COLEGIO ALEMÁN SANKT THOMAS MORUS SANTIAGO DE CHILE DEUTSCHE SCHULE SANKT THOMAS MORUS SANTIAGO DE CHILE Contenidos de Música de Primero Básico 2016 UNIDAD CONTENIDO TIEMPO (hora, semana, mes) Unidad 1: Juguemos con la Música Los instrumentos musicales de nuestra sala. Las canciones del Mundo Contemos la historia de una canción. Unidad 5: Folclore chileno Unidad 6: Conoscamos la y l obra de un músico alemán Unidad 7: Los villancicos del mundo 1: Percepción auditiva. Marzo 2: Juegos auditivos. 3: Canciones infantiles tradicionales. 1: La familia de los instrumentos de percusión Abril 2: Pulso corporal e instrumental 3: Acento corporal e instrumental 4: Acompañamiento de canciones infantiles trandicionales 5: Creación de motivos rítmicos 1: Repertorio infantil en alemán (Día de la Madre, Mayo etc) 2: Repertorio clásico 3: Musicogramas 1: La forma canción. Junio 2: Presentación musical a la comunidad. 1: Himnos de Chile y Alemania Agosto- Septiembre 2: Música chilena tradicional Tema 3: Danzas chilenas 1: La vida y características de un compositor alemán Octubre- Noviembre 2: Una obra del compositor: trabajo auditivo y de interpretación 3: Dramatización e intepretación de una obra de un compositor alemán 1: Reconocimiento auditivo de Villancicos conocidos Noviembre- Diciembre 2: Textos y melodías de 5 Villancicos tradicionales en español y alemán Tema 3: Canto grupal de los villancicos aprendidos.
Contenidos de Música Segundo Básico 2016 UNIDAD CONTENIDO TIEMPO (hora, semana, mes) Unidad 1: Cómo se escribe la música? Toquemos un instrumento melódico: el metalófono. Vamos al Teatro Municipal El Teatro Municipal. Unidad 5: Folclore chileno Unidad 6: El Día de la Música Unidad 7: Los villancicos del mundo 1: Nomenclatura rítmica Marzo 2: Percusión de figuras y secuencias rítmicas. 3: Escritura rítmica tradicional y no tradicional. 1: El metalófono Abril-Mayo- Junio 2: Ubicación de notas, sistema de colores asociados a las notas 3: Escala de DOM en el metalófono 4: Repertorio infantil para metalófono 5: Creación de motivos rítmicos 1: Himnos de Chile y Alemania. Agosto- Septiembre 2: Danzas chilenas 1: Qué es un teatro? Septiembre 2: El Ballet: La Bella Durmiente 1: Himnos de Chile y Alemania Agosto- Septiembre 2: Música chilena tradicional Tema 3: Danzas chilenas 1: Canto grupal Octubre- Noviembre 2: Canciones populares 3: Presentación a la comunidad 1: Reconocimiento auditivo de Villancicos conocidos Noviembre- Diciembre 2: Textos y melodías de 5 Villancicos tradicionales en español y alemán Tema 3: Canto grupal de los villancicos aprendidos.
Contenidos Música de Tercero Básico 2016 UNIDAD CONTENIDO TIEMPO (hora, semana, mes) Unidad 1: Cómo se escribe la música? Toquemos un instrumento melódico: la flauta dulce soprano. Vamos al Teatro Municipal Folclore chileno Unidad 5: El Día de la Música Unidad 6: Los villancicos del mundo 1: Lectura musical tradicional: SOL-LA-SI Marzo 2: Lectura de secuencias rítmicas y melódicas. 3: Lectura a primera vista. 1: Familia de las flautas. Abril-Mayo- Junio 2: Digitación de la Flauta Dulce soprano 3: Tecnica de emisión del sonido 4: Ejercicios de lectura en SOL-LA-SI 5: Tocan repertorio infantil para flauta dulce 1: Qué es el Teatro Municipal? Junio 2: Ballet La Bella Durmiente 1: Himnos de Chile y Alemania Agosto- Septiembre 2: Música chilena tradicional 3: Danzas chilenas 1: Canto grupal Octubre- Noviembre 2: Canciones populares 3: Presentación a la comunidad 1: Canto y lectura de Villancicos conocidos Noviembre- Diciembre 2: Cantan y tocan Villancicos en la Flauta Dulce
Contenidos de Música de Cuarto Básico 2016 UNIDAD CONTENIDO TIEMPO (hora, semana, mes) Unidad 1: Cómo se escribe la música? Toquemos canciones del mundo. Vamos al Teatro Municipal Folclore chileno Unidad 5: El Día de la Música Unidad 6: Los villancicos del mundo 1: Lectura musical tradicional: Escala de Do Mayor Marzo 2: Lectura de series y melodías: saltos de intervalos, fraseo, emisión del sonido. Escalas de DO Mayor y SOL Mayor. 3: Lectura a primera vista. 1: Repertorio de canciones alemanas: Texto Lustig... 2: Digitación de la Flauta Dulce soprano de una octava y media. 3: Tecnica de emisión del sonido 4: Repertorio diverso en escalas de Do y Sol Mayor 5: Melodías a dos voces. 1: Qué es el Teatro Municipal? Mayo 2: Ópera: El Gato con Botas Abril-Mayo- Junio 1: Himnos de Chile y Alemania Agosto- Septiembre 2: Música chilena tradicional 3: Danzas chilenas 1: Canto grupal Octubre- Noviembre 2: Canciones populares 3: Presentación a la comunidad 1: Canto y lectura de Villancicos conocidos Noviembre- Diciembre 2: Cantan y tocan y cantan Villancicos en la Flauta Dulce
Contenidos de Música 5 básico 2016 Unidad 1: Audición e iterpretación vocal e instrumental de repertorio Marzo a Mayo Raices de la música de américa. de origen o inspiración americano. Rasgos rítmicos distintivos en repertorio de america. Rasgos melódicas (escalas) del repertorio americano. Recreando la música de américa. Conocimieto y ejecución de instrumentos musicales de tradición americana. Ejecución y audición de repertorio representativo con énfasis en área andina y afroamericana. Mayo a Julio Música y otros medios de expresión. Creación y arreglo de cancinoes y melodías con instrumentos de tradición americana. La canción de américa. Expresión corporal y danza. Proyecto presentación interdisciplinaria: Música y danza. Agosto Octubre Mostrando la música. Interpretación vocal e instrumental de diversos estilos musicales. Proyecto de presentación musical. Octubre Diciembre
Contenidos Música 6º básico 2016 Unidad 1: Conocimiento e interpretación vocal e instrumental de Marzo a Mayo Chile; su música e influencias. repertorios en música chilena. Rasgos distintivos del canto y la ejecución instrumental en músicas chilena. Rasgos estilísticos en repertorios contemporános de música chilena. Música y otros medios de expresión. Creación de ambientaciones sonoras inspiradas en situaciones, paisajes o acontecimientos chilenos. Ejecución instrumental de músicas relacionadas con otros medios expresivos. Mayo a Julio Mostrando la música chilena. La música en las Artes Audiovisuales. Interpretación musical individual y grupal de repertorio alusivo a fiestas patrias. Técnicas interpretativas y propósito expresivo en repertorios chilenos. Agosto Octubre Proyecto interdisciplinario. Música, Danza. Mejorando la interpretación. Matices en la expresión músical: fraseo, agógica y dinámica. Técnicas en la interpretación musical individual y grupal. Octubre Diciembre Proyecto de síntesis.
Contenidos Música 7º básico 2016 Unidad 1: Reconocimiento auditivo de atmósferas o climas Marzo a Mayo Atmósferas sonoras, melodías y expresados a través de la música. Reflexión sobre su relación con otras manifestaciones del arte. Creación de atmósferas sonoras. texturas Audición de melodías y distinción de sus características. Ejecución vocal, instrumental y corporal de ejemplos provenientes de los repertorios popular y de concierto. Audición y discriminación auditiva de la textura como superposición de melodías y otros elementos sonoros. Reflexión acerca de los tipos de textura musical. Ejecución y reconocimiento auditivo en Acercamiento a la forma musical Enriqueciendo la expresión musical Mostrando los avances música de diferentes épocas y repertorios. Caracterización del concepto de tema musical, aplicando los procedimientos formales de repetición, contraste, retorno y variación en el reconocimiento auditivo, la ejecución y la composición. Audición y ejecución de algunas formas musicales comunes en música popular, música folclórica y música de concierto. Reflexión acerca de su evolución en el tiempo y sus principales recursos de organización formal. Interpretaciones vocales e instrumentales de obras con diversas formas musicales, en repertorio de concierto, popular y/o folclórico. Distinción y uso de recursos expresivos en la interpretación musical y signos convencionales de graficación. Distinción auditiva y aplicación práctica de los conceptos de agógica, dinámica, articulación y fraseo. Reconocimiento y aplicación de los recursos expresivos en obras instrumentales y/o vocales de diferentes repertorios. Preparación de una actividad de síntesis o culminación del trabajo Etapas en la preparación de una presentación musical para público. Junio - Julio Agosto Octubre Noviembre Diciembre
Contenidos Música 8º básico 2016 Unidad 1: La música en la vida de personas y grupos humanos: Una aproximación a la música en nuestro tiempo Reconocimiento y valoración de las principales prácticas musicales realizadas en la comunidad, la región, el país. Comparación con ejemplos de otras culturas. Marzo a Junio Repertorios musicales: música de concierto, popular, folclórica, étnica, músicas de fusión. Músicos nacionales en los diferentes tipos de música: compositores, intérpretes, cantautores. Conocimiento, audición y ejecución de sus obras. Componer y mostrar nuestra música Difusión de la música en el mundo actual. Música y medios de comunicación: radios, canales de televisión; diarios y suplementos, revistas especializadas; internet y otros medios informáticos. Actividad de síntesis de la unidad. Realización de un trabajo que integre conocimientos y habilidades adquiridos durante la unidad. Partes constitutivas de una obra musical: introducción, preludio, temas o melodías, estribillos, interludios, codas o finales. Reconocimiento y práctica en obras de diferentes repertorios. Aplicación de los conocimientos de organización y composición estudiados. Arreglo o creación de una obra relacionada con alguno(s) de los repertorios trabajados Julio a Diciembre Actividad de síntesis de la unidad. Propuesta y desarrollo de una actividad de muestra o difusión del trabajo realizado en la unidad, con integración de otras expresiones artísticas y tecnológicas: espectáculos en que participe o asista la comunidad escolar.
Contenidos Música Iº Medio 2016 Unidad 1: La voz humana como medio de expresión musical. Canto y Canto individual y colectivo. Marzo a Mayo movimiento, formas básicas de encuentro Estructura de la canción y modalidades de con la música acompañamiento instrumental. El movimiento y la danza: vocabulario y técnicas Música y sonidos: el medio ambiente sonoro básicas. El sonido en la música: cualidades y formas de producción. Obras inspiradas en el paisaje. Corrientes que incorporan y/o procesan los sonidos del medio. Junio Julio Música y ejecución instrumental Realización de un proyecto musical integrador Los instrumentos musicales: funcionamiento y Agosto Septiembre criterios de clasificación. Instrumentos, música instrumental y tipos de música. Práctica instrumental: interpretación, arreglo, improvisación. Desarrollo de un proyecto musical. Octubre a Diciembre
Contenidos Música IIº Medio 2016 Unidad 1: Música instrumental en el entorno cotidiano. Marzo a Mayo Los instrumentos en Instrumentos tradicionales chilenos y las tradiciones latinoamericanos: estudio y construcción. musicales de Chile y América Latina. Ejecución colectiva. Identidades musicales y grupos humanos. a canción: su evolución y presencia en las diferentes culturas, repertorios y estilos musicales. Realización de un proyecto musical en torno a la canción. Funciones de la música en la vida de las personas. Difusión de los tipos de música en el entorno. La canción como unidad formal: sus elementos constituyentes. La canción folclórica: tipos y funciones culturales en Chile y Latinoamérica. Las canciones en el mundo: una aproximación histórica. La canción en la época de los medios de comunicación masiva y la industria musical: canción y cultura juvenil. Metodología de trabajo en un proyecto musical. Diseño del proyecto elegido. Presentación y evaluación final del trabajo. Junio Julio Agosto Octubre Noviembre Diciembre
Contenidos Música IIIº Medio 2016 Unidad 1: La influencia musical africana en las Américas. Marzo a Mayo Músicas del mundo actual y La música de raíz folclórica en Latinoamérica y los cambio en los movimientos de la Nueva Trova y la Nueva Canción. estilos La música en las artes escénicas, el cine, el video y los avisos publicitarios. El movimiento Rock en Chile y Argentina y sus orígenes y desarrollo en Estados Unidos e Inglaterra. La música de concierto a partir del siglo XX. Músicas relacionadas con diversas expresiones del entorno cotidiano. Música, movimiento e imagen visual. Creación musical para las expresiones escénicas y audiovisuales. Junio Julio Proyecto de creación musical integrada a expresiones escénicas o audiovisuales Introducción al trabajo en un proyecto musical integrado a las expresiones escénicas o audiovisuales. Diseño del proyecto elegido. Ejecución del proyecto. Agosto a Diciembre
Contenidos Música IVº Medio 2016 Unidad 1: Música de crítica social y corrientes alternativas. Marzo a Mayo Actualidad musical en los Cantautores y grupos de música urbana. medios de comunicación y en los espacios Modas en las músicas de la actualidad. urbanos. Impacto del cambio tecnológico en el mercado del disco y la difusión musical en los medios de comunicación. Recursos tecnológicos en nuestro entorno musical. Música en la vida cotidiana: eventos, espacios públicos, centros de diversión y medios de comunicación. Creación musical para expresiones escénicas y audio visuales. Junio Julio Proyecto de presentación pública del trabajo musical. Un proyecto de evento musical Diseño del proyecto. Ejecución del proyecto. Agosto a Diciembre