ENCUESTA SOBRE USO DEL TIEMPO NO LECTIVO

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1 ENCUESTA SOBRE USO DEL TIEMPO NO LECTIVO Estimdo/ doente: Elige Edur en onjunto on l Direión de Estudios Soiles (DESUC) de l Pontifii Universidd Ctóli de Chile, se enuentr relizndo un estudio respeto l uso del tiempo no letivo de los doentes de estbleimientos eduionles urbnos de l Región Metropolitn. Sus respuests serán trtds de mner bsolutmente onfidenil y que l informión del presente uestionrio y el de sus olegs se nlizrá de mner grupl. INSTRUCCIONES Est enuest tiene un primer Prte (A) que puede ser ontestd utónommente por usted. Pr l segund Prte (B), el enrgdo de l pliión poyrá este proeso. - Le tentmente d un de ls pregunts del uestionrio. - Mrque on írulo l lterntiv que orrespond su respuest. - Use solmente lápiz pst pr ontestr. - Ante onsults puede reurrir l enrgdo de l pliión. Muhs gris por su ooperión.

2 PARTE A AUTOAPLICACIÓN DEL DOCENTE MÓDULO A: A CARACTERIZACIÓN SOCIODEMOGRÁFICA A1 Sexo: A2 Cuántos ños tiene? Esrib su edd en números, por ejemplo: 45 1 Hombre 2 Mujer Edd: A3 Cuál es su Estdo Civil? A4 Tiene hijos(s)? Soltero(), nun se h sdo Csdo() Conviviente Seprdo() Divorido() o Anuldo() Viudo() 6 A7 Cuál es su omun de resideni? 1 Alhué 14 Isl de Mipo 27 Mrí Pinto 40 Quint Norml 2 Buin 15 L Cistern 28 Melipill 41 Reolet 3 Cler de Tngo 16 L Florid 29 Ñuño 42 Ren 4 Cerrillos 17 L Grnj 30 Pdre Hurtdo 43 Sn Bernrdo 5 Cerro Nvi 18 L Pintn 31 Pine 44 Sn Joquín 6 Colin 19 L Rein 32 Pedro Aguirre Cerd 45 Sn José de Mipo 7 Conhlí 20 Lmp 33 Peñflor 46 Sn Miguel 8 Curví 21 Ls Condes 34 Peñlolén 47 Sn Pedro 9 El Bosque 22 Lo Brnehe 35 Pirque 48 Sn Rmón 10 El Monte 23 Lo Espejo 36 Provideni 49 Sntigo 11 Estión Centrl 24 Lo Prdo 37 Pudhuel 50 Tlgnte 12 Huehurb 25 Mul 38 Puente Alto 51 Tiltil 13 Independeni 26 Mipú 39 Quiliur 52 Vitur 53 Otr, espeifique: A8 Cómo lifirí usted l situión eonómi del hogr donde reió? Muy ml Ml Regulr Buen Muy buen A9 En omprión on l situión eonómi del hogr donde reió Cómo lifirí su situión eonómi tul? Muho peor Peor Igul Mejor Muho mejor

3 A10 Se por edd o por ontrto, en qué situión se enuentr tulmente respeto su jubilión? Jubilo este ño Me quedn menos de Me quedn menos de Me quedn más de 2 ños pr jubilr 5 ños pr jubilr 5 ños pr jubilr MÓDULO B B ANTECEDENTES SOBRE SU FORMACIÓN ACADÉMICA B1 Cuál es el nivel eduionl más lto lnzdo por usted? 1 Eduión medi inomplet 2 Eduión medi omplet 3 Eduión normlist omplet 4 Eduión superior inomplet en entro de formión téni (CFT) o instituto profesionl (IP) 5 Eduión superior omplet en entro de formión téni (CFT) o instituto profesionl (IP) 6 Eduión superior universitri inomplet 7 Eduión superior universitri omplet 8 Estudios de post grdo o post título inompletos (diplomdo, mgíster o dotordo) 9 Estudios de post grdo o post título ompletos (diplomdo, mgíster o dotordo) FILTRO En so de ontr on estudios de post grdo o post título (se inompleto o ompleto), responder ls siguientes pregunts. De lo ontrrio, pse l Pregunt B.5. Si responde que sí ursó o urs lguno de los progrms de l pregunt B.2, respond ls Pregunts B.3 y B.4 en l lterntiv orrespondiente. Cursó o urs lguno de los siguientes progrms? Se tituló de este progrm? B2 B3 B4 Al menos uno de los progrms tení o tiene relión on tems de eduión? Diplomdo Sí 1 No 2 Sí 1 No 2 Sí 1 No 2 b Mgíster Sí 1 No 2 b Sí 1 No 2 b Sí 1 No 2 Dotordo Sí 1 No 2 Sí 1 No 2 Sí 1 No 2 B5 Estudi o estudió pedgogí, independiente de si terminó o no sus estudios? (inluy rrers de pedgogí nivel universitrio, CFT o IP, rrer de eduión de párvulos, eduión diferenil, progrm de formión pedgógi posterior un lienitur o progrm en esuel normlist) FILTRO En so de responder sí l Pregunt B.5, onteste ls siguientes pregunts. De lo ontrrio, pse l pregunt B.12 B6 En qué tipo de instituión urs o ursó sus estudios de pedgogí? Esuel normlist Universidd Centro de Formión Téni Instituto Profesionl

4 B7 Mrque (en el número de l olumn izquierd) l rrer de pedgogí que usted urs o ursó. Si usted posee más de un menión o rrer, indique tods ls que orrespond Pr l/ls rrers que urs o ursó, respond ls pregunts B.8 B.9 (referentes ño de ingreso y titulión). Crrers de Ed. Párvulos, Diferenil, Bási y Medi B.8. Año de Ingreso B.9. Se tituló de l rrer? Sí No 1 Eduión de Párvulos Eduión Diferenil Eduión Bási (Sin menión/ generlist) Eduión Bási on menión en Lenguje y Comuniión/ Cstellno Eduión Bási on menión en Mtemáti Eduión Bási on menión en Cienis Soiles/ Histori/ Geogrfí Eduión Bási on menión en Cienis Nturles Eduión Bási on menión en Artes Plástis Eduión Bási on menión en Eduión Musil Eduión Bási on menión en Inglés Eduión Bási on menión Ed. Físi Eduión Bási on otr menión, indir uál: Eduión Medi en Mtemáti Eduión Medi en Lenguje/ Comuniión/ Cstellno Eduión Medi en Histori/ Geogrfí Eduión Medi en Biologí Eduión Medi en Físi Eduión Medi en Quími Eduión Medi en Filosofí Eduión Medi en Artes Visules/ Plástis Eduión Medi en Artes Musiles Eduión Medi en Inglés Eduión Medi en Frnés Eduión Medi en Alemán Eduión Medi en Religión Eduión Físi/ Deporte y rereión Eduión medi on Otr menión, indir uál?: Otro progrm de formión en eduión, indir uál? 1 2 FILTRO Sólo si usted urs o ursó un rrer de pedgogí en Eduión Medi, respond l Pregunt B.10. De lo ontrrio, pse l pregunt B.12. B10 A qué tipo de progrm/rrer orresponde su título? 1 Crrer de pedgogí 2 Lienitur más progrm de formión pedgógi (por ejemplo, si usted ursó primero l Lienitur en Letrs y luego relizó un progrm de formión pedgógi pr obtener el título de profesor)

5 B11 Indique su grdo de uerdo on ls siguientes firmiones respeto su formión iniil doente, donde 1 es Muy en desuerdo y 5 Muy de uerdo. Muy en desuerdo En desuerdo Ni uerdo ni en desuerdo De uerdo Muy de uerdo b d Aprendí estrtegis efetivs pr mnejr grupos de lumnos en ul Aprendí estrtegis efetivs pr trbjr on pdres, poderdos y/o fmilires Aprendí estrtegis efetivs pr plnifir y preprr ls lses Aprendí estrtegis efetivs pr evlur el prendizje y logro de los lumnos B12 H relizdo otros estudios superiores onduentes un título profesionl o lienitur que no hyn sido meniondos on nterioridd? (ompletos o inompletos): Sólo si respondió que sí h relizdo otros estudios superiores, respond l pregunt B.13. De lo ontrrio, pse l Módulo C. B13 Obtuvo el título? Sólo si responde que sí obtuvo el título, respond B.14 y B.15. De lo ontrrio, pse Módulo C B14 Año de Titulión B15 Cuál es el nombre de este título? MÓDULO C C ANTECEDENTES SOBRE SU SITUACIÓN LABORAL Y CONTRACTUAL C1 Qué tipo de ontrto tiene usted en este estbleimiento eduionl? 1 Contrto indefinido (Titulr o de plnt) 2 Contrto plzo fijo (Contrtdo o ontrt) 3 Convenio/ontrto honorrios 4 Otro C2 Su ontrto se rg fondos de Ley SEP o PIE (Progrm de Integrión Esolr)? C3 Durnte este ño démio, uántos dís l semn trbj en este estbleimiento? 1 7 dís C4 De sus hors de ontrtión semnl, uánts proximdmente orresponden tiempo letivo y uánts tiempo no letivo según su ontrto? (Ejemplo: si son 10 hors y medi esribir 10 hors y 30 minutos). Hors semnles Cntidd de hors ronológis de tiempo LECTIVO: Hors: Min b Cntidd de hors ronológis de tiempo NO LECTIVO (u hors de permneni, olborión o libres): Hors: Min

6 C5 Sin onsiderr el tiempo que us durnte los rereos y ls hors de lmuerzo, tiene un horrio fijo signdo pr su uso omo hors no letivs dentro de su jornd lborl semnl? C6 Además de ls hors estipulds en su ontrto y pensndo en un semn típi, en promedio uánts hors ronológis diionles, por ende no remunerds y fuer de su jornd lborl, dedi sus tres omo doente y se en el estbleimiento o fuer de este? Hors : Min Hors ronológis semnles diionles su ontrto C7 Por fvor indique su nivel de rg lborl en los distintos meses del ño esolr, lsifiándolos entre muy bj, bj, medi, lt o muy lt (si orresponde viones sólo lguns semns del mes, evlúe el mes en su onjunto) Muy bj Bj Medi Alt Muy Alt Enero b Febrero Mrzo d Abril e Myo f Junio g Julio h Agosto i Septiembre j Otubre k Noviembre l Diiembre C8 En relión su experieni omo doente, indique lo siguiente: b Cntidd totl de ños de experieni trbjndo omo doente de ul (eliminndo quellos ños en los que no trbj o trbj en otr funión que no inluy l doeni de ul). Considere tmbién este ño (por ejemplo, si llev menos de un ño, delre 1 ño): Cntidd de ños de serviio en este estbleimiento Considere tmbién este ño (por ejemplo, si llev menos de un ño, delre 1 ño): Años Años C9 En este estbleimiento, en qué ilos de enseñnz reliz lses? Mrque todos los que orrespond. 1 Eduión preesolr 2 Primer ilo de enseñnz bási (1ro 4to básio) 3 Segundo ilo de enseñnz bási (5to 8vo básio) 4 Enseñnz medi (I IV Medio)

7 FILTRO Sólo si en l pregunt nterior respondió relizr lses en Enseñnz Bási (Primer ilo de enseñnz bási y/o Segundo ilo de enseñnz bási) respond ls siguientes pregunts. De lo ontrrio, pse l pregunt C.14. C10 Cuáles de ls siguientes signturs enseñ en este estbleimiento? C11 Pr d Nivel, indique l ntidd de ursos (número totl) los que le he lse en l signtur orrespondiente (A modo de ejemplo se integr en l plnill l informión del so de un profesor de Cienis nturles que hrí lses en 5 Básio A, 5 Básio B y 7 Básio D) Ej Ejemplo: Cienis Nturles 1 2 Lenguje y Comuniión 1 2 b Mtemáti 1 2 Histori, Geogrfí y Cienis Soiles Sí No 1 2 1ro Bo 2do Bo 3ro Bo 4to Bo 5to Bo 6to Bo 7mo Bo Ej 2 1 b 8vo Bo d Cienis Nturles (Físi, Quími o Biologí) 1 2 d e Artes Visules (Ed. Artísti) 1 2 f Músi 1 2 g Tenologí (Ed. Tenológi) 1 2 h Religión 1 2 i Inglés 1 2 j Otro idiom 1 2 k Eduión Físi y Slud 1 2 l Orientión 1 2 m Otr, uál?: 1 2 e f g h i j k l m C12 Cuál es el promedio de lumnos por urso los que usted he lses? (entregue un promedio proximdo) Promedio de lumnos por urso (Nivel Bási): C13 En los últimos 5 ños, Cuántos ños h heho lses en los siguientes niveles de eduión bási? Inluyendo este ño. 1ro 2do 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Cntidd de ños dedido l nivel (inluyendo este) Años Años Años Años Años Años Años Años

8 FILTRO Sólo si reliz lses en Enseñnz Medi (I IV Medio), respond ls siguientes pregunts. De lo ontrrio, pse l Módulo D. C14 Cuáles de ls siguientes signturs enseñ en este estbleimiento? C15 Pr d Nivel, indique l ntidd de ursos (número totl) los que le he lse en l signtur orrespondiente Respond est pregunt sólo pr ls signturs que delró enseñr en l pregunt C.14. (A modo de ejemplo se integr en l plnill l informión de un profesor de Histori que hrí lses en I Medio A, I Medio B y III Medio D. ) Ej Ejemplo: Cienis Nturles 1 2 Lenguje y Comuniión (Lengu Cstelln y Comuniión) Sí No 1 2 b Mtemáti 1 2 1ro medio 2do medio 3ro medio 4to medio Ej 2 1 b Histori, Geogrfí y Cienis Soiles 1 2 d Biologí 1 2 e Físi 1 2 f Quími 1 2 g Eduión Tenológi 1 2 h Artes Visules (rtes plástis) 1 2 i Artes Musiles (Músi) 1 2 j Filosofí y Psiologí 1 2 k Religión 1 2 l Inglés 1 2 n Otro idiom 1 2 o Eduión Físi y Slud 1 2 p Orientión 1 2 q Consejo de Curso 1 2 d e f g h i j k l n o p q r Asigntur de espeilidd ténio profesionl 1 2 r s Otr, uál?: 1 2 s C16 Cuál es el promedio de lumnos por urso los que usted he lses? (entregue un promedio proximdo) Promedio de lumnos por urso (Nivel Medi): C17 En los últimos 5 ños, Cuántos ños h heho lses en los siguientes niveles de eduión medi? Inluyendo este ño. I medio II medio III medio IV medio Cntidd de ños dedido l nivel (inluyendo este) Años Años Años Años

9 MÓDULO D D ACTIVIDADES REMUNERADAS FUERA DE ESTE ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL D1 Atulmente, posee lgún ontrto de trbjo (de ulquier tipo) on otro estbleimiento eduionl? FILTRO Sólo si respondió sí tener otro ontrto de trbjo en otro estbleimiento eduionl. Respond ls siguientes pregunts. De lo ontrrio, pse D.4. D2 En uántos estbleimientos diionles tiene ontrto de trbjo? No inluy el estbleimiento en el que responde est enuest. Número de estbleimientos: D3 Atulmente, uánts hors ronológis semnles tiene, según su ontrto de trbjo, en d estbleimiento (no inluy el estbleimiento en el que responde l enuest)? Hors semnles Estbleimiento 1: Hors : Min b Estbleimiento 2: Hors : Min Estbleimiento 3: Hors : Min d Estbleimiento 4: Hors : Min e Estbleimiento 5: Hors : Min D4 Además de l doeni en estbleimientos eduionles, posee otrs tividdes remunerds? FILTRO Sólo si responde que sí reliz otrs tividdes remunerds, respond l siguiente pregunt. De lo ontrrio, pse l Módulo E. D5 Por fvor, indique: Cuál es su otr tividd remunerd que reliz demás de l doeni? Anote en el espio. b Cuánts hors en promedio le dedi l semn? Hors : Minutos D6 De ls siguientes opiones, Cuál es l tividd que le port el prinipl ingreso eonómio? 1 El prinipl ingreso proviene de mi lbor omo doente en estbleimientos esolres 2 El prinipl ingreso proviene de mis otrs tividdes remunerds

10 MÓDULO E E JEFATURA DE CURSO E1 Atulmente, es usted profesor jefe de lgún urso? FILTRO Sólo si responde que sí es profesor jefe, ontinúe en l siguiente pregunt. De lo ontrrio, pse l Módulo F (Pregunt F.1). E2 Este ño, es l primer vez que le orresponde sumir l jeftur de un urso? E3 Respeto l urso del ul es tulmente profesor jefe, uántos ños llev omo profesor jefe de este urso? (inluido este ño) Años: E4 En relión l urso del ul es profesor jefe, indique lo siguiente: Cuál es nivel del urso de su jeftur? (ej.: 1 básio, 1 medio, et.) Nivel b Cuántos lumnos hy en el urso donde usted ejere omo profesor jefe? Nº lumnos E5 Indique su grdo de uerdo on l siguiente firmión, donde 1 es Muy en desuerdo y 5 Muy de uerdo o desuerdo Muy en desuerdo En desuerdo Insufiiente Ni en desuerdo ni en uerdo De uerdo Muy de uerdo El tiempo que tengo dentro de mi jornd lborl es sufiiente pr relizr lbores soids l jeftur de urso Pr d un de ls siguientes tres relionds l jeftur de urso, respond ls pregunts respetivs sobre hors de dediión semnles. Desglósels en hors letivs, no letivs, o fuer de su jornd lborl (Pr sos omo 1 hor y medi, esrib 1:30) (Si no dedi hors l jeftur de urso en ls hors letivs, note ero) (Si no dedi hors l jeftur de urso en ls hors no letivs, note ero) (Si no dedi hors l jeftur de urso en hors fuer de su jornd lborl, note ero) E.6. Cuánts hors letivs semnles le dedi? E.7. Cuánts hors no letivs, o de permneni, olbortivs o libres semnles (dentro de su jornd lborl) le dedi? E.8. Cuánts hors semnles fuer de su jornd lborl (y se en el estbleimiento o fuer de él) le dedi? Consejo de urso y/u orientión Hors: Min: Hors: Min: Hors: Min: b Atenión de estudintes o poderdos Hors: Min: Hors: Min: Hors: Min: Otrs tres de jeftur de urso (exluyendo reunión on estudintes o poderdos) Hors: Min: Hors: Min: Hors: Min:

11 MÓDULO F F TRABAJO COLABORATIVO DENTRO DEL ESTABLECIMIENTO F1 En su estbleimiento, prtiip usted de un deprtmento disiplinrio o de ilo que oordine el trbjo de los doentes que enseñn su mism signtur, ilo o nivel? FILTRO Sólo si responde que sí prtiip en un deprtmento disiplinrio, respond ls siguientes pregunts. De lo ontrrio, pse l Módulo G F2 Cuál es l freueni on l que se reúne el deprtmento? Semnlmente Quinenlmente Mensulmente Menos de un vez l mes El deprtmento no reliz reuniones FILTRO Sólo si mró un freueni entre 1 y 4 (semnlmente, quinenlmente, mensulmente o menos de un vez l mes), respond ls siguientes pregunts. De lo ontrrio, si mró 5 debido que no reliz reuniones, pse l Módulo G. F3 Cuál es l durión promedio que tienen ls reuniones del deprtmento? Menos de 30 minutos Entre 30 minutos y 1 hor Entre 1 hor y 2 hors Más de 2 hors F4 Evlúe del 1 l 5 l ontribuión de ests reuniones pr filitr su desempeño omo doente. 1 indi un muy bj ontribuión y 5 indi un lt ontribuión. Bj Contribuión Alt ontribuión F5 Indique uál/es de ls siguientes tividdes tienen lugr en ls reuniones de deprtmento b Disutir y relizr onjuntmente tres dministrtivs Disutir spetos urriulres y pedgógios nivel generl Preprr mteril pr l enseñnz de ls uniddes Nun Csi nun A vees Csi siempre Siempre d Preprr instrumentos de evluión e Coordinr tividdes extr progrmátis relionds on l enseñnz de ls signturs/niveles del deprtmento.

12 MÓDULO G G EN RELACIÓN A LA PLANIFICACIÓN Y PREPARACIÓN DE CLASES Y EVALUACIONES G1 Cómo reliz hbitulmente l plnifiión de ls uniddes y lses, por un prte, y l preprión del mteril, por otr? Mrque sólo un lterntiv, pensndo en l mner que utiliz más freuentemente. Plnifiión de uniddes y lses b. Preprión de mteril Solo 1 1 En onjunto on otros profesores del estbleimiento, pero en instnis informles (fuer del horrio lborl) 2 2 En onjunto on otros profesores del estbleimiento, pero en instnis formles 3 3 En onjunto on el deprtmento de mi disiplin, ilo o nivel durnte instnis formles 4 4 En onjunto on otros profesores que no perteneen l estbleimiento (ej.: on un grupo de profesores migos) 5 5 No lo relizo 6 6 G2 Qué tipos de poyos posee pr l plnifiión y preprión de sus lses? Mrque todos los que orrespond pr d olumn. Plnifiión de uniddes y lses b. Preprión de mteril Otros profesores del estbleimiento 1 1 Apoyo del Jefe/ de UTP 2 2 Apoyo del enrgdo/ del deprtmento, ilo o nivel 3 3 Mteril de onsult del estbleimiento 4 4 Agente externo que poy l estbleimiento y filit mteril 5 5 Otros profesores fuer del estbleimiento 6 6 Reursos de l web 7 7 No uent on poyos diionles 9 9 En relión l evluión de prendizjes (pruebs y ontroles): G3 En su estbleimiento, Quién es responsble de l preprión de ls evluiones? Mrque el prinipl 1 Cd profesor debe preprr sus propis evluiones 2 3 L preprión de evluiones es de responsbilidd del deprtmento, ilo o nivel en su onjunto, por lo tnto todos los profesores ls preprn en onjunto. Existen evluiones interns predeterminds que el profesor no prtiip en su preprión, y solmente debe dptrls y/o plirls 4 Existe un ente externo que provee ls evluiones por lo que el profesor solo debe plirls G4 Indique el instrumento de evluión que utiliz on myor freueni: Mrque el prinipl 1 Prueb sólo de Seleión Múltiple 2 Prueb sólo de Desrrollo 3 Prueb sólo de Completión o Verddero y Flso 4 Prueb Mixt (ombin lterntivs nteriores) 5 Informe 6 Ensyo 7 Presentión 8 Otro:

13 G5 Cuent on lgún poyo pr l orreión de evluiones? (Se de olegs, estudintes, fmili o tenológio) FILTRO Sólo si menion sí ontr on poyo pr l orreión de evluiones, onteste l siguiente pregunt. De lo ontrrio, pse l pregunt G.7 G6 Con qué tipo de poyo uent pr relizr est tre? Mrque tods ls que orrespond 1 Cuento on poyo de otros profesores o funionrios del estbleimiento pr l orreión 2 Cuento on poyo de un lumno pr l orreión 3 Cuento on el poyo de un estudinte en práti 4 Cuento on poyo de lgún fmilir o migo pr l orreión 5 Cuento on lgún reurso tenológio (letores de plntill) En relión su stisfión lborl: G7 Indique qué tn stisfeho se enuentr en relión los siguientes spetos: Muy instisfeho Instisfeho Ni stisfeho ni instisfeho Stisfeho Muy stisfeho Mi desempeño omo profesor/ b Trbjr en este estbleimiento El slrio que reibo d e f g h i j k El tiempo que dispongo pr relizr lbores fuer del ul (tiempo no letivo) El respeto por prte del estbleimiento de mis tiempos no letivos (u hors de permneni, olbortivs o libres) El respeto por prte del estbleimiento de mis horrios de lmuerzo El trbjo olbortivo que relizo on mis pres en este olegio El trbjo de liderzgo y orientión de los Diretivos de este olegio L disponibilidd de reursos y mteriles que tengo pr relizr ls lses. L relión on los pdres y poderdos L ntidd de trbjo de este estbleimiento que hbitulmente me llevo l s l L extensión de l jornd lborl

14 G8 Desde su perepión, uál de los siguientes problems es el más relevnte pr l práti doente en su esuel? Mrque sólo un lterntiv 1 Flt de reursos y/o mteriles 2 Flt de interés de prte de los estudintes 3 Flt de poyo de ls fmilis 4 Flt de poyo de ls direiones y/o dministrión 5 Flt de pitión 6 Problems de disiplin en el ul 7 Curríulum indeudo 8 Muhos estudintes por lse 9 Poo tiempo efetivo de lses pr psr el urríulum 10 Pos hors disponibles pr her trbjo no letivo 11 No tengo sufiiente utonomí pr deidir qué her en el ul 12 Ninguno Estimdo Doente: A ontinuión el/l enrgdo de l pliión le sesorrá diretmente en l Prte B de l enuest. Es importnte que él/ell lo hg, por ende, menióneselo undo llegue est prte. PARTE B APLICACIÓN POR EL ENCUESTADOR MÓDULO H: H ASPECTOS ASOCIADOS AL USO DEL TIEMPO LECTIVO Y NO LECTIVO H1 Cuál es su totl de hors ronológis de ontrtión semnl? Si el doente le entreg ls hors pedgógis utilie l Trjet 1 pr onvertirl hors ronológis Hors ronológis: (60 min) Hors: Min: H2 Independiente de si pree o no en su ontrto de trbjo, podrí indir Cuál/es de ls siguientes funiones orresponden su rol en el estbleimiento demás de su funión omo doente de ul? Mrque tods ls funiones que orrespondn Considerndo sólo quells funiones / rol que delr umplir. Utilie Trjet 1 H.3. Indique uánto tiempo (hors ronológis semnles) le destin est funión dentro de su jornd lborl Sí No Hors ronológis destinds dentro de jornd lborl (60 min.) Funiones de ul 1 2 Hors: Min: b Inspetor 1 2 Hors: Min: Orientdor 1 2 Hors: Min: d Jefe de deprtmento 1 2 Hors: Min: e Coordindor de ilo/nivel 1 2 Hors: Min: f g h Enrgdo del Centro de Reursos del Aprendizje (CRA) Enrgdo de lgun tividd urriulr omplementri o tller Otr funión o rol lve dentro del estbleimiento. Indir uál: 1 2 Hors: Min: 1 2 Hors: Min: 1 2 Hors: Min:

15 I MÓDULO I: USO DE TIEMPO NO LECTIVO Ls siguientes pregunts deben ser respondids en l mtriz de l hoj siguiente. Est debe plirse de mner horizontl, esto es, d ítem relizr ls pregunts I.1.I.6. si orresponden. I1 Qué tn relevnte onsider est tividd pr su lbor doente? Mostrr Trjet 2 Muy irrelevnte Irrelevnte Ni relevnte ni irrelevnte Relevnte Muy relevnte I2 Reliz usted est tividd en su lbor omo doente? Si el entrevistdo delr relizr Otr Atividd, inorporrl en ls pregunts siguientes Sólo si en I.2. delró sí relizr l tividd orrespondiente, plique ls siguientes pregunts. De lo ontrrio, pse I.7. I3 Cómo lsifi el tiempo que dispone (o tiene destindo) dentro de su jornd lborl est tividd? Use un esl de 1 5, donde 1 es muy insufiiente y 5 muy sufiiente. Mostrr Trjet 3 Muy insufiiente Insufiiente Ni sufiiente ni insufiiente Sufiiente Muy sufiiente I4 Con qué freueni reliz est tividd? Mostrr Trjet 4. Si en l tividd Tres Administrtivs se tom sisteni todos los dís, registrr Al menos un vez l dí Al menos un vez l dí Al menos un vez l semn Al menos un vez d quine dís Al menos un vez l mes Al menos un vez l semestre Al menos un vez l ño 6 Sólo si en I.4, mró l lterntiv 1 (Al menos un vez l dí) ó 2 (Al menos un vez l semn), plique ls siguientes pregunts. De lo ontrrio, pse I.7. I5 Indique en promedio uánto tiempo le destin semnlmente (hors ronológis) est tividd Anote ls hors en formto hor y minuto, ej.: 1:30. Si el profesor le entreg ls hors pedgógis póyese en l Trjet 1 pr su onversión ronológis I6 De ls hors señlds en l pregunt nterior, uánts orresponden Hors letivs, No letivs y Hors fuer de l jornd lborl Comiene primero por ls hors letivs, ontinúe on ls no letivs, y finlie on ls fuers de l jornd lborl. Apóyese en l Trjet 1

16 I7 Poniéndose en el so que le mplirn sus hors no letivs en su ontrto: Mostrr Trjet 5. Relie ls pregunts 1, 2 y 3 onseutivmente 1. De ess tividdes, Cuáles serín ls utro ls que le gustrí dedir más tiempo dentro de su jornd lborl? 2. Considerndo ls utro seleionds Cómo ls ordenrí según prioridd pr dedirle más tiempo dentro de l jornd lborl? (siendo 1 l de myor prioridd pr ontr on más tiempo y 4 l de menor prioridd pr ontr on más tiempo). Anote del 1 pr l primer tividd, 2 pr l segund tividd, 3 pr l terer tividd, y 4 pr l urt tividd. 3. Cuáles serín ls utro tividdes ls que le gustrí dedir menos tiempo del tul dentro de su jornd lborl? Plnifiión de ls uniddes de estudio y lses requeridos pr su enseñnz 1 1 b Preprión del mteril utilizr en ls lses 2 2 Preprión y orreión de evluiones y trbjos o tres relizds por los lumnos 3 3 d e f Tres dministrtivs soids l enseñnz (registrr informión de lumnos y de l lse en el libro de lses, en sistems de soporte, preprr informes de lumnos, llenr formulrios, et.) Otrs tividdes démis on lumnos prte de ls lses (tividdes de reforzmiento grupl/ individul, preprión pruebs SIMCE, PSU u otr, et.) Atividdes urriulres omplementris on lumnos (liderr tlleres, tividdes rtístis, deportivs o soiles, poyr entros de lumnos, poyr el desrrollo de proyetos, et.) g Tiempos de supervisión de lumnos (rereos, lmuerzos, iniio/término de l jornd, et.) 7 7 h i Atividdes de orientión y/o poyo on lumnos (orientión voionl, vlóri, reuniones individules, et.) Atividdes/instnis de ontto on l omunidd esolr (reuniones de poderdos gruples, individules, llmdos telefónios, redtr/ontestr emils, preprr omuniiones, et.) j Tres logístis (fotoopir, onseguir mteriles, preprr l sl de lses, et.) k Reuniones on personl del estbleimiento (reuniones informtivs, reuniones de deprtmento, onsejo de profesores, entrevist on diretivos, et.) l Enseñnz de ls lses de otro profesor (reemplzos progrmdos o sin previo viso) m Atividdes de pitión (ursos o pitiones dentro o fuer del estbleimiento, sistir seminrios, ursr estudios de posgrdo, et.) n Otr que regulrmente le demnde tiempo dentro de un semn típi MÓDULO J. J ACTIVIDADES FUERA DEL AULA J1 Indique si reliz ls siguientes tividdes: Sí No Atividdes de reforzmiento grupl 1 2 b Atividdes de reforzmiento individul 1 2 Preprión de l prueb SIMCE / PSU u OTRA 1 2 d Supervisión de los estudintes l iniio de l jornd esolr (sludo l entrd del estbleimiento) 1 2 e Supervisión de los estudintes durnte los rereos 1 2 f Supervisión de los estudintes durnte l hor de lmuerzo 1 2 g Supervisión de los estudintes después de l jornd esolr 1 2 h Supervisión de estudintes que umplen medids disiplinris 1 2 i Atividdes/instnis de ontto on l omunidd esolr (reuniones de poderdos gruples, individules, llmdos telefónios, redtr/ontestr emils, preprr omuniiones, et.). 1 2 i Atividdes de orientión voionl 1 2 j Atividdes de orientión vlóri 1 2 k Reuniones individules on lumnos 1 2 l Apoyr l Centro de Estudintes/Alumnos 1 2 Continú en l siguiente págin.

17 I.1. I.2. I.3. I.4. I.5. I.6. Muy irrelevnte Irrelevnte Ni relevnte ni irrelevnte Relevnte Muy relevnte Si No Muy insufiiente Insufiiente Ni sufiiente ni insufiiente Sufiiente Muy Sufiiente Al menos un vez l dí Al menos un vez l semn Al menos un vez d quine dís Al menos un vez l mes Al menos un vez l semestre Al menos un vez l ño Hors. Hors letivs b. Hors no Letivs. Hors Fuer de l jornd lborl Plnifiión de ls uniddes de estudio y lses requeridos pr su enseñnz b Preprión del mteril utilizr en ls lses Preprión y orreión de evluiones y trbjos o tres relizds por los lumnos d Tres dministrtivs soids l enseñnz (registrr informión de lumnos y de l lse en el libro de lses, en sistems de soporte, preprr informes de lumnos, llenr formulrios, et.) e Otrs tividdes démis on lumnos prte de ls lses (tividdes de reforzmiento grupl/individul, preprión pruebs SIMCE, PSU u otr, et.) f Atividdes urriulres omplementris on lumnos (liderr tlleres, tividdes rtístis, deportivs o soiles, poyr entros de lumnos, poyr el desrrollo de proyetos, et.) g Tiempos de supervisión de lumnos (rereos, lmuerzos, iniio/término de l jornd, et.) h Atividdes de orientión y/o poyo on lumnos (orientión voionl, vlóri, reuniones individules, et.) i Atividdes/instnis de ontto on l omunidd esolr (reuniones de poderdos gruples, individules, llmdos telefónios, redtr/ontestr emils, preprr omuniiones, et.) j Tres logístis (fotoopir, onseguir mteriles (reursos), preprr l sl de lses, et.) k Reuniones on personl del estbleimiento (reuniones informtivs, reuniones de deprtmento, onsejo de profesores, entrevist on diretivos, et.) l Enseñnz de ls lses de otro profesor (reemplzos progrmdos o sin previo viso) m Atividdes de pitión (ursos o pitiones dentro o fuer del estbleimiento, sistir seminrios, ursr estudios de posgrdo, et.) n Otr que regulrmente le demnde tiempo dentro de un semn típi 1 2 6

18 Sí No m Liderr tlleres 1 2 n Liderr tividdes extrurriulres 1 2 q Liderr tividdes de ráter démio fuer del horrio esolr 1 2 r Apoyr el desrrollo de proyetos on lumnos 1 2 s Relizr seguimiento l slud físi de sus estudintes 1 2 t Relizr seguimiento l bienestr emoionl de sus estudintes 1 2 u Relizr seguimiento l situión fmilir de sus estudintes 1 2 v Revisión/Correión del trbjo de lse de los estudintes 1 2 w Revisión/Correión de ls tres relizds por los estudintes en sus hogres 1 2 x Registrr informión de los lumnos en el libro de lses 1 2 y Registrr informión de l lse en el libro de lses 1 2 z Registrr informión de lumnos en sistems de soporte 1 2 Preprr informes de lumnos 1 2 b Llenr formulrios 1 2 Atividdes pr dptr mbios en el urríulo esolr 1 2 d Fotoopir 1 2 e Conseguir mteriles o reursos pr usr en l lse 1 2 f Preprr l sl de lses 1 2 g Asistir reuniones informtivs on todo el equipo de trbjo del estbleimiento 1 2 h Asistir reuniones de deprtmento 1 2 i Asistir onsejo de profesores 1 2 j Asistir reuniones on el sindito de profesores estbleimiento 1 2 k Asistir reuniones individules on lgún miembro del equipo diretivo (jefe de ilo, jefe de UTP) 1 2 l Asistir reuniones on ls utoriddes loles de eduión 1 2 m Asistir reuniones de poderdos gruples 1 2 n Asistir reuniones de poderdos individules 1 2 o Llmdos telefónios 1 2 p Redtr/ontestr emils 1 2 q Preprr omuniiones 1 2 r Supervisr/Aompñr lses de otros doentes 1 2 s Supervisr/Aompñr estudintes en práti 1 2 t Asistir ursos o pitiones dentro del estbleimiento 1 2 u Asistir ursos o pitiones fuer del estbleimiento 1 2 v Relizr ursos o pitiones en líne 1 2 w Asistir seminrios 1 2 x Asistir pitiones de índole "no" pedgógi (ej. ursos de primeros uxilios) 1 2 y Cursr estudios de posgrdo (diplomdo, mgíster) 1 2 z Brindr pitiones otros doentes 1 2 Soliite l enuestdo su nombre y teléfono de ontto pr fines de supervisión. A ontinuión le soliitré su nombre y dtos de ontto on fines de supervisión de est enuest. Como le omentmos, sus dtos serán trtdos onfidenilmente, por lo que est informión sólo será utilizd on esos fines: Nombre: Teléfono: