PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Paleografía"

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1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Paleografía" Grupo: CONSULTAR PAGINA WEB Titulacion: Doble Grado en Geografía y Gestión del Territorio e Historia Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Ciclo: Grupo: Créditos: Horas: Área: Departamento: Dirección postal: Dirección electrónica: Doble Grado en Geografía y Gestión del Territorio e Historia 2010 Facultad de Geografía e Historia Paleografía Troncal/Formación básica 2º Primer Cuatrimestre 0º CONSULTAR PAGINA WEB (1) Ciencias y Técnicas Historiográficas (Área principal) Historia Medieval y CC. y T. Historiogr. (Departamento responsable) FACULTAD DE GEOGRAFÍA E HISTORIA, C/ DOÑA MARÍA DE PADILLA, S/N SEVILLA COORDINADOR DE LA ASIGNATURA CAMINO MARTINEZ, CARMEN DEL PROFESORADO 1 CAMINO MARTINEZ, CARMEN DEL Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 8

2 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos Estudio de las fuentes de los registros escritos para el conocimiento de la Historia. Introducir al alumno en el desarrollo histórico de la escritura latina, con especial incidencia en la historia de la escritura empleada en España. Conseguir que el alumno realice lectura comprensiva, identificación, descripción y clasificación de las escrituras hispanas trazadas sobre cualquier tipo de soporte hasta la aparición de la imprenta. Competencias Competencias transversales/genéricas G 01.- Ser capaz de interpretar y analizar las sociedades en su evolucioń espacio-temporal. G 02.- Tener los conocimientos baśicos de los procesos de investigacioń histoŕica. G 03.- Saber transmitir los conocimientos y contenidos de la evolucioń histoŕica de las sociedades. G 04.- Tener competencias baśicas en la divulgacioń, difusioń cienti fica y transmisioń del conocimiento. G 05.- Tener competencias baśicas en la gestioń y anaĺisis de la documentacioń para el conocimiento histoŕico y del patrimonio cultural. G 06.- Estar cualificado para desempenãr tareas especi ficas de los cuerpos tećnicos de las Administraciones Pu blicas nacionales e internacionales, especialmente las europeas. G 07.- Tener conocimientos baśicos en la gestioń de recursos humanos y de cooperacioń al desarrollo. G 08.- Estar cualificado para la gestioń del patrimonio histoŕico y cultural. G 09.- Ser ha bil en el desarrollo de actividades y programacioń en el mercado y la industria cultural y editorial Competencias específicas E 01.- Conocimiento de la evolucioń histoŕica y de los paraḿetros baśicos de la formacioń y funcionamiento de las sociedades humanas. E 02.- Capacidad de buscar y gestionar recursos bibliogra ficos. E 03.- Anaĺisis e interpretacioń de las diversas fuentes histoŕicas. E 04.- Capacidad para expresarse adecuadamente en diversos contextos E 05.- Capacidad de integracioń y adecuacioń a equipos de trabajo. E 06.- Familiarizar al alumno con la metodologiá cienti fica que hace posible el conocimiento histoŕico a partir de las evidencias materiales. E 07.- Dotar al alumno de las capacidades y habilidades para transcribir e interpretar documentos y objetos en distintos soportes producidos durante las diversas etapas histoŕicas. E 08.- Dominio de la lectura comprensiva de los diferentes tipos de escritura usados a lo largo de la historia. E 09.- Destreza en la ordenacioń y catalogacioń de la documentacioń sobre la base de las normas internacionales (ISAS). CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) 1.- Los subsidios paleográficos: soportes, abreviaturas y terminología. Categorías de análisis. 2.- La escritura en la Antigüedad. 3.- La escritura en la Edad Media. 4.- La escritura en la Edad Moderna. Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos I.- Introducción: Los subsidios paleográficos. 1.- Concepto de Paleografía. 2.- Método, categorías de análisis y terminología paleográfica. 3.- Soportes, instrumentos y tintas. 4.- Las abreviaturas: Función, historia y clasificación. II.- El desarrollo histórico de los sistemas gráficos en el mundo occidental, con especial incidencia en España. A) La escritura en la Antigüedad: 5.- Escritura y civilización. Del origen de la escritura hasta la aparición alfabeto latino. 6.- La escritura latina en la época romana. Condicionamientos políticos, económicos y culturales. Del sistema "clásico" al sistema "nuevo". 7.- La escritura en la España romana. B) La Escritura en la Edad Media: 8.- La situación política y cultural en los inicios de la Edad Media. La fragmentación gráfica y la herencia romana. 9.- La escritura en la España visigoda. La pervivencia del sistema gráfico romano y los inicios de la diferenciación. Los orígenes de la escritura visigótica La escritura visigótica. Definición y denominación. Tipos. Características. Periodización. Su uso en códices y documentos en los distintos reinos hispánicos y las comunidades mozárabes La unidad gráfica carolina. Presupuestos políticos y culturales. Orígenes y características de la escritura carolina. La difusión de la escritura carolina dentro y fuera del Imperio carolingio La escritura carolina en España. Factores y fases de su introducción en los distintos reinos hispánicos. Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 8

3 13.- El ciclo de las escrituras góticas. Las nuevas circunstancias políticas, socioeconómicas y culturales en la Europa medieval. Su reflejo en la escritura: la diferenciación gráfica Las escrituras góticas en España. Las góticas librarias: tipología y usos. Las escrituras góticas documentales en las coronas de de Aragón y de Castilla. Tipos gráficos y su evolución. C) La escritura en la Edad Moderna 15.- Los humanistas y la reforma gráfica. La escritura humanística. Características. Tipología y nomenclaturas. Su difusión dentro y fuera de la península italiana La escritura humanística en España. Su introducción y uso en las coronas de Aragón y de Castilla Tradición y modernidad. La resistencia de los modelos góticos y el fenómeno de la hibridación en la Edad Moderna. Paleografía e imprenta. Los calígrafos. III.- Lectura y análisis de fuentes castellanas de los siglos XIII al XVIII ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre Clases teóricas Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: Clases presenciales. Lección magistral. Competencias que desarrolla: G01; G02; G03; G04; G05; G08; G09; E01; E03; E04; E06; E07; Prácticas (otras) Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: Clases presenciales. Estudio de casos. Aprendizaje basado en problemas Competencias que desarrolla: G01; G02; G03; G04; G05; G06; G08; G09; E01; E02; E03; E04; E05; E06; E07; Prácticas de campo Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: Visita organizada a archivos y bibliotecas para entrar en contacto directo con las fuentes escritas objeto de la Paleografía Competencias que desarrolla: Capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos en las clases teóricas Capacidad de observación de los fenómenos estudiados Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 8

4 Exámenes Horas presenciales: Horas no presenciales: BIBLIOGRAFÍA E INFORMACIÓN ADICIONAL Bibliografía general Lineamenti di storia della scrittura latina. CENCETTI, G. Bolonia, Reed. Bolonia, Paleografia Latina. CENCETTI, G. Roma, Paleografía y Diplomática T. Marín Martínez y J. M. Ruiz Asencio (dir.) UNED. Madrid, 2005 Breve storia della scrittura latina. PETRUCCI, A. Roma, 1989 (2ª ed. 1992) Tratado de Paleografía española. MILLARES CARLO, A. Madrid, t. Prima lezione di Paleografia. PETRUCCI, A. Roma, 2002 Scrivere lettere : una storia plurimillenaria PETRUCCI, A. Roma, 2008 Arte de leer escrituras antiguas: Paleografía de lectura. ROMERO TALLAFIGO, M. et alii Huelva, 1995 (3ª ed. 2003) Introducción a la Paleografía y la Diplomática general. VV.AA. (Ed. A. Riesco Terreros) Madrid, Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 8

5 La práctica notarial en Andalucía Pilar Ostos Salcedo (coord.) Sevilla, 2014 Bibliografía específica La escritura visigótica. Estado de la cuestión. ALTURO, J. Archiv für Diplomatik, 50 (2004), pp Escritura latina en la Plena y Baja Edad Media: la llamada gótica libraría en España ÁLVAREZ MÁRQUEZ, Mª C. Historia. Instituciones. Documentos, 12 (1986), pp Los orígenes de la escritura visigótica, otras posibilidades para su estudio? CAMINO MARTÍNEZ, C. del Madrid, 1990 Actas del VIII Coloquio del Comité Internacional de Paleografía Latina, pp Libros y librerías en la Rioja altomedieval. DÍAZ Y DÍAZ, M. Logroño, 1979 Códices visigóticos en la monarquía leonesa. DÍAZ Y DÍAZ, M. León, 1983 Manuscritos visigóticos del Sur de la Península. Ensayo de distribución regional. DÍAZ Y DÍAZ, M. Sevilla, 1995 La escritura medieval de la Corona de Aragón ( ) GIMENO BLAY, F. M. y TRENCHS, J. Anuario de Estudios Medievales, 21 (1991), pp Historia ilustrada del libro español. Los manuscritos Dir. Hipólito Escolar Madrid, 1996 (2ª ed.) Paleografía gallega. Estado de la cuestión. LUCAS ÁLVAREZ, M. Anuario de Estudios Medievales, 21 (1991), pp Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 8

6 Notas para la historia de la escritura visigótica en su periodo primitivo. MUNDÓ, M. Madrid, 1983 Bivium. Homenaje a M.C. Díaz y Díaz, pp PALEOGRAFÍA I. La escritura en España hasta Coord. J. A. FERNÁNDEZ FLORES y S. SERNA IV Jornadas de la Sociedad Española de Ciencias y Técnicas Historiográficas Burgos 2008 PALEOGRAFÍA II: Las escrituras góticas desde 1250 hasta la imprenta. Coord. Mª J. SANZ y M. CALLEJA Oviedo 2010 V Jornadas de la Sociedad Española de Ciencias y Técnicas Historiográficas PALEOGRAFÍA III: La escritura gótica (desde la imprenta hasta nuestros días) y la escritura humanística. VI Jornadas de la Sociedad Española de Ciencias y Técnicas Historiográficas Coord. B. Casado Quintanilla y J. M. López Villalba UNED, 2011 La escritura en la Bética PARDO RODRÍGUEZ, Mª L. Historia. Instituciones. Documentos, nº 13, 1986, págs Paleografía en la Baja Edad Media castellana SANZ FUENTES, Mª J. Anuario de Estudios Medievales, 21 (1991), pp Documentos de época visigoda escritos en pizarra (siglos VI-VIII). VELÁZQUEZ SORIANO, I. Turnhout, 2000 Monumenta Palaeographica Medii Aevi. Series Hispanica. Información adicional Sistema de evaluación Exámenes teórico-prácticos. Exámenes teórico-prácticos. Examen escrito: Desarrollo por parte del alumno de cuestiones relacionados con el contenido del temario y transcripción de ejemplares de los tipos de escritura estudiados. Al menos supondrá el 70% de la calificación. G01; G03; G04; G05; E01; E03; E04; E06; E07; Asistencia participativa en clase Podrá valorarse la asistencia y participación activa en el aula y otras actividades, hasta un 30% de la calificación final. Para ello será indispensable obtener una calificación mínima de 4 sobre 10 en el examen. Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 8

7 G01; G03; G04; G05; E01; E03; E04; E06; E07; Ejecución de trabajos y proyectos individuales y en grupo, de carácter optativo G01; G03; G04; G05; E01; E03; E04; E06; E07; CALENDARIO DE EXÁMENES Consulte al Centro para obtener información sobre el calendario de exámenes. TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Presidente: Vocal: Secretario: Segundo suplente: Tercer suplente: MARIA LUISA PARDO RODRIGUEZ MARIA CARMEN ALVAREZ MARQUEZ MARGARITA GOMEZ GOMEZ MARIA PILAR OSTOS SALCEDO CARMEN DEL CAMINO MARTINEZ ANEXO 1: HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso. GRUPO: CONSULTAR PAGINA WEB (944595) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: CAMINO MARTINEZ, CARMEN DEL Lunes Fecha: Aula: Del 21/09/2015 al 15/01/2016 Hora: De 11:00 a 12:00 AULA VII Martes Fecha: Aula: Del 21/09/2015 al 15/01/2016 Hora: De 11:00 a 12:00 AULA VII Miércoles Fecha: Aula: Del 21/09/2015 al 15/01/2016 Hora: De 11:00 a 12:00 AULA VII Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 8

8 Jueves Fecha: Aula: Del 21/09/2015 al 15/01/2016 Hora: De 11:00 a 12:00 AULA VII Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 8