Español III Prueba del subjuntivo con las expresiones de emoción y preparación para la prueba de producción TASKS: 1) Saquen Uds. su tarea de anoche (WB p. 186) 2) Saquen Uds. sus apuntes con el subjuntivo con los verbos de emoción 3) Saquen Uds. sus tarjetas de vocabulario 5) Estudien sus tarjetas de INGLES a ESPANOL por 5 minutos
Prueba hoy subjuntivo con emoción (16 puntos) Students will Know how to express emotion using the subjunctive tense Understand when to conjugate the verb in the present and subjunctive to express an emotion. Be able to write 8 sentences (provided a phrase that expresses emotion), conjugate it in the present tense, and express the rest of the sentence in the subjunctive that uses commonly used verbs and other vocabulary from the chapter.
REPASO 7/4 El subjuntivo con los verbos de emoción Expressions of Emotion + que + different subject + subjunctive Alegrarse de que =? Encantar =? Enojarse =? Es una lástima =? Es sorprendente =? Es triste =? Estar contento(a) =? Estar emocionado(a) =? Estar triste =? Gustar =? Sorprenderse =? Sentir =? Temer =? Tener celos de =? Tener miedo de =? Es una pena =?
REPASO 7/4 El subjuntivo con los verbos de emoción Expressions of Emotion + que + different subject + subjunctive Alegrarse de que = to be delighted Encantar = to love Enojarse = to become upset Es una lástima = it s a shame Es sorprendente = It s surprising Es triste = it s sad Estar contento(a) = to be happy Estar emocionado(a) = to be excited Estar triste = to be sad Gustar = to like Sorprenderse = to be surprised that Sentir = to be sorry that/to feel Temer = to fear Tener celos de = to be jealous Tener miedo de = to be fearful Es una pena = It s a shame
Five Up Pair Up #1) Estoy emocionado/a que mis amigos y yo #2) Me enoja que mis padres #3) Me sorprende que mis amigos #4) Es una lástima que mis amigos #5) Tengo celos de personas que #6) Siento mucho que
Prueba de vocabulario producción miércoles (40 puntos) Students will Know their vocabulary to describe professions and their qualities. Understand how to create meaningful sentences using the vocabulary for professions Be able to create at least one meaningful, comprehensible sentence per visual (4 visuals) provided a word bank in English to describe professions and related qualities.
Preparación para la prueba de vocabulario producción Actividad de Escribir Escriban Uds. algunas frases con el vocabulario apropiado - bravery - police officers - firefighters - duty - to risk - sacrifice - honor - to act - for that reason
Frases (ejemplos): La policía y los bomberos actuan con honor. Ellos completan sus deberes con mucha valentía. Ellos se arriesgan sus vidas. Por eso, su trabajo puede ser un sacrificio.
Después de la prueba del subjuntivo con emoción,,, Preparación para la prueba de vocabulario producción Actividad de Escribir Escriban Uds. algunas frases con el vocabulario apropiado - fame - achieve - technician - mail carrier - practical - goals - image - to appear
Frases posibles El técnico y el cartero tienen trabajos prácticos. Una imagen aparece en la cara de Lady Gaga. Ella logra su meta de tener mucha fama.
Preparación para la prueba de vocabulario producción Actividad de Escribir Escriban Uds. algunas frases con el vocabulario apropiado - friendship - purpose - success/achievement - true - therefore
Preparación para la prueba de vocabulario producción Actividad de Escribir Escriban Uds. algunas frases con el vocabulario apropiado - Ellos tienen una amistad verdadera. Por lo tanto, ellos tienen un propósito común y tienen muchos logros en su vida.
Actividad de Entrada HABLAR Describan Uds. cada situación con una expresión de emoción - to be sad - to be excited - to be upset - it s surprising - to attain/achieve - run - to appear (in) - to turn into A: las atletas B: It s surprising C: Tom (el gato) D: La chica
Actividad de Entrada A: Las atletas están contentas que su equipo logre su meta de ganar el campeonato. B: Es sorprendente que ella aparezca/figure en ropa muy diferente. C: Se enoja (Tom, el gato) que Jerry corra rápidamente. D: La chica está triste que sus amigas se conviertan en chicas antisimpáticas. A: Las atletas B: C: D:
Repaso Juego de dice TASK: 1) Formen Uds. algunas frases con el subjuntivo para expresar emociones diferentes. MODELO: Roll 1, 1 = No se enoja que ellos no se arriesguen su amistad. 1 2 Roll 1 = (no) enojarse (a él) Roll 1 = (no) arriesgarse (ellos) Roll 2 = (no) sorprenderse (a mi) Roll 2 = (no) convertirse (Uds.) Roll 3 = (no) alegrarse de (a ti) Roll 4 = (no) sentir (yo) Roll 5 = (no) es una lástima Roll 3 = (no) lograr (nosotros) Roll 4 = (no) figurar en (ellas) Roll 5 = (no) aparecer (nosotras) Roll 6 = (no) tener celos de (ella) Roll 6 = (no) actuar (Ud.)