MATERIA: Contexto y Análisis del Diseño SEMESTRE 2 CLAVE: AA 1225 SERIACIÓN: LINEA CURRICULAR: Técnica y Tecnología HTS: 3 HPS: 0 THS: 3 CRÉDITOS: 6

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1 NOMBRE LA INSTITUCIÓN: UNIVERSIDAD MONTERREY MATERIA: Contexto y Análisis del Diseño SEMESTRE CLAVE: AA 15 SERIACIÓN: OBJETIVO LA MATERIA: El estudiante evaluará y argumentará lecturas basadas en la crítica del diseño actual, abarcando arte, arquitectura, y diversas manifestaciones de diseño. El estudiante desarrollará un criterio propio y aprenderá a expresarlo a través de críticas grupales y ensayos con el fin de crear una cultura, y conciencia de la importancia del diseño en la sociedad. LINEA CURRICULAR: Técnica y Tecnología HTS: 3 HPS: 0 THS: 3 CRÉDITOS: 6 TIEMPO 1. La condición del Posmodernismo Conocer las bases sobre el ultimo movimiento importante teorico, y practico del diseño TEMAS Y SUBTEMAS ACTIVIDAS APRENDIZAJE BIBLIOGRAFIA 1.1 Los orígenes del posmodernismo. 1. La deconstrucción del arte. 1.3 La apropiacion de ideas. 1.4 De análogo a digital. 1.5 El diseñador en calidad de Autor, filosofías de diseño. Ejercicio experimental sobre la evolución del significado del diseño a partir del posmodernismo, Investigación de filosofos posmodernos. No More Rules: Graphic Design and Post- Modernism. Poynor, Rick Yale, 003. Looking Closer 4: Critical Writings on Graphic Design. Eds. Beirut, Michael; Drentell, William; & Heller, Steven. Allworth Press, de 5

2 TIEMPO 4. Los lenguajes críticos del diseño Comprender los aspectos contextuales, y formales de la representación visual como un campo de conocimiento. TEMAS Y SUBTEMAS ACTIVIDAS APRENDIZAJE BIBLIOGRAFIA 3.1 El concepto del diseño 3. Formas Visuales y Lenguajes. 3.3 Imágenes y Textos. 3.4 Communicacion symbolica. 3.5 Lenguaje Ornamental 3.6 Semiotica 3.7 Nuevos Medios Ejercicio experimental grupal sobre la los lenguajes visuales estudiados. Aplicación de rasgo teorico por medio de ensayos. Examen Teórico The Essential Principles of Graphic Design Millman, Debbie. F+W Publications, 008 A Visual Dictionary of Graphic Design Ambrose, Gavin, & Harris, Paul. AVA Publishing SA, El Diseño Grafico y el Arte Comprender y analizar los aspectos y elementos que unen la disciplina del arte y el diseño. 3.1 La importancia de la separación histórica del diseño y el arte. 3. El mensaje e y el mensaje Estético. 3.3 Programas de diseño y su relación económica con programas de arte. Trabajo visual y verbal sobre el origen del significado del diseño a partir de la separación con el arte, y el arte con la arquitectura. Ejercicio de análisis y práctica sobre el comportamiento de diseñanores, y artistas y su estilo de interpretación. Examen Teórico Movements in Modern Art: Postmodernsim. Hartney, Eleanor Cambridge University Press, 001. de 5

3 TIEMPO 4. El diseño y el negocio. Comprender el valor que aporta el diseño al comercio y explorar las posibilidades culturales que se puede presentar según el punto de vista del diseñador. TEMAS Y SUBTEMAS ACTIVIDAS APRENDIZAJE BIBLIOGRAFIA 5.1 Percepción del diseñador en el comercio. 5. Estudio de las normas que regulan el comercio, y definen la cultura. 5.3 Análisis de la relación diseñador-cliente. 5.4 Posición y significado del diseñador en la sociedad. Analisis de trabajos de diseño dentro del ámbito cultural. Graphic Design: The New Basics Lupton, Ellen; & Cole Phillips, Jennifer Princeton Architectural Press, 008. Teaching Graphic Design: Course Offerings and Class Projects from the Leading Graduate and Undergraduate Programs Heller, Steven Allworth Press, La manualidad en la era digital. Comprender la importancia de la manualidad en proyectos digitales y su significado semántico.. El trazo análogo en trabajos digitales. La coordinación de ojo y mano. Learning through making. Utility, representation and symbolism. Manualidad, tecnología, y juegos. Analisis de trabajos de diseño que exploran la manualidad en la era digital. 3 de 5

4 7. El diseño grafico y los nuevos medios. Comprender el comportamiento de la información visual en nuevos medios y su aplicación mediante el análisis de nuevos medios emisivos, y digitales. La experiencia en pantalla. Como el medio afecta el contenido. Sistemas interactivos en capas. Diseño de información. Lectura, y discusion en el aula sobre exploración de teorias y Analisis de trabajos de diseño que exploran la trabajos en pantalla. t RECURSOS DIDÁCTICOS: Libro de texto: No More Rules, Poynor. Looking Closer, Beirut, et al. Conferencias, Dispositivos. EVALUACIÓN: Exámenes 5%, Ejercicios y tareas 50 %, Examen final 15%. Libreta de Notas 10% HTS: HORAS TEÓRICAS SEMANALES HPS: HORAS PRÁCTICAS SEMANALES THS: TOTAL HORAS POR SEMANA 4 de 5

5 QUÉ LO HACE BUEN DISENO? La condición del Posmodernismo Los lenguajes críticos del diseño El Diseño Grafico y el Arte El diseño y el negocio. La manualidad en la era digital. El diseño grafico y los nuevos medios. 5 de 5