TÉRMINOS DE REFERENCIA DISEÑO DE LINEAMIENTOS PARA LA SUPERVISIÓN Y FISCALIZACIÓN DE LOS INSTITUTOS Y ESCUELAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICAS

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1 TÉRMINOS DE REFERENCIA DISEÑO DE LINEAMIENTOS PARA LA SUPERVISIÓN Y FISCALIZACIÓN DE LOS INSTITUTOS Y ESCUELAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICAS 1. ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIÓN La Dispsición Cmplementaria Mdificada Única de la Ley N 30518, Ley de Presupuest del Sectr Públic para el añ fiscal 2017, autrizó al Ministeri de Educación a celebrar durante el añ 2017 cnvenis de asistencia técnica cn la Organización de las Nacines Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), rganism internacinal especializad en sistemas educativs. La nrma permite el desarrll de actividades vinculadas a la frmulación, cnducción, implementación, supervisión y evaluación de prgramas de frmación y capacitación dcente, así cm para el diseñ e implementación de evaluacines dcentes. Ell incluye las cntratacines necesarias a efect de asegurar la peratividad y cumplimient de las actividades relacinadas cn el frtalecimient de las capacidades pedagógicas dcentes y la implementación de la Ley N 29944, Ley de Refrma Magisterial, que se desarrllen en el Plan Nacinal de Educación. Baj este marc, el 17 de abril de 2017, la UNESCO y el Ministeri de Educación suscribiern el Acuerd N MINEDU, para implementar el Pryect de Frtalecimient de la Frmación, Evaluación y Recncimient Dcente, el cual tiene pr bjet: frtalecer el desarrll de las cmpetencias prfesinales y la calidad de ls recurss pedagógics de ls dcentes en la frmación inicial y en servici para mejrar la enseñanza y ls lgrs de aprendizaje de ls estudiantes de Educación Básica Regular, en el marc de la plítica de revalrización dcente. Asistir al Ministeri, en particular, para asegurar la peratividad y cumplimient de las actividades relacinadas al frtalecimient de las capacidades pedagógicas así cm al cumplimient de las actividades relacinadas al frtalecimient de las capacidades pedagógicas dcentes así cm el cumplimient de la Ley cn el frtalecimient de las capacidades pedagógicas dcentes y la implementación de la Ley de Refrma Magisterial, la Ley N El pryect se enmarca en ls esfuerzs del Ministeri para revertir ls bajs niveles de lgrs de aprendizajes de las y ls estudiantes. Ls factres invlucrads en el nivel de lgr de ls aprendizajes fundamentales de la educación básica regular, sn varis y de característica cmpleja; diverss estudis ratifican que la variable más relevante para mejrar el lgr de ls aprendizajes de ls estudiantes es el manej que tiene el dcente en pedaggía específica de las áreas curriculares disciplinas que debe enseñar 1. En tal sentid, la Dirección General de Desarrll Dcente (DIGEDD), a través de una de sus direccines de línea, la Dirección de Frmación Inicial Dcente (DIFOID), tiene pr función prpner y evaluar ls lineamients de plítica y demás dcuments nrmativs para la frmación inicial de dcentes en instituts y escuelas de educación superir pedagógica; así cm de reslver ls prcedimients administrativs en materias de su cmpetencia, y administrar ls sistemas de infrmación de la educación superir pedagógica, ell en cumplimient del Reglament de Organización y Funcines (ROF 2015, artícul 143) del Ministeri de Educación. 1 PELA

2 Asimism, en el marc de sus cmpetencias, la DIFOID viene trabajand en la implementación de la Ley N y su Reglament en l que refiere de manera específica a la supervisión y fiscalización. Así, en el Títul IX del Reglament de la Ley N 30512, se hace mención a: - Art. N 252, Tips de supervisión - Art. N 253, Medidas preventivas - Art. N 254, Accines de supervisión - Art. N 255, Deberes de ls IES y EES en el marc de las accines de supervisión - Art. N 256, Accines de fiscalización - Art. N 257, Deberes de ls IES y EES en el marc de las accines de fiscalización - Art. N 258, Inici de las accines de fiscalización - Art. N 259, Infrmación de rganisms públics y de tercers En ese sentid, es imprtante cntar cn lineamients que definan de manera clara ls aspects de bligatri cumplimient pr parte de ls Instituts y Escuelas de Educación Superir Pedagógicas. Del mism md, cntar cn herramientas cualitativas y cuantitativas para la aplicación de la supervisión y fiscalización en camp pr parte del persnal de la Dirección de Frmación Inicial Dcente, el Especialista de Educación Superir quien haga sus veces en cada una de las regines. Pr l expuest, es necesari cntar cn ls Lineamients de Supervisión y Fiscalización para ls Instituts y Escuelas de Educación Superir Pedagógicas. Vale mencinar, que el presente requerimient está relacinad al Objetiv Específic 1 del Acuerd suscrit entre MINEDU y UNESCO: Frtalecer ls mecanisms de mejramient de la Frmación Inicial Dcente, actividad n 3: Implementación de mecanisms, lineamients y estándares para asegurar la calidad de la Frmación Inicial Dcente. 2. OBJETIVO DE LA CONTRATACIÓN 2.1 Objetiv general Diseñar ls lineamients técnics y nrmativs para la supervisión y fiscalización de ls Instituts y Escuelas de Educación Superir Pedagógicas, en el marc de la Ley N y su Reglament. 2.2 Objetivs específics Identificar ls aspects señalads en la Ley N y su Reglament que sn sujets de supervisión y fiscalización. Prpner instruments cualitativs y cuantitativs para el desarrll de la supervisión y mnitre en camp. 3. ACTIVIDADES Para el cumplimient de la presente cnsultría se deberán desarrllar las siguientes actividades:

3 Revisión de la Ley N y Su Reglament. Revisión de la Prpuesta de Mdel de Servici Educativ para Escuelas de Educación Superir Pedagógicas, cn la finalidad de identificar aspects a ser supervisad y que si bien n se estipulan nrmativamente puede ser sujets de frmalización a futur. Participación en reunines semanales cn el persnal de la DIFOID a carg, para verificar el cumplimient del trabaj encmendad a través de la presente cnsultría y validación de la prpuesta. Para ell, se deberá cntar cn la presencia de td el equip de trabaj, siend que n se cruce cn alguna cmisión actividad prgramada y previa crdinación cn la Dirección de Frmación Inicial Dcente DIFOID. Realización de presentacines parciales para cncer resultads preliminares de ls avances (según l requiera la DIFOID y previamente crdinad cn el cnsultr/a), y una presentación final de ls resultads generales btenids en la presente cnsultría. Realización de un infrme resumen que cnslide la infrmación resultante de la presente cnsultría. 4. RESULTADOS ESPERADOS (OUTPUTS) Prduct 1 a) Plan de trabaj para el diseñ de la presente cnsultría. Prduct 2 b) Identificación de ls aspects sujets a supervisión y fiscalización establecids en la Ley N y su Reglament. Dichs aspects deberán ser enmarcads en las cndicines básicas de calidad. c) Detalle del prces de supervisión y mnitre a aplicar en ls Instituts y Escuelas de Educación Superir Pedagógicas. d) Prpuesta de indicadres cualitativs y cuantitativs para aplicar la supervisión en camp. Prduct 3 e) Instruments de aplicación en camp para la supervisión y fiscalización (incluyend indicadres cualitativs y cuantitativs) 2. f) Prpuesta de Lineamients de Supervisión y Fiscalización, a ser nrmad pr la DIFOID. Cabe precisar que el prduct deberá ser entregad es mesa de partes de la UNESCO según el siguiente detalle: Versión Digital: 02 CD (que incluya la versión Wrd, Excel, PDF u tr prgrama utilizad). Versión Impresa: 02 juegs impress a clr. 2 Incluyen ntas metdlógicas sbre su aplicación.

4 5. INPUTS (INSUMOS PROPORCIONADOS) El MINEDU, a través de la DIFOID, prveerá ls siguientes insums: Ley N 30512, Ley de Instituts y Escuelas de Educación Superir y de la Carrera Pública de sus Dcentes y su Reglament. Prpuesta de Mdel de Servici Educativ para Escuelas de Educación Superir Pedagógicas. Apy técnic para la abslución de cnsultas. Crdinación para us de instalacines del MINEDU cn el bjetiv de realizar reunines presentacines bjet de la presente cnsultría. 6. PERFIL REQUERIDO Requisits de elegibilidad: Licenciad/a y/ titulad/a en scilgía, ecnmía, educación afines Maestría en Gestión Pública, Plíticas Públicas, Dcencia, afines. Experiencia general n menr de ch (8) añs en el sectr públic privad en materia de planeamient, capacitación, supervisión y mnitre Experiencia específica n menr de cinc (5) cnsultrías en temáticas vinculadas a la educación básica superir 7. PLAZO DE EJECUCIÓN DE LA CONSULTORÍA El servici brindad pr la presente cnsultría tendrá una duración máxima de sesenta (60) días calendari. 8. FORMA DE PAGO La frma de pag se realizará de acuerd al siguiente crngrama: Ítem Infrmes Prducts % de Pag 01 Prduct 1 a) Plan de trabaj para el diseñ de la presente cnsultría. Presentación del prduct: deberá ser entregad es mesa de partes de la UNESCO según el siguiente detalle: 15% (a ls 10 días calendaris de suscrit el cntrat) Versión Digital: 02 CD (que incluya la versión Wrd, Excel, PDF u tr prgrama utilizad). Versión Impresa: 02 juegs impress a clr. 02 Prduct 2 b) Identificación de ls aspects sujets a supervisión y fiscalización establecids en la Ley N y su 40% (a ls 35 días calendaris de suscrit el cntrat)

5 Reglament. Dichs aspects deberán ser enmarcads en las cndicines básicas de calidad. c) Detalle del prces de supervisión y mnitre a aplicar en ls Instituts y Escuelas de Educación Superir Pedagógicas. d) Prpuesta de indicadres cualitativs y cuantitativs para aplicar la supervisión en camp. Presentación del prduct: deberá ser entregad es mesa de partes de la UNESCO según el siguiente detalle: Versión Digital: 02 CD (que incluya la versión Wrd, Excel, PDF u tr prgrama utilizad). Versión Impresa: 02 juegs impress a clr. 03 Prduct 3 e) Instruments de aplicación en camp para la supervisión y fiscalización (incluyend indicadres cualitativs y cuantitativs) 3 f) Prpuesta de Lineamients de Supervisión y Fiscalización, a ser nrmad pr la DIFOID. 45% (a ls 60 días calendaris de suscrit el cntrat) Presentación del prduct: deberá ser entregad es mesa de partes de la UNESCO según el siguiente detalle: Versión Digital: 02 CD (que incluya la versión Wrd, Excel, PDF u tr prgrama utilizad). Versión Impresa: 02 juegs impress a clr. El mnt será a td cst, incluyend hnraris, pasajes, viátics y cualquier tr gast en el que pudiera incurrir el cnsultr durante el prces de verificación in situ cm parte del servici. 9. SUPERVISIÓN El cnsultr trabajará baj la supervisión de la Dirección de Frmación Inicial Dcente (DIFOID) MINEDU, y de la Crdinación del Cmpnente 1 del Pryect de Frtalecimient de la Frmación, Evaluación y Recncimient Dcente - UNESCO. 10. CONFIDENCIALIDAD Y PROPIEDAD INTELECTUAL El Ministeri y la UNESCO cnjuntamente tienen prpiedad intelectual del trabaj y resultads prducids. Ls prducts de la cnsultría n pdrán ser utilizads sin autrización escrita. Queda prhibid cualquier tip de reprducción, publicación, disertación divulgación pública cn tercers, pr cualquier med verbal, audivisual y/ escrit del material de la prestación de sus servicis. 3 Incluyen ntas metdlógicas sbre su aplicación.

6 En cas de ser publicads se mencinarán ls crédits respectivs. El prfesinal/institución cntratad (a) se cmprmete a mantener cnfidencialidad sbre el prces y ls resultads de la cnsultría. 11. PRESENTACIÓN DE LA PROPUESTA Ls cnsultres interesads en realizar la presente cnsultría deberán enviar su CV y Frmat P11, ambs en PDF, hasta el 11 de ctubre de 2017, indicand en el asunt del crre la referencia: RQ_570_ DISEÑO DE LINEAMIENTOS PARA LA SUPERVISIÓN Y FISCALIZACIÓN DE LOS INSTITUTOS Y ESCUELAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICAS. Las fertas se recibirán pr crre electrónic, n siend necesaria su presentación en físic, y deberán ser remitidas a la siguiente dirección: pstulacines.lima@unesc.rg Para descargar el frmat P11: Ingresar a Ingresar: OPORTUNIDADES LABORALES, CONVOCATORIAS ABIERTAS Cnsultría Prveedres de Servicis. Descargar Frmat P11.