La Teoría de las Inteligencias Múltiples Inteligencia naturalista

Transcripción

1 Módulo III Objetivo de Aprendizaje La Teoría de las Inteligencias Múltiples Inteligencia naturalista En esta semana del módulo III el participante profundizará en la inteligencia naturalista a nivel personal y como padre de familia o docente. Se trabaja con una antología de la inteligencia naturalista. Estrategia de Enseñanza La información general de la inteligencia naturalista se puede ver en una presentación interactiva que invita a la reflexión de dicha información. Se proponen actividades y técnicas prácticas para conocer y desarrollar la inteligencia naturalista. Lectura y análisis crítico de la antología de la inteligencia naturalista. Reflexión sobre la presentación interactiva de la inteligencia naturalista. Estrategias de Aprendizaje Creación de actividades y experiencias de aprendizaje para el desarrollo de la inteligencia naturalista. Actividades para el desarrollo y descubrimiento de la inteligencia naturalista a nivel personal y como padre de familia o docente. Antología de la inteligencia naturalista. Recursos de apoyo y enlaces de interés Presentación interactiva de la inteligencia naturalista. Presentaciones, fotografías, etc. Libros señalados en la bibliografía

2 Antunes, C. 2002) Las inteligencias múltiples. México. Alfaomega. Armstrong, T. (2006) Inteligencias múltiples en el aula. España: Paidós. Referencias y bibliografía Campbell, L., Campbell, B. y Dickenson, D. (2000). Inteligencias Múltiples. Usos prácticos para la enseñanza y el aprendizaje. Argentina: Troquel. Prieto, M. (2001) Inteligencias múltiples y currículo escolar. Málaga: Aljibe.

3 Conoce y Reflexiona A lo largo de esta semana del Módulo III profundizaremos en la inteligencia naturalista, mediante una definición inicial, un ejemplo de alguna persona que la haya desarrollado, una definición más completa, sus características, su proceso de aprendizaje y un apartado (muy completo) de cómo establecer un ámbito para el desarrollo de esta inteligencia, donde se proponen muchas actividades para docentes, (que también se pueden aplicar en casa) y después de esta lista de actividades, se profundiza en cada una de ellas, te recomiendo leer todas o que te centres en las que más llamen tu atención. Al final se presenta el punto de vista de tres autores más, respecto a esta inteligencia, para tener una visión global y más amplia de la misma. Módulo III. La Teoría de las Inteligencias Múltiples Orígenes y características Las 8 Inteligencias Múltiples + Verbal lingüística + Lógica matemática + Corporal kinestésica + Visual espacial + Musical + Naturalista (esta semana) + Interpersonal + Intrapersonal Aplicaciones de las Inteligencias Múltiples Mitos y realidades de las Inteligencias Múltiples Para reflexionar Cómo te consideras en cuanto a la inteligencia naturalista? Te facilitaron el aprendizaje tanto en casa como en la escuela a través de la naturaleza? En tu labor como padre de familia o docente qué te ha funcionado para el desarrollo de la inteligencia

4 naturalista? Qué actividades puedes utilizar de la inteligencia naturalista para el aprendizaje de algunos temas específicos a las otras materias curriculares? Para profundizar en la inteligencia naturalista lee la Antología de la Inteligencia Naturalista y para resaltar los conceptos más importantes de dicha Antología revisa la Presentación Interactiva de la Inteligencia Naturalista. ACTIVIDAD 34 Te invito a ver una presentación en la cual realizaremos un viaje por el mundo, viendo fotografías de diferentes lugares y paisajes para disfrutar de la naturaleza. Por otro lado disfruta también de una presentación y un video del universo para maravillarnos del macrocosmos y del microcosmos (que se menciona en la antología). Después de ver estas presentaciones escribe tu comentario en un foro. Investiga ACTIVIDAD 35 Te invito a lo largo de esta semana a tomar conciencia a través de tus sentidos de la naturaleza, a observar con detalle lo que te rodea, a desarrollar el tacto con los ojos cerrados, tocando algo de la naturaleza que te llame la atención, así como a tomar conciencia del olfato también con los ojos cerrados, si puedes desarrolla alguna actividad al aire libre de manera consciente.

5 Vívelo y Aplícalo ACTIVIDAD 36 Profundiza en la antología en los Procesos de aprendizaje naturalista, selecciona y desarrolla dos actividades que puedas usar esta semana para ti, tus hijos o tus alumnos. Descríbeme en qué consistieron las actividades, cómo y con quién las usaste y qué resultados obtuviste. Sube los comentarios y descripción de tu experiencia, aquí mismo. Las actividades pueden ser específicamente sobre la inteligencia naturalista o sobre sus procesos y de cómo se conectan éstos, con otras materias curriculares. Te recomiendo hacer una de las actividades sobre la inteligencia naturalista y la otra usando alguno de sus procesos para desarrollar algún contenido temático de otra materia curricular.