LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA I DISTANCIA IES ALMUDENA

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1 1ª EVALUACIÓN Sesiones Fecha Materia Tema 1: La comunicación La comunicación verbal Los elementos de la comunicación La interpretación del enunciado Las funciones del lenguaje Tema 2: El texto y sus propiedades El enunciado y el texto La coherencia La cohesión Tema 3: Las formas de organización textual Los géneros discursivos Las tipologías textuales La narración La descripción La exposición La argumentación El diálogo Tema 4: Los textos orales y los textos escritos Oralidad y escritura Los textos orales Los textos orales dialogados Los textos orales monologados Los textos escritos La publicidad Los textos periodísticos Tema 14: La lírica medieval La Edad Media y su literatura La lírica popular La lírica popular en la península La lírica culta La lírica culta peninsular La poesía cancioneril Los grandes poetas cancioneriles Día no lectivo Tema 15: La poesía narrativa medieval La poesía épica La épica medieval europea La épica castellana El Cantar de Mio Cid Los romances El mester de clerecía

2 Berceo y los Milagros de Nuestra Señora El Libro de buen amor Tema 16: La prosa y el teatro medievales. La Celestina Los orígenes de la prosa castellana La obra en prosa de Alfonso X el Sabio Las colecciones de apólogos Don Juan Manuel y El conde Lucanor La prosa de ficción El teatro medieval La Celestina Tema 17: La lírica renacentista El Renacimiento El Renacimiento en España El petrarquismo Garcilaso de la Vega La poesía en la segunda mitad del siglo XVI Fernando de Herrera Fray Luis de León San Juan de la Cruz Tema 18: La prosa renacentista. Lazarillo de Tormes La variedad de la prosa renacentista La prosa no narrativa La prosa narrativa Lazarillo de Tormes Tema 19: Cervantes y el Quijote Vida de Cervantes Obra literaria cervantina Novelas ejemplares Don Quijote de la Mancha De Exámenes de la primera evaluación a EXAMEN DE LA 1ª EVALUACIÓN Preguntas teóricas y/o prácticas sobre los temas tratados: del 1 al 4 y del 14 al 19. Cuestiones sobre la lectura obligatoria: La Celestina de Fernando de Rojas. Comentario de texto (algunos de los apartados siguientes presentes en temas 1, 2, 3 y 4): o Coherencia: resumen, tema, tesis, estructura interna y/o externa. o Cohesión: recurrencia, sustitución, elipsis, marcadores del discurso. o Adecuación: tipología textual, funciones del lenguaje, deícticos, marcas de subjetividad.

3 EJEMPLO DE EXAMEN DE LA 1ª EVALUACIÓN El hombre grita que le esperen. Se ha retrasado al tomar a su hija en brazos y teme descolgarse por completo del grupo. La carretera, situada en algún lugar de Grecia, conduce a la frontera con Macedonia. El refugiado camina sobre el asfalto porque el terreno, con esta lluvia, debe de estar intransitable. Aún no ha llegado. En todo caso, no nos ha llegado. La fotografía es de septiembre de Han transcurrido más de cuatro meses y el asunto está peor ahora por la llegada del frío. Da lo mismo, el asunto no se aborda. Significa que el hombre, además de chillar a los suyos, nos interpela a nosotros. Lleva casi cinco meses gritándonos bajo la tormenta: Joder, haced algo, que llevo a una criatura encima! Camina por el centro de la calzada, que, al ser un poco curva, evacua el agua hacia los lados. A cambio, se tiene que jugar su vida, y la de la niña. Observen, si no, el coche que se pierde hacia el fondo, por la derecha, y el que se viene hacia acá, por la izquierda. Cada vez que pasa cerca de él un automóvil, se estrella contra su cuerpo una ráfaga de agua en forma de abanico. Si son dos los vehículos que coinciden a su altura, el chaparrón se multiplica. No hace falta señalar que el agua está sucia y aceitosa, porque ha recogido del asfalto los restos de la combustión automovilística. Y el refugiado va mal alimentando, claro: igual lleva dos días sin comer porque solo ha conseguido lo justo para la niña. Pero nada, ahí lo tienen, en pie, gritándole al mundo civilizado que, joder, le eche una mano. El mundo civilizado, como el que oye llover. Juan José Millás El País, 14 de febrero de Haga un comentario de texto del fragmento que se propone contestando a las preguntas siguientes: Enuncie el tema del texto. Indique qué tipo de texto es. Redacte un resumen del contenido del texto. 2. Explique cómo muere la protagonista que da nombre a la obra La Celestina. 3. Cuáles son los temas que trata la obra titulada Lazarillo de Tormes? 4. Elabore un texto argumentativo a favor o en contra del asilo a los refugiados.

4 2ª EVALUACIÓN Sesiones Fecha Materia Tema 5: Las clases de palabras (I) Categorías y funciones El sustantivo Los determinantes Los pronombres El adjetivo Las palabras invariables Días no lectivos: Navidad Tema 6: Las clases de palabras (II) El verbo: caracterización morfológica, sintáctica y semántica. Las perífrasis verbales Tema 7: La oración simple Los grupos o sintagmas Concepto de oración Oraciones simples y compuestas Sujeto y predicado Los complementos del verbo Tema 8: Los valores del se. Clasificación de las oraciones Los valores del se Las oraciones según su estructura sintáctica Tema 9: La oración compuesta La oración compuesta Oraciones coordinadas Oraciones yuxtapuestas Oraciones subordinadas sustantivas Oraciones subordinadas adjetivas Oraciones subordinadas adverbiales Tema 13: El comentario de textos literarios Los textos literarios El comentario de textos líricos El comentario de textos narrativos El comentario de textos dramáticos Tema 20: La lírica y la prosa barrocas El Barroco La lírica barroca Luis de Góngora Francisco de Quevedo La prosa barroca Guzmán de Alfarache

5 El Buscón Baltasar Gracián No hay clase por realización de exámenes de 2º de Bachillerato Tema 21: El teatro barroco El teatro antes del barroco Los corrales de comedias La comedia nueva Lope de Vega Tirso de Molina Calderón de la Barca Tema 22: La literatura de la Ilustración Características generales de la Ilustración La Ilustración en España La literatura del siglo XVIII El ensayo ilustrado José Cadalso El teatro del siglo XVIII La poesía del siglo XVIII La novela del siglo XVIII De Exámenes de 2ª evaluación a EXAMEN DE LA 2ª EVALUACIÓN Identificación y caracterización de las clases de palabras (temas 5 y 6). Análisis sintáctico (temas 7, 8 y 9). Cuestiones sobre la lectura obligatoria: La vida es sueño de Calderón de la Barca. Comentario de texto literario (algunos de los aspectos siguientes presentes en tema 13): o Análisis del contenido (resumen, tema, espacio, tiempo, personajes ) o Análisis formal (estructura, figuras retóricas, modalidad textual, etc.) o Contextualización (autor, obra, época, movimiento literario, género, subgénero ) Preguntas teóricas sobre los temas 20, 21 y 22.

6 3ª EVALUACIÓN Sesión Fecha Materia Fiesta autonómica Tema 10: Las variedades sociales y funcionales Lengua y habla Concepto de variedad lingüística Clases de variedades lingüísticas Tema 11: La pluralidad lingüística de España España, un estado plurilingüe Origen histórico de las lenguas de España Bilingüismo y diglosia La normalización lingüística Tema 12: Las variedades dialectales Las lenguas de España y sus variedades Las variedades meridionales del castellano Las variedades septentrionales del castellano Hablas de tránsito: extremeño y murciano El castellano de las comunidades bilingües Días no lectivos: Semana Santa De a No hay clase por realización de exámenes de 2º de Bachillerato Día festivo Tema 23: La literatura del Romanticismo El movimiento romántico Características generales del Romanticismo La poesía romántica José de Espronceda Gustavo Adolfo Bécquer Rosalía de Castro El teatro romántico La prosa romántica Día festivo Tema 24: La narrativa realista El movimiento realista Los inicios del Realismo en España Benito Pérez Galdós Leopoldo Alas, Clarín El Naturalismo De Exámenes de la 3ª evaluación a

7 EXAMEN DE LA 3ª EVALUACIÓN Desarrollo de un apartado de los temas abordados: 10, 11, 12, 23 y 24. Cuestiones sobre la lectura obligatoria: Leyendas de Gustavo Adolfo Bécquer. Cuestiones prácticas sobre los temas tratados: 10, 11, 12, 23 y 24. LECTURAS OBLIGATORIAS 1ª Evaluación: La Celestina de Fernando de Rojas. (Se recomienda la editorial Cátedra, aunque se acepta cualquier otra editorial). 2ª Evaluación: La vida es sueño de Pedro Calderón de la Barca. (Se recomienda la editorial Cátedra, aunque se acepta cualquier otra editorial). 3ª Evaluación: Leyendas de Gustavo Adolfo Bécquer. (Se recomienda la editorial Cátedra, aunque se acepta cualquier otra editorial). PROFESORA: Mª AMPARO MARTÍN JIMÉNEZ

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