Certificado de Qualitty Matters para aplicar estándares de calidad en el diseño de cursos online/blended (2013).

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1 ANTECEDENTES PERSONALES Nombre : María Francisca Capponi Marshall Fecha de Nacimiento : 16/07/1980 Estado Civil : Casada Lugar de Nacimiento: Santiago, Chile. Nacionalidad : Chilena Pasaporte Comunidad Europea RUT : K Dirección Particular: Asturias 260, Las Condes, Santiago. francisca.capponi@welearn.cl Teléfono celular : (56-9) RESUMEN: Socia fundadora de WELEARN, PHD. Con amplia experiencia en diseño, implementación y ejecución de cursos en diferentes modalidades (online, blended, mobile), formada en la State University of New York en diseño instruccional y tecnologías instruccionales. Experiencia en planificación y liderazgo de proyectos educativos tecnológicos. Fuertemente comprometida con la calidad pedagógica de los cursos virtuales y la experiencia del alumno con el aprendizaje y las nuevas tecnologías. EDUCACIÓN Universidad Católica de Chile, Doctorado en Ciencia de la Computación y Magíster en Ciencias de la Ingeniería, Tesis: Análisis del comportamiento social en colaboración cara a cara apoyada por dispositivos móviles para el diseño de actividades por tareas. Profesor supervisor: Miguel Nussbaum. Certificado de Qualitty Matters para aplicar estándares de calidad en el diseño de cursos online/blended (2013). Universidad Católica de Chile, Licenciado en Astronomía, Tesis: Modelamiento teórico de una supernova en su primera fase de evolución: La fase de bola de fuego de la supernova 1993J. Profesor supervisor: Alejandro Clocchiatti. Colegio Saint George s College, Educación Científico Humanista, Santiago, Colegio Saint John s Villa Academy, Educación Científico Humanista, Santiago, ÁREAS DE INTERÉS E INVESTIGACIÓN Ciencias de la Computación: Educación On-line, Tecnología Instruccional, Educación de las Ciencias con Tecnologías, Tecnologías Móviles, Trabajo Colaborativo, Diseño Instruccional. Educación en Ciencias exactas y naturales: Física y Matemáticas.

2 EXPERIENCIA LABORAL Proyectos. Asesoría en proyecto de diseño instruccional e implementación de cursos online de desarrollo profesional docente, CPEIP (desde Julio 2014). Asesoría pedagógica para el rediseño de Cursos Online en la plataforma Moodle, del Programa de Educación Sexual Integral CESI, (desde Junio 2014). Asesoría proyecto de diseño instruccional, implementación y ejecución de cursos blended para el Programa de Gestión para Microempresarios de Fundación Acción Emprendedora (desde Marzo 2014). Dirección de proyecto y diseño instruccional de cursos online para programa de MBA UC, y cursos blended para Diplomas de CDD UC, Escuela de Administración (desde Diciembre 2013). Creación y desarrollo de Proyecto Todos aprenden Online, desarrollo de cursos para mejorar su calidad de vida y generar comunidades en torno a temas de desarrollo sustentable, social y personal. El primer curso de este proyecto está patrocinado por MEDS Chile (Centro de Medicina, Ejercicio, Deporte y Salud) y el Programa Elige Vivir sano de la Presidencia de la República en conjunto con otros Ministerios de Chile. Proyecto propio de Welearn (Enero - Diciembre 2013). Diseño, implementación y apoyo en ejecución de curso blended Entrenamiento en Contacto Telefónico con Clientes Banco del Estado de Chile (Agosto Octubre 2013). Consultoría experta en actualización del instructivo de procedimientos para la autorización de actividades de capacitación en modalidad online a los Organismos Técnicos de Capacitación, OTEC. Servicio Nacional de Capacitación y Empleo, SENCE, Ministerio del Trabajo Chile (Junio - Julio 2013). Formación semipresencial de tutores de Banco Estado para ejecutar cursos online dentro del Banco (Mayo 2013). Asesoría pedagógica proyecto por concurso público Preparación y ejecución de programas de formación de competencias, bajo modalidad semipresencial (blended learning), concurso convocado por la Fundación de Comunicaciones, Capacitación y Cultura del Agro FUCOA (Agosto-Diciembre 2012). Dirección Proyecto de Diseño, implementación y ejecución de cursos online para vendedores de retail en el tema de producto y estrategias de venta (Mayo- Junio 2012). Asesoría pedagógica para el Diseño de cursos basados en las nuevas Bases Curriculares y los Estándares Orientadores para Egresados de carreras de Pedagogía, en modalidad online, para la capacitación de profesores de todo Chile en el marco del Programa Innovar para Ser Mejor, Centro de Perfeccionamiento Docente CPEIP, Ministerio de Educación Chile (Marzo-Julio 2012). Dirección de proyecto Diseño e implementación de curso virtual sobre Prevención de lavado de activos y financiación del terrorismo, proyecto implementado en colaboración con Sincotel Solutions Ltda., en el marco de la Licitación pública ( LE11), Unidad de Análisis Financiero UAF, Ministerio de Hacienda. (Octubre Octubre 2012). Asesoría pedagógica Proyecto Diseño metodológico, didáctico e implementación de un e-learning de capacitación y video educativo de capacitación CENSO 2012, del Instituto Nacional de Estadísticas, Ministerio de Economía (INE), (Enero- Mayo 2012). Dirección del proyecto Análisis y Desarrollo de 3 pilotos de programas de formación y recursos tecnológicos en modalidad semipresencial (blended) para la formación de competencias de los productores agrícolas del país, de la Oficina de Estudios y Políticas Agrarias del Ministerio de Agricultura (ODEPA), (Noviembre Marzo 2012).

3 Capacitación de tutores de Teleduc para el curso FORMACIÓN PARA COORDINADORES Y ENCARGADOS DE BIBLIOTECAS ESCOLARES CRA, (Septiembre 2011). Asesoría para el Diseño, construcción y ejecución de curso en modalidad blended learning, Centro de Desarrollo Directivo (CDD, UC), Universidad Católica de Chile. Asesoría pedagógica y tecnológica para el diseño del proyecto, construcción de los cursos, diseño instruccional, capacitación docente y ejecución (Junio- Noviembre 2011). Asesoría y formación de capacitadores de Compumat Ltda. para la construcción, diseño instruccional y ejecución de cursos de capacitación para sus clientes en Moodle (Junio- Noviembre 2011). Asesoría y Diseño instruccional para curso b-learning Optimización de la gestión de desempeño comunal de los Programas de Superación Profesional (PSP), para formación de encargados comunales de distintas regiones del país. CPEIP, MINEDUC (Agosto-Octubre 2011) Asesoría pedagógica para la implementación de Cursos Online en la plataforma Moodle, del Programa de Educación Sexual Integral CESI, (Marzo 2011). Dirección de proyecto piloto de Educación On-line en alianza con SUNY, (State University of New York), Universidad Tecnológica de Chile INACAP, Experiencia en construcción, formación docente y diseño instruccional para la construcción e implementación de cursos en Moodle (Agosto 2009-Mayo 2011). Dirección de Proyecto MECESUP Diseño de Plan de Nivelación de Competencias Básicas para alumnos que ingresan a carreras técnicas en INACAP: Aprendiendo y aplicando, Universidad Tecnológica de Chile INACAP (Marzo- Mayo 2011). Coordinación Proyecto piloto Trabajo de nivelación de matemáticas con software educativo Compumat, Universidad Tecnológica de Chile INACAP en alianza con Compumat, Sede Rancagua (2009). Coordinación Proyecto piloto Trabajo colaborativo con dispositivos móviles en Matemáticas II, Universidad Tecnológica de Chile INACAP en alianza con Eduinnova, Sede Santiago Sur (2008). Pasantía SUNY Learning Network (SLN), State University of New York, Albany, NY, USA. Participación en ciclo de desarrollo docente online de SLN para la construcción de un curso online para capacitación docente y talleres presenciales complementarios adaptados al contexto chileno. Asistencia a curso online: Introduction to Online Learning de la Universidad UAlbany, SUNY, (Abril - Agosto 2010). Docencia Universidad Tecnológica de Chile INACAP. Curso Desarrollo Docente Online, Universidad Tecnológica de Chile INACAP. Curso de Enseñanza Online en INACAP. Diplomado Docencia en Educación Superior, Universidad Tecnológica de Chile INACAP. Curso Cómo enseñar Física con el uso de Tecnologías. Diplomado Ciencias Básicas, Universidad Tecnológica de Chile INACAP. Matemáticas I, primer semestre Ingeniería Informática, PentaUC, Universidad Católica de Chile. Profesora de Física: planificación, diseño e implementación de cursos de Física básica y media, PentaUC, Universidad Católica de Chile. Ayudantías cursos de Matemáticas básica y media, Proyecto Belén, Universidad Católica de Chile. Clases Física y Matemáticas media para exámenes libres,

4 PUBLICACIONES Conferencias Capponi María Francisca, Nussbaum Miguel, Lagos María Ester. Task Analysis Based Methodology for the Design of Face to Face Computer Supported Collaborative Learning Activities Publicado en Y.A. Dimitriadis et al. (Eds.) Lecture Notes in Computer Science (LNCS) 4154, pp. 1 11, Presentación en el 12th Internacional Workshop on Groupware (CRIWG 2006), Medina del Campo, Valladolid, España. Lagos María Ester, Nussbaum Miguel, Capponi Maria Francisca A Mediation Model for Large Group Collaborative Teaching Publicado en Lecture Notes in Computer Science (LNCS) 3706, pp , th International Workshop, CRIWG 2005, Porto de Galinhas, Brazil. Minniti Dante, Capponi María Francisca, Valcarce Aldo, Gallardo Jose A New Search For Dyson Spheres in the Milkyway IN. Publicado en Life in the Universe, Physics and Astronomy, Springer Vol p Segunda Reunión de la Sociedad Chilena de Astronomía (SOCHIAS). Santiago, Chile. Revistas Capponi María Francisca, Nussbaum Miguel, Marshall Guillermo, Lagos María Ester. Pattern discovery for the design of face to face Computer Supported Collaborative Learning Activities. Published in Journal of Educational Technology and Society, Lagos María Ester, Alarcón Rosa, Nussbaum Miguel, Capponi María Francisca, Interaction-Based Design for Mobile Collaborative Learning Software IEEE Software, Capponi María Francisca, Nussbaum Miguel, Lagos María Ester. A Methodology for Measuring Effectiveness in face to face Computer Supported Collaborative Learning Activities. Submmited to British Journal of Educational Technology. Lagos, M., Nussbaum, M., Capponi, M., Aravena, R. Methodology for the study of social interactions in face-to-face Computer Supported Collaborative Learning. Submmited to Journal of Educational Technology and Society. Asistencia Conferencias y Workshops Internacionales: Asistencia y presentación de poster en Tercer congreso interdisciplinario de Investigación en Educación (CIIE2014). Evidencias del Proceso Cognitivo, Pedagógico y Social en cursos online y blended: El Reflejo empírico del Modelo COI, Santiago, Chile (2014). Asistencia y presentación en la Conferencia Internacional MERLOT (Multimedia Educational Resources for Learning and Online Teaching): Proyecto MERLOT CHILE y ONLINE en INACAP, San José, CA, USA (2010). Asistencia a la Conferencia CIT (Conference on Instructional Technologies), Plattsburg, NY, USA (2010). Asistencia y participación en comité organizador de Workshop: PhysWare 2009: Tecnologías de bajo costo para enseñar Física, Trieste, Italia (2009). Asistencia y presentación en la Conferencia Internacional MERLOT Proyecto MERLOT CHILE, INACAP, San José, CA, USA (2009).

5 Asistencia a la Conferencia Internacional Educause, Orlando, USA (2008). IDIOMAS Idioma INGLÉS Nivel Avanzado, puntaje total 825, TOEIC (Listening and reading test, 2008). REFERENCIAS: Alexandra Pickett, Associate Director, SUNY Learning Network. alexandra.pickett@suny.edu. José Lopez, ex Vice-rector Académico UTC INACAP. Miguel Nussbaum, Profesor Titular, Departamento de Ciencia de la Computación, Escuela de Ingeniería, PUC. mn@ing.puc.cl. Gustavo Rojas Le-Bert, ex Director de Innovación y Postgrados de la Universidad Tecnológica de Chile INACAP, y actual Director de la Oficina de Estudios y Políticas Agrarias ODEPA. grojas@odepa.gob.cl.