CONTINGUTS CURS

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1 CONTNGUTS T.1 HABLAMOS DEL MEDO La entrevista. Reflexionar y debatir sobre el miedo. Analizar imágenes. Los textos humanísticos. Ámbitos de uso, tipos de discursos, estructura y clasificación. La creación de palabras. El léxico humanístico. La creación de palabras. La puntuación. La coma y el párrafo. Las palabras y los grupos sintácticos: morfemas y palabras, clases de morfemas: raíz y afijos. Clases de afijos. Clases de palabras según su forma. Grupos sintácticos. La literatura en el s. XV. Neoclasicismo. La narrativa y José Cadalso. La poesía neoclásica. La prensa periódica y el ensayo. El teatro neoclásico. T.2 CON LA VENA, SEÑORÍA Entender cómo funciona un juicio. Simular un juicio. Analizar películas sobre juicios. Debatir sobre la justicia. Leer sobre la obra MATAR A UN RUSEÑOR. Estudio de textos formales: administrativos, jurídicos y laborales. La instancia, el acta, las leyes y el curriculum vitae. Prefijos latinos. El léxico jurídico. ORTOGRAFA La puntuación. El punto y la coma, y la conexión entre párrafos. El grupo nominal sujeto y el grupo verbal predicado. Palabra y oración. Núcleo. Oraciones impersonales. La poesía romántica y Espronceda. Bécquer y la prosa romántica. El teatro romántico. José Zorrilla y el Duque de Rivas. T.3 DE LA CENCA A LA PALABRA Descubrir la ciencia ficción. Hablar sobre películas y debatir sobre ciencia. Los textos científicos. Características, tipos, estructura y recursos. Pàgina 1 de 5

2 CONTNGUTS LÈXCO Los prefijos griegos. El léxico de la medicina. La puntuación. Los dos puntos. Los puntos suspensivos. La construcción de oraciones. El grupo verbal predicado. El CD, C, CR, CC, Cag, Atributo, Cpred El Realismo y Naturalismo. La novela realista: Benito Pérez Galdós. El Naturalismo en la novela realista española: Clarín y Emilia Pardo Bazán. T.4 MS LBROS, M MUNDO Y YO Saber sobre la creación literaria. Reflexionar sobre la literatura. Realizar un librofórum. El discurso literario y no literario. Rasgos generales de los textos literarios. El comentario de textos literarios. Los sufijos griegos. El léxico del teatro. La raya. Recomendaciones en la puntuación de los textos. Oraciones simples y compuestas. Clases de oraciones compuestas. Las coordinadas y sus tipos El modernismo y la generación del 98. La poesía de principios del s.xx. Antonio Machado y Juan Ramón Jiménez. La novela de la generación del 98.José Martinez Ruiz, Azorín. Unamuno, Baroja y Valle-nclán. T.5 NATVOS DGTALES Analizar fotografías de prensa. Completar imágenes, realizar un foro. Los textos periodísticos: la comunicación social. Aspectos lingüísticos y estructurales. Sufijos latinos. El léxico del periodismo. La b y la v. Marcadores discursivos. Las oraciones subordinadas sustantivas.. Funciones Pàgina 2 de 5

3 CONTNGUTS Las vanguardias y la generación del 27.: Rafael Alberti, Pedro Salinas, Vicente Aleixandre, Luis Cernuda, Federico García Lorca. T.6 ESTAMOS NFORMADOS Entender el organigrama de una empresa editorial. Definir las características de un texto periodístico. Estudiar un caso: analizar y debatir. Los géneros periodísticos. El periodismo informativo: la noticia y el reportaje. El periodismo mixto: la entrevista y la crónica. La información en los medios. Sufijos apreciativos. El léxico en la economía. La g y la j. Marcadores o conectores discursivos Las oraciones subordinadas sustantivas de infinitivo. ndirectas totales y parciales. T.7 TOMAR PARTDO Analizar viñetas de humor. Describir y analizar la realidad. Comprender un texto oral. Analizar la programación televisiva. Organizar una mesa redonda. El periodismo de opinión. El estilo de opinión. El editorial, la crítica y los géneros coloquiales. Las raíces prefijas. El léxico de la naturaleza. La ll y la y. Marcadores o conectores discursivos. Las oraciones subordinadas adjetivas o de relativo. Funciones de los relativos. Funciones de las subordinadas relativas con antecedente expreso. Subordinadas especificativas o explicativas. Los nexos relativos precedidos de preposición. La novela durante el franquismo. La novela existencial en la década de los 40. El realismo social de la década de los 50. Camilo José Cela, Miguel Delibes. La experimentación en los 60. La novela del exilio. T.8 YO VENDO, TÚ COMPRAS Conversar sobre el mundo real. Dar un mitin. Los textos publicitarios. Aspectos pragmáticos, lingüísticos y estructurales. La imagen publicitaria. Pàgina 3 de 5

4 CONTNGUTS Las raíces sufijas. El léxico de la mente. La x. Marcadores o conectores discursivos. Las subordinadas relativas. El antecedente. Relativas semilibres y libres. Función de ambas en la oración principal. Usos incorrectos de los relativos: el quesuismo. El teatro durante el franquismo. El teatro en la época de la censura. Enrique Jardiel Poncela y Miguel Mihura. Antonio Buero Vallejo. Francisco Nieva y Fernando Arrabal. T9 CLCK! QUÉN ANDA AHÍ? Reflexionar sobre el control a través del móvil. Hablar sobre la privacidad. Analizar una reflexión y dar tu opinión. Conocer las ventajas y desventajas de las redes sociales. Organizar un debate. Las palabras se relacionan. Expresiones metafóricas. Los pares contrarios Con que, con qué y con que. Herrar y errar. Hierro y yerro. Oraciones subordinadas temporales, causales y finales. La poesía en democracia. Contexto histórico. La poesía de la década de los 70: novísimos y culturalistas. La poesía del silencio y de la experiencia. T.10 LA ESCRTURA COLABORATVA Argumentar sobre las ventajas de la lectura digital. Analizar posturas opuestas. Hablar sobre la ideología de los textos. Entrevistar para comprender. Leer y escribir en la red. LÈXCO Los campos semánticos. La polisemia. ORTOGRAFA Expresiones dudosas GRAMÀTCA Subordinadas en función de complemento oracional: ilativas, condicionales, concesivas. Pàgina 4 de 5

5 CONTNGUTS La narrativa en democracia: la novela contemporánea. Juan Marsé. Eduardo Mendoza, Manuel Vázquez Montalbán y Luis Landero. Antonio Muñoz Molina, Arturo Pérez Reverte, Almudena Grandes y Javier Cercas. T.11 TU ESCRBES Y YO ENTENDO Trabajar y evaluar la comprensión lectora, analizar los distintos tipos de lector. El proceso de comprensión de un texto LÈXCO Las redes de las palabras. El léxico de la mitología. ORTOGRAFA Expresiones dudosas.. La comunicación: El lector y el autor del texto. GRAMÀTCA Oraciones subordinadas comparativas y consecutivas. El teatro en democracia: los grupos de teatro independiente. El teatro en la década de los 80 y en las últimas décadas. T.12 S PREGUNTAS, HABLAMOS Realizar y analizar una entrevista ficticia. Modelos y tipos de entrevistas LÈXCO La familia léxica. Los hipónimos e hiperónimos. ORTOGRAFA Titular y resumir un texto. GRAMÀTCA La diversidad lingüística: variedades diacrónicas y sincrónicas: geográficas, sociales y estilísticas. La poesía hispanoamericana: César Vallejo, Nicanor Parra, Mario Benedetti y Pablo Neruda. La narrativa hispanoamericana: hasta 1950 Jorge Luís Borges. La narrativa de la década de 1960 Gabriel García Márquez. La narrativa a partir de Pàgina 5 de 5