FACULTAD DE MEDICINA MED711 (ENDOCRINOLOGIA Y METABOLISMO) MARZO - JUNIO 2014

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Fernando Núñez Olivera
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1 FACULTAD DE MEDICINA MED711 (ENDOCRINOLOGIA Y METABOLISMO) MARZO - JUNIO Identificación Número de sesiones: 1 de teoría. Número de créditos: 1.5 Profesor(a): Raul Jervis Simmons Correo electrónico del docente: r.jervis@udlanet.ec Coordinador(a): ALEXANDRA MERCEDES TOALA TUBAY Campus: Sede Norte Pre-requisito: MED507, MED602, KMT616 Co-requisito: Ninguno. Paralelo: 1 2. Descripción de la asignatura Endocrinología y metabolismo es una asignatura que involucra el conocimiento y entendimiento de todos los trastornos metabólicos y hormonales que afectan la salud humana con especial énfasis en epidemiológicamente más importantes como la Diabetes y los trastornos tiroideos, con un adecuado estudio de en los mecanismos de acción hormonal, mecanismos fisiopatológicos, métodos de prevención, de diagnóstico y tratamiento 3. Objetivo de la asignatura Estudiar los mecanismos fisiopatológicos de presentación de endocrinometabólicas, la correcta aplicación de los métodos diagnósticos de gabinete y las opciones de tratamiento farmacológico y no farmacológico 4. Resultados de Aprendizaje Resultados de aprendizaje (RdA) de la Asignatura. Al completar este curso se espera que el estudiante: 1. Describa los procesos sistema neuroendocrino.

ec Coordinador(a): ALEXANDRA MERCEDES TOALA TUBAY Campus: Sede Norte Pre-requisito: MED507, MED602, KMT616 Co-requisito: Ninguno. Paralelo: 1 2.

2 2. Formule diagnósticos neuroendocrinos. 3. Realice un las 4. Aplique 5. Desarrolle las bases clínicas 4.2 Contribución de la Asignatura al perfil de carrera y Nivel de Logro: Resultados de Aprendizaje de la Carrera Gestiona la información médica en los distintos contextos del ejercicio profesional. Generar hipótesis diagnósticas integrando las ciencias básicas, preclínicas y clínicas Sustenta el razonamiento clínico utilizando eficientemente las pruebas auxiliares diagnósticas. Aplica los fundamentos del uso racional de medicamentos en el contexto del Sistema Nacional de Salud. Nivel de Logro: 5. Sistema de evaluación En términos generales, la Universidad de Las Américas estipula la siguiente distribución porcentual para las evaluaciones previstas en cada semestre. Recordar que las Cátedras se pueden evaluar a través de proyectos y que la herramienta de evaluación debe ser la rúbrica, y que los Controles deben ser ejercicios y tareas diversas a lo largo del semestre. Cátedra 1: 20 Cátedra 2: 25 Controles: 25 Examen Final: 30 Las notas de controles se ponderan sobre 10 puntos. El promedio se subirá al sistema para su cálculo y conversión al 25 % de la nota final. 6. Unidades didácticas / desarrollo secuencial del curso Resultados de Aprendizaje N. / Unidad Tema Subtemas 1. Describir los procesos 1. Regulación Hormonal. Organización del Sistema sistema neuroendocrino. Endocrino 2. Glandulas y Hormonas del Organismo Nueroendocrinologia y principales enfermedades neuroendocrinas Tipo de Hormonas Mecanismo de Accion Hormonal Retroalimientación Receptores Down regultaion De Hipotálamo Hipófisis, de Tiroides, de suprarenales, de pancreas, de gonadas, de paratorides y del metabolismo óseo y calcio fosforo

Generar hipótesis diagnósticas integrando las ciencias básicas, preclínicas y clínicas Sustenta el razonamiento clínico utilizando eficientemente las pruebas auxiliares diagnósticas.

3 Resultados de Aprendizaje N. / Unidad Tema Subtemas 3. Patología tiroidea 1.- Síntesis de hormonas tiroideas Carencia crónica de yodo 2Hipotiroidismo Hipertiroidismo 3.Bocio Multinodular, Nodular y Cáncer de Tiroides 4. Trastornos del Metabolismo de los Hidratos de Carbono 5. Patología de Gonadas 1.Epidemiologia y Etiopatogenia de la Diabetes Mellitus Clasificación Diagnóstico 4.Complicaciones agudas y crónicas 5. 6.Tratamiento farmacológico y no farmacológico

Bocio Multinodular, Nodular y Cáncer de Tiroides 4. Trastornos del Metabolismo de los Hidratos de Carbono 5.

4 Resultados de Aprendizaje N. / Unidad Tema Subtemas 6.1. Unidades didácticas / evidencias de aprendizaje N. / Sesiones Estrategias metodológicas / Tareas / trabajo Mecanismos Unidad actividades autónomo de evaluación / evidencias de aprendizaje 1 1 Exposición magistral Ninguno Ninguno Exposición de los estudiantes. Interactivo 2.- Exposicion Magistral 3.- Exposicion Magistral Exposición de los estudiantes, interactivo y Exposición Magistral Exposición de los estudiantes, interactivo y Exposición Magistral 4.- Exposición Magistral. 1.- Lectura de Fisiologia. 2 Capitulo de Neuroendocrino de Harrison 1.- Lectura de Fisiología 2.- Capítulo de Tiroides de Harrison. 3. Capítulo de tiroides de Harrison 4 3 Casos Clínicos 1-6 Lectura de capítulo de Metabolismo de los Hidratos de Carbono de Harrison y Guias de las Soceidad ecuatoriana de Endcorinologia 5 3 Casos Clínicos Taller Lectura de Desarrollo puberal normaly patologico Endocrinología del sistema reproductor masculino y femenino de Harrison. 7. Metodología para el desarrollo de la asignatura Examen control de lectura: Test de preguntas cortas, lección oral, y rubrica de Exposición Videos por los estudiantes para prevención y educación. Test de preguntas cortas Ponderación % - puntos

- Exposición de los estudiantes. Interactivo 2.- Exposicion Magistral 3.- Exposicion Magistral 3 3 1. Exposición de los estudiantes, interactivo y Exposición Magistral 2. 3. Exposición de los estudiantes, interactivo y Exposición Magistral 4.

5 Conforme al modelo educativo de la UDLA, centrado principalmente en el estudiante (aprendizaje), se privilegia una metodología con enfoque constructivista a través de la participación constante, el trabajo cooperativo. Las clases serán impartidas mediante exposiciones magistrales, discusiones bibliográficas y talleres. Se realizarán evaluaciones escritas a lo largo de todo el semestre. Se presentaran casos para discusión y aplicación. Se realizarán trabajos y exposiciones de temas de interés, grupal o individualmente. 8. Referencias Principales: Braunwald, E. et al. (2013) Harrison Principios de Medicina Interna. Ed 18. México D.F. McGraw Hill. Libro en línea edición 18 Complementaria: Vélez A. et al. (2011). Endocrinología. Medellin. CIB Guyton, A y Hall, J. (2011). Tratado de fisiología médica. Madrid, España: Elservier. 9. Observaciones generales La materia tendra en su desarrollo la participación de los estudiantes en un taller para abordar la Endocrinología de Gonadas y Trastornos del Metabolismo Calcio Fósforo y del Hueso, impartido por profesores invitados. Revisado por: Dra. Alexandra Toala COORDINADORA ACADEMICA Aprobado por Dr. Raúl Jervis Simmons DECANO FACULTAD MEDICINA

Se presentaran casos para discusión y aplicación. Se realizarán trabajos y exposiciones de temas de interés, grupal o individualmente. 8. Referencias Principales: Braunwald, E. et al.

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