INTRODUCCIÓN A LA PEDAGOGÍA

Transcripción

1 UNIVERSIDAD MULTITÉCNICA PROFESIONAL Licenciatura en Pedagogía INTRODUCCIÓN A LA PEDAGOGÍA Prof. Ramón Solórzano Robledo. Asesor en la Universidad Multitécnica Profesional. Profesor en Subdirección de Evaluación de Políticas Públicas SE Colima. ramonump@gmail.com Prof. Ramón Solórzano pedagogiaactiva.jimdo.com Profr. Ramón Solórzano SESIÓN I 28 abril, 05, 12, 19 mayo. Examen 26 mayo

2 Ramón Solórzano Robledo Licenciado en Pedagogía. Maestría en Educación, Innovación e Investigación. Doctorado en Educación, con Especialidad en Tecnología Educativa (en proceso). Profesor de Educación Primaria Multigrado Director de Educación Primaria Multigrado Profesor de Educación Primaria de Organización Completa Asesor Técnico Pedagógico de Zona Escolar Coordinador de Evaluaciones para docentes y alumnos en el Estado de Colima Especialista para la elaboración de Reactivos en CENEVAL Asesor Académico en la Universidad Multitécnica Profesional Analista en la Subdirección de Evaluación de la SE Colima

3 ORDEN DEL DÍA Presentación Programa de la asignatura Forma de Evaluación Caso Práctico Test de estilos de aprendizaje. Videos Educativos Lectura de contenidos Actividad I Tarea

4 PROGRAMA DE LA ASIGNATURA UNIDAD I: PEDAGOGÍA Concepto de pedagogía... 8 Clases de pedagogía.. 11 Relación de la pedagogía con otras ciencias. 13 Concepto de pedagogía.15 Definición de la pedagogía y ciencias relacionadas con ella..26 Los métodos de la pedagogía...29 Estructura de la pedagogía 35 La pedagogía contemporánea.. 37 Clases de modelos pedagógicos..40 Pedagogía y didáctica 55 Didáctica sin pedagogía.56 Diferencias entre pedagogía y didáctica.57 UNIDAD II: EDUCACIÓN 59 Qué es la Educación?...59 Dimensiones de la educación...61 Pedagogía y educación..68 Elementos del proceso educativo.70 Concepto actual del educando.71

5 PROGRAMA DE LA ASIGNATURA UNIDAD III: DIDÁCTICA...72 Qué es la Didáctica?...72 UNIDAD IV: PEDAGOGOS ILUSTRES. 78 Juan Amos Comenio..79 Juan Jacobo Rousseau..80 Juan Enrique Pestalozzi. 80 Federico Froebel.80 María Montessori.84 Ovidio Decroly..87 Celestin Freinet 90 David Ausubel..93 Howard Gardner..94

6 FORMA DE EVALUACIÓN Puntualidad y permanencia 10% Participación (3 por clase) 10% Actividades 30% Examen 20% Caso Práctico 30%

7 CASO PRÁCTICO Elaborar un ensayo en el cual exprese algunas experiencias significativas que ha tenido en el sistema educativo, en las cuales pueda integrar: Qué es didáctica. Qué es educación. Qué es pedagogía. Pedagogos más relevantes y sus aportaciones. Relación de la pedagogía con otras disciplinas. Extensión: Deberá contar con portada, ½ cuartilla de introducción, 3 de desarrollo, ½ de conclusión y bibliografía en formato APA. Características: Engargolado, redactado en Arial 12 con propias palabras, al menos 5 citas en formato APA, cuidar ortografía.

8 Introducción a la Pedagogía. Sesión I.

9 TEST DE ESTILOS DE APRENDIZAJE

10 VIDEOS EDUCATIVOS

11 ACTIVIDAD I: LECTURA DE CONTENIDOS Realizar la lectura en el siguiente orden: Alumnos 1: Concepto de pedagogía. Alumnos 2: Clases de pedagogía. Alumnos 3: Relación de la pedagogía con otras ciencias. Alumnos 4: Concepto de pedagogía. Alumnos 5: Definición de la pedagogía y ciencias relacionadas. Producto 1: Enviar por correo tres diapositivas con portada, poco texto, imágenes y/o esquema en las cuales explique de forma clara el subtema.

12 PRODUCTO 2: TRABAJO EN CASA. Realizar la lectura de los siguientes subtemas y elaborar uno o dos cuadro sinópticos con la información más relevante (ver Antología): Los métodos de la pedagogía Estructura de la pedagogía Nota 1: Deberá contar con portada, introducción (de qué tratan las lecturas), cuadros sinópticos y conclusión (qué aprendí de las lecturas). Nota 2: Entregarlo impreso, perforado y con broche baco. Integrarlo al test y a la hoja con las definiciones.