DATOS PARA LA HISTORIA DE LA FACULTAD DE TURISMO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO 1

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1 DATOS PARA LA HISTORIA DE LA FACULTAD DE TURISMO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO 1 Virgilio Reyes Vázquez* En el año de 1956, nace la Universidad Autónoma del Estado de México, cuyo objetivo primordial fue preocuparse por las exigencias económicas, sociales, científicas y culturales para el desarrollo del Estado de México. Es sabido, por todos nosotros, que nuestra universidad tiene como antecedente al Instituto Literario del Estado de México, cuna de grandes hombres como Ignacio Manuel Altamirano, Ignacio Ramírez, el Nigromante y Adolfo López Mateos. Continuando con la tradición del instituto, la universidad buscará dar respuesta a los problemas del entorno creando las licenciaturas que sirvan para promover el desarrollo de la entidad. El Estado de México posee en su extenso marco territorial espacios propicios para el turismo. Aunado a la belleza de su geografía, también aspectos de la historia de nuestro país se suman para atraer a propios y extraños. Asimismo costumbres, fiestas, artesanías y productos diversos que contribuyen a la riqueza natural y de la economía estatal y nacional. De aquí devino la necesidad de crear una carrera universitaria para aprovechar lo que el Estado de México proveía. De esta manera, en marzo de 1959 se iniciaron los cursos en la Escuela de Turismo de la UAEM, carrera que había sido aprobada por el Consejo Universitario en noviembre de Su primer director fue el Dr. Emmanuel San Martín ( ). Como es natural, los objetivos de la escuela no fueron muy precisos, se enfocaron más al conocimiento de nuestra realidad cultural para conocimiento de los extranjeros que constantemente nos visitaban por aquellos tiempos. Había, por consiguiente, que preparar a la gente a fin de que se hiciera cargo de las visitas guiadas de estos extranjeros y para ello nos faltaban conocimientos sólidos sobre nuestra arqueología, antropología, folklore, historia, geografía y cultura en general del Estado de México y del país. Las carreras de esta nueva escuela fueron: a) Guía diplomado en turismo, con una duración de cuatro años, y 1 UAEM. Sucesivas Aproximaciones de Nuestra Historia. Crónicas de la Universidad Autónoma del Estado de México. Tomo II. Toluca, México, 2001, pág * Cronista de la Facultad de Turismo.

2 b) Agente técnico en turismo, con una duración de cuatro años. La escuela inició sus cursos con una inscripción de 16 alumnos, de los cuales siete eran bachilleres y únicamente nueve habían terminado la educación secundaria. Para 1962, el director de la escuela informó al rector el nacimiento de una nueva carrera, administración de hoteles, que iniciaría sus cursos en En 1964 llega el segundo director de la escuela: el Ing. José Yurrieta Valdés ( ). En 1965, en una entrevista del Ing. Yurrieta con el Lic. Salvat, jefe del Departamento de Turismo, éste le sugiere que la escuela funcione a nivel subprofesional. Esto es aceptado el 18 de marzo del mismo año. Decisión que posteriormente causó graves problemas y caos en la enseñanza del turismo en nuestra institución. En ese mismo año, por renuncia del Ing. José Yurrieta Valdés, se hace cargo de la dirección en forma interina el Lic. Carlos Moreno Díaz. ( ). Para desgracia nuestra, de todos estos movimientos hay muy poca información escrita, salvo un expediente en el archivo de la universidad, con el nombre de Escuela de Turismo. En 1967 se presentó el primer examen recepcional. El primer titulado fue el Lic. Alfonso García García, quien posteriormente fue nombrado director de la escuela ( ). El 8 de marzo de 1968, el antropólogo social Alfredo Tecla, representante de la comisión del plan de estudios, informa al Consejo Universitario del inicio de la carrera de técnico en turismo, que se cursaría en cuatro años. Para ese año nuestra población estudiantil era de 98 alumnos. En todos los años anteriores, los cursos impartidos fueron anuales pero para el año escolar , se acordó que las asignaturas fueran impartidas únicamente por semestres, también se dieron a conocer los cambios que había sufrido el plan de estudios durante el transcurso de la vida de la escuela como se puede observar en más de 10 años de vida, aún no se tenía un plan de estudios definitivo. En ese año, 1969, se hace cargo de la dirección el Lic. Gerardo Novo Valencia, quien en fechas anteriores había presentado su examen profesional para obtener el título de licenciado en administración turística.

3 Llegamos al 9 de junio de 1970, donde el Lic. Gerardo Novo Valencia, secretario encargado de la escuela, aclaró que la duración de la carrera era de cuatro años y no de cinco como se venía manejando y que solamente se impartiría una sola carrera en aquellos tiempos: organización y administración del turismo. El 14 de septiembre de ese mismo año un grupo de egresados de la escuela propuso al rector de la universidad, Dr. Guillermo Garduño, su incondicional colaboración para fundamentar y hacer de la Escuela de Turismo una institución de nivel universitario de acuerdo con el desarrollo del turismo de la época. Debo destacar que en ese grupo se encontraba Héctor Zumano Magadán, amigo inquieto y destacado con quien hemos compartido otros momentos y otros espacios de nuestra universidad. Se propuso el bachillerato como elemento básico para ingresar a la escuela. Este documento fue firmado por 19 egresados de la misma. Como se puede observar, la institución se encontraba viviendo una época muy difícil, de constantes cambios de tipo académico y político de cuestionable fundamentación. El 17 de marzo de 1971, el secretario encargado de la escuela informó al rector de las reformas sugeridas a la licenciatura con el objeto de mejorar su funcionamiento, por lo que el 31 de marzo de ese mismo año los representantes de los estudiantes, dirigen al rector un documento donde se propone la necesidad de instituir legalmente la nueva carrera de turismo en la UAEM. También en este documento se responsabilizó a las autoridades de haber desaparecido en 1970 el primer año de la carrera de técnico en turismo. Para 1971, se habían suspendido los dos primeros años de la carrera antes mencionada. Bajo los criterios anteriores aquella Escuela de Turismo, con espacios propios, con una estructura, un funcionamiento, en fin, toda una institución, tuvo que desaparecer. Únicamente se permitió que los cursantes del último grado terminaran sus estudios. Hubo importantes protestas de maestros y alumnos, el Lic. Rodolfo Uribe Ruiz los asesoró y sin apoyo de la administración central se planteó nuevamente la reinstalación del estudio del turismo en la UAEM. El problema era que ya se necesitaba la reubicación física y académica de la carrera. Los años de 1971, 1972 y 1973, fueron años de constantes luchas para la supervivencia de la licenciatura. Surgen entonces muchas

4 propuestas sugeridas para el caso. El Instituto de Humanidades y la Facultad de Leyes dan su apoyo incondicional y juntas analizan el plan de estudios propuesto, coincidiendo en los años básicos. El Consejo Técnico del Instituto de Humanidades, encabezado por el Lic. Francisco Zaballa, manifiesta su apoyo y aprobación para la reapertura de la carrera de turismo, guiándose por el interés académico y humanista del mismo. Es así como se crea la academia de turismo en el Instituto de Humanidades, ubicada en la famosa torre académica, importante acto con el que se da inicio a la nueva etapa de nuestra historia. El 17 de octubre de 1973, el Consejo Técnico llega a las siguientes conclusiones: 1. La creación de la carrera de turismo a nivel licenciatura en el Instituto de Humanidades. 2. La independencia académica y administrativa de la carrera. En marzo de 1974, dieron inicio los cursos, siendo la Lic. Rosa Luz Velázquez de Bernal la primera coordinadora de la naciente academia de turismo. Los dos años básicos de la carrera se hacían juntos con las otras academias: geografía, historia, filosofía y letras. El plan de estudios de esta primera generación se conoció con el nombre de "Plan de estudios en transición. Algunos alumnos prefirieron, por tal motivo, decidirse por las otras carreras, por lo que con el tiempo se trató de dar mayor orientación turística a la licenciatura. Posteriormente, en julio de 1975, en la segunda reunión de Escuelas de Turismo de Universidades Oficiales celebrada en Tijuana, se fundamenta el currículum de nuestra carrera con definidos perfiles humanistas mediante una ponencia presentada por el licenciado en historia Miguel Civeira Tabeada, segundo coordinador de nuestra academia. El segundo plan de estudios (01-75) se aprobó en la reunión de academia del 11 de agosto de En éste se incluía un conjunto de materias administrativas y un bloque de materias humanístico-culturales. De esta manera se fortalecía el conocimiento sobre el Estado de México que cuenta con varias zonas arqueológicas; construcciones, templos y conventos coloniales, diversos grupos étnicos, parques recreativos, balnearios y ciudades modernas de gran importancia. Se determinó

5 que con las materias del área administrativa habrían grandes oportunidades de empleo para los futuros licenciados en turismo. El objetivo general de la academia fue atraer a los turistas de la ciudad de México al estado del mismo nombre. Esta fue una etapa académica de formación empíricohumanista. Dentro de sus alumnos podemos destacar a los hermanos Gutiérrez Becerril de la primera generación del Instituto de Humanidades. Ángel Mario fue, precisamente, el penúltimo coordinador de la academia, pues en su periodo turismo se desprendió de humanidades y se constituyó como escuela. En la segunda generación destacaron: Miguel Ángel Bernal, Alejandro García Nava y José Luis Fabela, los dos primeros, actuales catedráticos de la facultad. A partir de este momento ya podemos hablar de un plan de estudios integrado por cursos semestrales distribuidos a lo largo de cuatro años de estudios. Este documento funcionó hasta Durante este año se someten a análisis y discusión tanto el plan como los programas de estudio en vigor y se opta por un cambio total para darle mayor énfasis a aspectos quizá más operativos de lo que se esperaba tendría que resolver un egresado de la licenciatura en turismo. Se crea entonces el segundo plan de estudios (02-85). Por motivos políticos más que académicos, a mediados de 1980, dejó la coordinación el Lic. Miguel Civeira Taboada y lo sustituyó el licenciado en geografía Enrique Villavicencio, quien estuvo por un lapso muy breve al frente de la coordinación de la academia de turismo. En ese mismo año llega a la coordinación el contador público Eduardo Santillán Ramos. Durante su periodo se generan varios problemas políticos si es que así se les puede llamar antes que académicos, lo que vino a provocar fuertes divisiones en la academia de turismo y que repercutieron en la Facultad de Humanidades a la que todavía se pertenecía. Esto fue aprovechado para intentar la separación de la academia de turismo, con la intención de convertirla en escuela y de esta manera debilitar a la Facultad de Humanidades. En 1981 llega la quinta coordinadora a la academia de turismo, la licenciada en historia Bertha Abraham Jalil. Al inicio de su gestión tuvo fuertes enfrentamientos con un pequeño grupo que había venido provocando dificultades por situaciones de poder. Poco tiempo después, la administración de la licenciada Abraham pudo solucionar estos conflictos y así lograr un clima de trabajo que benefició a la comunidad de turismo y, en consecuencia, a humanidades. Sin

6 embargo, ella decidió renunciar a su cargo por motivos totalmente personales, aunque su breve estadía en el cargo le atrajo reconocimiento y respeto. El sexto coordinador fue el licenciado en turismo Ángel Mario Gutiérrez Becerril. A partir de su administración, todos los coordinadores de la academia y, posteriormente, los directores de la escuela o facultad han sido licenciados en turismo. Al término de su periodo -dos años según lo estipulaba el reglamento interno de la facultad-, Ángel Mario se retiró de la academia. Durante su gestión como coordinador de turismo se iniciaron los trámites para ya no ser una de las academias o licenciaturas de humanidades y convertirse en escuela. La séptima y última coordinadora fue la licenciada en turismo Lilia Zizumbo Villarreal; en su gestión, el Consejo Universitario, en mayo de 1985, aprobó la separación de la academia de turismo de la Facultad de Humanidades, para nuevamente adquirir la categoría de escuela. Asimismo se inició la puesta en práctica del plan de estudios (02-85) sobre el que se venía trabajando por parte de la academia. El encargado de la dirección en ésta, nuevamente y por segunda vez, Escuela de Turismo, correspondió a la licenciada en turismo Lilia Zizumbo Villarreal. Por ser éste un periodo de transición, se suscitaron algunas controversias que ocasionaron que el periodo de gobierno de la primera directora electa fuera sumamente corto. Debemos destacar que al separarnos de la Facultad de Humanidades, turismo contaba ya con el edificio en el que había venido funcionando en los últimos años. Este edificio contenía en su estructura 12 aulas, con capacidad cada una para un promedio de 30 alumnos, un laboratorio de idiomas, sanitarios para alumnos, maestros y trabajadores, espacio para un centro de documentación, edificio administrativo con los siguientes servicios: 1. Oficinas para la dirección y la secretaría 2. Oficina de control escolar 3. Oficina para la secretaría académica 4. Oficina para la secretaría administrativa 5. Oficina para servicio social 6. Sala de maestros 7. Auditorio 8. Espacios secretariales 9. Oficinas de Setej y apoyo a la agencia de viajes Intersol 10. Biblioteca con sala de consulta 11. Cafetería 12. Casa para los trabajadores 13. Bodegas

7 Toca su turno, como segundo director, al licenciado en turismo Manuel Hernández Luna ( ), quien en su gestión trató de conciliar los intereses de grupos, se instrumentaron los primeros concursos de oposición. En 1987 se inauguró la Unidad Académica de Zumpango, espacio universitario muy importante para nuestra historia ya que en ella por primera vez se empieza a impartir la licenciatura en turismo fuera de Toluca. Es en este periodo que la Escuela de Turismo se consolida fuertemente y alcanza la relevancia que la coloca en un alto sitio dentro de las instituciones de educación superior del país. En el año de 1989, con la creación del primer programa de posgrado se creó la maestría de investigación turística, con la que la Escuela de Turismo adquiere el rango de facultad. El tercer director de la facultad fue el licenciado en turismo Víctor Manuel Meneses Torrea ( ). En su administración cabe destacar la fundamentación y acción del plan de estudios (03-93). Rubén Durán Carbajal se convertirá en el cuarto director ( ). En su mandato se apoyó a varios maestros jóvenes con becas o estímulos para consolidar la planta docente que, en estos momentos, ya están produciendo fructíferamente en la facultad que los impulsó. Cabe destacar, asimismo, los convenios establecidos de carácter estatal, nacional e internacional. De igual manera, a lo largo de toda su historia, ha sido sobresaliente el papel de la difusión cultural en el desarrollo de la facultad. Se han establecido, por ejemplo, intercambios entre facultades y escuelas de turismo principalmente con Nayarit, a quienes visitamos y nos han visitado. A Nayarit, llevamos el árbol de las manitas como símbolo de nuestra amistad. En nuestra facultad existe una placa que a la letra dice: ENCUENTRO TOLUCA- TEPIC TESTIMONIO CADA ACCIÓN UN TRIUNFO, CADA DÍA UN ESFUERZO, SIEMPRE PARA MEJORAR Y PARA LOGRAR VINCULAR EL TRABAJO UNIVERSITARIO QUE CON SEMEJANTE INTENSIDAD SE REALIZA EN EL CLAUSTRO DE DOS UNIVERSIDADES HERMANAS.

8 EN EL UMBRAL DEL NUEVO MILENIO, CON EL FIRME PROPÓSITO DE SEGUIR ESTRECHANDO LOS LAZOS ENTRE UNIVERSITARIOS, POR HOY Y PARA SIEMPRE. "TRABAJO QUE UNE, AMISTAD QUE TRIUNFA". LIC. RUBÉN DURÁN CARVAJAL DIRECTOR DE LA FACULTAD DE TURISMO UAEM TURISMO LIC. ANTONIO AGUIRRE ÁLVAREZ DIRECTOR DE LA ESCUELA SUPERIOR DE CIUDAD DE TOLUCA, CAPITAL DEL ESTADO DE MÉXICO, ABRIL DE 1996 En septiembre de 1995, se crea la Unidad Académica de Texcoco y en ella, la licenciatura en turismo. En 1997 llega a la dirección de nuestra facultad, la licenciada en turismo, Maricruz Moreno Zagal, para cubrir el periodo ; sin embargo, al ser llamada para ocupar el más alto cargo dentro de la Dirección de Turismo del Gobierno del Estado, renuncia antes de concluir su periodo. La principal preocupación desde los inicios de la administración de Maricruz Moreno es la formación de recursos humanos altamente calificados en el campo de la ciencia y la tecnología, vinculados siempre con el entorno social. Para ello se han establecido convenios de carácter estatal, nacional e internacional; se han fortalecido los programas editoriales; se ha puesto énfasis en la conceptualización y aplicación del servicio social, las prácticas profesionales y las prácticas de campo. Nace en esta gestión un nuevo plan de estudios, el (04-99), en el que se fundamenta el anterior como componente sustancial del perfil del egresado. Para sustituir a la Lic. Moreno Zagal, es nombrado el maestro en administración, Alfonso González Damián, quien continuará con el plan de desarrollo fijado para este cuatrienio. Se dicen fácil 40 años de vida de una institución, sobre todo de la institución educativa de turismo más antigua de América Latina, donde podemos ver los cambios ideológicos y físicos en el transcurso de esos 40 años. A pesar de los vaivenes que le han tocado a la Facultad de Turismo, todos aquellos que de alguna forma hemos pertenecido a ella, conjuntamente con los alumnos, maestros y trabajadores que se han venido integrando a nuestra comunidad, sentimos el compromiso y estamos obligados con la parte de la historia que nos ha tocado vivir.