Pontificia Universidad Católica del Ecuador

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1 1. DATOS INFORMATIVOS FACULTAD: MEDICINA CARRERA: MEDICINA Asignatura/Módulo: AREA RAZONAMIENTO CLÍNICO Código:MD0409 Plan de estudios: 2703 Nivel: IV NIVEL Prerrequisitos CIENCIAS BÁSICAS MORFOFUNCION. Correquisitos: CAPÍTULO SEMANAL SOBRE HIST CLIN Período académico: Segundo Semestre N Créditos: 1 DOCENTE. Nombre: Grado académico o título profesional: RAMIRO RAMADAN MALDONADO DOCTOR EN MEDICINA Y CIRUGÍA Breve reseña de la actividad académica y/o profesional: Docencia en ABP, Razonamiento Clínico y Farmacología en niveles intermedios del Área Adulto desde hace 14 años en la Facultad de Medicina de la PUCE Indicación de horario de atención al estudiante: Teléfono: De lunes a viernes de 9 a 13 horas 2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO Se refiere al conjunto de actividades teóricas y prácticas que se realizan con los alumnos para aprender a obtener los síntomas y signos de un paciente 3. OBJETIVO GENERAL Desarrollar la capacidad del alumno para obtener los distintos síntomas y signos que tiene el paciente y poder elaborar la Historia Clínica general de un paciente para que sea un instrumento útil en la elaboración de planes diagnósticos y terapéuticos 4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Al finalizar el curso, el/a estudiante estará en capacidad de Nivel de desarrollo de los resultados de aprendizaje Entender la utilidad de la Historia Clínica como punto de partida para la Práctica Clínica. Entender la importancia de la relación médico / paciente como punto de partida para obtener la Historia Clínica Conocer los diferentes componentes que conforman una Historia Clínica Conocer la importancia y la utilidad de la anamnesis en el contexto de la Historia Clínica Estar en capacidad de realizar frente a un paciente los distintos momentos de la anamnesis Conocer la importancia del Examen Físico en la Historia Clínica Conocer la utilidad de cada una de las técnicas tanto en un Examen Físico General como en uno segmentario Desarrollar las habilidades necesarias para realizar un correcto Examen Físico Inicial / Medio /

2 Teóricas Prácticas Tutoría SEMANA N de horas Valoración Pontificia Universidad Católica del Ecuador 5. RELACIÓN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE N HORAS TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE EVIDENCIAS CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS) CLASES Actividades ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE RESULTADOS DE APRENDIZAJE Descripción Presentación. Explicación de la asignatura Justificación- Prerrequisitos-Competencias a ser adquiridas- Evaluación-Práctica grupal. Indicaciones sobre las características del trabajo autónomo del estudiante. 1. Conceptos generales de Razonamiento Clínico, Práctica Clínica, Diagnóstico y Tratamiento. 2. Relación Médico - Paciente 3. Anamnesis: Datos de Filiación, Motivo de Consulta, Enfermedad Actual. 4. Anamnesis: Antecedentes Personales, Familiares y Socioeconómicos. 5. Anamnesis: Revisión Actual por Sistemas. Términos médicos. 6. Examen Físico: Conocimiento aplicación y ejecución de Inspección, Percusión, Auscultación y Palpación. Su utilidad. 7. Examen Físico General: Posturas, Marcha, Facies, Signos vitales, Sistema 1 a la se m an a Búsqueda, análisis y síntesis de cada uno de los temas a tratarse cada semana anunciado con anterioridad por el docente. 2. Identificar los problemas que se pueden plantear luego de su lectura 3. Expresar durante el desarrollo de la clase estos problemas 4. Relatar situaciones similares que pueden haber experimentado durante sus contactos con pacientes en APS 2/ se ma na Aprendizaje Interactivo, colaborativo: Actividad teórico prácticas de cada uno de los temas semanales. Preguntas planteadas por el docente. Análisis de situaciones que se pueden presentar al desarrollar las actividades 1. Entender la utilidad de la Historia Clínica como punto de partida para la Práctica Clínica. 2. Entender la importancia de la relación médico / paciente como punto de partida para obtener la Historia Clínica. 3. Conocer los diferentes componentes que conforman una Historia Clínica 4. Conocer la importancia y la 1. Elaborar 10 historias clínicas a ser entregadas a lo largo del semestre incluye el examen fisco redactadas correctamente, adjuntando lista de problemas biológicos, psicosociales e interculturales.

3 Linfático, Peso, Talla y otras medidas antropométricas. Estado psicológico. 8. Examen Físico Regional: cabeza, cuello y órganos de los sentidos 9. Examen Físico Regional: Tórax: Pared torácica, pulmones, corazón. 10. Examen Físico Regional: Abdomen 11. Elaboración de la Historia Clínica e Historia Clínica orientada por problemas utilidad de la anamnesis en el contexto de la Historia Clínica. 5. Estar en capacidad de realizar frente a un paciente los distintos momentos de la anamnesis. 6. Conocer la importancia del Examen Físico en la Historia Clínica. 7. Desarrollar las habilidades necesarias para realizar un correcto Examen Físico

4 6. METODOLOGÍA Y RECURSOS (Debe enunciarse de manera general: se refiere a las estrategias de enseñanza - aprendizaje y a los recursos didácticos que se utilizarán para alcanzar los objetivos planteados). a. METODOLOGÍA: clases teórico prácticas. Participación de los estudiantes y demostraciones prácticas b. RECURSOS: camilla de examen físico, fonendoscopio, tensiómetro, termómetro, equipo de diagnóstico. Modelados. Audios y videos de ruidos cardiopulmonares: normales y sobreañadidos. 7. EVALUACIÓN TIPO DE EVALUACIÓN CRONOGRAMA CALIFICACIÓN 1. PARCIAL 6semanas PARCIAL 12 semanas PARCIAL 19 semanas FINAL Integralito 20 semana BIBLIOGRAFÍA a. BÁSICA Goic G., Alejandro Semiología médica / Alejandro Goic G. ; Gastón Chamorro Z. ; Humberto Reyes B. 3 Santiago de Chile, Chile : Mediterráneo [784] p. ; 26 cm.*il. Seidel, Henry M. Manual Mosby de exploración física / Henry M. Seidel...[et al.] 3 Madrid, España : Harcourt Brace xxvi, 930 p. ; 29 cm. Guarderas, Carlos Semiología Médica Disponible en No. Ejemplares (si Biblioteca a la fecha? está disponible) si 1 si No b. COMPLEMENTARIA Argente, Horacio A. Semiología médica : fisiopatología, semiotecnia y Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible)

5 propedéutica: enseñanza basada en el paciente / Horacio A. Argente ; Marcelo E. Álvarez Buenos Aires, Argentina : Médica Panamericana xxvii, 1604 p. ; 28 cm c. RECOMENDADA Surós Batlló, Antonio Semiología médica y técnica exploratoria / Antonio Surós Batlló ; Juan Surós Batlló 8 Barcelona, España : Masson xxvi, 1156 p. ; 25 cm Disponible en Biblioteca a la fecha? si No. Ejemplares (si está disponible) d. BIBLIOTECAS VIRTUALES Y SITIOS WEB RECOMENDADOS Revisado: f) Coordinación de Docencia Fecha: Aprobado: f) Decano Por el Consejo de Facultad Fecha: Fecha: