Pontificia Universidad Católica del Ecuador

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1 Pontificia Universidad Católica del Ecuador Facultad de Filosofía y Teología Escuela de Filosofía njochoa@puce.edu.ec Av.12 de Octubre 1076 y Roca Apartado postal Fax: Telf: ext Quito - Ecuador PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFIA Y PEDAGOGIA ESCUELA DE FILOSOFIA 1. DATOS INFORMATIVOS Materia: Psicología General Código Carrera: Filosofía Nivel: Segundo Créditos: Tres Créditos Teoría Tres Semestre: Segundo semestre del año académico Profesor: Dr. Ignacio Ayerve, S.J. Dr. Ignacio Ayerve P.,S.J. Grado académico o título profesional: Ph.D. Doctor en Filosofía Breve indicación de la línea de actividad académica: Psicólogo Educativo Indicación de horario a estudiantes: Lunes de 9h10-10h00 y martes de 8h20-10h00 Correo electrónico: iayerve@puce.edu.ec Teléfono: Ext DESCRIPCIÓN DEL CURSO Introducción al estudio de la psicología. Naturaleza y desarrollo de la psicología. La psicología como ciencia. Estudio de la conducta y el pensamiento humano. Campos de la psicología 3. OBJETIVOS GENERALES Al terminar el curso, el alumno define el concepto de psicología describe las principales corrientes psicológicas que han surgido a través de los

2 años - identifica los aspectos más importantes que constituyen la conducta y el pensamiento humano - describe los diversos campos que conforman la psicología CONTENIDOS UNIDAD 1. La ciencia de la psicología Objetivos. El alumno - define el concepto de psicología - describe la naturaleza de la psicología - identifica los diferentes movimientos psicológicos que han surgido a través de los años - identifica los diversos campos de la psicología Contenidos. 1.1 Concepto de psicología 1.2 La psicología como ciencia 1.3 Las diferentes escuelas psicológicas 1.4 Los campos de la psicología Lectura. Morris, Charles G. & Maisto, Albert A. Psicología. Pgs Davidoff, Linda L. Introducción a la Psicología. Pgs UNIDAD 2. Sensación y Percepción Objetivos. El alumno describe la naturaleza de - la sensación - la visión - la audición - los otros sentidos - la percepción Contenidos. 2.1 La naturaleza de la sensación: proceso básico y umbrales sensoriales 2.2 Visión 2.3 Audición 2.4 Otros sentidos 2.5 Percepción Lectura. Morris, Charles G. & Maisto, Albert A. Psicología. Pgs ; Feldman, Robert S. Psicología con aplicaciones en países de habla hispana. Pág. 97

3 UNIDAD 3. Estados de Conciencia Objetivos. El alumno describe la naturaleza de - la experiencia consciente - el sueño - los sueños - estados alterados de conciencia provocados por drogas - la meditación e hipnosis Contenidos. 3.1 Experiencia consciente 3.2 Sueño 3.3 Sueños 3.4 Estados alterados de conciencia provocados por drogas 3.5 Meditación e hipnosis Lectura. Morris, Charles G. & Maisto, Albert A. Psicología. Pgs ; UNIDAD 4. Aprendizaje Objetivos. El alumno describe el proceso del - condicionamiento clásico - condicionamiento operante Contenidos. 4.1 Condicionamiento clásico 4.2 Condicionamiento operante Lectura. Feldman, Robert S. Psicología con aplicaciones en países de habla hispana. Pgs UNIDAD 5. Inteligencia y Capacidades Mentales Objetivos. El alumno describe - la naturaleza de la inteligencia: diferentes teorías de la inteligencia - las pruebas de inteligencia - qué determina la inteligencia - las capacidades mentales y diversidad humana - creatividad Contenidos. 5.1 Naturaleza de la inteligencia: Diversas teorías de la inteligencia 5.2 Pruebas de inteligencia 5.3 Qué determina la inteligencia 5.4 Capacidades mentales y diversidad humana 5.5 Creatividad

4 Lectura. Morris, Charles G. & Maisto, Albert A. Psicología. Pgs UNIDAD 6. Personalidad Objetivos. El alumno - define el concepto de personalidad - describe las diferentes teorías de personalidad - describe el proceso para evaluar la personalidad Contenidos. 6.1 Concepto de personalidad 6.2 Diferentes teorías de personalidad: Teorías psicodinámicas, teorías humanistas, teorías de los rasgos, teorías del aprendizaje cognoscitivosocial 6.3 Evaluación de la personalidad Lectura. Morris, Charles G & Maisto, Albert A. Psicología. Pgs EVALUACIÓN DEL CURSO - Pequeñas tareas escolares dentro y fuera del aula de clase a lo largo del semestre: 10 puntos - Auto-administración de dos pruebas de inteligencia y de una prueba de Personalidad: 10 puntos - Examen de medio semestre: 10 puntos - Examen final: 20 puntos BIBLIOGRAFÍA Davidoff, Linda L Introducción a la Psicología. Segunda Edición. México, D.F. McGraw-Hill de México, S.A. Feldman, Robert S Psicología con aplicacionesen países de habla hispana. Sexta Edición. México, D.F.: McGraw-Hill Interamericana Editores, S.A. Morris Charles G. & Maisto, Albert A Psicología. Duodécima Edición. México, Estado de México: Pearson Educación de México, S.A. Papalia, Diane E. & Olds, Sally Wendkos Psicología. McGraw-Hill / Interamericana de México, S.A. México, D.F. Wade, Carole & Tavriz, Carol Psicología. Séptima Edición. Madrid, España: Pearson Educación, S.A.

5 CRONOGRAMA: Primera prueba parcial: Del 9 al 13 de marzo del Entrega de notas 1er. Parcial: Del 16 al 20 de marzo del 20 Segunda Prueba Parcial: Del 4 al 8 de mayo del Entrega de Notas 2º. Parcial: Del 11 al 15 de mayo del Exámenes finales: del 1 al 5 de junio del 2009 Entrega de Notas Examen Final: plazo máximo hasta el 12 de junio del 2009 Mínimos para aprobar la materia: Mínimo Mínimo Examen Final Total ( 50) 8/20 30/50 Información Adicional Inicio del Semestre: 2 de Febrero del 2009 Vacaciones: Carnaval: Lunes 23 y martes 24 de Febrero del Semana Santa: 4 al 13 de abril del 2009 Día del Trabajo: Viernes 1 de mayo del 2009 Fin de clases: 29 de mayo del 2009.