Guía práctica para el entrenamiento de habilidades orales
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- Monica Villalba Giménez
- hace 6 años
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1 1 Guía práctica para el entrenamiento de habilidades orales Por Lina Bedoya - Natalia Quintero Diseño y diagramación Jorge Serrato Octubre de 2017
2 2 Habilidades orales En un acto de comunicación es tan importante escuchar como estar entrenados para responder al interlocutor, y ese entrenamiento va directamente relacionado con nuestra capacidad de improvisación. La improvisación es una técnica que se adquiere a partir de ejercitar la mente constantemente con ejercicios para lograr fluidez verbal, para ser ágil mentalmente y para ampliar nuestro vocabulario con el fin de tener las herramientas necesarias para comunicarnos bien y oportunamente. 1. Fluidez verbal Escriba las primeras 10 cosas que se le ocurran al pensar en el color amarillo. Escriba 10 palabras que empiecen por la letra S y terminen con la letra O Escriba 10 animales que en su nombre no tengan la letra A. Escriba un relato utilizando las palabras anteriormente escritas narrando una situación cotidiana. En menos de un minuto escriba todas las palabras con las que podría identificar un mismo objeto, elemento o actitud. Puedes utilizar modismos, jerga callejera y palabras de tradición popular... Silla: Taburete, banco, asiento, mueble, butaca Computador Trancón Avispado Maleta Fiesta
3 3 2. Agilidad Mental Vas a formar todas las palabras posibles con sólo dos sílabas, la inicial y la final
4 4 Complete los espacios en blanco del siguiente párrafo sin utilizar las palabras que se encuentran en el recuadro, manteniendo la coherencia y lógica del texto. Oído, castigar, regañar, honda, merodear, rondar, casonas, nidos, prisioneros La Casa Prohibida. Por: Delfina Acosta Habréis a los adultos a los niños por andar metiendo las narices donde no deberían. Cuántos pequeños, con una en las manos, solían recorrer las calles del lugar, en busca de jilgueros, tordos, gorriones, ruiseñores, estorninos, cardenales, tarde tras tarde. Como los chicos rápidamente se daban por satisfechos, con dos o tres disparos certeros, buscaban después alguna empresa más osada en qué mantener prendido el fuego de su ánimo de dragones. Es así que se largaban a de las alrededor de las mansiones de altas verjas, o de fachadas como sombras nocturnas donde hacían los murciélagos. Esas viejas construcciones eran custodiadas por horribles mastines y alanos impacientes por acabar de una vez con las figuras distraídas. A veces nos sentíamos de las calles vacías y en tren de huida planeábamos meternos en aquellas enormes casas, nunca ojivales, por supuesto, de relucientes claraboyas y escalinatas de mármol, con salida al viento del caracol del mar. El mar!
5 5 Brevemente en voz alta describa los siguientes objetos teniendo en cuenta: Que son, para que sirven, como se utilizan y que usos diferentes al normal les puede dar: Objeto: Cepillo de dientes Qué es: Artículo de higiene oral Para qué sirve: Para limpiar los dientes, encías, lengua y proteger la boca de la caries y enfermedades bucales. Uso diferente al normal: Para dar textura a una pintura, para embetunar los zapatos, para peinarse las cejas, para hacerse el cohete Alf. Cama Escritorio Tijeras Esfero Escriba todas las palabras que pueda comenzando cada una con la última sílaba de la palabra anterior. Amor, mortero, ropa, panadería, riachuelo, loco, comida, dado etc. Divertido Diccionario Espumoso
6 6 3. Vocabulario Construyendo historias alfabéticas Descubre nuevas palabras con el ejercicio de la construcción de un relato coherente en el que cada palabra inicia con una letra del abecedario y en el orden del mismo. Ahora Buscamos Ciertos Dinosaurios En Fabulosas Grietas Holandesas, Icónicos Jardines Kenios, Largas Montañas Nepalíes Y así hasta llegar a la Z. Qué está permitido? - Utilizar los signos de puntuación para dar sentido al texto. - Reescribir el relato cuantas veces sea necesario para poder cumplir con el criterio establecido. - Utilizar el diccionario para apoyarse en las letras que más le cuesten dificultad y aprender nuevas palabras. Escriba la mayor cantidad de palabras que se le ocurran utilizan do únicamente las letras asignadas: Letras: A, E, T, B, C, O, A, M, L, S, F, G Palabras Feo - SI Fea - SI Boca - SI Te - SI Gota - SI Amalgama - NO - Tiene 2 A y 2 M de más de las permitidas Las letras de su reto son: R, O, F, B, I L, L, U, T, S, E, Z, C.
7 7 Gracias por leernos. Teléfonos:
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