Problemas Tema 1: Señales

Documentos relacionados
apuntes señales SEÑALES Y SISTEMAS 1.- Representar convenientemente a la señal de entrada x 3.- Obtener la salida usando el método mas apropiado

Señales y Sistemas. Señales y Clasificación Sistemas y Clasificación Respuesta al impulso de los sistemas. 5º Curso-Tratamiento Digital de Señal

PRIMITIVAS E INTEGRAL DEFINIDA Ejercicios de selectividad

Funciones. Rectas y parábolas

SEÑALES Y SISTEMAS - AÑO 2015 Práctica 1: Señales Determinísticas e Introducción a las Señales Aleatorias

REPRESENTACIÓN DE FUNCIONES

Señales y Sistemas II

DERIVABILIDAD. 1+x 2. para x [1, 3]

2. SEÑALES Y SISTEMAS DISCRETOS EN EL TIEMPO. Una señal puede ser definida como una portadora física de información. Por ejemplo,

REPRESENTACIÓN DE FUNCIONES

EJERCICIOS DE SELECTIVIDAD FUNCIONES

Tema 1: Señales y Sistemas

Tema 2. Sistemas Lineales e Invariantes en el Tiempo (Sesión 2)

f: D IR IR x f(x) v. indep. v. dependiente, imagen de x mediante f, y = f(x). A x se le llama antiimagen de y por f, y se denota por x = f -1 (y).

Asignatura: SISTEMAS LINEALES. Horas/Semana:4 Teoría + 0 Laboratorio. Objetivos

Transformada de Laplace (material de apoyo)

Función es una relación entre dos variables a las que, en general, se les llama x e y. Viene representado por: y f (x)

Análisis de Sistemas Lineales: segunda parte

TEMAS 4 LAS FUNCIONES ELEMENTALES

Señales: Tiempo y Frecuencia PRÁCTICA 1

ELECTRÓNICA Y CIRCUITOS

El Producto escalar para las comunicaciones (parte 1) Luca Mar9no Apuntes no revisados Cuidado!

La función, definida para toda, es periódica si existe un número positivo tal que

TEMA 2. FUNCIONES REALES DE VARIABLE REAL 2.5. GRÁFICAS DE FUNCIONES REALES DE VARIABLE REAL

CONTINUIDAD Y DERIVABILIDAD. DERIVADAS

3x2 2x x 1 + x 3x 5 5x2 5x x3 3x 2. 1

Asignatura: SISTEMAS LINEALES. Horas/Semana:4 Teoría + 0 Laboratorio. Objetivos. Programa

7.FUNCIÓN REAL DE VARIABLE REAL

Forma polar de números complejos (repaso breve)

TEMA 8: FUNCIONES. Primer Curso de Educación Secundaria Obligatoria. I.e.s. Fuentesaúco.

6 Funciones. 1. Estudio gráfico de una función. Piensa y calcula. Aplica la teoría

Funciones reales. Números complejos

1. Sistemas Muestreados

CÁLCULO DE DERIVADAS

Teoría de Conjuntos y Conjuntos Numéricos

Sistemas Lineales e Invariantes PRÁCTICA 2

TEMA 3: CONTINUIDAD Y DERIVABILIDAD DE FUNCIONES REALES DE UNA VARIABLE REAL. f : R R

1. FUNCIÓN REAL DE VARIABLE REAL

F. de C. E. F. y N. de la U.N.C. Teoría de las Comunicaciones Departamento de Electrónica GUIA Nº 4

FUNCIÓN LINEAL FUNCIÓN CONSTANTE - RELACIÓN LINEAL

INSTRUCTIVO PARA TUTORÍAS

Sistemas Lineales. Examen de Septiembre Soluciones

EJERCICIOS RESUELTOS DE INTEGRAL DEFINIDA

Cálculo de derivadas

REPASO DE ÁLGEBRA PRIMERA PARTE: RADICALES, LOGARITMOS Y POLINOMIOS

TRIGONOMETRÍA ANALÍTICA

FUNCIONES POLINÓMICAS

Matlab para Análisis Dinámico de Sistemas

COL LECCIÓ DE PROBLEMES RESOLTS

APUNTES DE MATEMÁTICAS

Problemas Tema 1 Solución a problemas de Repaso de 1ºBachillerato - Hoja 02 - Todos resueltos

Práctica 2: Periodicidad

Práctica 3. Sistemas Lineales Invariantes con el Tiempo

Funciones reales de variable real

Sistemas continuos. Francisco Carlos Calderón PUJ 2010

MATEMATICAS ESPECIALES I PRACTICA 7 CLASE 1. Transformaciones conformes

La variable independiente x es aquella cuyo valor se fija previamente. La variable dependiente y es aquella cuyo valor se deduce a partir de x.

INSTRUCCIONES GENERALES Y VALORACIÓN OPCIÓN A

Matemática I (BUC) - Cálculo I. Práctica 1: FUNCIONES

Guía N 2 Desigualdades e Inecuaciones. p < 0 E) x E) N.A IV) > 2 x C) x > 4 B) 4

Complementos de matemáticas. Curso

( ) LA DERIVADA DE UNA FUNCIÓN. 1. En los siguientes ejercicios, halle dy. y = cos(sen(x )) y = x π π y = arccos(log(x + 1))

GUIA DE ESTUDIO PARA EXAMEN DEL PRIMER PERIODO PARCIAL

FUNCIONES DE UNA VARIABLE

Práctica 4 Límites, continuidad y derivación

Cálculo Integral Enero 2015

. Obtenga la magnitud y dirección del vector E.

2.6. La integral de convolución

Colegio San Patricio A Incorporado a la Enseñanza Oficial Fundación Educativa San Patricio

13,20 13,25 13,30 13,35 13,40 13,45 13,50 13,55 14,00 14,05 14,10

UNIDAD 7: PROGRESIONES OBJETIVOS

Apuntes Matemáticas 2º de bachillerato. Tema 5. Estudio de funciones

Derivabilidad. Cálculo de Derivadas. 1 o Bach. Ciencias Dpto Matemáticas. 6. Derivar

EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE CURSO Contenidos para la Prueba de Septiembre MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES I.

x 1 3 f) x e lim x lim + 2 lim lim log x lim x 1 (x 1)(x 4) lim x 1 (x 2)(x 5) (x 2)(x 3) 1. Calcular los siguientes límites no indeterminados 1 :

REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE UNA FUNCIÓN.. Se pide: x

Cálculo Diferencial en una variable

Descripción y Objetivos Etapas del proyecto Presentación del producto Balance final Conclusiones generales. Universidad Técnica Federico Santa María

Tema 4. Proceso de Muestreo

Convergencia y existencia de la serie de Fourier

Derivada. 1. Pendiente de la recta tangente a una curva

ESTUDIO COMPLETO Y REPRESENTACIÓN DE UNA FUNCIÓN

ECUACIONES. Resuelve, con sentido común, las siguientes ecuaciones... 3º ESO. PARA PRACTICAR : LIBRO [ PÁG. 102 / Nº 2, 3, 4 ] mn

Aplicaciones de la integral definida al cálculo de áreas

Problemas de Ondas. Para averiguar la fase inicial: Para t = 0 y x = 0, y (x,t) = A

Prof. J. Contreras S. Prof. C. del Pino O. U de Talca

Representación de señales en MATLAB ( T.II.1)

MATEMÁTICAS. PRIMERO DE E.S.O.

TEMA 3:ELECTROSTATICA

Facultad de Ciencias de la Electrónica CONTINUAS

Péndulo de torsión y momentos de inercia

El subconjunto en el que se define la función se llama dominio o campo existencia de la función. Se designa por D.

Definición de derivada Observación: Algunos de los enunciados de estos problemas se han obtenido de Selectividad.

CONTINUIDAD Y DERIVABILIDAD

CARACTERÍSTICAS DE UNA FUNCIÓN

(tema 9 del libro) 1. FUNCIÓNES EXPONENCIALES

CBC. Matemática (51) universoexacto.com 1

TRIGONOMETRÍA ANALÍTICA

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS CURSO DE NIVELACIÓN S

Determinación de la trasformada inversa mediante el uso de las fracciones parciales

Transcripción:

Curso Académico 009 00 Problemas Tema : Señales PROBLEMA. Una señal continua (t) se muestra en siguiente figura. Dibuje y marque cuidadosamente cada una de las siguientes señales [Prob.. del Oppenheim]: a) ( t ) b) ( t) d) ( t + ) e) ( t / ) c) [ ( t) + ( t) ] u( t) 4 f) ( t) [ δ ( t + 3 / ) δ ( t 3 / )] - - 0 - PROBLEMA. Una señal discreta se muestra en siguiente figura. Dibuje y marque cuidadosamente cada una de las siguientes señales [Prob.. del Oppenheim]: a) [n-4] b) [3-n] c) [3n] n d) [3n+] e) [n]u[3-n] f) [ n] + ( ) [ n] g) [ n ] [ n ] δ h) [(n-) ] PROBLEMA 3. Realice las transformaciones de señal indicadas en cada caso: t a) Siendo (t) = u(t) - u(t - ), calcule (t), y (-t). b) Siendo (t) = u(t + ) - u(t - ), calcule (t - ) y (t + 3). c) Siendo (t) = u(t + ) - u(t - 3), calcule (t) + y (t) -. PROBLEMA 4. Calcule la parte par y la parte impar de las siguientes señales continuas [Prob..3 del Oppenheim]:

Curso Académico 009 00 PROBLEMA 5. Calcule la parte par y la parte impar de las siguientes señales discretas [Prob..4 del Oppenheim]: Problema 6. Determinar si cada una de las siguientes señales es o no periódica. Si la señal es periódica, especifique su periodo fundamental [Prob..9,.0,. y.5 del Oppenheim]. a) t je j 0 ( ) = t b) ( t) e d) 4[ ] n = 3e j n 3π ( + / )/ 5 f) 6 ( t) = cos( 0t + ) sen( 4t ) g) 7[ ] π n = + e e j4 n/ 7 jπn/ 5 e) 5[ ] ( j) t = + c) 3[ ] n = 3e j n 3/ 5( + / ) h) 8 ( t) = [ cos( t π / 3) ] n e j 7π = n PROBLEMA 7. Sean las señales en tiempo continuo siguientes. [Febrero 003]. cos π t π 4 3 π t 8 π 6 ( t) = + ; ( t) = sen a) Son señales periódicas? Cuál es el periodo fundamental de cada una? Cuál es el periodo fundamental de (t) = (t) + (t)? b) Sea la señal 3 (t) = (t) + (t) + 5. Determine su periodo fundamental. PROBLEMA 8. Sean las señales en tiempo discreto siguientes. [Septiembre 003]. cos π π 4 3 π 8 π [ n] = n + ; [ n] = sen n a) Razonar si son señales periódicas o no, y en caso de que lo sean, decir cuál es el periodo fundamental de cada una. b) Sea la señal 3 [n] = [n] + [n] + 5. Determine su periodo fundamental.

Curso Académico 009 00 PROBLEMA 9. Sea una señal continua (t) y una secuencia discreta [n] tales que: j j j0t j0n ( t) = e ; [ n] = e a) Estudie la periodicidad de ambas señales. b) Calcule el módulo de (t), (t). c) Calcule la parte imaginaria de (t), Im{(t)}. PROBLEMA 0. Dada la siguiente señal, (t). a) Obtenga la epresión analítica y la representación gráfica de su derivada. b) Eprese la señal (t) en función de escalones. PROBLEMA. Considere la señal discreta siguiente [Prob.. del Oppenheim]: [ ] = δ [ ] n n k Determine los valores de los enteros M y n 0 de manera que [n] se eprese como: k = 3 [ n] = u[ Mn n 0 ] PROBLEMA. Considere una señal periódica [Prob..4 del Oppenheim]: 0 t ( t) = < t < con periodo T =. La derivada de esta señal está relacionada con el tren de impulsos con periodo T =. Puede demostrarse que: g( t) = δ ( t k) k = d( t) dt = A g( t t ) + A g( t t ) Determine los valores de A, t, A y t. 3

Curso Académico 009 00 PROBLEMA 3. Determinar los valores de la potencia media y la energía para cada una de las siguientes señales [Prob..3 del Oppenheim]: a) (t)= e -t u(t) b) (t) = e j(t+π/4) c) 3 (t) = cos (t) d) [n] = (/) n u[n] e) [n] = e j(π/n+π/8) f) 3 [n] = cos((π/4)n) PROBLEMA 4. Considere la señal continua ( t) = δ ( t + ) δ ( t ). Calcule el valor de la energía para la señal [Prob..3 del Oppenheim]: PROBLEMA 5. Considere la señal continua: t y( t) = ( τ ) dτ ( t) = cos( 6π t) + sen( π t 6π ) + a) Determine si (t) es periódica. Caso de serlo, determine su periodo fundamental. b) Calcule el valor medio de (t). c) Calcule la potencia de (t). PROBLEMA 6. Dada la secuencia discreta: 5 [ n] = δ [ n 5k] δ [ n 5k] δ [ n 3 k] k= a) Calcule el valor medio de [n]. b) Calcule la potencia de [n]. c) Calcule la parte impar de [n]. k= k= PROBLEMA 7. Considere el siguiente par de señales continuas: ( t) = u( t ) + ( t 3) u( t 3) + ( 5 t) u( t 5) u( t 6) u( t 7) a) Calcule la energía de (t). b) Escriba la señal y(t) en función de (t). t 5 c) Calcule la señal z ( t) = + 4 + u( t 0) u( t 5). Estudie su simetría. 4

Curso Académico 009 00 PROBLEMA 8. Considere la señal de la figura [Septiembre 004]. (t) -5-4 -3 - - - 3 4 5 t Represente gráficamente las siguientes señales. a) ( t) = d( t) dt b) ( t) ( t) ( ) d t = + dt 3 t = t 4 + t + 4 c) ( ) ( ) ( ) t 4 t = d) ( ) PROBLEMA 9. Considere el esquema de procesado de señal de la figura. [Septiembre 006]. a) Para la señal (t), analice la periodicidad y la simetría, y calcule su valor medio, su energía y su potencia. b) Construya la señal 5 (t). c) Para la señal 5 (t), analice la periodicidad y la simetría, y calcule su valor medio y su potencia. 5

Curso Académico 009 00 Soluciones PROBLEMA. t PROBLEMA 3. a) (t) = u(t) - u(t ); = u(t) - u(t 4); (-t) = u(t + ) - u(t). b) (t - ) = u(t) - u(t 3); (t + 3) = u(t + 4) - u(t + ); c) u(t + ) - u(t - 3) + ; u(t + ) - u(t -3) -. 6

Curso Académico 009 00 PROBLEMA 4. PROBLEMA 5. PROBLEMA 6. a) (t) periódica, de periodo T = π/0 sg.; b) (t) no es periódica; c) 3 [n] periódica, de periodo N = ; d) 4 [n] periódica, de periodo N = 0; e) 5 [n] no es periódica; f) 6 (t) periódica, de periodo T = π sg.; g) 7 [n] periódica, de periodo N = 35; h) 8 (t) periódica, de periodo T = π/ sg. PROBLEMA 7. a) (t) periódica, de periodo T = 8 sg.; (t) periódica, de periodo T = 6 sg.; (t) periódica, de periodo T = 6; b) T = 6. PROBLEMA 8. a) [n] periódica, de periodo N = 8; [n] periódica, de periodo N = 6; (n) periódica, de periodo N = 6; b) N = 6. PROBLEMA 9. a) [n] no es periódica; (t) periódica, de periodo T = π/5 sg.; b) (t) =; c) Im{(t)} = sen(0t + 3π/4). 7

Curso Académico 009 00 ( t) = d PROBLEMA 0. a) δ(t + ) - δ (t + ) - δ (t) + δ (t - ) + δ (t - ) - δ (t - 3); dt b) (t) = u(t + ) - u(t + ) - u(t) + u(t - ) + u(t - ) - u(t - 3) PROBLEMA. M = -; n 0 = -3. PROBLEMA. A = 3, t = 0; A = -3, t =. PROBLEMA 3. a) P = 0 W, E = 0,5 J (definida en energía); b) P = W, E = (definida en potencia); c) P = 0,5 W, E = (definida en potencia); d) P = 0 W, E = 4/3 J (definida en energía); e) P = W, E = (definida en potencia); (f) P = 0,5 W, E = (definida en potencia). PROBLEMA 4. E = 4 J. PROBLEMA 5. a) (t) periódica, de periodo T = /3 sg.; b) ; c) 7/ W. PROBLEMA 6. a) 0; b) 3/0 W; c) 0. t 5 PROBLEMA 7. a) E = 68/3 J; b) y ( t) = + 3 + ; c) z(t) tiene simetría impar. 8