IES ICHASAGUA. DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

Transcripción

1 1ºESO 1. La realidad plurilingüe de España. Lengua y dialecto. 2. La comunicación. Elementos de la comunicación. 3. Formación de palabras: morfemas flexivos y derivativos. Palabras simples, compuestas y derivadas. 4. Los determinantes y sus clases. 5. La descripción. La descripción de personas. La descripción objetiva. 6. El nombre o sustantivo. Género y número. Clases de sustantivos. 7. Signos de puntuación. 8. El pronombre. Clases de pronombres. 9. Signos de puntuación II. 10. Sinónimos y antónimos. 11. Resumen y personajes del libro titulado: La canción de Shao Li.

2 2ºESO 1. Tipos de textos: narración y descripción. 2. Lenguaje, lengua, habla y dialecto. 3. La estrofa. Clases. Métrica. 4. Figuras estilísticas. 5. El sintagma nominal (estructura). 6. Campo semántico, campo asociativo y familia de palabras. 7. Sintagma nominal. 8. La sociedad medieval en la Literatura. 8.1 Mester de Juglaría y Clerecía. 8.2 Gonzalo de Berceo. 8.3 El Arcipreste de Hita. 9. La Celestina. Jorge Manrique. Características del S. XV 10. Cuenta el final del libro: El misterio de las Afortunadas.

3 3ºESO 1. Tipos de textos: narración, diálogo y descripción. Textos expositivos y argumentativos. 2. La diversidad lingüística. La situación lingüística en España. 3. Las reglas generales de acentuación. La tilde diacrítica. 4. Tipos de palabras: el sustantivo, adjetivo, determinantes, pronombres y verbo. 5. La estructura de la palabra. 6. Variedades sociales de la lengua. 7. La oración simple. 8. Constituyentes de la oración: Sujeto y Predicado. Oración Impersonal. 9. El Predicado. Tipos de predicado. 10. Los complementos del verbo: atributo, complemento directo, complemento indirecto, complemento circunstancial. 11. Homonimia, polisemia, familias léxicas y campos semánticos. 12. La lírica renacentista. Garcilaso de la Vega 13. La narrativa renacentista. El Lazarillo de Tormes. 14. Características del Barroco. 15. Cita los diferentes amos que tuvo Lázaro de Tormes y cuenta alguna anécdota, que le haya sucedido con tres de ellos.

4 4ºESO 1- El Romanticismo: características 1.1. Poesía romántica y posromántica: Espronceda. El diablo mundo Bécquer. Rimas 1.2. La prosa costumbrista: Mariano José de Larra 1.3. El teatro romántico: José Zorrilla y Don Juan Tenorio 2-. La oración simple: clasificación y análisis. 3.-El Realismo y El Naturalismo: contexto político, social y cultural. Características 3.1. Benito Pérez Galdós: obra y estilo literario Leopoldo Alas Clarín : La Regenta. 4. -La argumentación 4.1. Clasificación Clases de argumentos Estructura deductiva, inductiva, encuadrada Características linguísticas Presencia del emisor en el texto. 5.- El Modernismo y Grupo del 98: contexto político, social y cultural. 5.1 El Modernismo Hispanoamericano: Rubén Darío. 6.- Grupo del 98:Los temas del Antonio Machado: 7.- La Generación del Origen del término, integrantes, contexto cultural, influencias, características poéticas y lenguaje, etapas Federico García Lorca: tema, obra, los símbolos 8.- Análisis y comentario de Relato de un náufrago.

5 1º BACHILLERATO A) Educación Literaria: 12. La épica medieval. El mester de Juglaría. Poema de Mío Cid 13. El Prerrenacimiento: La Celestina. 14. El contexto histórico, social y cultural del Renacimiento. 15. La lírica en el Renacimiento: Garcilaso de la Vega. 16. Miguel de Cervantes. El Quijote. 17. La lírica barroca: culteranismo y conceptismo. B) Comprensión y expresión lingüística: 1. Análisis morfológico: las categorías gramaticales. 2. Análisis sintáctico: la oración simple y compuesta. 3. El texto expositivo. 4. El texto argumentativo. C) Comprensión de lecturas obligatorias: 1. Mil soles espléndidos, Khaled Hosseini. D) Prueba: 1. Análisis sintáctico de oraciones. 2. Análisis morfológico de las distintas categorías gramaticales. 3. Lectura, comprensión y análisis de un texto perteneciente a las tipologías textuales estudiadas. 4. Lectura, comprensión y análisis literario de un texto de los distintos géneros y épocas literarias estudiadas. 5. Análisis y comentario de Mil soles espléndidos.

6 DEPARTAMENTO DE MÚSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL 1º y 2º PVY 1º PVY 1. Invención de una historia relacionada con las emociones y los sentimientos e ilustrarla. 2. Descripción detallada de alguna de las actividades del curso y contar tu opinión sobre ella. 3. Realizar o pintar algún dibujo que demuestre la creatividad del alumno. 4. Resumir alguno de los vídeos proyectados durante el curso y dar su opinión. 2º PVY 1. Reconocer las emociones, expresarlas y representarlas por medio de dibujos (emoticonos) 2. Escribir una historia corta e ilustrarla. 3. Conocer algunas leyendas y léxico de Canarias MATERIAL NECESARIO: bolígrafo, lápiz, goma, afilador, lápices de colores y rotuladores