazo máximo de entrega a UNESCO y MINEDU-DIFODS Producto 1.- Informe sobre las acciones de facilitación realizadas en el marco del programa de formación de acompañantes pedagógicos de Lima Metropolitana, adjuntando el diseño de las mismas. Plazo: Hasta los 30 días de suscrito el contrato % de pago 30% Segundo Pago Producto 2.- Informe sobre las acciones realizadas para la elaboración de materiales adjuntando el módulo de didáctica específica de ciencias sociales para profesores de primaria. Plazo: Hasta los 60 días de suscrito el contrato 35% Tercer pago Producto 3.- Informe de las acciones de asesoría presencial y virtual desarrolladas a los acompañantes pedagógicos de Lima metropolitana, adjuntando los módulos formativos 1 y 2 elaborados. Plazo: Hasta los 90 días de suscrito el contrato 35% Los productos serán entregados en (2) copias en versión física y digital. 9. Supervisión El consultor contratado trabajará bajo la supervisión del responsable de la Dirección de Formación Docente en Servicio del MINEDU y de la coordinación del Componente 2 del Proyecto de Fortalecimiento de la Formación, Evaluación y Reconocimiento Docente de la UNESCO. 10. Confidencialidad y propiedad intelectual El Ministerio y la UNESCO conjuntamente tienen la propiedad intelectual del trabajo y resultados producidos.

5 Los productos de la consultoría no podrán ser utilizados sin autorización escrita. Queda prohibido cualquier tipo de reproducción, publicación, disertación o divulgación pública o con terceros, por cualquier medio verbal, audio visual y/o escrito del material de la prestación de sus servicios. En caso de ser publicados se mencionarán los créditos respectivos. El profesional contratado se compromete a mantener confidencialidad sobre el proceso y los resultados de la consultoría. 11. Presentación de postulación Los consultores interesados en realizar la presente consultoría deberán enviar su CV y Formato P11, ambos en PDF, hasta el 19 de septiembre de 2017, indicando en el asunto del correo la referencia a RQ_433_ ASISTENCIA TÉCNICA PARA EL DISEÑO DE ACCIONES FORMATIVAS Y ELABORACIÓN DE MATERIALES Y RECURSOS PARA LA FORMACIÓN DE ACOMPAÑANTES PEDAGÓGICOS Y DOCENTES DE IIEE DE NIVEL PRIMARIO Y SECUNDARIO, EN LA DIDÁCTICA ESPECÍFICA DE CIENCIAS SOCIALES. Las ofertas se recibirán en formato electrónico, no siendo necesaria su presentación en papel, y deberán ser remitidas a la siguiente dirección: postulaciones.lima@unesco.org Sólo serán contactados los consultores seleccionados.