FACULTAD DE SISTEMAS Y TELECOMUNICACIONES SYLLABUS

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1 FACULTAD DE SISTEMAS Y TELECOMUNICACIONES SYLLABUS MATERIA Gestión de Información Web 4 CREDITOS CODIGO COM 270 PRE-REQUISITO COM 170 FUNDAMENTOS TECNOLOGICOS DE INFORMACIÒN PERIODO LECTIVO Trimestre 2 - HORAS PRESENCIALES Cses 6 1. DESCRIPCIÓN Gestión de Información Web.- Gestión de Información Web, está orientada al estudio del Sistema de Gestión de Contenidos, y todas s funciones del entorno de trabajo y del administrador de aplicación, a fin de poder crear sitios web con una alta interactividad con el usuario, profesionalidad y eficiencia. 2. OBJETIVOS 2.1. Generales Proveer los conocimientos necesarios para entender importancia del uso de los, en el diseño web moderno, así como también entender y aplicar el de en creación y administración de sitios webs. Conocer nueva aplicación para crear y administrar sitios web Específicos La materia tiene por objetivos específicos: Mejorar sustancialmente usabilidad, manejabilidad, y escabilidad al crear sitios web. Optimizar el envío de contenidos, capacidad de s pntils y presentación para soportar los estándares de accesibilidad y el envío de contenido a cualquier destino. Lograr un entorno de trabajo más razonable y flexible, para los desarroldores de componentes y extensiones. Permitir compatibilidad hacia atrás con versiones previas de componentes, pntils, módulos y otras extensiones. 1/10

2 3. COMPETENCIAS Aplica los principios de diseños de sitios web, cuidando distribución y orden de los elemento. Desarrol sitios web, usables, accesibles y adaptables. Selecciona estándares y lenguajes que mejor se adecuen a cada proyecto informático Csifica los contenidos para el sitio en secciones, categorías y artículos para una correcta organización. 4. METODOLOGÍA La metodología que se aplicará en asignatura Gestión de Información Web estará basada en el manejo de, específicamente, que se desarrolra en forma de talleres y s, lo que unido a otros materiales didácticos previos permitirán lograr los objetivos propuestos. Adicionalmente s metodologías que se aplicarán tendrán algunos aspectos comunes con otras materias, los cuales se derivan del modelo constructivista social, en el cual se basa el Modelo Educativo de Universidad Ecotec. Por esta razón se privilegian los métodos participativos y entre ellos el de casos, combinándose con otros métodos activos, como el problémico, lluvia de ideas, el desarrollo de talleres, entre otros, favoreciendo de manera sistemática interacción de los estudiantes en grupos, siguiendo los principios del aprendizaje cooperativo (coborativo), con el fin de desarrolr competencia de trabajo en equipo, para profundizar en el conocimiento del tema central de asignatura. En este enfoque metodológico el docente actúa como un facilitador, que explora los conocimientos previos que tienen los estudiantes sobre el tema y guía construcción de los conocimientos de manera individual y en grupos, vincundo de manera sistemática teoría con. Se refuerza reción de teoría con y s habilidades de los estudiantes de desarrolr proyectos en reción a los contenidos específicos de cada materia. Descripción del tipo de trabajos requeridos Cada semana se enviarán trabajos personales o grupales para el desarrollo de actividades complementarias a s cses, los talleres serán s individuales, y grupos de trabajo tanto en cse como externos no serán de más de tres participantes. Los trabajos se recogerán primera sesión de cada semana, y deberán ser subidos al Atrium en sesión TAREAS, no se aceptan trabajos dos a mano, los trabajos obligatoriamente deberán ser desarroldos en computadora, por lo cual los alumnos deben manejar s herramientas ofimáticas. Los trabajos de investigación, serán entregados de acuerdo a s normas señadas en el Au Virtual. La redacción de los documentos, en cuanto a formato, letra, citas y bibliografía, se rá según s NORMAS APA. Los trabajos enviados deberán ser presentados con una introducción, desarrollo, conclusiones y bibliografía, con carátu determinada por universidad y ser ingresados desde el atrium en opción de tareas. 2/10

3 1. CONTENIDO PROGRAMÁTICO No. Sesión 01 2 / 02 4 Sesión Competencias Temas Tratados Horas No Presenciales Evaluación Cse1 Cse2 Define terminología básica de redes Define terminología básica de internet Conceptos términos: proveedor, navegador, de servidor, TCP/IP, host, hosting, cliente, dominio, spam, FTP. Conceptos google, de acceso, ancho de banda, bps, caché, cargar, chat, cyber, ciberespacio, contraseña, ence, freeware, internauta, internet, navegar. marcador, Lectura: Internet y sus ventajas Lectura: Internet y sus desventajas Preguntas y respuestas recionadas con el tema. Preguntas y respuestas recionadas con el tema. Qué es un Cse3 Conceptualiza e identifica los Ventajas del Desventajas de los Realizar lectura del material que se entregó para unidad y contestar s preguntas basadas en el contenido. Conteste s preguntas de cuestionario. Porqué usar un Necesidad de un Cse4 Identifica los Csificación de los. Criterios de selección para Identifique los pasos para un diseño de sitios web. Ebore un resumen que detalle y explique cada paso. Responde preguntas del cuestionario. un Cse 1: Act. de Guía Eboración de informe Realice un análisis comparativo sobre los y sus diferentes características. Después de eso conteste s preguntas Descargue del Atrium el material de lectura. Proceda con lectura y conteste s preguntas que se adjuntan en el documento. No olvide crear un nuevo documento con portada respectiva para responder s preguntas referentes a los. Desarrol el informe de El docente dirige participación de los Calidad de s conclusiones de CP. 3/10

4 Concepto de Estructura de un Contestar los enunciados de acuerdo al material de cses Cse5 Reconoce estructura de Versiones de Características de Ebore un cuadro comparativo sobre s diferentes versiones de, sus ventajas y desventajas marcadas entre una y otra. Licencia de Cse 6 Describe elementos Descripción de los básicos elementos de Ciclo de Eborar un mapa de conceptos que describa los elementos de Trabajo grupal y análisis de los resultados de cada grupo en plenaria y por escrito. desarrollo de un Sitio Web Cse 7 1er. EXAMEN Evaluación en primer examen de competencias señadas en Sesiones 1, 3,4,5, Cse 8 Insta joom en Servidor Local Requisitos de instación Instacion de Server 2 Instación de Analice y ebore un cuadre de forma de instar diferentes servidores locales: Instar Server 2 Verifica que existan los requerimientos necesarios para instar el servidor local Cse 2: Act. de Guía Eboración de informe Aplica el procedimiento adecuado para que en su equipo personal realice instación de joom en servidor local Verifique que tenga instado algunos de los servidores locales, xampp, easyphp, appserv o Ampps Cree carpeta dentro del directorio del localhost. Realice instación Guíese con el manual que se encuentra en materiales. Recuerde si usa Appserv tiene que poner contraseña en instación. En su proyecto personal, realice instación del idioma tanto del sitio como del administrador. Descargue de om 5 editores de Desarrol el informe de El docente dirige participación de los Calidad de s conclusiones de CP. 4/10

5 textos que puedan ser compatibles con versión en uso, pruebe que los editores funcionen Cse 9 Instacion de 3 en un servidor remoto Crear una cuenta en un hosting gratuito Instar 3 en el servidor Crear su cuenta en un hosting remoto, byethost.com Taller práctico: Insta 3 en servidor remoto y configura el sitio web que se va a crear remoto 12 1 Cse 10 Conceptualiza términos del entorno Reconoce el entorno Define los elementos del Entorno Back end Front end Realiza el análisis del artículo: Facilidad de leer en el diseño Web eb.net/portal/article564.html Pntee sus puntos de vistas sobre s ventajas o desventajas que marque este documento. Conteste s preguntas a partir del material / Cse 3: Act. de Guía Eboración de informe Aplica el conocimiento adecuado para Descargue 10 pntils diferentes, del sitio Instale y pruebe s diferentes pntils No olvide que todo elemento en joom necesita ser instado por medio de opción extensiones. Cree una 4 encuesta en opción de componentes y publíques en opción módulo. Utilice el visor de diseño de pntil?tp=1 para ubicar cada encuesta en un lugar distinto. Cambie s pntils para que se de cuenta como cambian s posiciones, incluso en algunos casos no se visualizarán. Desarrol el informe de El docente dirige participación de los Calidad de s conclusiones de CP. Breve descripción de Cse11 Manipu el entorno de administración Administración Distribución espacial de administración Utilice Comunidad para investigar sobre el entorno de Ingresa a joomos.de para revisar componentes y módulos existentes 5/10

6 Instación del Cse12 Cambia el editor de texto Editor de texto. Instación de pntils Gestor de idioma Pre visualización Utilice Comunidad para investigar que otros editores de textos existen compatibles para s versiones de 1.5, 2, 2.5, 3 Insta y predetermina pntils en joom Estadísticas Cse13 Administra usuarios Permisos de usuarios en Usuarios de Administración Ebore un diagrama que muestre los permisos que tiene el usuario Ebore un cuadro que muestre los usuarios con los permisos disponibles de Crear artículo y Cse14 Uso del Back End publicarlo página principal en Insertar imagen en el artículo Aplicar s funciones de Gestión del usuario en el sitio Web creado. Conteste s preguntas a partir del material Crear tab en el artículo Cse 15 2do. EXAMEN Evaluación en segundo examen de competencias señadas en Sesiones,8,9,10,12,13,14 Visualizar el artículo Cse16 Uso del Front End publicado Linea de comando front del Ebore una presentación para indicar forma de creación de artículos, Crea un artículo y visualiza en el back end Visualizar el diseño de pntil Cse 4: Act. de Guía Eboración Modifique el no del Menu Cree 4 menús nuevos. Dentro de cada menú coloque los artículos que se van a editar según categorías creadas. Cambie s pntils para que observe como cambian los menús que se han creado. En caso de poseer un marco copie el sufijo de cse _menu, y aplíquelo a los nuevos menús. Desarrol el informe de El docente dirige participación de los Calidad de s conclusiones de CP. 6/10

7 de informe Operaciones con menús Crear menús Publicar un nuevo menú Cse17 Administrar de Menús creado Editar un menú Copiar un menú Borrar un menú Investigue módulos para colocar el menú en sentido horizontal y vertical. Cómo configuro cada uno de ellos. En el sitio web de trabajo, crear nuevos menú. Enzar artículos Editar un artículo Crear banner, con categoría y cliente Cse 5: Act. de Guía Eboración de informe Agregue en su proyecto de imágenes, artículos, secciones, categorías Incluya en el servidor de joom imágenes para cada artículo y modifique el tamaño por medio de s propiedades. Aplique a los artículos formatos de texto. Agregue tab de datos que se indica en uno de ellos, recuerde usar el editor de texto ckeditor. En su proyecto cree 4 banner publicitarios de diferentes clientes (recuerde que se maneja el componente para crear y el módulo para publicar) Cambie posición de dichos banner y distribúyalos en dos distintos. Agregue el módulo de búsqueda. En su proyecto cree 2 secciones de acuerdo al tema, que se indica en el informativo. Debe crear 4 categorías. Crear 1 artículo que hable sobre Crear 3 articulos de csificación, según En total debe escribir 16 artículos. Desarrol el informe de El docente dirige participación de los Calidad de s conclusiones de CP Cse18 Crea Contenidos Editar contenido Crear nuevo contenido Gestionar Utilice Comunidad para investigar sobre gestión de contenidos Conteste s preguntas a partir del material 7/10

8 Cse19 Cse20 Cse 6: Act. de Guía Eboración de informe Cse21 Administra Contenidos Gestiona Contenidos Gestiona diferentes módulos para su proyecto. Administra Componentes secciones de contenido Copiar una sección Borrar una sección Editar una sección. Crear nueva sección. Administrar categorías de contenido Mover una Copiar una Borrar una Editar una categoría Crear nueva Administrar contenido por sección. Gestión de artículos de contenido. Archivar artículo de contenido. Mover artículo de contenido Agrega el módulo de búsqueda. En su proyecto inserte 3 noticias, y agregue, un wrapper (sitio recomendado) Modifique el footer, aplique el módulo de imagen rotatoria y aleatoria. Recuerde que debe descargar el plugins o módulo necesarios para ello. Descargue un módulo para incluir un Mapa de google (ubicador) con su ubicación actual, un módulo para efecto 3d a su galería de imágenes. En su proyecto inserte los módulos que se investigaron. Instar el componente calendario de eventos. Redactar el evento Crear categoría del evento Publicar por medio del Diseñar un sitio web y aplicar s herramientas estudiadas Utilice este ence: que-se-debe-saber-antes-decrear-un-sitio-web Y resuma desde su punto de vista cuáles con sus objetivos al momento de crear su sitio web Desarrol el informe de Investiga que obligaciones legales debe cumplir un sitio web y si existe alguna regmentación o ley que norme. Conteste s preguntas a partir del material Crea secciones, categorías y csifica los artículos, inserta imágenes en el sitio web creado El docente dirige participación de los Calidad de s conclusiones de CP. Descarga componentes del sitio joomos.de 8/10

9 módulo calendario. el Cse22 Cse23 Cse24 Configuro Módulos Mantenimientos del espacio Web Inserta el módulo de Wrapper con un url para recomendar visita. Insta el módulo de contador de visitas para verificar el número de visitantes en el sitio. Insta el módulo para redes sociales Examen Final Actualizaciones de Copias de seguridad del espacio web Restauración de una copia de seguridad del espacio web La seguridad en nuestro espacio web. Utiliza internet para que después de analizar varios documentos indiques bajo su criterio que elementos considera debe tener un sitio web. Realice un resumen sobre s seguridades que se deben tener al crear un espacio Web Conteste s preguntas a partir del material Evaluación en tercer examen de competencias señadas en Sesiones 16,17,18,19,20,21,22 Enliste s seguridades que tenemos que cuidar para diseñar el sitio. 6. EVALUACIÒN Criterio para calificación de los trabajos: La presentación de deberes y trabajos tiene carácter obligatorio, en caso de incumplimiento se impondrán sanciones en nota de actividades. Los trabajos de investigación se calificarán sobre un total de 30 puntos desglosado de siguiente manera: o Talleres y Análisis de Casos 10 puntos o Investigaciones y Deberes 10 puntos o Exposiciones/recursos utilizados 10 puntos La nota mínima para aprobar el curso es 70. Los exámenes se rendirán en fecha previamente establecida por el Decanato de Facultad, y no se aceptará a ningún estudiante postergación ni anticipación de dicha evaluación, sin una justificación de fuerza mayor previamente aprobada por Comisión Académica de Facultad. En éste caso únicamente se aprobará toma del examen supletorio. Se regirá por el Regmento de Universidad CALIFICACION ACTIVIDADES 30 PRIMER EXAMEN 15 SEGUNDO EXAMEN 15 EXAMEN FINAL 40 NOTA FINAL 100 9/10

10 SE TENDRA EN CUENTA EN EL PROCESO DE EVALUACION LA APLICACIÓN DE LA AUTOEVALUACION, COEVALUACION Y HETEROEVALUACION 7. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA TEXTO AUTOR EDITORIAL Bintu Harwari 1.5 Cree y administre su sitio web Dadier Mazier 8. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA TEXTO AUTOR EDITORIAL Manual del Usuario Proyecto. Org ish.org/ayuda-joom Tutorial de Deseoaprender.com er.com/joomla/quees.html 9. DATOS DEL PROFESOR NOMBRES Boris Antonio APELLIDOS De Torre Gabino EDUCACION Ing. en Sistemas Computacionales UNIVERSITARIA TELÉFONOS bdltorre@marglobal.com Eborado por: Revisado por: Ing. Boris De Torre DOCENTE RESPONSABLE Ing. José Medina Moreira DECANO DE LA FACULTAD 10/10