Escuela Primaria Westside Park

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1 D Primaria Westside Park Casaba Road Adelanto, CA (760) i strito Escolar Primario Adelanto Atendiendo a Grados del Kindergarten al Sexto Karen Redfield, Directora Informe Escolar Anual Administración del Christopher vanzee Superintendente Darin Brawley Superintendente Encargado de s Martha Navarette Superintendente Asistente, Recursos Instructivos Robert Burch Superintendente Asistente, Servicios de Negocios Junta de Educación Sr. Frederick Thomas Presidente Sr. Daniel Tan Secretario Sra. Holly Eckes Srta. Suzanne Dolberry Sra. Christine Turner Miembros Mensaje de la Directora Me gustaría darles la bienvenida al Informe Escolar Anual de la Primaria Westside Park y darles las gracias por tomarse el tiempo para examinarlo. Como directora, no podría estar más orgullosa de la escuela que presido, y me siento honrada de tener la oportunidad de compartir este orgullo con ustedes. La oportunidad para hacerlo se ha presentado con el cumplimiento de la Proposición 98, la cual identifica al Informe Escolar Anual como un componente obligatorio, que toda escuela en California debe publicar. El propósito de este informe es ofrecerles un vistazo más profundo acerca de la calidad del programa educativo que ofrecemos. La Primaria Westside Park cree que los estudiantes pueden sobresalir y que lo harán en un ambiente hecho a la medida de sus necesidades. Es debido a esta creencia que hemos podido desarrollar con éxito un sistema de educación integral que celebra y promueve la diversidad étnica y cultural, la individualidad y la importancia de la parte emocional, intelectual y social. Luchamos por ofrecer a los estudiantes el estímulo y el ánimo para lograr dichas hazañas, como también los medios para lograrlas. Gracias por ayudar a la Primaria Westside Park en su propósito, para que nuestros estudiantes tengan una experiencia no solo memorable, sino también muy agradable. Declaración de la Visión Wildcats cumplen o sobresalen Normas de Habilidad Declaración de la Misión y la Visión del Visión: Esperamos y animamoa s a cada estudiante a que se convierta en una persona equilibrada y a que alcance sus metas. Misión: Nuestros estudiantes logren niveles académicamente superiores, contribuyan con su comunidad, identifiquen sus intereses individuales y alcancen sus metas. Perfil de la Comunidad y la El Escolar Primario Adelanto está localizado en la Ciudad de Adelanto, una comunidad de rápido crecimiento en el Sur de California, localizada aproximadamente a 35 millas al sur de Barstow. El distrito escolar está compuesto de doce escuelas y para el otoño del 2006, 8,542 estudiantes estaban matriculados. La Primaria Westside Park ha desarrollado programas educativos diseñados para ofrecerles a los estudiantes las aptitudes y herramientas necesarias para que exploren su creatividad mientras desarrollan una educación con bases sólidas. Al comienzo del año escolar , 615 estudiantes de los grados Kindergarten al sexto, fueron matriculados en la Primaria Westside Park. A la derecha podemos ver las estadísticas demográficas del cuerpo estudiantil. Matriculación de Estudiantes por Grupo Étnico Porcentaje Afro-Americano 14.0% Nativo Americano 0.5% Asiático 0.5% Caucásico 9.9% Filipino 0.3% Hispano 70.6% Isleño del Pacífico 0.3% Múltiple o Sin Respuesta 3.9% Disciplina y Ambiente para el Aprendizaje Las bases para el programa de disciplina de la Primaria Westside Park son un ambiente cálido y acogedor y un programa de aprendizaje eficaz. Todo el personal de la escuela apoya el ambiente en el que se da ánimo a los estudiantes para que se comporten bien y que se enfoquen en el aprendizaje. Primaria Westside Park -1- Publicado en Mayo del 2008

2 Los reglamentos y pólizas de la escuela son distribuidos a las familias de los estudiantes al comienzo del año escolar en el manual para padres y estudiantes y en el manual del distrito. Estos son revisados periódicamente en conferencias para padres, asambleas, cartas y volantes enviados a casa. La tabla de Suspensiones y Expulsiones de abajo ilustra el total de casos en los últimos tres años y también el porcentaje de matriculas. Las suspensiones se expresan en términos del total de infracciones, no en el número de estudiantes suspendidos, ya que algunos estudiantes pudieron haber sido suspendidos en diversas ocasiones. Las expulsiones ocurren únicamente cuando son requeridas por la ley o cuando todas las otras alternativas han sido agotadas. Tarea Suspensiones y Expulsiones El personal de la Primaria Westside Park cree que las tareas son parte fundamental del proceso de aprendizaje que ayudan a desarrollar habilidades académicas y de estudio, básicas y promueven la autosuficiencia y la autodisciplina. La tarea se asigna con regularidad en todos los niveles de grado y en todas las materias básicas. Cada maestro determina la cantidad apropiada de tarea para sus estudiantes. Se espera que los estudiantes terminen sus tareas a tiempo y de acuerdo a sus capacidades. A los padres se les anima a que fomenten un buen ambiente en cuanto a las actividades relacionadas con las tareas de sus hijos y a que revisen las tareas con ellos. Actividades Extracurriculares y de Enriquecimiento A los estudiantes se les alienta a participar en actividades extracurriculares las cuales son parte integral del programa educativo las cuales promueven actitudes positivas, animan a un buen desempeño y ayudan en la prevención de problemas de conducta. La Primaria Westside Park ofrece a los estudiantes la oportunidad de participar en Cuerpo Estudiantil Asociado (ASB), Clases y oportunidades GATE, arte, música, clases de baile, Niños y Niñas Exploradores, excursiones, Programas 21st Century, Lectura Rápida, Programas Orchard, Programa Cares de Adelanto y clases de intervención Académica. Los estudiantes también tienen la posibilidad de usar las sesiones de tutoría antes y después de la escuela para recibir apoyo adicional con sus materias. Programa de Reconocimiento Suspensiones Tasa de Susp. 17.3% 19.0% 20.3% 22.0% 22.9% 18.4% Expulsiones Tasa de Exp. 0.5% 0.4% 1.6% 0.7% 1.0% 1.4% La Primaria Westside Park tiene diversos programas de reconocimiento a los estudiantes que contribuyen al ambiente positivo de la escuela. Estos incluyen: Premios al Civismo, Certificados Wildcat, reconocimiento en las materias, Premios al Desempeño Académico, Cartas de Reconocimiento enviadas a los padres, Mayor Mejoría, por Asistencia Perfecta, Lista de Honor y carnavales escolares. Los estudiantes reciben una variedad de premios que incluyen libros, materiales escolares, pelotas y bicicletas. Matriculación y Asistencia a la Los distritos escolares reciben apoyo financiero del estado para la educación de los estudiantes basado en el número de estudiantes que asisten a la escuela diariamente. Aun más importante es la asistencia, la cual es crítica en el desempeño académico y la asistencia diaria es una prioridad en la Primaria Westside Park. Las pólizas de asistencia, las tardanzas y el ausentismo, son claramente enunciadas, siempre se hacen cumplir y sus consecuencias son administradas con justicia. A los padres se les informa acerca de sus responsabilidades incluyendo el notificarles de cuándo y por qué los estudiantes sea ausentan. Estudio independiente está disponible a los estudiantes que necesiten ausentarse de la escuela por un período prolongado de una o dos semanas. La gráfica adyacente ilustra 3ro la tendencia en matrículas 4to durante los últimos tres años. Los reportes sobre ausencias son regularmente revisados por la Secretaria de Servicios 5to Escolares y verificados a través de llamadas telefónicas y por medio de cartas enviadas por la directora. Los estudiantes son referidos a la Junta de Revisión y Verificación de Asistencia (SARB) del distrito cuando tienen problemas persistentes de asistencia y conducta y la consejeríadel salón, la escuela y el distrito no son efectivas. La SARB está compuesta de padres, representantes del distrito y miembros de la comunidad, incluyendo a representantes de autoridades competentes, del bienestar social, libertad condicional y agencias de salud mental. Los miembros de la SARB, los estudiantes referidos allí y sus padres o guardianes, se reúnen regularmente, para evaluar la situación de los estudiantes y hacer recomendaciones y ofrecer soluciones alternativas para aliviar las circunstancias que contribuyen con estos problemas específicos de ausentismo, asistencia o problemas de conducta. Tamaño de Clase Durante el año escolar la Primaria Westside Park mantuvo un tamaño promedio de clase de 25.5 y una proporción de alumnos por maestro de 22.4:1. La tabla de abajo indica el tamaño promedio de clase por nivel de grado, y también el número de clases ofrecidas en referencia al número de matriculación. Mejoras al Currículo Distribución de Tamaño de Clase Tamaño Promedio de Clase 1-20 Estudiantes Todo desarrollo del currículo de la Primaria Westside Park gira alrededor de las Normas y Pautas de Contenido de California. Las directrices del currículo son ordenadas de acuerdo con las normas del estado, las metas del distrito y los programas de evaluación del estado en general. Los maestros ordenan el currículo de su salón para estar seguros de que todos los estudiantes cumplen o alcanzan los niveles de competencia del estado. El Comité Asesor de Currículo y el Comité de Mejoras Instructivas revisan las normas y pautas del estado, establecen puntos de referencia y expectativas en materias específicas, desarrollan exámenes de competencia, analizan los resultados de los exámenes y seleccionan libros de texto y material suplementario de enseñanza, basados en las normas estatales. Tendencia de Matriculación por Nivel de Grado K ro do Salones con: Estudiantes 33+ Estudiantes K ro do ro to to K-3ro Primaria Westside Park -2- Publicado en Mayo del 2008

3 Libros y Materiales Instructivos El Escolar Primario Adelanto tuvo una audiencia pública el 4 de Septiembre del 2007, y determinó que cada alumno en el distrito tiene los libros o los materiales de acuerdo con las normas establecidas. En materias tales como: artes del lenguaje, matemáticas, ciencias, sociales y que los libros y los materiales fueron otorgados a los estudiantes dentro de los 24 meses de la fecha de adopción estatal de materiales de ciencias sociales, según lo acordado en el convenio Williams vs. el Estado de California. Todos los estudiantes, incluyendo los de Educación Especial y Estudiantes de Inglés, reciben sus propios libros de texto en todas las materias básicas para el uso en la clase y para llevarlos a casa y así completar sus tareas. Todos los libros y materiales de instrucción utilizados dentro del están en conformidad con las Normas y Pautas de Contenido del Estado de California y han sido seleccionados de la lista de materiales estatales más reciente. Está previsto que el distrito adopte nuevos textos de Matemáticas en julio del Para el tiempo de esta publicación el distrito no había adoptado textos oficiales en materias de Artes Visuales y Artes Escénicas. Abajo vemos los textos escolares más recientes a marzo del Niveles de Grado Información sobre la Biblioteca La biblioteca es atendida por un dependiente de tiempo completo. Los estudiantes visitan la biblioteca con regularidad. Acceso Adicional al Internet/Bibliotecas Públicas Además de las computadoras disponibles en la escuela, los estudiantes tienen acceso a internet y a las computadoras de las bibliotecas del Condado de San Bernardino. Localizadas en las ciudades de Adelanto y Victorville. Para información sobre direcciones, horas de operación y otra información relacionada, por favor visite el sitio web: Recursos en Computación Libros Adoptados por el Materia Ciencias Editorial Brittanica/ Delta Foss Kits Año de Adopción Suficiente 1993 Sí Ciencias Prentice Hall 2000 Sí ELD ELD Hampton Brown Hampton Brown 1997 Sí 2001 Sí ELD Harcourt 2005 Sí K- Historia/ Sociales Historia/ Sociales Inglés/Artes del Leng. Inglés/Artes del Leng. Matemáticas McDougal Littell Scott Foresman Houghton Mifflin 2006 Sí 2006 Sí 2002 Sí Prentice Hall 2002 Sí Scott Foresman 2002 Sí Salud Harcourt 2005 Sí Salud Holt 2005 Sí En la Primaria Westside Park, las habilidades en computación y sus conceptos son integrados a través del currículo estándar; de esta manera se prepara a los estudiantes con oportunidades y conocimiento en tecnología. El plantel completo tiene las conexiones necesarias para Internet. Cada salón contiene un promedio de dos computadoras conectadas a Internet. El gran laboratorio de computación de la escuela contiene más de 30 computadoras y está abierto a los estudiantes durante todo el día. Westside Park también tienen mini-laboratorios de computación en cada una de las cuatro escuelas primarias, cada mini-laboratorio tiene seis computadoras. Semanalmente, los estudiantes visitan el laboratorio de computación con sus clases. Los estudiantes reciben capacitación en los siguientes programas logiciales: Orchard, Lector Acelerado, Procesamiento de Datos y en el sitio Web de Harcourt Science. Recursos de Computación Personal de Consejería y Apoyo Computadoras Estudiantes por Computadora Salones Conectados al Internet La meta del Escolar Primario Adelanto es asistir a sus estudiantes en su desarrollo social y personal y también en lo académico. El distrito ofrece atención especial a los estudiantes que experimentan problemas en el desempeño, dificultad lidiando con problemas personales y familiares, problemas de toma de decisiones o manejando la presión con sus compañeros. Un activo Equipo que Aboga por los Alumnos (SAT) se reúne regularmente para tratar asuntos que afectan la capacidad de los estudiantes de desempeñarse bien en la escuela. Usando planteamientos de colaboración, los miembros del SAT evalúan y recomiendan varias estrategias de intervención y servicios para suplir las singulares necesidades del estudiante recomendado. La siguiente gráfica indica el personal de apoyo disponible que asiste a los estudiantes en la Primaria Westside Park. Personal de Orientación y Servicios de Apoyo No. de Empleados Equivalente a Tiempo Completo Bibliotecario Enfermera 1 Seg. se Necesite Enfermera Practicante Psicólogo Maestro del Programa del Esp. en Recursos (RSP) Auxililar RSP Auxiliares SDC Maestro de Clase Especial Diurna Especialista de Habla y Lenguaje La Primaria Westside Park provee servicios adicionales para estudiantes con necesidades especiales, como lo identifica un Plan de Educación Individual (IEP.) Los estudiantes identificados como que No son Proficientes pueden recibir asistencia adicional a través de instrucción diferenciada en el salón y participar en programas de intervención. Estudiantes en grados cuarto y quinto que son identificados por estar por los menos dos años por debajo del grado apropiado reciben instrucción de intervención en lectura especializada en artes del lenguaje, durante tres horas diariamente. Los estudiantes de Kindergarten reciben programas de día escalonado que les permite recibir 90 minutos de instrucción en Artes del Lenguaje Inglés en una proporción de 15:1. Un maestro del Programa de Recursos Especiales (RSP) ayuda a los estudiantes a diario. Todos los estudiantes identificados como Estudiantes del Lenguaje Inglés (ELL) reciben ayuda adicional en el salón a través de las estrategias de los programas ELD y SDAIE. La Primaria Westside Park también ofrece un programa para Alumnos Dotados y Talentosos (GATE), dirigido a estudiantes que son elegibles. Los estudiantes en GATE, reciben instrucción diferenciada de parte de un maestro certificado GATE. Primordialmente en las áreas de ciencias y estudios sociales. Se ofrecen clases especiales y eventos relacionados a través del año para estimular a estos estudiantes. La escuela también ofrece un programa para estudiantes con discapacidades severas, como también un programa de terapia del lenguaje. Primaria Westside Park -3- Publicado en Mayo del 2008

4 Desempeño Estudiantil y Exámenes El desempeño de los estudiantes es la máxima prioridad del distrito. Un plan integral de evaluación y responsabilidad ha sido desarrollado para asegurarse que la información concerniente a los estudiantes sea usada con fines de mejorar continuamente el programa instructivo y comunicarse con los padres acerca del desempeño de su niño. El programa STAR (Examen e Informe Estandarizado), las evaluaciones de desempeño del distrito y los exámenes son usados para determinar si el estudiante está desempeñándose por debajo, igual o por encima de las normas de nivel de grado. El distrito administra exámenes de escritura y matemáticas cada seis a ocho semanas. Exámenes basados en criterios de evaluación con referencia a las normas establecidas por el estado. Además, el distrito usa evaluaciones trimestrales como punto de referencia en evaluaciones de materias básicas en todos los niveles de grado, de esta manera provee una herramienta adicional para medir el desempeño estudiantil. Examen Comparativo a la Norma Establecida CAT/6 CAT-6 El examen de normas y referencias (NRT), actualmente Examen de Desempeño de California; sexta edición (CAT/6), muestra que tan bien lo están haciendo los estudiantes en comparación con otros de ellos a nivel nacional en lectura, lenguaje, ortografía y matemáticas. Antes del 2005, todos los estudiantes de los grados dos al once eran examinados cada primavera. Actualmente, se les hacen exámenes, solamente a los estudiantes de los grados tres y siete. La tabla CAT/6 refleja los porcentajes de estudiantes con una calificaciones iguales o superiores al 50 por ciento de aquellos estudiantes desempeñándose a nivel promedio o por encima del promedio en Lectura y Matemáticas. Índice de Desempeño Académico El Índice de Desempeño Académico (API) es un puntaje que en una escala de 200 a 1,000 cada año mide el desempeño académico y el progreso de cada escuela en California. El estado ha fijado un puntaje de 800 en la escala API el cual las escuelas deben esforzarse por cumplir. Rango Estatal: Las escuelas que reciben un puntaje de base API son clasificadas en diez categorías iguales (deciles) de 1 (el más bajo) a 10 (el más alto), según el tipo de escuela (primaria, intermedia o secundaria). Rango de s Similares: Las escuelas también reciben una clasificación que compara esa escuela con otras 100 escuelas de características demográficas similares. Cada grupo de 100 escuelas es clasificado por puntuación API de 1 (el más bajo) a 10 (el más alto) para indicar qué tan bien se desempeñó la escuela en comparación con escuelas similares. Resultados Escolares API Rango Estatal Rango de Esc. Similares Todos los Estudiantes Progreso Anual Adecuado Sin dejar Ningún Niño Atrás (NCLB) es una ley federal promulgada en enero de 2002 que vuelve a autorizar el Acta de Educación Primaria y Secundaria (ESEA). Se exige que todos los estudiantes en todos los grados (incluyendo estudiantes que están en desventaja económica, pertenecen a un grupo racial o étnicos minoritario, tienen discapacidades, o que no dominan el Inglés), deben cumplir con las normas de desempeño académico en Matemáticas e Inglés / Artes del Lenguaje para el Las escuelas deben demostrar un Progreso Anual Adecuado (AYP) hacia el logro de ese objetivo. El Acta federal NCLB requiere que todas las escuelas y los distritos cumplan con los siguientes requisitos referentes al Progreso Anual Adecuado (AYP): Tasa de participación en las evaluaciones estatales basadas en las normas en Inglés/Artes del Lenguaje (ELA) y Matemáticas. Por ciento Proficiente en las evaluaciones estatales basadas en normas en ELA y Matemáticas. Progreso Anual Adecuado (AYP) API como un indicador adicional. Un Sí en la gráfica AYP, significa que la escuela o distrito, estuvo igual o por encima del objetivo establecido en el 2007, esto con el 95% de tasa de participación o porcentaje proficiente. Un No significa que la escuela o distrito estuvo por debajo del 95% en relación a su tasa de participación, o porcentaje proficiente. Programa Federal de Intervención 2007 Resultado de Aumento API Aumento Actual Con Desventaja Socioeconómica Aumento Actual Afro-Americano Aumento Actual 11 n/a n/a n/a Hispano Aumento Actual Aprendices del Inglés Aumento Actual n/a Si un subgrupo en particular falla en alcanzar el objetivo AYP durante dos años consecutivos, esta escuela Titulo 1, será elegible para el Programa de Mejoras Titulo 1(PI). % En o Arriba de la Escala 50ava Lectura Matemáticas Todos los Estudiantes Estado Masculino Femenino Con Desventaja Socioeconómica Afro-Americano * * Hispano Caucásico * 40 * * 33 * Aprendices del Inglés *Resultados no son revelados cuando menos de 10 estudiantes son examinados en un nivel de grado y/o subgrupo. Cumplió con AYP General Sí No Cumplió el Criterio AYP Inglés - Artes del Lenguaje Mat. Inglés - Artes del Lenguaje Tasa de Participación Sí Sí Sí Sí Por Ciento Proficiente Sí Sí No Sí Resultados Escolares API Sí Sí Tasa de Graduación N/A N/A Mat. Primaria Westside Park -4- Publicado en Mayo del 2008

5 Las escuelas pueden estar en la categoría PI por un máximo de cinco años, sin embargo, una escuela puede salir de esta categoría después de alcanzar las metas del subgrupo en cuestión, durante dos años consecutivos. Existen varias consecuencias relacionadas con el fallo al no alcanzar las normas AYP, que incluyen cambios en el currículo, incremento en asistencia técnica, mayor preparación del personal, incremento en tutoría, intervención para los estudiantes y transporte para los estudiantes que piden transferencia a otra escuela dentro del distrito. Examen de Normas de California Federal Intervention Programs El examen de Normas de California (CST), un componente del Programa STAR, es administrado a todos los estudiantes en la primavera; para evaluar el desempeño de los estudiantes en relación con las Normas de Contenido del Estado. Los resultados del puntaje se reportan como niveles de desempeño: Avanzado (supera las normas estatales) Proficiente (cumple las normas), Básico (se acerca a las normas), Debajo del Básico (por debajo del nivel), y muy por debajo de Básico (muy por debajo de las normas). El cuadro muestra el porcentaje combinado de estudiantes con calificaciones en los niveles proficiente y avanzado en: Inglés/Artes del Lenguaje, Matemáticas, y Ciencias del grado quinto, en los últimos tres años. School District Program Improvement (PI) Status Not in PI In PI First Year in PI Year in PI ( ) - Year 2 # of Schools Currently in PI - 4 % of Schools Identified for PI % Examen de Normas de California (CST) % Combinado de Estudiantes con Calificaciones en Niveles Avanzado y Proficiente Artes del Lenguaje Matemáticas Ciencias Todos los Estudiantes Estado Masculino Estado Femenino Estado Con Desventaja Socioeconómica Estado Afro-Americano 8 25 * 0 29 * * * 0 24 * * Estado Hispano o Latino Estado Caucásico * * * * 40 * * 36 * * * * * * 33 * * 55 * * * 45 * Estado Aprendices del Inglés Estado *Resultados no son revelados cuando menos de 10 estudiantes son examinados en un nivel de grado y/o subgrupo. Examen de Aptitud Física En la primavera de cada año, a la de Primaria Westside Park el estado le exige administrar una prueba de aptitud física a todos los estudiantes de quinto grado. El examen de aptitud física mide la habilidad de cada estudiante de desempeñar ejercicios físicos en seis áreas primordiales. Los estudiantes que alcancen o superen las normas establecidas en todas las seis áreas son considerados como que están en forma o dentro de la categoría Zona Ideal de Aptitud Física (HFZ). Durante el año , el 23.1% de todos los niños de quinto grados de la escuela Westside Park cumplieron con las normas en las seis áreas básicas. Primaria Westside Park -5- Publicado en Mayo del 2008

6 Fuente de Datos Los datos dentro del informe SARC fueron proporcionados por el distrito y obtenidos de la plantilla SARC, y situados en Dataquest ( cde.ca.gov/dataquest). Dataquest es un motor de búsqueda, mantenido por el Departamento de Educación de California (CDE), que permite al público buscar datos y cifras relativas a las escuelas y distritos en todo el estado. Entre los datos disponibles, los padres y la comunidad pueden encontrar información sobre el desempeño escolar, los resultados de estas pruebas, estadísticas demográficas de los estudiantes, la dotación de personal, mala conducta del estudiante e intervención. Participación de Padres y la Comunidad Los padres y la comunidad apoyan considerablemente al programa educativo de la Primaria Westside Park. Los padres son muy activos en la escuela, participan en Carnavales Trimestrales, como voluntarios en el salón, Café con la Directora, asambleas de premios, Consejo de Aprendices del Inglés, Consejo Local y la Clínica de Salud del plantel. La escuela mantiene una póliza de puertas abiertas para todos los padres. Además, a los padres se les mantiene informados acerca de las actividades escolares a través de la escuela y de boletines informativos. Como Contactarnos Los padres que desean participar en los equipos de liderazgo, los comités escolares, actividades o convertirse en voluntarios de la Primaria Westside Park pueden ponerse en contacto con la oficina principal al (760) Responsabilidades de los Maestros El Escolar Primario Adelanto recluta y emplea a los maestros con credenciales, mejor calificados. Durante el año escolar , la Primaria Westside Park tuvo 25 maestros con credenciales completas. Quienes cumplen con todos los requisitos en cumplimento con las directrices del Estado de California. En el año , no hubo días dedicados a la capacitación de maestros. Westside Park ofrece su propio currículo mejorado y oportunidades a nivel profesional de capacitación, durante todo el año. Estatus de Credenciales de Maestros Con Credenciales Completas Sin Credenciales Completas Trabajando Fuera de Materia Las mal asignaciones reflejan el número de asignaciones dentro de una escuela en las que el empleado certificado que trabaja enseñando o en una área de servicios (incluyendo posiciones que implican la enseñanza de Aprendices del Inglés) no tiene un certificado o credencial legalmente reconocido. Las vacantes de maestros reflejan el número de puestos en los que no se hecho un nombramiento de un empleado certificado en particular, al comienzo del año, durante todo el año; o si el puesto es para un curso semestral, reflejan el número de puestos en los que no se hecho un nombramiento de un empleado certificado en particular, al comienzo del semestre, durante todo el semestre. Los datos más recientes para el son señalados abajo. Mal Asignaciones/Vacancias Mal Asignaciones de Maestro de Aprendices del Inglés Mal Asignaciones de Maestros (Otro) Mal Asignaciones de Maestro Posiciones Vacantes de Maestro Maestros Altamente Calificados El Acta Federal Sin Dejar Ningún Niño Atrás exige que todos los maestros de materias básicas cumplan con ciertos requisitos para ser considerados como Altamente Calificados a más tardar al final de año escolar A California se le ha concedido una extensión de parte del Departamento de Educación de los Estados Unidos y así asegurar que todos los maestros puedan ser considerados como Altamente Calificados hacia el final del Calificaciones mínimas incluyen: poseer una licenciatura, tener credenciales de enseñanza apropiadas para California y demostrar competencia en materias académicas básicas. Instalaciones Escolares y Seguridad La seguridad de los estudiantes y el personal es una de las principales preocupaciones en la de Primaria Westside Park. Un Plan de seguridad Completo fue desarrollado por la escuela en consulta con las fuerzas locales del orden, a fin de cumplir con el proyecto del Senado 187 de El plan ofrece a los estudiantes y al personal un medio para garantizar un ambiente seguro y ordenado de aprendizaje. Los componentes del Plan General de la Seguridad son los siguientes: procedimientos para reportar el maltrato a los niños, aviso de los maestros sobre procedimientos peligrosos de los alumnos, respuestas adecuadas ante los desastres, los procedimientos para dejar y recoger al alumno de la escuela, póliza de acoso sexual y regulaciones en materia de indumentaria. La Primaria Westside Park evalúa el plan anualmente y lo actualiza según sea necesario. El plan fue actualizado y revisado por última vez por el personal de la escuela en la primavera del Una copia actualizada está disponible al público en la oficina de la escuela. Mensualmente se llevan a cabo simulacros de incendio y de terremotos. Tres veces por año se lleva a cabo un simulacro de alarma contra intrusos. La escuela cumple con todas las leyes, normas y reglamentos relativos a materiales peligrosos y a los estándares estatales en caso de terremoto. Para garantizar la seguridad de los estudiantes, los auxiliares del patio de recreo y administradores, supervisan a los estudiantes en todo momento. Antes, durante y después de la escuela. Cualquier visitante debe acercarse a la oficina, firmar al llegar y al salir y obtener un pase de visitante. Proceso de Limpieza Maestros que Cumplen con NCLB % de Cursos Académicos Principales Enseñados por Maestros Cumpliendo NCLB La directora trabaja diariamente con tres conserjes de tiempo completo para asegurar que los salones, baños, y patios del plantel se mantengan limpios y seguros. Presupuesto de Mantenimiento Diferido % de Cursos Académicos Principales que No son Enseñados por Maestros Cumpliendo NCLB 100.0% 0.0% 82.0% 18.0% Esc. de Alta Pobreza en el 94.0% 6.0% Esc. de Baja Pobreza en el 0.0% 0.0% El distrito participa en el Programa de Mantenimiento Diferido de s Estatales, el cual proporciona fondos de contrapartida que igualan dólar por dólar. Estos fondos ayudan a los distritos escolares con gastos importantes para reparaciones o para el reemplazo de los actuales componentes del edificio. Típicamente esto incluye techos, plomería, calefacción, sistemas eléctricos, pintura interior o exterior y pisos. Para el año escolar el distrito asignó $200,000 al programa de mantenimiento diferido. Esto representa el 34% del presupuesto del fondo general del distrito. El plan de mantenimiento diferido del distrito puede ser examinado en la oficina distrital. Primaria Westside Park -6- Publicado en Mayo del 2008

7 Mantenimiento y Reparaciones La Primaria Westside Park ofrece un ambiente seguro y limpio a los estudiantes, el personal y los voluntarios. El distrito administra un programa de mantenimiento que incluye inspecciones periódicas de sus instalaciones, para garantizar que todas las aulas y las instalaciones estén bien mantenidas y en buen estado. Una orden de trabajo alerta al personal del distrito inmediatamente sobre cualquier mantenimiento que sea necesario hacer y garantiza que se les dé a las emergencias la máxima prioridad. Para el tiempo de esta publicación, el 100% de los baños de la escuela estaban funcionando adecuadamente. La tabla de abajo muestra los resultados de la más reciente inspección a las instalaciones, en el mes de abril del Antiguedad y Estado de las Instalaciones La Primaria Westside Park fue construida en 1987 y actualmente posee 30 salones, una biblioteca, un salón de descanso para el personal, un salón multiusos, una cafetería y un patio de juegos. Salarios de los Maestros de la La ley estatal exige que el público sea informado acerca de la información existente sobre salarios y presupuesto. Con propósitos comparativos el Departamento de Educación de California proporciona información sobre el salario promedio de los distritos escolares de primaria, de los más de 5,000 a través del estado con un promedio de asistencia diaria. La información siguiente es basada en los estados financieros del año escolar Este son los datos disponibles más recientes provenientes del Estado de California. La tabla de la derecha ilustra el Promedio Salarial de Maestros en la escuela y lo compara con los del distrito al nivel estatal. Condiciones de Instalaciones Escolares Fecha de la última inspección: Resumen General de la Condición de Instalaciones: Ejemplar Artículo Inspeccionado Fugas de Gas Sistemas Mecánicos Ventanas/Puertas/Portones (Interior/Exterior) Superficies Interiores (Paredes, Pisos y Techos) Materiales Peligrosos (Interior/ Exterior) Daño Estructural Seguridad contra Fuego Eléctrico (Interior/Exterior) Infestación de Plagas/Gusanos Fuentes de Agua Potable (Adentro/Afuera) Baños Aguas Negras Techos (observados desde el piso, adentro y afuera del edificio) Patio de Juegos/Plantel Limpieza General Estatus del Sistema de Comp. de Instalaciones Buena Reg. Pobre Deficiencia y Acción Remedial Tomada o Planeada Salarios Promedio de Maestro y $53,642 $55,344 Porcentaje de Variación 3.08% y Estado Todos los s Escolares Primarios $61,005 Porcentaje de Variación 12.07% Salarios Administrativos y de Maestros Como Parte del Presupuesto Total Esta tabla muestra los salarios de los maestros, directores y superintendentes, por cada distrito y compara estas cifras con los salarios promedio en distritos estatales del mismo tipo y tamaño. La tabla también muestra los salarios de los administradores y maestros representados en un porcentaje del presupuesto distrital y estas cifras se comparan con el promedio estatal en distritos del mismo tipo y tamaño. La información detallada con respecto a los salarios se puede encontrar en el sitio web: del Departamento de Educación de California. Información de Salario Promedio Maestros-Director-Superintendente Gastos y Servicios Financiados Estado Maestros Principiantes $36,067 $39,984 Nivel Medio $64,746 $63,798 Nivel Más Alto $85,564 $79,204 Directores de s Primarias $110,809 $99,820 Directores de Intermedias $115,754 $102,340 Superintendente $149,610 $158,484 Salarios como Porcentaje del Presupuesto Total Salarios de Maestros 42.2% 43.0% Salarios Administrativos 6.7% 5.4% El Escolar Primario Adelanto gastó un promedio de $6,063 en la educación de cada estudiante (basado en las declaraciones financieras auditadas del ) Las cifras expuestas en la tabla de abajo reflejan los gastos directos de los servicios educativos de acuerdo al Promedio de Asistencia Diaria (ADA). Se excluyen los servicios de comida, adquisición y construcción de instalaciones y ciertos otros gastos. Este cálculo es exigido anualmente por la ley y se compara con los gastos de otros distritos a través del estado. Gastos por Alumno Total de Gastos por Alumno $5,839 De Fuentes Restringidas $1,644 De Fuentes No Restringidas $4,195 De Fuentes No Restringidas $4,368 Porcentaje de Variación entre la y el 3.96% Estado De Fuentes No Restringidas $4,943 Porcentaje de Variación entre la y el Estado 15.13% Además de los fondos generales del estado, el Escolar Primario Adelanto recibió fondos Federales y Estatales para los siguientes programas: categóricos, de educación especial y de apoyo: Federal, ESIA/ESEA/IASA Federal, Ed. Especial, Derecho por UDC Materiales Instructivos Asistencia de Impacto Económico (EIA) Capacitación del Personal Transportación del Hogar a la Alumnos Dot. y Talentosos Reducción de Tamaño de Clase Fondos contra Droga/Alcohol/Tabaco Transportación de Educación Especial Asistencia y Revisión de Colegas Federal, Becas Discrecionales, Educación Especial Programa de Mejoras Escolares Asistencia de Impacto Económico Primaria Westside Park -7- Publicado en Mayo del 2008