PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Endocrinología"

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1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Endocrinología" Grupo: Grp Clases Teoricas Endocrinologia (BMA).(972747) Titulacion: Grado en Bioquímica por la Universidad de Sevilla y Universidad de Málaga Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Ciclo: Grupo: Créditos: Horas: Área: Departamento: Dirección postal: Grado en Bioquímica por la Universidad de Sevilla y Universidad de Málaga 2011 Facultad de Biología Endocrinología Optativa 4º Primer Cuatrimestre 0º Grp Clases Teoricas Endocrinologia (BMA). (1) Fisiología (Área principal) Fisiología (Departamento responsable) FACULTAD DE BIOLOGÍA, C/ PROFESOR GARCÍA GONZÁLEZ, S/N SEVILLA Dirección electrónica: COORDINADOR DE LA ASIGNATURA PASARO DIONISIO, MARIA ROSARIO PROFESORADO 1 2 PASARO DIONISIO, MARIA ROSARIO GOMEZ TUBIO, ANA MARIA Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 7

2 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos El objetivo fundamental del programa teórico y práctico de la asignatura Endocrinología es el estudio de los conceptos y principios fundamentales necesarios para comprender la comunicación intercelular mediante hormonas entre los diversos órganos, aparatos y sistemas y sus mecanismos de regulación y coordinación en los animales, tanto vertebrados como invertebrados. Se pretende que el alumno comprenda cómo se regulan los procesos fisiológicos siguientes: homeostasis, crecimiento y maduración, balance energético y ciclos reproductores. Competencias Competencias transversales/genéricas c) Diferenciar críticamente los conocimientos bien establecidos de aquellos que se encuentran en el campo de las hipótesis y teorías Competencias específicas 1. Identificar los sistemas de retroalimentación. 2. Analizar los principios físico-químicos y biológicos determinantes de la función endocrina. 3. Reconocer los elementos celulares de comunicación intercelular. 4. Identificar los elementos comunes y diferenciales del control endocrino en animales. 5. Describir los sistemas endocrinos de vertebrados. 6. Describir los sistemas endocrinos de invertebrados. 3. Manejar los sistemas de análisis de la función hormonal c) Diferenciar críticamente los conocimientos bien establecidos de aquellos que se encuentran en el campo de las hipótesis y teorías 1. Analizar la metodología de esta disciplina y su aplicación en la Bioquímica. 2. Utilizar y valorar las fuentes de información de esta disciplina. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) 1. Identificar los sistemas de retroalimentación. 2. Analizar los principios físico-químicos y biológicos determinantes de la función endocrina. 3. Reconocer los elementos celulares de comunicación intercelular. 4. Identificar los elementos comunes y diferenciales del control endocrino en animales. PRINCIPIOS GENERALES Tema 1. Concepto de Endocrinología. Mensajeros químicos. Organización del sistema endocrino. Tema 2. Síntesis y secreción de las hormonas. Genes y hormonas. Mecanismos de acción hormonal. 5. Describir los sistemas endocrinos de vertebrados. ENDOCRINOLOGÍA DE VERTEBRADOS Tema 3. Ritmos endocrinos. Regulación de la secreción. Glándula pineal. Tema 4. Sistema hipotálamo-hipofisario. Neurohipófisis. Hormonas hipotalámicas que se liberan en la neurohipófisis. Tema 5. Hormonas hipotalámicas que regulan la adenohipófisis. Adenohipófisis. Hormonas adenohipofisarias. Tema 6. Regulación hormonal del crecimiento y desarrollo. Prolactina. Somatotropina. Factor de crecimiento parecido a la insulina. Tema 7. Regulación de la respuesta al estrés. Hormonas de la corteza adrenal. Hormonas de la médula adrenal. Tema 8. Regulación hormonal del equilibrio hídrico. Hormona antidiurética o vasopresina. Sistema reninaangiotensina. Péptido Natriurético auricular. Aldosterona. Tema 8. Regulación hormonal del metabolismo I. Hormonas tiroideas. Tema 9. Regulación hormonal del metabolismo II. Páncreas endocrino. Insulina y glucagón. Tema 10. Regulación hormonal del metabolismo III. Hormonas gastrointestinales. Tejido adiposo. Tema 11. Regulación hormonal del calcio, fosfato y magnesio. Parathormona, 1,25-dihidroxicolecalciferol y calcitonina. Tema 12. Regulación hormonal de la reproducción I. Hormonas sexuales masculinas. Tema 13. Regulación hormonal de la reproducción II. Hormonas sexuales femeninas. Ciclos reproductores. Placenta. Tema 14. Disruptores endocrinos. 6. Describir los sistemas endocrinos de invertebrados. ENDOCRINOLOGÍA DE INVERTEBRADOS Tema 25. Regulación hormonal en invertebrados no artrópodos. Regulación hormonal en invertebrados artrópodos. I. Crustáceos. Tema 26. Regulación hormonal en invertebrados artrópodos. II. Insectos. COMUNICACIÓN ENTRE ANIMALES Tema 17. Feromonas en vertebrados e invertebrados. Control de plagas. Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 7

3 3. Manejar los sistemas de análisis de la función hormonal PROGRAMA PRÁCTICO 1. Macroanatomía y microanatomía del sistema endocrino: características morfológicas e histológicas de las principales glándulas endocrinas. 2. Métodos analíticos de hormonas: determinación de hormonas tiroideas. 3. Metabolismo de la glucosa: hemoglobina glucosilada y curva de glucemia. 4. Programa interactivo sobre regulación hormonal: simulación de la regulación hormonal del equilibrio hídrico. 5. Sesión de discusión: cuestiones de regulación del metabolismo, reproducción y homeostasis, en general, mediante acciones fisiológicas de las hormonas. c) Diferenciar críticamente los conocimientos bien establecidos de aquellos que se encuentran en el campo de las hipótesis y teorías 1. Analizar la metodología de esta disciplina y su aplicación en la Bioquímica. 2. Utilizar y valorar las fuentes de información de esta disciplina. Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos PROGRAMA DE TEORÍA CONCEPTO Y EVOLUCIÓN DE HORMONAS (5 horas) Tema 1. Concepto de Endocrinología. Mensajeros químicos. Hormona. Filogenia del sistemaendocrino. Tema2.Impronta hormonal.síntesis y secreción de lashormonas. Tema3.Mecanismos de acción hormonal.determinación de la función hormonal. Semioquímicos yhormonas. Organización del sistema endocrino. ENDOCRINOLOGÍA FUNCIONAL DE VERTEBRADOS (25 horas) Tema 4. Ritmos endocrinos. Regulación de la secreción. Glándula pineal. Melatonina. Tema 5. Sistema hipotálamo-hipofisario. Neurohipófisis. Hormonas hipotalámicas que se liberan en la neurohipófisis. Síntesis y secreción.accionesfisiológicas.regulación de la secreción. Tema 6. Hormonas hipotalámicas que regulan la adenohipófisis. Adenohipófisis. Hormonas adenohipofisarias. Síntesis ysecreción.accionesfisiológicas.regulación de la secreción. Tema 7. Regulación hormonal del crecimiento y desarrollo. Prolactina. Somatotropina. Factor de crecimiento parecido a la insulina. Tema 8. Regulación hormonal del metabolismo I. Hormonas tiroideas. Síntesis y secreción.acciones fisiológicas. Regulación de la secreción. Tema 9. Regulación hormonal del metabolismo II. Páncreas endocrino. Insulina y glucagón. Síntesis y secreción. Acciones fisiológicas.regulación de la secreción. Tema 10. Regulación hormonal del metabolismo III. Hormonas gastrointestinales. Tejido adiposo. Síntesis y secreción. Acciones fisiológicas.regulación de la secreción. Tema 11. Regulación de la respuesta al estrés. Hormonas de la corteza adrenal. Hormonas de la médula adrenal. Síntesisysecreción. Acciones fisiológicas.regulación de la secreción. Tema 12. Regulación hormonal del equilibrio hídrico. Hormona antidiurética o vasopresina. Sistema reninaangiotensina. Péptido natriurético auricular. Aldosterona. Síntesis y secreción.accionesfisiológicas.regulación de la secreción. Tema 13. Regulación hormonal del calcio, fosfato y magnesio. Parathormona, 1,25-dihidroxicolecalciferol y calcitonina. Síntesis y secreción.acciones fisiológicas.regulación de la secreción. Tema 14. Regulación hormonal de la reproducción I. Hormonas sexuales masculinas. Síntesis y secreción.acciones fisiológicas.regulación de la secreción. Tema 15. Regulación hormonal de la reproducción II. Hormonas sexuales femeninas. Síntesis y secreción.acciones fisiológicas.regulación de la secreción. Ciclos reproductores. Xenoestrógenos. Tema 16. Regulación endocrina de la gestación. Placenta. Regulación endocrina del parto y la lactancia. ENDOCRINOLOGÍA FUNCIONAL DE INVERTEBRADOS (4,5 horas) Tema 17. Regulación hormonal en invertebrados no artrópodos. Regulación hormonal en invertebrados artrópodos. I. Crustáceos. Tema 18. Regulación hormonal en invertebrados artrópodos. II. Insectos. SEMIOQUÍMICA Tema 19. Feromonas en vertebrados e invertebrados. Control de plagas. (2,5 horas) PROGRAMA PRÁCTICO (20 horas) 1. Introducción al estudio del sistema endocrino. Microanatomía del sistema endocrino: características histológicas de las principales glándulas endocrinas 2. Estudio de la función de las hormonas tiroideas. 3. Estudio de las hormonas implicadas en el metabolismo energético. 4. Estudio de las hormonas implicadas en el metabolismo electrolítico. 5. Estudio del control endocrino del ciclo reproductor. ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 7

4 Exposiciones y seminarios REVISIONES BIBLIOGRÁFICAS Los alumnos que así lo deseen podrán realizar esta actividad complementaria, sobre cualquier tema puntual de actualidad suscitado a lo largo de las distintas lecciones del Programa. Esta actividad se calificará y se tendrá en cuenta en la nota final. Los interesados deberán contactar previamente con el profesorado de la asignatura. c) Diferenciar críticamente los conocimientos bien establecidos de aquellos que se encuentran en el campo de las hipótesis y teorías 1. Analizar la metodología de esta disciplina y su aplicación en la Bioquímica. 2. Utilizar y valorar las fuentes de información de esta disciplina. Prácticas de Laboratorio Se realizarán 3 tipos de sesiones prácticas a lo largo del cuatrimestre y se realizará una sesión de discusión en grupo, que pretende promover entre los alumnos la circulación de ideas, la identificación y el análisis de distintos puntos de vista respecto a un mismo tema, la aplicación de conocimientos y la evaluación crítica de los mismos. 3. Manejar los sistemas de análisis de la función hormonal Prácticas informáticas Se realizará 1 sesión práctica en el aula de informática, que pretende promover entre los alumnos la circulación de ideas, la identificación y el análisis de distintos puntos de vista respecto a un mismo tema, la aplicación de conocimientos y la evaluación crítica de los mismos. 3. Manejar los sistemas de análisis de la función hormonal Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 7

5 Clases teóricas La impartición de la enseñanza necesaria para la adquisición de la competencia (a) se desarrollará mediante metodología basada en lecciones y enseñanza basada en problemas durante el desarrollo de las CLASES TEÓRICAS. Así mismo, se impartirán clases magistrales en el aula. 1. Identificar los sistemas de retroalimentación. 2. Analizar los principios físico-químicos y biológicos determinantes de la función endocrina. 3. Reconocer los elementos celulares de comunicación intercelular. 4. Identificar los elementos comunes y diferenciales del control endocrino en animales. 5. Describir los sistemas endocrinos de vertebrados. 6. Describir los sistemas endocrinos de invertebrados. SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Sistema de evaluación 1, Conocimientos sobre los contenidos teórico-prácticos de la asignatura, 2 Desarrollo de las habilidades necesarias para el desempeño del trabajo científico y 3 Interés y motivación Técnicas: Evaluación de contenidos teóricos: durante el curso mediante la resolución y el planteamiento de cuestiones (voluntario). Obligatoriamente mediante un examen final. Evaluación de contenidos prácticos durante la ejecución de las mismas mediante un cuestionario. Obligatoriamente en el examen final. Evaluación de las revisiones bibliográficas realizadas por los alumnos. Mediante la exposición oral en el aula de un resumen de la revisión. El texto escrito de la revisión también es materia evaluable. Procedimiento: El examen final estará integrado por 30 preguntas objetivas de elección múltiple, dos preguntas teóricas de redacción abierta y 5 preguntas cortas una de las cuales versará sobre las prácticas de laboratorio. En las preguntas de elección múltiple es necesario responder correctamente 19 preguntas para obtener 2,5 puntos sobre el máximo, 4,5 puntos. Cada cuestión de redacción abierta tendrá una puntuación máxima de 1,5 puntos; por lo que la puntuación máxima que se podrá obtener con este tipo de preguntas será de 3 puntos. Cada pregunta corta tendrá una puntuación máxima de 0,5 puntos; por lo que la puntuación máxima que se podrá obtener con este tipo de preguntas será de 2,5 puntos. La calificación del examen se obtendrá tras obtener la suma de las puntuaciones obtenidas en cada parte de la prueba. El examen será fijado por la Junta de Facultad. Evaluación de los contenidos prácticos. Se realizará la media aritmética de las calificaciones obtenidas en cada uno de los cuestionarios llevados a cabo en las actividades prácticas. Registro de la información: Pruebas escritas. Cuestionarios. Resúmenes escritos de la participación en el aula (cuestionarios). Texto escrito de la revisión bibliográfica. Criterios de evaluación: Para la calificación final se tendrá en cuenta: a) las calificaciones obtenidas en el examen final teórico, b) el interés y aprovechamiento en las clases teóricas y prácticas, c) la calificación obtenida en las actividades prácticas y d) la calificación obtenida en la revisión bibliográfica. Criterios de calificación SISTEMA DE EVALUACIÓN Evaluación de los contenidos teóricos. El examen final estará integrado por 30 preguntas objetivas de elección múltiple, dos preguntas teóricas de redacción abierta y 5 preguntas cortas, una de las cuales versará sobre las prácticas de laboratorio. En las preguntas de elección múltiple es necesario responder correctamente 19 preguntas para obtener 2 puntos sobre el máximo de 4 puntos. Cada cuestión de redacción abierta tendrá una puntuación máxima de 1,5 puntos; por lo que la puntuación máxima que se podrá obtener con este tipo de preguntas será de 3 puntos. Cada pregunta corta tendrá una puntuación máxima de 0,6 puntos; por lo que la puntuación máxima que se podrá obtener con este tipo de preguntas será de 3 puntos. Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 7

6 La calificación del examen se obtendrá tras obtener la suma de las puntuaciones obtenidas en cada parte de la prueba. El día y lugar del examen será fijado por la Junta de Facultad. Evaluación de los contenidos prácticos. Se realizará la media aritmética de las calificaciones obtenidas en cada uno de los cuestionarios llevados a cabo en las actividades prácticas. El total de dicha calificación será un 10% de la calificación final. Seminarios de los alumnos. La calificación de la presentación del seminario en la clase y la redacción de la revisión correspondiente será un 20% de la calificación final. Criterios de evaluación: Para la calificación final se tendrá en cuenta: a) las calificaciones obtenidas en el examen final teórico, b) el interés y aprovechamiento en las clases teóricas y prácticas, mediante cuestionarios o preguntas de elección múltiple, c) la calificación obtenida en las actividades prácticas, d) la calificación obtenida en la revisión bibliográfica (tanto presentación en el aula como el texto escrito de la misma). CALENDARIO DE EXÁMENES La información que aparece a continuación es susceptible de cambios por lo que le recomendamos que la confirme con el Centro cuando se aproxime la fecha de los exámenes. CENTRO: Facultad de Biología 1 ª Convocatoria 1/2/2017 Hora: Por definir Por definir CENTRO: Facultad de Biología Diciembre 7/12/2016 Hora: 10:0 Departamento de Fisiología TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Presidente: Vocal: Secretario: Primer suplente: Segundo suplente: Tercer suplente: BLAS TORRES RUIZ ANGEL MANUEL PASTOR LORO SARA ROSALIA MORCUENDE FERNANDEZ ROSA MARIA RODRIGUEZ DE LA CRUZ PEDRO ANTONIO NUÑEZ ABADES M. ANGELES LUQUE LAO ANEXO 1: HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso. GRUPO: Grp Clases Teoricas Endocrinologia (BMA). (972747) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: PASARO DIONISIO, MARIA ROSARIO Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 7

7 Lunes Del 19/09/2016 al 13/01/2017 Hora: De 16:30 a 18:00 AULA B.03 EDIFICIO ROJO (BIOLOGIA) Martes Del 19/09/2016 al 13/01/2017 Hora: De 16:30 a 18:00 AULA B.03 EDIFICIO ROJO (BIOLOGIA) Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 7