PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Literatura Italiana desde los Orígenes hasta el Humanismo"

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1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Literatura Italiana desde los Orígenes hasta el Humanismo" Grupo: Grp de Clases Teórico-prácticas de Literatura Italiana desde los Orígenes h(994361) Titulacion: Grado en Lengua y Literatura Alemanas Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Grado en Lengua y Literatura Alemanas 2009 Facultad de Filología Literatura Italiana desde los Orígenes hasta el Humanismo Optativa 4º Primer Cuatrimestre Ciclo: Grupo: Créditos: Horas: Área: Departamento: Dirección postal: Dirección electrónica: Grp de Clases Teórico-prácticas de Literatura Italiana desde los Orígenes h (1) Filología Italiana (Área principal) Filologías Integradas (Departamento responsable) FACULTAD DE FILOLOGÍA, C/ PALOS DE LA FRONTERA, S/N SEVILLA COORDINADOR DE LA ASIGNATURA VALENTINETTI MENDI, ANGELICA PROFESORADO 1 VALENTINETTI MENDI, ANGELICA Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 6

2 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos Conocer, analizar e interpretar los textos, los autores y los movimientos literarios más relevantes de la literatura italiana del Medievo en su contexto histórico, socio-cultural y lingüístico de producción y de recepción. Desarrollar la capacidad de reflexión crítica de los discentes sobre los fenómenos histórico-culturales de la Edad Media mediante la lectura y el análisis de una selección de los textos más representativos de este periodo. Será fundamental, pues, una participación activa del alumnado. Competencias Competencias transversales/genéricas Capacidad para escuchar y observar activamente Capacidad de organizar y planificar Capacidad de análisis y síntesis y de investigación Dominar habilidades de autoformación, resolución de problemas, razonamiento crítico y adaptación a nuevas situaciones Capacidad para aplicar la teoría a la práctica Solidez en los conocimientos básicos de la profesión Comunicación oral y escrita Habilidades para recuperar y analizar información de diferentes fuentes Capacidad de crítica y autocrítica Habilidades para trabajar en grupo Competencias específicas Capacidad para comprender un texto literario en italiano y de formarse una opinión crítica sobre el mismo Capacidad de reacción frente a textos literarios de distinta naturaleza Capacidad de utilizar fluidamente la terminología específica Capacidad de razonamiento crítico y de interpretación Capacidad para adentrarse en el ámbito de la literatura interpretativa Capacidad de situar cronológicamente movimientos, corrientes, autores y obras Capacidad para exponer un discurso oral y para ser persuasivo ante iguales Capacidad de manejar la bibliografía fundamental y la documentación sobre la literatura de la Edad Media CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) Estudio cronológico de la historia de la literatura italiana desde sus orígenes hasta el Humanismo relacionando los hechos literarios con su contexto histórico, socio-cultural y lingüístico. Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos Programa: Tema 1. Introducción. Concepto de Edad Media: límites cronológicos y periodización. Panorama histórico-social de la Italia medieval y de la cultura latino-medieval. Cosmovisión del hombre medieval. Del latín a los romances. Cultura escrita y cultura oral. Tema 2. El nacimiento de la literatura italiana. Retraso y afirmación de la literatura italiana. Plurilingüismo. Una fusión de tradiciones diversas. La influencia francesa en lengua de oíl y occitana. El amor cortés. Tema 3. La escuela siciliana. La corte de Federico II y los sicilianos. Monotemática de la poesía siciliana: la centralidad del amor. Estructuras métricas preferidas: nacimiento del soneto. El problema de la lengua original. Tema 4. Poesía y prosa en los ss. XIII y XIV. La literatura religiosa. Literatura didáctica, enciclopédica y alegórica. Historia, crónicas y leyendas. Traducciones e imitaciones del latín y del francés. Los libros de viajes. Tema 5. De Sicilia a Toscana. La poesía ética y política de los comuni. Bonagiunta Orbicciani. Experimentalismo retórico y compromiso moral: Guittone d'arezzo y los guittoniani. Tema 6. El dolce stil novo. Hacia una nueva poesía. Dulzura estilística y novedad conceptual: Amor y cortesía. La representación de la mujer y de la mujer a Dios. Los poetas del stil novo. Tema 7. Dante Alighieri. Dante y la cultura de su tiempo. La Vita Nuova: autobiografía y auto-exégesis. El itinerario poético de Le rime. El Convivio. De Vulgaris Eloquentia. La Monarchia. La Commedia: título; arquitectura de los tres reinos; finalidad didascálica y pedagógica; alegoría y poesía, plurilingüismo dantesco. Tema 8. Francesco Petrarca. Producción en latín. Petrarca y el mundo clásico. Los Rerum vulgarium fragmenta: estructura del poema; temas y motivos; lengua, estilo y métrica. Los Triumphi. Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 6

3 Tema 9. Giovanni Boccaccio. El periodo napolitano. El periodo florentino. El Decameron: título, subtítulo, modelos literarios y finalidad de la obra; estructura, temas y motivos. NOTA: a no ser que se indique lo contrario, los teléfonos móviles siempre permanecerán guardados e inactivos durante las clases y los exámenes. ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre Clases teóricas Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: Exposición teórica del profesor orientada a exponer los conceptos fundamentales del programa y su asimilación crítica por parte de los discentes. Análisis de textos de algunos de los textos o fragmentos literarios más relevantes por parte del profesor, promoviendo en todo momento la participación activa y reflexiva del alumnado. Lectura y análisis de los textos por parte de los estudiantes. Competencias que desarrolla: Todas las enumeradas. BIBLIOGRAFÍA E INFORMACIÓN ADICIONAL Bibliografía general Profilo storico della letteratura italiana Anselmi, G. M. Edición: Firenze 2001 Sansoni L Europa degli scrittori, vol. 1, dalle origini al Trecento Anselmi, G. M. Edición: Sansoni 2001 Firenze Manuale di letteratura italiana medievale e moderna Casadei, A. - Santagata, M. Edición: Bari 2007 Editori Laterza Il materiale e l immaginario, vols. 1-3 Ceserani, R. - De Federicis L. Edición: Torino 1980 Loescher Storia e testi della letteratura italiana. Vol. 1 Ferroni, G. Edición: Torino 1980 Loescher Storia della letteratura italiana, vol. 1: Dalle origini al 1300 Ferroni, G. Edición: Milano 2002 Mondadori Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 6

4 Storia e testi della letteratura italiana. Vol. 2: La crisi del mondo comunale ( ) Ferroni, G. Edición: Milano 2002 Mondadori Antologia e storia della Letteratura italiana ed europea, vol Santagata, M. et al. Edición: Roma Laterza Literatura europea y Edad Media latina (2 vols.) Curtius, E. R. Edición: Madrid 1999 F. C. E. Europa en la Edad Media Duby, G. Edición: Barcelona-Buenos Aires-México 1990 Paidós, Barcelona 1986 Una historia simbólica de la Edad Media occidental Pastoureau, M. Edición: Buenos Aires 2006 Katz Semiologia e poetica medievale Zumthor, P. Edición: Milano 1973 Feltrinelli Bibliografía específica Dante Malato, E. Edición: Roma 2002 Salerno Editrice, Roma 2002 Petrarca Pacca, V. Edición: Roma-Bari 2004 Editori Laterza Boccaccio Surdich, L. Edición: Roma-Bari 2001 Editori Laterza Información adicional Manual obligatorio y materiales de clase: Surdich, L. (2005). Storia della letteratura italiana. Vol. I. Il Duecento e il Trecento. Bologna: Il Mulino Lectura y estudio de poemas y fragmentos de las obras de los autores del programa. Los textos serán facilitados por la profesora al inicio de las clases. Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 6

5 SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Sistema de evaluación Examen final escrito de carácter teórico-práctico. Participación en la asignatura, a criterio del profesor. 1. Al final del cuatrimestre se realizará un examen escrito en español de carácter teórico-práctico, que incluirá un control de las lecturas obligatorias. En dicho examen se valorarán proporcionalmente los conocimientos teóricos del alumnado y su capacidad para desarrollar estructural y coherentemente un tema dotado de claridad expresiva, de corrección sintáctica, de precisión léxica y, por supuesto, que carezca de faltas de ortografía. Tipo de examen: dos preguntas o cuestiones del temario, una de ellas contextualizar y analizar un poema o fragmento textual correspondiente a una de las lecturas obligatorias del programa que no haya sido desarrollado en clase. 2. Se promoverá la participación de los alumnos. Asimismo se tendrá en cuenta la asistencia regular a las clases y una intervención activa y reflexiva, que podrá suponer una mejora proporcional en la calificación obtenida en el examen, siempre y cuando esta sea igual o superior a cinco. El profesor podrá proponer la realización de trabajos personales. En tal caso, también se tendrán en cuenta para mejorar proporcionalmente la calificación obtenida en el examen. Criterios de calificación Se promoverá la participación de los alumnos. Asimismo se tendrá en cuenta la asistencia regular a las clases y una intervención activa y reflexiva, que podrá suponer una mejora proporcional en la calificación obtenida en el examen, siempre y cuando esta sea igual o superior a cinco. El profesor podrá proponer la realización de trabajos personales. En tal caso, también se tendrán en cuenta para mejorar proporcionalmente la calificación obtenida en el examen. CALENDARIO DE EXÁMENES Consulte al Centro para obtener información sobre el calendario de exámenes. Anotaciones relativas al calendario de exámenes Las fechas y las aulas de los exámenes parciales y finales se publicarán en la página Web de la Facultad ( ANEXO 1: HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso. GRUPO: Grp de Clases Teórico-prácticas de Literatura Italiana desde los Orígenes h (994361) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: VALENTINETTI MENDI, ANGELICA Lunes Fecha: Aula: Del 20/09/2017 al 16/01/2018 Hora: De 17:30 a 19:00 AULA 120 Martes Fecha: Aula: Del 20/09/2017 al 16/01/2018 Hora: De 19:00 a 20:30 AULA 120 Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 6

6 Miércoles Fecha: Aula: Del 20/09/2017 al 16/01/2018 Hora: De 17:30 a 19:00 AULA 120 Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 6