VESTUARIO 6 A Uniforme de diario, Gorro navideño morado para niños y rosa para niñas y guantes blancos.

Transcripción

1 Profesor: Oscar Garduño Garduño Materia: Semanal Grado: 6 Grupo: A y B Temarios correspondientes a la semana del 18 al 20 de Diciembre de 2017 Día Lunes Asignaturas Se presentarán en pijama El horario es normal de 7:50am a 14:30pm Martes ACTIVIDAD MUSICAL Hora de cita: 8:35am VESTUARIO 6 A Uniforme de diario, Gorro navideño morado para niños y rosa para niñas y guantes blancos. VESTUARIO 6 B Uniforme de diario, gorro de santa Claus y guantes blancos Miércoles Convivio en el salón de clases. Horario de 8:00am a 10:00am INICIO DE VACACIONES Y REGRESO EL DIA 8 DE ENERO DE 2018 A LAS 7:45am. Nota La tarea de vacaciones será: realizar una reseña de cómo festejas las fiestas navideñas en compañía de tus familiares, el cual será de una cuartilla incluyendo ilustración. A continuación se muestran temarios del tercer bimestre, el vocabulario, las portadas y proyectos que estaremos iniciando al regreso de vacaciones. Todo lo anterior deberá de estar impreso y por supuesto pegado en la libreta donde corresponda en el siguiente orden: Portada del tercer bimestre, incluyendo los datos del colegio, el bloque, su nombre y el nombre del profesor. Continuando en la siguiente pagina con el pegado del temario, vocabulario y proyectos correspondientes a cada asignatura.

2 ESPAÑOL TERCER BIMESTRE NOMBRE DE LA ESCUELA: NOMBRE DEL ALUMNO: GRADO: GRUPO:

3 CIENCIAS NATURALES TERCER BIMESTRE NOMBRE DE LA ESCUELA: NOMBRE DEL ALUMNO: GRADO: GRUPO:

4 GEOGRAFÍA TERCER BIMESTRE NOMBRE DE LA ESCUELA: NOMBRE DEL ALUMNO: GRADO: GRUPO:

5 HISTORIA TERCER BIMESTRE NOMBRE DE LA ESCUELA: NOMBRE DEL ALUMNO: GRADO: GRUPO:

6 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA TERCER BIMESTRE NOMBRE DE LA ESCUELA: NOMBRE DEL ALUMNO: GRADO: GRUPO:

7 TEMARIOS SEXTO GRADO A y B TERCER BIMESTRE ESPAÑOL GEOGRAFÌA CIENCIAS NATURALES. 1.-Escribir un Perspectivas de la Cómo relato histórico población. transformamos para el acervo de la naturaleza? biblioteca del aula. *Las características de exámenes y cuestionarios. *Los reactivos en exámenes escritos. 2.-Adaptar un cuento como obra de teatro. *Tipo de discurso y acotaciones en el guión teatral. *Personajes y escenarios en una obra de teatro. *Pronombres en el guión teatral. *Características y función del narrador. *Crecimiento de la población. *La migración. *Condiciones de las aglomeraciones urbanas. *Una multicultural. sociedad la *Las propiedades de los materiales y sus usos. *Reducir, reutilizar y reciclar. *Transformaciones temporales y permanentes. *Transformaciones y sus efectos en la naturaleza. *Las simples. maquinas HISTORIA Las civilizaciones americanas. *Mesoamérica, espacio cultural. *Las civilizaciones mesoamericanas. *Las civilizaciones anteriores a los incas. *Los incas: economía y cultura. *Mexicas e incas: elementos comunes. 3.-Escribir cartas de opinión para su publicación. *La noticia escrita. *La carta de opinión. *Escribir hechos y opiniones. FORMACIÒN CÌVICA Los desafíos de las sociedades actuales. * Los retos de la diversidad. * Diferentes tipos de discriminación. * Contribuyamos al desarrollo sustentable. * Repensar costumbres: prejuicios y estereotipos.

8 VOCABULARIO TERCER BIMESTRE SEXTO A y B 1.-examen 12.-flexibilidad 23.-domesticación 34.-natalidad 45.-desafío 2.-jerarquización 13.-dureza 24.-teocrático 35.-composición 46.-solidaridad 3.-diálogo 14.-permeabilidad 25.-calabaza 36.-crecimiento 47.-interdependencia 4.-parlamento 15.-resistencia 26.-maíz 37.-gráfica 48.-comportamiento 5.-cuestionario 16.-elasticidad 27.-intercambio 38.-migración 49.-discriminación 6.-complementar 17.-reducir 28.-región 39.-receptor 50.-étnico 7.-pronombre 18.-reciclar 29.-cultivo 40.-expulsor 51.-racismo 8.-logotipo 19.-reutilizar 30.-vasija 41.-simbología 52.-discapacidad 9.-pregunta 20.-transformación 31.-señoríos 42.-pobreza 53.-exclusión 10.-acotación 21.-precipitación 32.-técnicas 43.-aglomeración 54.-equidad 11.-guión 22.-combustible 33.-conquistador 44.-planificar 55.-prejuicio Profesor: Oscar Garduño Garduño Materia: Generales Grado: 6 Grupo: A y B Proyectos correspondientes al tercer bimestre ESPAÑOL PROYECTO 1 NOMBRE: Escribir un relato histórico para el acervo de la biblioteca escolar. Contenido: Elaborar un relato histórico de tu localidad para compartir en el salón de clase y en la biblioteca escolar. Materiales a utilizar: libros de texto SEP, enciclopedias, mapas del municipio, líneas del tiempo, entre otros. Forma de entrega: El proyecto contará con u n relato histórico suscitado en tu localidad, alternando una línea del tiempo. Todo esto se entregará a computadora con el respectivo encabezado del colegio y portada y con el tipo de letra Arial 12 justificado. Fecha de entrega: 18 de enero de PROYECTO 2 NOMBRE: Escribir un guión teatral partiendo de un cuento. Contenido: El propósito de este proyecto es que elaboren un guión de teatro para compartirlo en el grupo y así poder realizar una antología de guiones de teatro.

9 Materiales a utilizar: Cuentos infantiles, fotografías, relatos y experiencias para modificar el cuento y convertirlo en guion de teatro, hojas de color. Forma de entrega: El proyecto se entregará a mano, en hojas color con las observaciones e intervenciones de los personajes y el cual será expuesto por el alumno. Fecha de entrega: 31 de enero de PROYECTO 3 NOMBRE: Escribir cartas de opinión para su publicación. Contenido: Escribir una carta en la que se manifiesten la opinión sobre una noticia reciente. Material: Cartas de opinión, noticias periodísticas, revistas, enciclopedias, periódicos, hojas de color. Forma de entrega: Se entregará una noticia escrita en la hoja de color y partiendo de ahí se hará una carta de opinión acerca de ese acontecimiento, todo lo anterior tendrá que entregarse a mano incluyendo las características de las cartas de opinión. Fecha de entrega: 8 de febrero de Rúbricas para los tres proyectos: Cumplimiento de material antes, durante y al finalizar el proyecto, ortografía, participación continua, trabajo en equipo e individualmente, asistencia y puntualidad. CIENCIAS NATURALES PROYECTO 1 NOMBRE: Las propiedades de los materiales. Contenido: Se realizará una maqueta acerca de las propiedades de un material incluyendo su dureza, tenacidad, elasticidad y permeabilidad. Material: Pedazo de madera (10X10cm) marcadores y hojas blancas. Forma de entrega: Se realizará una explicación sobre las propiedades de los materiales en este caso la madera donde determinarán todos los componentes y de donde derivo y cuáles son sus distintos usos. Fecha de entrega: 17 de enero de 2018.

10 PROYECTO 2 NOMBRE: Aprovechamiento e identificación del funcionamiento de las maquinas simples. Contenido: En este proyecto se realizará una maquina simple construida a escala donde se determinara su utilidad y como nos facilita nuestro trabajo. Material: libros de texto, cartón, madera, silicón, (dependiendo de su máquina simple a construir) Forma de entrega: Se realizara una máquina simple utilizando el material que se desee (cartón, madera, metal, etc.), donde se explicará ante grupo cuál era o es su funcionamiento. Fecha de entrega: 7 de febrero de 2018 Rúbricas para los dos proyectos: Cumplimiento de material antes, durante y al finalizar el proyecto, ortografía, participación continua, trabajo en equipo e individualmente, asistencia y puntualidad. GEOGRAFÍA PROYECTO 1 NOMBRE: Una sociedad multicultural. Contenido: Grupos étnicos en México. Material: Revistas científicas, fotografías de grupos étnicos, libro de texto. Forma de entrega: Se realizará una investigación acerca de los grupos étnicos en México y la importancia a nuestro país para que sea un país mega diverso, incluyendo además un mapa donde localicen todos los grupos étnicos que conforman nuestro país. Fecha de entrega: 1 de febrero de Rúbricas para el proyecto: Cumplimiento de material antes, durante y al finalizar el proyecto, participación continua, ortografía, trabajo en equipo e individualmente, asistencia y puntualidad.

11 FORMACION CÍVICA Y ÉTICA PROYECTO 1 NOMBRE: Diferentes tipos de discriminación. Contenido: Diferentes tipos de discriminación, análisis, causas y consecuencias Material: Libro de texto, enciclopedias, experiencias, imágenes, papel bond, marcadores. Forma de entrega: Se entregará un cartel acerca de las diferentes formas de discriminación, donde el alumno explicara las causas y consecuencias de discriminar a algunas personas y se diseñarán 5 estrategias para evitar el problema. Fecha de entrega: 24 de enero de Rúbricas para el proyecto: Cumplimiento de material antes, durante y al finalizar el proyecto, participación continua, trabajo en equipo e individualmente, asistencia y puntualidad. HISTORIA PROYECTO 1 NOMBRE: Las civilizaciones mesoamericanas. Contenido: Periodos en que florecieron las culturas mesoamericanas. Material: Hojas de color, marcadores, monografías, videos y mapas sobre la ubicación de las culturas mesoamericanas. Forma de entrega: Se hará una línea del tiempo en las hojas de color donde ubiquen todas las culturas mesoamericanas, resaltando sus principales aportaciones y como conclusión realizar un listado de las actividades que están presentes en la vida actual. Fecha de entrega: 12 de febrero de Rúbricas para el proyecto: Cumplimiento de material antes, durante y al finalizar el proyecto, participación continua, trabajo en equipo e individualmente, asistencia y puntualidad.

12 Materia: Matemáticas Grado: 6 Grupo: A Temarios correspondientes del 18 al 20 de diciembre Día Temario Lunes Realización de la actividad Lectura en pijama. Viste tu pijama y pantunflas favoritas, trae un tapetito, tu cobijita, tu peluche y un cómodo cojín así como muchas ganas de pasarla bien con tus compañeros y maestros. Recuerda que el horario de entrada y salida es normal. Martes Hoy es nuestra Actividad Musical a las 9:00 am. No faltes, recuerda que has estado preparando un bello regalo para tu familia. Contamos contigo, ahí nos vemos! No olvides que te presentarás con uniforme de diario y el vestuario señalado para tu grupo. Miércoles Hoy cerramos el año 2017 en el colegio, tendrás una convivencia con tus compañeros y maestros, nos daremos un abrazo y compartiremos nuestros deseos para el año venidero que seguro estará lleno de cosas lindas para todos. Tu presencia es importante, te esperamos. El horario es de 8:00 am a 10:00 am. Y después de esto nuestras esperadas vacaciones navideñas. Este tiempo es para compartir y disfrutar en familia, diviértete mucho y recibe mis mejores deseos. Descansa y carga la pila para el regreso que será el 8 de enero. Muchas felicidades para ti y toda tu familia. Jueves LINDAS VACACIONES Viernes Estrategias didácticas. FELICES FIESTAS DECEMBRINAS Pedir al alumno que: Se divierta mucho. Disfrute las ricas cenas de Navidad y Año Nuevo. Escuche las lindas pláticas familiares recordando tantas y tantas anécdotas. No olvide el hermoso mensaje que estas fiestas traen para nosotros. Agradezca todo lo recibido durante el año que se va. Y por último recuerde que tiene una maestra de mate que lo quiere mucho. AH LO OLVIDABA DEBE IMPRIMIR TEMARIO, PORTADA Y PROYECTO PARA PEGARLOS EN SU CUADERNO.

13 TEMARIO DE MATEMÁTICAS TERCER BIMESTRE Temas: Identificación de una fracción o un decimal entre dos fracciones o decimales dados. Acercamiento a la propiedad de densidad de los racionales, en contraste con los números naturales. Representación gráfica de pares ordenados en el primer cuadrante de un sistema de coordenadas cartesianas. Relaciones entre unidades del Sistema Internacional de Medidas y las unidades más comunes del Sistema Inglés. Uso de la media (promedio), la mediana y la moda en la resolución de problemas.

14 Materia :MATEMÁTICAS Grado: 6 Grupo: A Proyecto correspondiente al tercer bimestre NOMBRE: Genero mis estadísticos. CONTENIDO: Uso de la media, mediana y moda en la solución de problemas. MATERIALES: Hojas de block, lápiz, colores, regla. FORMA DE ENTREGA: En hojas de block y en un folder tamaño carta color azul. Recuerda que tus trabajos deben ser realizados con orden, limpieza y excelente presentación. Además deben llevar una portada con tu nombre, grupo, materia y nombre del proyecto así como su descripción. FECHA DE ENTREGA: 6 de febrero del DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO: Este proyecto consiste en manejar información para generar estadísticos como la media, la mediana y la moda. Para esto realizarás los siguientes pasos: 1. Diseñar tres preguntas para obtener datos cuantitativos y cualitativos que te ayuden a calcular y encontrar las medidas de tendencia central. Por ejemplo: Primer pregunta para calcular la media aritmética o promedio cuál es la estatura promedio de los alumnos de tu grupo? Segunda pregunta para encontrar la mediana Cuál es la mediana de la temperatura en Nicolás Romero durante la segunda quincena del mes de enero del 2018? Tercera pregunta para identificar la moda de un conjunto de datos cualitativos cuál es el género de películas preferido por los alumnos de sexto grado? 2. Elegir la forma en la que organizarás tu información. (Tablas). 3. Realizar gráficas para representar tu información. (De barras o circulares según te convenga). Estas gráficas las puedes generar utilizando tus conocimientos adquiridos en la clase de computación y presentarlas impresas 4. Interpretar la información recabada. Escribir tus conclusiones.

15 Teacher: Alfonso Álvarez García Subject: English Grade: 6th Groups: A and B Homework week: Vacations Day Activities Monday Help your mother with the cleaning in the house Review the verbs in the work book (last pages) Tuesday Talk to your mother and father Review unit one Play games with your family Wednesday Review unit two Thursday Watch a movie with your family Review unit three Friday Review unit four Have a good time with your family