M A T E M Á T I C A S Utiliza lapicero negro para copiar instrucciones, lápiz o portaminas HB para realizar las operaciones y lapicero azul para las respuestas. En la parte superior derecha de cada ejercicio debes escribir la fecha en que se realizo el mismo. Utiliza una regla para elaborar figuras geométricas. Utiliza hojas de cuadrícula tamaño carta donde se te indique. Si tienes que realizar gráficas debes utilizar papel milimetrado. OBSERVACIÓN: Los ejercicios que se realizan en hojas de cuadrícula deben identificarse correctamente con el número de ejercicio, número de inciso y la fecha en que se realizó. Deja constancia de todas las operaciones realizadas y de todos los procedimientos utilizados e indica el ejercicio para que tu respuesta pueda ser tomada en cuenta. Los ejercicios que no tengan ninguna observación realízalos en el espacio correspondiente. 1
M E S 1 Capítulo 1 Ejercicio # 1: Completo a) Los números reales se clasifican en y. b) Los números racionales se clasifican en y. c) Los números se pueden representar como el cociente de dos enteros. d) Los números no pueden representarse como el cociente de dos enteros. e) Los números pueden representarse como decimales periódicos. f) Los números pueden representarse como decimales no periódicos. g) El conjunto de los números se representa con la letra R. h) Cuando la cifra periódica de un decimal es el cero, se le llama. Ejercicio # : Inciso 4 4. Anota el nombre de los elementos de las siguientes operaciones: a) Adición b) Sustracción c) Multiplicación d) División e) Potenciación f) Radicación
Ejercicio # 3: Incisos 1 y Inciso 1 (a, b, c, d) Presentar los siguientes ejercicios en hojas de cuadrícula identificadas Inciso. Completa la siguiente tabla. número simétrico recíproco número simétrico recíproco 3 5y 8 5x x y 3x y 3x 5y 5 y 3 7 a 4 m Ejercicio # 4: Inciso Inciso. Anota los valores que hacen falta y escribe el nombre de la propiedad utilizada. 8 a) 5 0 = b) 4.5 ( ) = 4.5 c) 3 + + 4/5 = 4/5 + 3/8 + d) (.3 4.5) 5 =.3 ( ) 8 8 e) 9 + = 9 4 5 f) 3 5 = 3
g) 3.5.15 8 = 8 5 h) (4.5 + 6 ).1 =.1 ( ) +.1 ( ) Ejercicio # 5: Inciso 1 (e, g, j, m, s, t, u, y, z) Presentar los siguientes ejercicios en hojas de cuadrícula identificadas correctamente. Dejar constancia del procedimiento. Adjuntar estos ejercicios CAPÍTULO Ejercicio # 1: Incisos 1 y 3 Inciso 1 (a, c, e) Presentar los siguientes ejercicios en hojas de cuadrícula identificadas Inciso 3 (c, d, e) Presentar los siguientes ejercicios en hojas de cuadrícula identificadas Ejercicio # : Incisos 1, y 3 Inciso 1 (e, f, g, h) Presentar los siguientes ejercicios en hojas de cuadrícula identificadas Inciso (d, e, g, k, l) Presentar los siguientes ejercicios en hojas de cuadrícula identificadas Inciso 3 (a, c, i) Presentar los siguientes ejercicios en hojas de cuadrícula identificadas Ejercicio # 3: Incisos, 3, 4 y 5 Inciso (a, b, i, m, s) Presentar los siguientes ejercicios en hojas de cuadrícula identificadas Inciso 3 (a, f, h, l) Presentar los siguientes ejercicios en hojas de cuadrícula identificadas Inciso 4 (g, m, s) Presentar los siguientes ejercicios en hojas de cuadrícula identificadas Inciso 5 (j, m, s, t) Presentar los siguientes ejercicios en hojas de cuadrícula identificadas 4
Ejercicio # 4: Inciso 1 (a, c, d, e, i, j, k) Presentar los siguientes ejercicios en hojas de Ejercicio # 5: Inciso 1 (a, b, h, j, o, p, q)presentar los siguientes ejercicios en hojas de Ejercicio # 6: Inciso (a, b, c, d, e, k, l, m, n, o) Presentar los siguientes ejercicios en hojas de cuadrícula identificadas correctamente. Dejar constancia del procedimiento. Adjuntar estos ejercicios Ejercicio # 7: Incisos (a, b, c, d, e, f, t, u, v, w) Presentar los siguientes ejercicios en hojas de cuadrícula identificadas correctamente. Dejar constancia del procedimiento. Adjuntar estos ejercicios Ejercicio # 8: Incisos 1 y Inciso 1(s, ee, ff) Presentar los siguientes ejercicios en hojas de cuadrícula identificadas Inciso (a, c) Presentar los siguientes ejercicios en hojas de cuadrícula identificadas Ejercicio # 9: Incisos 1 y Inciso 1 (e, f, v, w, hh, ii) Presentar los siguientes ejercicios en hojas de cuadrícula identificadas correctamente. Dejar constancia del procedimiento. Adjuntar estos ejercicios al final del mes. Inciso (a, d) Presentar los siguientes ejercicios en hojas de cuadrícula identificadas 5
Ejercicio # 10: Inciso 1 y Inciso1 (h, i, u, x, mm) Presentar los siguientes ejercicios en hojas de cuadrícula identificadas Inciso (d, e) Presentar los siguientes ejercicios en hojas de cuadrícula identificadas Ejercicio # 11: Incisos 1 y Inciso 1 (d, f, q, z) Presentar los siguientes ejercicios en hojas de cuadrícula identificadas Inciso (b, c) Presentar los siguientes ejercicios en hojas de cuadrícula identificadas Ejercicio # 1: Incisos 1 y Inciso 1 (a, k, m, bb) Presentar los siguientes ejercicios en hojas de cuadrícula identificadas Inciso (a) Presentar los siguientes ejercicios en hojas de cuadrícula identificadas Ejercicio # 13: Incisos 1 y 3 Inciso 1 (a, h, p, v, cc, gg) Presentar los siguientes ejercicios en hojas de cuadrícula identificadas correctamente. Dejar constancia del procedimiento. Adjuntar estos ejercicios al final del mes. Inciso 3 (completo) Presentar los siguientes ejercicios en hojas de cuadrícula identificadas 6
M E S OBSERVACIÓN: Los ejercicios que se realizan en hojas de cuadrícula deben identificarse correctamente con el número de ejercicio, número de inciso y la fecha en que se realizó. Ejercicio # : Inciso 1 (g, h, i, j, k, l) Presentar los siguientes ejercicios en hojas de Ejercicio # 3: Inciso 3 3. Completa la siguiente tabla. Número Inverso aditivo o simétrico Valor absoluto 3.6 3.9 3 4 1 4.5 /6 6.5 7
Ejercicio # 4: Inciso 3 3. Completa la siguiente tabla. Número Inverso aditivo o simétrico Inverso multiplicativo o recíproco 1.9 4 10 1 6 3.5.8 4. 4 9 3 6 8 Ejercicio # 5: Incisos 1 y Inciso 1(a, b) Presentar los siguientes ejercicios en hojas de cuadrícula identificadas Inciso (b) Presentar los siguientes ejercicios en hojas de cuadrícula identificadas correctamente. Dejar constancia del procedimiento. Adjuntar estos ejercicios Ejercicio # 6: Inciso 3 (r, cc, gg, hh, kk) Presentar los siguientes ejercicios en hojas de 8
Ejercicio # 7: Inciso 4 (a, b, c, d, e, f) Presentar los siguientes ejercicios en hojas de Ejercicio # 8: Inciso 3 (f, g, h, i, j, k, l) Presentar los siguientes ejercicios en hojas de Ejercicio # 9: Inciso (h, i, j, k, l, m, n) Presentar los siguientes ejercicios en hojas de Ejercicio # 10: Inciso 1 (a, b, c, d, e, f, g) Presentar los siguientes ejercicios en hojas de Ejercicio # 11: Inciso 1 (l, m, n, o, p, q, r) Presentar los siguientes ejercicios en hojas de cuadrícula identificadas correctamente. Dejar constancia del procedimiento. Adjuntar estos ejercicios 9
10
M E S 3 OBSERVACIÓN: Los ejercicios que se realizan en hojas de cuadrícula deben identificarse correctamente con el número de ejercicio, número de inciso y la fecha en que se realizó. Ejercicio # 1: Incisos 1 y Inciso 1 (a, b, c, d) Presentar los siguientes ejercicios en hojas de cuadrícula identificadas Inciso (f, g, h, i) Presentar los siguientes ejercicios en hojas de cuadrícula identificadas Ejercicio # : Completo Analiza la relación que se presenta entre las siguientes variables y después anota a su izquierda si son directa o inversamente proporcionales. Justifica tus respuestas. (Fíjate en el ejemplo) a) Directamente proporcional Volumen y peso de un elemento químico Porque a mayor volumen, mayor peso b) Presión y temperatura de un gas contenido en un recipiente c) Distancia recorrida y tiempo empleado, a una velocidad constante d) Empleados de una oficina y dinero invertido en salarios e) Base y altura de un rectángulo para un área constante Ejercicio # 3: Incisos y 3 Inciso (r, s, t, u) Presentar los siguientes ejercicios en hojas de cuadrícula identificadas Inciso 3 (hh, kk) Presentar los siguientes ejercicios en hojas de cuadrícula identificadas 11
Ejercicio # 4: Inciso 1 (a, d, g) Presentar los siguientes ejercicios en hojas de cuadrícula identificadas correctamente. Dejar constancia del procedimiento. Adjuntar estos ejercicios al final del mes. Ejercicio # 5: Inciso 1 (b, e, g, i) Presentar los siguientes ejercicios en hojas de cuadrícula identificadas correctamente. Dejar constancia del procedimiento. Adjuntar estos ejercicios al final del mes. Ejercicio # 6: Incisos 1,, 3 y 4 Inciso 1(ss, tt,uu) Presentar los siguientes ejercicios en hojas de cuadrícula identificadas Inciso (b) Presentar los siguientes ejercicios en hojas de cuadrícula identificadas correctamente. Dejar constancia del procedimiento. Adjuntar estos ejercicios Inciso 3 (d, e, f) Presentar los siguientes ejercicios en hojas de cuadrícula identificadas Inciso 4 (a) Presentar los siguientes ejercicios en hojas de cuadrícula identificadas correctamente. Dejar constancia del procedimiento. Adjuntar estos ejercicios Ejercicio # 7: Incisos y 4. Estima la distancia que debe haber entre las siguientes ciudades en un mapa que se va a elaborar a una escala de 1cm : 50km. a) De Chihuahua a Cuahutemoc son 100km. En el mapa serán cm. b) De Cuahutemoc a San Juanito son 15km. En el mapa serán cm. c) De San Juanito a Creel son 48km. En el mapa serán cm. Inciso 4 (q, s) Presentar los siguientes ejercicios en hojas de cuadrícula identificadas Repaso de problemas de proporciones (f, g, h, i, j, k, l, m) Presentar los siguientes ejercicios en hojas de cuadrícula identificadas correctamente. Dejar constancia del procedimiento. Adjuntar estos ejercicios 1
L I T E R A T U R A EJERCICIOS QUE SE DEBEN PRESENTAR EN EL PRIMER MÓDULO Todos los ejercicios de los meses 1, y 3. Presentar el libro de ejercicios lleno y calificado. Utilizar lapicero azul para las respuestas y lápiz para las operaciones. Leer el libro Preso en Irán: Dan Baumann y de la Biblia el Evangelio de Juan capítulos 1 al 7 y completar las comprensiones de lectura. F Í S I C A F U N D A M E N T A L Presentar el libro de ejercicios lleno y calificado. Utilizar lapicero azul para las respuestas y lápiz para las operaciones. C I E N C I A S S O C I A L E S Presentar el libro de ejercicios lleno y calificado. Utilizar lapicero azul para las respuestas y lápiz para las operaciones. Se trabajará a partir de módulo. C O M P U T A C I Ó N 13